UNIDAD EDUCATIVA

PILOTO INTERVIDA DE
“FE Y ALEGRIA”

EL BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO EN BOLIVIA

(BID)

AUTOR: Albert Alexander Canchari Ortega

AREA: Ciencias Sociales, Lic. Daniel Marcos Condori Chávez

EL ALTO-BOLIVIA,1 DE NOVIEMBRE DEL 2022

Tabla de contenido
UNIDAD EDUCATIVA...............................................................................................................1
PILOTO INTERVIDA DE..........................................................................................................1
“FE Y ALEGRIA”.......................................................................................................................1
.......................................................................................................................................................1
1 INTRODUCCIÓN...............................................................................................................................1
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................................................2
4. OBJETIVOS.....................................................................................................................................2
4,1. Objeto general.........................................................................................................................2
4,2. Objeto especifico.....................................................................................................................2
5 .JUSTIFICACION...............................................................................................................................2
6.Marco teórico..................................................................................................................................3
Capítulo I............................................................................................................................................4
6,1.MARCO CONSEPTUAL...............................................................................................................4
Capitulo II.......................................................................................................................................6
6,2.MARCO HISTORICO..................................................................................................................6
6,3. MARCO ECONÓMICO..............................................................................................................6
7. Metodología...................................................................................................................................7
8. Conclusión......................................................................................................................................7
9. Bibliografía.....................................................................................................................................8
10. Anexos..........................................................................................................................................9
Agradecimiento
Agradecer primeramente a mis papas al profesor de ciencias sociales y a todo los que me
apoyaron
Dedicator
1 INTRODUCCIÓN
Después del estudio ‘Banco Mundial: lineamientos para educación y proyectos en América Latina y
el Caribe’, presentamos la segunda investigación que tiene el objetivo de conocer los lineamientos
para la educación por parte de organismos internacionales entendidos como clave en las
tendencias privatizado- ras. En este caso el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), un actor
para el financiamiento del desarrollo latinoamericano y caribeño, con la facultad de determinar
quiénes serán asistidos, cómo las políticas sociales deben ser organizadas y cuándo debe ocurrir la
reforma de los Estados prestatarios. Ese documento integra las iniciativas de Campaña
Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) orientadas a conocer las distintas
expresiones que tiene el fenómeno de la privatización de la educación en América Latina y el
Caribe (ALC). A través de diagnósticos de la acción de estos organismos en la región, la red puede
tener sólido análisis de contexto y por ende una acción política fortalecida en la lucha por el
fortalecimiento de la educación pública y democrática.

El BID, en conjunto con el Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) está involucrado en las
grandes orientaciones económicas, políticas y sociales, influenciando la política educativa global.
En los países latinoamericanos, estas organizaciones hacen el trabajo de encuadramiento de los
problemas educativos, ofrecen soluciones políticas y financian proyectos según sus intereses. Es
decir, la educación es también pensada, planificada, regulada y financiada por poderosos agentes
que van mucho más allá de los Estados nacionales. Ese proceso ocurre con la participación de los
gobiernos nacionales que están involucrados en la elaboración de las propuestas y aceptan sus
condicionalidades.

En ese documento presentamos brevemente un marco histórico del BID, y su relación con los
países prestatarios y no prestatarios. También identificamos los tipos de financiamientos ofrecidos
por el banco, así como los principios y condicionalidades a las cuales los países prestatarios deben
comprometerse cuando contratan los préstamos.

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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema de Latinoamérica es su informalidad “económica y para combatir es
necesario nuevas tecnologías financieras y mayor participación en las escuelas el
BID en conjunto con el banco mundial (BM) busca ayudar a combatir la pobreza .

4. OBJETIVOS
4,1. Objeto general
Es explorar e innovar al desarrollo del país con el banco interamericano de
desarrollo para reducir la pobreza y ayudar al estudio.
4,2. Objeto especifico
-investigar el banco interamericano de desarrollo y sus financiamientos.
-Explorar la pobreza y los estudios en Bolivia en el ámbito económico y educativo
y el grupo (BID)
- Exponer el como ayuda el BID a la pobreza y a la educación de Bolivia y américa
latina.

