Trabajo monográfico

Año de la unidad, la Pas y el Desarrollo

LAS REDES SOCIALES

NOMBRES Y APELLIDOS : REYBER OLIC CUSHIMARIANO

ROJAS

COLEGIO : I.E. MARISCAL CACERES

GRADO Y SECCION : 4°- “B”

DOCENTE : VICTOR PEZO CASTRO

2023
 DEDICATORIA

Esta monografía lo dedico a mis padres,

familiares y amistades que siempre están en los
momentos importantes de mi vida.
 INDICE
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................1

TEÓRICO..................................................................................................................................2

Definición de Redes sociales:.................................................................................................2

CAPÍTULO I.............................................................................................................................3

1.1. ORIGEN DEL INTERNET.............................................................................................3

1.2 HISTORIA........................................................................................................................4

1.3 ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?...........................................................................6

1.4 PRIMERAS REDES SOCIALES.....................................................................................6

1.5 USO DE LAS REDES SOCIALES..................................................................................7

.................................................................................................................................................8

CAPÍTULO II...........................................................................................................................9

2.1. PRINCIPALES REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD...................................9

2.1.1 Facebook:..................................................................................................................9

2.1.2 Twitter:....................................................................................................................10

2.1.3 YouTube...................................................................................................................11

2.1.4 Google:....................................................................................................................12

2.1.5 Google+:..................................................................................................................12

2.1.6 Instagram:..............................................................................................................13

2.1.7 Hangouts:................................................................................................................14

2.1.8 WhatsApp...............................................................................................................15

2.1.9 Snapchat:...........................................................................................................15

2.2 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.....................................16

2.3 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO DE LOS NEGOCIOS.........................17

2.4 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO SOCIAL..................................................18

3.1 ¿POR QUÉ EL INTERÉS EN LAS REDES SOCIALES?...........................................19

3.2 ¿SE PUEDE VOLVER ADICTIVO?...........................................................................19

 3.3 IMPACTO EN LA SOCIEDAD...................................................................................20

3.3.1 La pérdida de privacidad......................................................................................21

3.3.2 El acceso a diversos contenidos.............................................................................21

3.4 RIESGO DEL USO DE LAS REDES SOCIALES....................................................22

3.5 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES...............................24

3.6 ¿QUÉ SE PUEDE HACER?.........................................................................................25

CONCLUSIONES...................................................................................................................26

BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................................27

ANEXOS..................................................................................................................................28
 INTRODUCCIÓN

Las redes sociales han significado mucho para las personas y se tuvo mucho con la aparición
del internet y las primeras redes sociales, pero dichas fueron evolucionando y así el urge de
ellas y el impacto hacia las personas, mayormente jóvenes. Aquí se tocará el tema sobre ello,
haciendo hincapié en cómo ha afectado en nuestra vida social el uso excesivo de las redes y
las consecuencias que esta puede ha traído consigo.

Estamos en el siglo donde la tecnología ha avanzado y se ha ido desarrollando de manera

masiva, y aunque esta tiene muchas ventajas en nuestro entorno, también tiene ciertos daños y
afectaciones para nuestra sociedad.

Uno de los millones de avances en la tecnología es el valioso internet, que ha venido

supliendo diversas situaciones, como por ejemplo, aquellas ocasiones en las que antiguamente
se pasaban horas buscando información en bibliotecas para alguna tarea en particular y
actualmente con solo un clic puedes encontrar lo que buscas y solo en cuestión de minutos.
Aunque su uso parece ser un bien para la sociedad, tiene sus contras, puesto que no solo se
encuentra información educativa, sino que hay gran variedad de información tanto buena
como mal y un ejemplo claro son las redes sociales.

Si bien puede decirse que el Internet tiene fines educativos y nos ha facilitado muchas cosas,
también tiene contenido inapropiado, y al ser un medio libre, se corren diversos riesgos que
se comentarán más adelante respecto a las redes sociales.

Se espera que la información sea de gran utilidad y pueda aclarar la mente de las personas
adultas y jóvenes para usar de manera responsable las redes y hacer reaccionar en el pensar
que su uso excesivo no trae beneficios.

1
 TEÓRICO

Definición de Redes sociales:

Una red social es una estructura social en la cual hay personas que se encuentran

relacionadas entre sí. Por ello es un tema de gran interés para muchas personas especialmente
para los jóvenes y adolescentes, en lo cual encuentran relaciones de amistad, parentesco,
económicas, busca de relación amorosa, intereses común. Etc.

Hoy en día vemos la variabilidad de sitios web oh sitios de socialización en el cual

encontramos liderando la página de red social Facebook el cual lidera con usuarios de mayor
uso.

Las redes sociales son sitios webs que brindan servicios y cumplen la función de
comunicación entre todos los usuarios, en lo cual pueden intercambiar información que
pueda identificarse en un grupo.

Por lo tanto, el uso de las redes sociales genera mayores oportunidades en un mundo
tecnológico ya que estas se han desarrollado gracias a la inteligencia humana (innovación en
el mundo de la comunicación). Permitiendo a las personas tener mayores accesos en un
mundo globalizado.

2
 CAPÍTULO I

1.1. ORIGEN DEL INTERNET

No se tiene un año exacto de su creación, pero se tienen suposiciones de cuándo comenzó

esta red masiva en el mundo. Mencionamos al doctor Licklider, profesor del Instituto de
Massachusetts (MIT) quien fue la primera persona en exponer la posibilidad de que
hubiera una red de ordenadores a una escala mundial. En sus notas "memoranda" (1962)
proponía el establecimiento de una "red galáctica" formada por un conjunto de ordenadores
interconectados entre sí para poder así acceder rápidamente a datos y programas desde
cualquier lugar. Analizando su concepto para ese año, en la actualidad podemos ver que su
concepto se refiere a lo que hoy llamamos Internet y que ya es una realidad.

