RAZ.

MATEMÁTICO
Tema: PROBLEMAS SOBRE EDADES
Y CONJUNTOS
Docente: Eduardo Canchan Rosales
SEMANA 5
Problema 1 Resolución:
En el siglo XX nació el bisabuelo de José, Piden: Año que cumplió el triple de la edad cuando ingresó a la universidad
y en un año que se escribe con las Del enunciado:
mismas cifras del año de su nacimiento,
pero con las dos últimas cifras en orden (Nacimiento) (ingresó)
invertido ingresó a la universidad, y la Año 𝟏𝟗𝒂𝒃 𝟏𝟗𝒃𝒂 A
edad que tenía en ese entonces era la v
suma de las cifras del año de su Edad 0 1+9+a+b 3(18) = 54
nacimiento. ¿En qué año cumplió el triple
de la edad que tenía cuando ingresó a la
universidad? 𝟏𝟗𝒃𝒂 − 𝟏𝟗𝒂𝒃 = (1 + 9 + 𝑎 + 𝑏)
1900 + 10𝑏 + 𝑎 − 1900 − 10𝑎 − 𝑏 = 10 + 𝑎 + 𝑏
A) 1985
B) 1989 8𝑏 − 10𝑎 = 10
C) 1980 5 3 Edad cuando ingreso: 1+9+5+3 = 18
D) 1995 Tener en cuenta:
E) 1991 Año
Año de Edad
= Lo pedido: 1935 + 54 = 𝐴
+ actual
nacimiento actual 𝐴 = 1989

Año cuando tuvo el triple de la edad al ingresar a la universidad es 1989

 Problema 2 Resolución:
Anita le pregunta a su maestra por su Piden: La edad de la maestra.
edad y ésta le responde: “Si yo hubiera RECORDAR: 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟 𝑖𝑎
ƴ 𝑥 + 𝑎, 𝑠𝑖 ℎ𝑢𝑏𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 "𝑎" 𝑎ñ𝑜𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
nacido 11 años antes y tú 4 años después
𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟𝑖𝑎
ƴ 𝑥 − 𝑏, 𝑠𝑖 ℎ𝑢𝑏𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜 "b"𝑎ñ𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠
ƴ
entonces tu edad sería la quinta parte de
la que yo tendría. Pero si yo hubiera Sea:
nacido 2 años después y tú 3 años antes, Real Supuesto 1 Supuesto 2
mi edad sería el doble de la que tú Edad de Anita 𝐴 𝐴−4 𝐴+3
tendrías”. ¿Cuántos años tiene la maestra
Edad de la maestra 𝑀 𝑀 + 11 𝑀−2
de Anita?
Del enunciado:
A) 28 1
➢ 𝐴−4= 𝑀 + 11 5𝐴 = 𝑀 + 31
B) 26 5 +
C) 36 ➢ 𝑀−2= 2 𝐴+3 𝑀 = 2𝐴 + 8
𝐴 = 13
D) 35
E) 34 𝑀 = 2 13 + 8 = 34

La edad de la maestra es 34
Problema 3 Resolución:
Cuando yo tenía la edad que él tiene, tu Piden: ¿Dentro de cuántos años él tendrá el doble de mi edad actual?
tenías 7/9 de la edad que tienes; y Del enunciado: 2x 2x

cuando yo tenga la edad que tienes, él

tendrá la edad que yo tengo y tu tendrás PASADO PRESENTE FUTURO
la edad que él hubiera tenido si hubiera 𝟗
YO 5𝑥 7𝑥 9𝑥
nacido 30 años antes. ¿Dentro de
cuántos años él tendrá el doble de mi 𝟕 𝟗
edad actual? TÚ 7𝑥 9𝑥 11𝑥

ÉL 5𝑥 7𝑥 14𝑥
A) 30
B) 35
9x
C) 40
…tú tendrás la edad que él hubiera tenido si hubiera nacido 30 años antes.
D) 45
E) 50 11𝑥 = 5𝑥 + 30 →𝑥 = 5