5 .JUSTIFICACION
La investigación que presentamos nace del problema de la pobreza que hay en
Bolivia y el cómo puede ayudar el BID (banco interamericano de desarrollo) de
esta manera podemos ver que la economía en América Latina y el Caribe’,
presentamos la segunda investigación que tiene el objetivo de conocer los
lineamientos para la educación por parte de organismos internacionales
entendidos como clave en las tendencias privatizado- ras. En este caso el Banco
Interamericano de Desarrollo (BID), un actor impreso- cedible para el
financiamiento del desarrollo latinoamericano y caribeño, con la facultad de
determinar quiénes serán asistidos, cómo las políticas sociales deben ser
organizadas y cuándo debe ocurrir la reforma de los Estados prestatarios. Ese
documento integra las iniciativas de Campaña Latinoamericana por el Derecho a
la Educación (CLADE) orientadas a conocer las distintas expresiones que tiene el
fe- nómino de la privatización de la educación en América Latina y el Caribe
(ALC). A través de diagnósticos de la acción de estos organismos en la región, la
red puede tener sólido análisis de contexto y por ende una acción política
fortalecida en la lucha por el fortalecimiento de la educación pública y democrática

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6.Marco teórico
¿QUÉ ES EL BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID)?
El (BID) es una organización multilateral cuyas actividades están dirigidas a
América Latina y el Caribe. A pesar de haber sido creado y formado por países
mayoritariamente latinoamericanos y caribeños, el trasfondo histórico y
sociopolítico del BID se ubica en un escenario mundial marcado por el liderazgo e
imposición de la conducta política y económica de los Estados Unidos de América.
Fundado en 19594 bajo el paradigma del desarrollismo, el BID presenta como su
objetivo oficial el de “contribuir a acelerar el proceso de desarrollo económico y
social, individual y colectivo, de los países miembros regionales en proceso de
desarrollo” (BID, 1996). Sin embargo, así como indica, el BID ha mantenido sus
características cercanas a las de un banco privado, al delimitar, como una de sus
funciones, la de “promover la inversión de capital público y privado con fines de
desarrollo”.
La posición del BID en ALC cambió durante la década de 1980, período de crisis
económica internacional y de colapso de las economías. El BID pasó entonces a
formar parte del Grupo BID, que incluye la Corporación Interamericana de
Inversiones (CII)5 y el Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN)6, organizaciones
que apoyan el desarrollo del sector privado en países miembros de ALC y países
no prestatarios, como China y Japón, además de otros países europeos.
Sin embargo, fue a partir de la década de 1990, en el contexto del Consenso de
Washington, que el BID adoptó una orientación guiada por la estabilidad macro-
económica y por las reformas orientadas al mercado, “para quitarle al Estado el
papel 'excesivo' que había jugado en el impulso de la economía durante el período
de desarrollo, transfiriéndola al sector privado. Ejemplo de esto fue que, a partir de
1991, el BID flexibilizó sus acuerdos. Al igual que los préstamos de ajuste, los
nuevos préstamos empezaron a financiar a los países mediante el mecanismo de
la condicionalidad de políticas como requisitos previos tanto para la reforma de
políticas como para el gasto específico7 (Scherma, 2007, p. 47).
De esta forma, se considera que el BID es más que una simple agencia financiera:
sus préstamos requieren la aceptación de condicionalidades para sectores es-
tratégicos8 direccionando a los países a un determinado proyecto de desarrollo.
Así como lo argumenta Melgarejo (2017, p. 33), se entiende que el BID está
configurado como un actor clave para el financiamiento del desarrollo latino-
americano, con la facultad de asignar fondos, asistir en desastres, determinar
quiénes pueden participar en la licitación y, sobre todo, “participar fuertemente en
la articulación de orientaciones dadas a las políticas sociales y la reforma de los
Estados prestatarios”.

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Desde su institucionalización, el BID ha garantizado la rentabilidad de los
inversionistas del mercado financiero con el objetivo de recaudar recursos públicos
y privados. Al mismo tiempo, el BID asegura la disponibilidad de fondos obtenidos
de transacciones en este mercado para cubrir préstamos para el desarrollo de sus
países miembros9.
No obstante, es imposible hablar del desarrollo sin considerar el campo educativo.
La educación no solo es un componente de primer orden en el desarrollo, sino que
también es un medio eficaz para promover el control social e ideológico y una
forma de neutralizar los movimientos de protesta del orden capitalista en un país o
región. Con eso en mente, se sabe que el BID ha financiado proyectos de
educación.

