Lissete Sarahí Guajardo Rangel Matrícula: 1727010

Reporte de lectura: ¿Qué es el método de la ciencia?

Ninguno de los presuntos criterios de verdad garantiza la objetividad, y el
conocimiento objetivo es la finalidad de la investigación científica. Lo que se acepta
sólo por gusto o por autoridad, o por parecer evidente (habitual) o por conveniencia,
no es sino creencia u opinión, pero no es conocimiento científico. Aquello que
caracteriza al conocimiento científico es su verificabilidad: siempre es
susceptible de ser verificado (confirmado o disconfirmado).
Un dato será considerado verdadero hasta cierto punto, siempre que pueda ser
confirmado de manera compatible con los cánones del método científico.

Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente,

habitualmente se lo llama hipótesis científica. Asimismo, cuando una proposición
general puede verificarse sólo de manera indirecta es conveniente llamarla
hipótesis científica.

Las hipótesis científicas son, remates de cadenas inferenciales no demostrativas

(analógicas o inductivas) más o menos oscuras; por otra parte, son puntos de
partida de cadenas deductivas cuyos últimos eslabones, deben pasar la prueba de
la experiencia.
El enunciado fáctico general susceptible de ser verificado puede llamarse
hipótesis. Estas, no se nos imponen por la fuerza de los hechos, que son
inventadas para dar cuenta de los hechos.

El proceso que conduce a la enunciación de una hipótesis científica puede

estudiarse en diversos niveles; el lógico, el psicológico y el sociológico.
• El lógico se interesará por la inferencia plausible como conexión inversa (no
deductiva) entre proposiciones singulares y generales.
• El psicólogo investigará la etapa de la iluminación o relámpago en el
proceso de resolución de los problemas, etapa en que se produce la síntesis
de elementos anteriormente inconexos, también se propondrá estudiar
fenómenos tales como los estímulos e inhibiciones que caracterizan al
trabajo en equipo.
• El sociólogo inquirirá por qué determinada estructura social favorece
ciertas clases de hipótesis mientras desalienta a otras.

Las hipótesis científicas están incorporadas en teorías o tienden a incorporarse en

ellas; y las teorías están relacionadas entre sí, constituyendo la totalidad de ellas la
cultura intelectual.

La ciencia es ciertamente comunicable, si un cuerpo de conocimiento no es

comunicable, entonces por definición no es científico, los procedimientos de la
investigación se dominan investigando.