La cantidad de años a transcurrir = 9𝑥 = 9 5 = 45

La cantidad de años a transcurrir es 45

Problema 4 Resolución:
La edad que tú tienes es la edad que yo Piden: La edad de la primera persona.
tenía cuando él tenía la octava parte de lo Del enunciado: 12 años
que tendré cuando tu tengas lo que yo
tengo y él tenga 6 años más de lo que yo PASADO PRESENTE FUTURO
tenía. Si lo que yo tenía es 6 años más de 𝟖
YO 𝑥 𝑥+12 𝑥 + 24
lo que él tiene y 12 años más de lo que tu
tenías, ¿qué edad tengo?
TÚ 𝑥 − 12 𝑥 𝑥+12
A) 36 años 𝟏
ÉL 𝑥 − 18 𝑥−6 𝑥+6
B) 24 años
12 años
C) 30 años Luego:
𝑥 + 24 = 8(𝑥 − 18)
D) 32 años 𝑥 = 24
E) 39 años

La edad de la primera persona es : 𝟐𝟒 + 𝟏𝟐 = 𝟑𝟔 𝒂ñ𝒐𝒔

Problema 5 Resolución:
De un total de 90 alumnos que dieron tres Piden: El número de alumnos que aprobaron el curso.
exámenes para aprobar un curso se observa Del enunciado:
que los que aprobaron solo un examen
representan el quíntuplo de los que aprobaron TOTAL DE ALUMNOS: 90
los tres exámenes, y los que aprobaron solo dos
exámenes resultan el triple de los que ➢ 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 5𝑥
E1 E2
desaprobaron los tres exámenes. Si el número ➢ 𝑀 + 𝑁 + 𝑃 = 3𝑥
de los que desaprobaron los tres exámenes es M B
A
igual al número de los que aprobaron los tres Luego:
𝑥
exámenes, ¿cuántos aprobaron el curso, si se 𝑥 + 𝑥 + 5𝑥 + 3𝑥 = 90
N P
sabe que para aprobar el curso es necesario 𝑥=9
que aprueben por lo menos dos exámenes?
C Lo pedido:
𝑥
E3 𝑀 + 𝑁 + 𝑃 + 𝑥 = 4𝑥 = 36
A) 24
3𝑥
B) 28
C) 30
El número de alumnos que aprobaron el curso es 36
D) 20
E) 36
 Problema 6 Resolución:
En una encuesta a 198 estudiantes sobre Piden: El número de alumnos que desean solo industrial
la profesión a seguir, se obtiene la Del enunciado:
siguiente información:
I. Los que solo desean Sistemas son tantos TOTAL DE ALUMNOS: 198
como los que desean Industrial. sistemas industrial(𝟓𝒙)
II. Los que desean Sistemas e Industrial
son la quinta de los que desean Sistemas o 1[ ]
Industrial. () 𝟐𝒙 𝟑𝒙
III. Los que no desean Sistemas ni
𝟓𝒙
Industrial son la tercera parte de los que
solo desean Industrial. 𝒙
¿Cuántos desean solo Industrial?
5[ ] = 𝟏𝟎𝒙
A) 12
B) 18 Del gráfico:
C) 36 𝟏𝟎𝒙 + 𝒙 = 𝟏𝟗𝟖 → 𝑥 = 18
D) 42
E) 54 N° alumnos que desean solo industrial = 3𝑥 = 3 18 = 54