Capítulo I
6,1.MARCO CONSEPTUAL
EL DESARROLLO ECONOMICO DE LA AMERICA LATINA Y ALGUNOS DE
SUS PRINSIPALES PROBLEMAS
“… la realidad está destruyendo en América latina aquel esquema de la división
internacional del trabajo que después de haber adquirido gran vigor el siglo XIX
seguía prevaleciendo doctrinalmente hasta muy avanzados el presente, en ese
esquema américa latina venia corresponderla como parte de la periferia del
sistema económico mundial y el papel …”
En últimas instancias el margen de ahorro depende del aumento de la
productividad del trabajo si en algunos países de américa ha perdido alcanzarse
una política juiciosa permitirá reducir a proporciones moderadas la necesidad de
capital extranjero para suplir la deficiencia del ahorro nacional en la mayor parte
de ellos se reconoce típicas de ahorro nacional en la mayor parte de ello se
reconoce que el concurso de ese capital es indispensable (RAUL, Prebisch,1986).
En resumen sea afirmado en la parte precedente que las bestias y ventajas del
progreso técnico se han concentrado principalmente en los centros industriales sin
transparencia a los países industriales han estimulado la demanda de productos
primarios y han constituido así un elemento dinámico y otros
CONSTRUYENDO GOBIERNOS EFECTIVOS
“… el propósito de mejorar a los servicios públicos usan de manera eficiente las
instituciones del estado ha sido una preocupación constante de los gobiernos de
américa latina y el caribe [ALL] desde el principio de este siglo (…) las autoridades
ahora, prestan ya no solo universidades sino calidad de los servicios que el estado
provee [BID]…”
Con el fin de diagnosticar las capacidades institucionales que los países tienen
para implementar una gestión pública eficiente, eficaz y transparente, el banco
interamericano de desarrollo(BID) instrumento que con el enfoque de la gestión
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para resultados en el desarrollo (GpRD) analiza cinco pilares del ciclo de gestión
de las políticas públicas planificar, presupuestar, gestión financiera publica y
evaluativa (DANIEL, badilllo,2015).
En conclusión y analíticamente Brasil mantuvo el puntaje obtenido en la
evaluación en 2008 y sigue en el grupo de los cuatro países con capacidades
avanzadas en la GpRD. A diferencia del 2008 el área más avanzada es la gestión
financiera publica gracias a mejora introducidas al sistema electrónico para la
educación.
FINANCIAMIENTO DEL FUTURO CON EL GRUPO BID
“…La combinación regional de economías menores desarrolladas otros ingresos
medio la capacidad institucional y mercados financieros dinámicos eran
oportunidades de movilización de recursos considerables tanto a nivel nacional
como internacional en muchos países el financiamiento innovador y mixto puede
ser forma eficiente de implementar al [BID]…”
En grupo esta posesionando para rentar la basases
En 2010 el grupo BID impulso el diseño de la iniciativa para la salud meso
americana y su modelo de financiamiento por resultados este trabajo valido el
impacto de este modelo y abrió la puerta a pres t amos por resultados y el diseño
de otros instrumentos de movilización innovadores. En 2011 el establecimiento del
fondo climático canadiense para el rector privado de las américas le permitió
aprobar la aplicación de financiamiento mixto (el BID,2018).
El grupo BID usa el aumento resultante de sus capacidades creativas para asumir
una mayor expresión del 200% a 400% respecto del monto de las garantías en
otros países con una menor concentración y en sectores determinados por el
donante. La garantía solo tiene que cubrir los retrasos de pago esos préstamos
con garantía soberana que superan los 180 días y se refinancia el grupo BID.
LA ECONOMIA NARANJA (BID)
“… Las industrias culturales comprenden los bienes y servicios que tradicional
mente se asocian con los políticos culturales, los seres creativos y los deportes
*se mejora la salud, la educación * y la infestructura a través del apoyo financiero y
técnico a los países que trabajan para reducir la pobreza y desigualdad nuestro
objetivo es alcanza de una manera sostenible y respetuosa con una historia que
se remota a 1959…”
El BID es la principal fuente de financiamiento el desarrollo económico social es
constitucionalizar sostenible de américa latina y el caribe apola los esfuerzos de
américa latina y el caribe para reducir la pobreza y la desigualdad. Entidad que
fue fundada en 1959 con el fin de promover la inversión de capitales públicas y
privadas en el proyecto de desarrollo para ayudar a los países miembros.

