ESCUELA SECUNDARIA Nº 16 “PROF.

GERARDO
VICTORIN”

Asignatura: Biología Tema: Sistema Circulatorio

Docentes: Alumno/a:
Franco Angelina- Spinelli Fernanda Curso:

El Propósito
De la siguiente Guía es presentar la información sobre el sistema

Circulatorio y aclarar inquietudes en torno al tema.

Inicialmente se presenta información que le permitirá conocer e identificar generalidades sobre el
sistema circulatorio, posteriormente se abordan ejercicios para afianzar los conocimientos
adquiridos.

Logro Identifica las estructuras básicas que componen

Cognitivo el sistema circulatorio.
LAS METAS
Logro Describe el funcionamiento de los sistemas
Procedimental circulatorio.

¿Cómo funciona mi aparato

circulatorio?
1. Observa el dibujo, colorea y contesta la preguntas:

a. Qué pasó en el dedo?

b. ¿Para qué presionan el
dedo?
c. ¿Qué sale del dedo?
d. ¿Por dónde circula y de qué color es el líquido?

e. ¿En cuales animales puedo encontrar ese mismo

líquido?
f. Si dejamos pasar unos minutos, ¿qué le sucede al
líquido?

1
 Glosario 2. Leo con atención

SISTEMA CIRCULATORIO

La sangre es un líquido salino en el cual se encuentran

Las células sanguíneas que transportan el oxígeno, los
Anticuerpos, y las sustancias nutritivas.
Las células sanguíneas son de tres clases:

a. Los glóbulos rojos o eritrocitos

cuya función es el transporte de
oxígeno y el gas carbónico, a
través del pigmento respiratorio
llamado hemoglobina. Se producen
en la médula ósea de los huesos
largos, en el hígado y en el bazo.
b. Los glóbulos blancos o
leucocitos, encargados de la
defensa del organismo. Se
producen en los ganglios linfáticos,
el bazo y las amígdalas.
c. Las plaquetas, participan en el
proceso de coagulación de la
sangre.

2. Busca las palabras en la sopa de letras

a s c o r a z o n f g g h t y u i o p ñ Escribe las palabras que encontraste:

s d s a n g r e d f h j k l ñ q w e r t
s i s t e m a c i r c u l a t o r i o g
d f t y p y u i o w e r p o j b f s a w
q w e r l s a l e u c o c i t o x c v b
s d f g s q w r t y u u i o p s a f g j
a w e r m q c o a g u l a c i o n u i p
a z x c a v b n n m a s d f g g h j k l
q w d r t g l o b u l o s r o j o s q w
a s s d f g g h z x c v b n m a s d f g
q w e h e m o g l o b i n a a s z x c v
a s f g h j k l ñ z x c v b n n m a s q
e g l o b u l o s b l a n c o s e r t y
a s d f g e r t h y j u j u i k i l o l
a s d f e r t z x c v b n m a s d f g h
c a r d i o l o g i a q w r t y u i o p
a s q w e r t y u u i i o o p p o p a s
z a q w s x p l q u e t a s e r t y u i
q w e r t t y u u i o p d f g h j k l ñ
q e o x i g e n o e r t y u i o p s z c

3. Busco las siguientes palabras

Coagulación:

Circulación:

Defensas:

Hemoglobina:
2
La red que conduce la sangre en nuestro cuerpo
forma el aparato circulatorio.
Este aparato está constituido por:
a. El corazón, es la bomba que impulsa la sangre a
todo el cuerpo.
b. Las arterias, son tubos de paredes gruesas, que
conducen la sangre oxigenada.
c. Las venas, son tubos de paredes delgadas, que
transportan sangre no oxigenada.
d. Los capilares, son tubos muy delgados; a través
de ellos se realiza el intercambio entre la sangre y
las células, pasa el oxígeno, los nutrientes y los
productos de desecho.
La sangre recorre dos circuitos:
1. Uno se realiza entre el corazón y los pulmones.
Aquí la sangre se carga de oxígeno y libera el
gas carbónico. Se conoce como circulación
pulmonar.
2. El otro se realiza entre el corazón y los diferentes
órganos del cuerpo. Su función es llevar el
oxígeno y los nutrientes a todas las células y
recoger los productos de eliminación. Constituye
la circulación general o mayor.
Paralelo al sistema venoso, corren los vasos
linfáticos
que transportan la linfa, que es un líquido
transparente. La reunión de estos vasos forman los
ganglios linfáticos que se encuentran en las axilas,
las mamas, la zona inguinal, el torax. Cuando hay
una invasión de bacterias o cuerpos extraños, estos
ganglios se hinchan.

3
 ACTIVIDADES

1. Recorta y pega el rompecabezas.

El corazón es una bomba doble en la que la

sangre circula por dos sistemas cerrados y
separados. La sangre cargada de oxígeno
abandona el ventrículo izquierdo a través de
la aorta. Circula por el cuerpo y retorna,
desoxigenada, hasta la aurícula derecha por
las venas cavas superior e inferior. El
ventrículo derecho bombea la sangre por la
arteria pulmonar hasta los pulmones, donde
intercambia dióxido de carbono por oxígeno.
La sangre oxigenada retorna después por las
venas pulmonares a la aurícula izquierda,
lista para la circulación arterial.

2. Colorea
con el mismo color las fichas que
muestran el tipo de vaso sanguíneo
con su función.

Comunica Arterias
las arterias
con las
venas

Venas Transporta la
sangre desde el
corazón hacia
todos los órganos
del cuerpo

Transporta la Capilares
sangre desde
los diferentes
órganos del
cuerpo hasta el
corazón

3. Relaciona las columnas.

Transporta el oxigeno y el gas carbónico y contiene una sustancia
llamada hemoglobina, que le da a la sangre el color rojo que la
Glóbulos blancos
caracteriza

Glóbulos rojos Tiene como función la defensa del organismo

Plaquetas Participa en la coagulación de la sangre

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 LA IMPORTANCIA DE DONAR SANGRE. CONSULTA

1. ¿Por qué es importante donar sangre?

2. ¿Quién puede donar sangre?

LABORATORIO: frecuencia cardiaca

Tema: sistema circulatorio

Objetivo: medir y comparar la forma como varia la frecuencia cardiaca en una
persona

El problema que quiero resolver es: ¿Qué es la frecuencia cardiaca? ¿Cuántas son mis pulsaciones por minuto en
estado de reposo y después de hacer ejercicio?

Mi hipótesis es (la posible respuesta a la pregunta es):

Usare los siguientes materiales:

Procederé de la siguiente forma:

Mis resultados:

Completa la siguiente tabla:

Nombre del estudiante Pulsaciones por minuto

En reposo Después de caminar Después de trotar

¿En qué actividad se presentaron menos Pulsaciones?

¿En qué actividad se presentaron más Pulsaciones?
¿Después de correr que otros cambios notaste en tucuerpo?
¿Porque el corazón se acelera después de Trotar?

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