N° de alumnos que desean solo industrial es 54

Problema 7 Resolución:
De un grupo de 70 ingresantes a la UNI, se Piden: El número de mujeres que son de Ingeniería Electrónica o de Ingeniería de
observa que la cantidad de varones es Sistemas.
cinco veces más que la de mujeres; 53 Del enunciado:
varones no son cachimbos de Ingeniería
de Sistemas y las mujeres ingresantes, que ING. SISTEMA ING. ELECTRONICA OTRO
no son de Ingeniería de Sistemas ni de
Ingeniería Electrónica, son tantas como los VARONES 𝟕 𝟓𝟑 𝟔 𝟏𝟎
varones cachimbos de Ingeniería de
Sistemas. ¿Cuántas mujeres son de
Ingeniería Electrónica o de Ingeniería de MUJERES 𝑥 7 𝟏 𝟏𝟎
Sistemas?
TOTAL DE PERSONAS: 𝟕𝟎
A) 4
B) 3
C) 6
N° de mujeres que son de Ing. Electrónica o de Ing. de Sistema es 3
D) 7
E) 8
 Problema 8 Resolución:
De los residentes de una comunidad se Piden: El número de mujeres que no estudian ni trabajan
observa que 29 trabajan y 56 son mujeres,
Del enunciado:
de las cuales 12 estudian. De los varones,
32 trabajan o estudian y 21 no trabajan ni TOTAL DE ALUMNOS: 109
estudian. Si 36 varones no trabajan y 3
trabajan (29) estudian 21
mujeres estudian y trabajan, ¿cuántas
hombres
mujeres no estudian ni trabajan?
53 15
A) 21
B) 28 mujeres 3 9
C) 30 12
56
D) 35 𝑥
E) 40
Del gráfico:
29 + 21 + 15 + 9 + 𝑥 = 109
→ 𝑥 = 35

N° de mujeres que no estudian ni trabajan es 35

RETO 1
Problema 01 : Resolución:
El denominador de una fracción Nos piden: la fracción original.
excede al numerador en una unidad.Si
se agrega a ambos miembros de la Sea la fracción original: +1
fracción una unidad, la nueva fracción 𝑎 𝑎+1
1
excede a la original en . ¿Cuál es la Excede 𝑎+1 𝑎+2
72
fracción original? +1
𝑎+1 𝑎 1
- =
𝑎+2 𝑎+1 72
3
A) 4 𝑎 + 1 𝑎 + 1 − 𝑎(𝑎 + 2) 1
=
6
(𝑎 + 2)(𝑎 + 1) 72
B) 7

8 𝑎2 + 2𝑎 + 1 − 𝑎2 − 2𝑎 1 1
C) = = 𝑎 =7
9 (𝑎 + 1)(𝑎 + 2) (𝑎 + 1)(𝑎 + 2) 8(9)
5 𝑎 7
D) 6
La fracción original es: =
𝑎+1 8
7
E)
7 La fracción original es
8
8
RETO 2
Problema 02 : Resolución:
Un grifo tienen un tanque que Nos piden: El ingreso obtenido.
4
contiene gasolina hasta los de su
11
capacidad. Cuando llega un camión Capacidad : 11k 340 galones
surtidor y agrega 340 galones de
gasolina,la cantidad de gasolina que
4k
ahora contienen el tanque alcanza el
75% de su capacidad. A partir de ese Total de gasolina Recuerde:
instante,se vende la totalidad de 3
4k + 340 = 75%(11k) 75% =
gasolina que tienen el tanque a razón 4

de 20 soles el galón. ¿Cuál fue el 4k + 340 = 3 (11k)

4
ingreso que se obtuvo?
16k + (340)4 = 33k
A)S/ 12 560 20
B)S/ 13 120 (340)4 = 17k
C)S/ 10 290
80 = k Total de gasolina 4(80)+340 = 660
D)S/ 13 200
E)S/ 11 120 El ingreso obtenido =S/20( 660) =S/13200
El ingreso es S/13200
RETO 3
Problema 03 : Resolución:
En el congreso de la República de Nos piden: El porcentaje que al menos tienen las cuatro características.
cierto país,al menos 70% de los
congresistas son mentirosos;75% como 100%
mínimo son ladrones;por lo menos 1)
M (70%) L(75%) Observación:
80% son acosadores y al menos el 85%
son corruptos.¿Al menos,que Para que cumplan las dos
porcentaje de estos congresistas son características debemos intersectar.
45%
mentirosos ladrones,acosadores y
70%+75%=145%
corruptos?
UNI 2022-I 145%-100%=45%
100% 100%
2) 3)
M y L (45%) A(80%) M ,L y A (25%) C(85%)

A)12% 25% 10%

B)5%
C)10%
D)8%
E)15% El porcentaje que tienen las cuatro características es 10%.