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 Si bien es un banco habitual en muchas maneras también son únicas en algunos
aspectos clave además los prestamos ofrecemos nuestros accionistas son los 48
países miembros ´incluido los 26 países miembros prestatarios de américa latina y
el caribe.
Capitulo II
6,2.MARCO HISTORICO
Historia del BID (banco interamericano de desarrollo)
Esta organización internacional se fundó en 1959 cabe recalcar que, aunque nació
en seno de organización de los estados unidos americanos no guarda ninguna
relación con esta institución inicialmente esta asociación contaba con la
participación de 19 países latinoamericanos, número que hoy en día asciende a 48
miembros los cuales se dividen en: miembros prestatarios y no prestatarios.
Loa prestatarios cuentan con 26 países miembros los cuales tienen derecho a
recibir prestamos del organismo, todos ellos se encuentran ubicados en américa
latina y el caribe estos países reúnen en conjunto de 52 ,02% del poder de voto y
se dividen en grupo 1 y grupo 2 acorde al porcentaje de préstamos que pueden
recibir por parte de la institución encontrando a Colombia en ese último grupo.
Miembros non prestatarios de este grupo se encuentra en 22 países miembros
este grupo se caracteriza por no recibir prestamos de la institución sin embargo
gozan de beneficios significativos tales como ser partícipes de los procesos de
adquisiciones y contrataciones suministrando bienes y servicios a los proyectos
financiados por el BID cabe mencionar que estos países cuentan con
representación de voto en la asamblea de gobernadores del banco y el directorio
ejecutivo esto acorde a su inscripción de capital por ultimo tenemos que esta
organización rige su estructura organizativa con base al convenio constitutivo por
medios del cual se establece que el BID tendrá una asamblea de gobierno cuyo
órgano figura como la autoridad máxima de la institución son :un director
ejecutivo , un vicepresidente y los demás funcionarios y empleados necesarios
en relación con la asamblea general tenemos que en ella reside la más alta
dirección del banco en este cada país cuenta con un gobernador y la fuerte
votación que estos sustentan depende del capital que el país suscribe , el banco
cabe señalar que las reuniones de este órgano son realizadas anual mente las
cuales pueden se legales en el mes de marzo o abril en las cuales se analizan
las actividades del banco y se toman decisiones a futuros .

6,3. MARCO ECONÓMICO

Grupo BID fija financiamiento climático en un mínimo anual del 30% hasta 2023
En particular, el BID se ha fijado la meta de que el 65% de los proyectos
aprobados cada año incluyan inversiones en adaptación y mitigación al cambio
climático hasta 2023; que el 100% de los proyectos categorizados con alto riesgo
6
incluyan un análisis de riesgo y medidas de resiliencia para 2023; y que el 100%
de las estrategias de país consideren las contribuciones determinadas a nivel
nacional o estrategias de des carbonización a largo plazo.

BID Investiga por su lado, ha establecido que la contabilidad será realizada al

momento del cierre financiero. Al mismo tiempo, BID monitoreará el financiamiento
climático en la movilización de recursos de inversionistas y adoptará un triple
enfoque para adquirir capacidad en materia de clima, inversión en reversión,
gestión de riesgo y transición hacia una economía baja en carbono.

En términos financieros, el Grupo BID duplicó su financiamiento climático en los

últimos cuatro años. En 2019 logró un porcentaje récord de aprobación de
financiamiento climático del 29%, equivalente a US$5mil millones. Este resultado
demuestra las acciones del Grupo BID para incorporar de forma más estratégica y
sistemática los aspectos de cambio climático en su portafolio, con el fin de apoyar
un desarrollo bajo en carbono y recipiente a los impactos del cambio climático.

7. Metodología

8. Conclusión
Establecer un razonamiento lógico de si esta Organización ha sido lo suficientemente efectivas,
como Para decir que ha contribuido al desarrollo de los países En los cuales está desarrollando sus
actividades desde Hace tiempo, seria una falta de responsabilidad, hay que Considerar según el
trabajo realizado, que esta Organización se han fortalecido a través del Tiempo, gracias a las
oportunidades que han dado lugar en muchos Países del mundo, podemos decir que El Banco
Interamericano de Desarrollo, el cual fue creado desde hace 50 Años y desde entonces se han
desarrollado ciertos Programas en Venezuela financiados por esta institución, Los cuales han sido
de mucha ayuda en los casos en los cuales Realmente ha llegado los recursos En conclusión El
Banco Interamericano de Desarrollo (BID) no solo se encuentra posicionado como uno de los

7
Mejores por su calidad de prestamista sino que gracias al apoyo Que brinda, logra fortalecer el
bienestar social, cultural, Político y económico de los países en Vías de desarrollo y los
desarrollados.

9. Bibliografía
argentina, u. d. (1428). el BID nueva modalidad de financiamiento internacional . CBC .

BID, E. (2018). financiamientos del futuro con el grupo BID. creative.

daniel, b. (2015). construyendo gobiernos efectivos . copyright.

prebilsh, r. (1986). el desrollo economico de la america latina y algunos de sus prinsipales

problemas. desarollo economico .

retrepo, f. b. (2009). la economia naranja . libre .

sergio. (1985). EN bid y sus finansas . SERENTI MARKETS, 2.

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10. Anexos

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