Avanzando al año de 1969 se estableció ARPANET, la primera red sin nodos centrales, de la
que formaban parte cuatro universidades estadounidenses: La Universidad de California
Los Ángeles (UCLA), Universidad de California Santa Bárbara (UCSB), Universidad de
Utah y Stanford Research Institute (SRI). La primera transmisión tuvo lugar el 29 de octubre
de 1969, entre UCLA y SRI.

Al observarse las ventajas que tenía esta interconexión, se fueron incorporando más
universidades e instituciones, y fue así que en 1971 ya había 15 nodos, y en 1973 ARPANET
se internacionalizó con la incorporación de la Universidad College of London (Gran Bretaña)
y NORSAR (Norwegian Seismic Array, Noruega).

En el año de 1982, aparece la primera definición del Internet: conjunto de internets conectadas
mediantes TCP/IP (Transfer Control Procotol/Internet Protocol)

Al año siguiente, 1983, el ministerio de Defensa USA consideró oportuno abandonar

ARPANET y establecer una red independiente bajo su control absoluto (MILNET) y de los
113 nodos que conformaban ARPANET en ese momento, 68 pasaron a la nueva red militar y
a los restantes, se fueron uniendo cada vez más centros de todo el mundo.

Se puede notar entonces que existen diversas fechas del nacimiento del Internet (1969, 1982,
1983), pero la cuestión es ¿cuándo dio el salto al público en general? El internet no resultaba
tan atractiva y primero debieron darse condiciones para que Internet fuera considerado
un servicio atractivo para la gente y sucedió a principio de los 90"s con el británico Tim

3
Berners-Lee, Licenciado en la Universidad de Oxford, Berners-Lee trabajó en el CERN
(Laboratorio Europeo de Física de las Partículas) y, en los ochenta, comenzó a diseñar
un programa, Enquire, que permitiera almacenar y recuperar información mediante
asociaciones no deterministas. Con base a ese programa, para octubre de 1990 emprendió la
elaboración de HTML que permite combinar texto, imágenes y así mismo establecer enlaces
a otros documentos.

Al verano siguiente, puso su trabajo en Internet y, desde entonces, la Gran Red Mundial
(World Wide Web) se fue extendiendo de forma exponencial.

Software

Como ya sabemos, cualquiera de las páginas Web que visualizamos al navegar por Internet

es un documento HTML almacenado en un servidor, que está conectado a la WWW.

Sin embargo, cuando accedemos a una página Web publicada en Internet, no vemos

su código HTML sino su contenido, pues un programa se ha encargado de leer el código,
ejecutarlo y mostrar la página Web correspondiente. A cualquier programa de estas
características, como Internet Explorer, Navegador Netscape, Opera, etc., se le denomina
browser.

1.2 HISTORIA

 Las redes sociales parecen un "invento" de hace pocos años. Sin embargo, su semilla
para tan éxito se plantó hace ya unos cuantos años Resumiremos a continuación
la historia de los social media fechas importantes en su desarrollo:

 1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban
uno al lado del otro.

 1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas telefónicas

con otros usuarios.

 1978: Las primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la

plataforma Usenet.

4
 1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como
hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias páginas web y
que las alojaran en determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wallstreet,
etc.).

 1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias

experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas
con intereses similares.

 1997: Se lanza AOL Instant Messenger.

 1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de perfiles

personales y el listado de amigos.

 2000: La "burbuja de internet" estalla.

 2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online de "amigos reales".

Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses.

 2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un "clon" de

Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versión fue
codificada en apenas 10 días.

 2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar
a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de
Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su
primer mes de funcionamiento.

 2005: YouTube fue fundada el 14 de febrero de 2005, California, Estados Unidos por

Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim.

 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.

 2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en cuanto a visitantes
únicos mensuales.

 2010: Fue lanzado Instagram en el Apple App Store el 6 de octubre.

 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo.

5
1.3 ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?

Se podría referir a estas como "comunidades virtuales" o como grupos de personas que van
relacionándose entre sí y que van compartiendo intereses e información que tienen en común.

Su objetivo principal es entablar relaciones con otras personas, ya sea hacer nuevas amistades
a través del mundo, ponerse en contacto con conocidos o familiares que viven que diferentes
ciudades, reencontrarse con antiguas amistades, entre otras.

El uso de las redes sociales suena de manera muy atractiva, pues no solo sirve para poder
mantenerse en contacto con otras personas que pocas veces frecuentamos, sino también es un
medio por el cual se pueden ver las noticias en todo el mundo, obtener información de lo que
sucede en diversas partes, entre otras. Y aunque su uso es realmente placentero, es también
considerado un distractor, y su uso excesivo puede afectar la manera en que nos relacionamos
con los demás al estar acostumbrándonos que para platicar con otra persona es necesario que
ambos tengan un "usuario" y sean "amigos" en su red, y al estar dejando esa costumbre de
estar haciendo visitas a otras personas, conviviendo con un grupo de amigos, haciendo salidas
y conociendo nuevos lugares, pudiendo referirse a esto "como a la antigua".

Haciendo referencia a la palabra "amigo" en una red social, este término es un tanto diferente
al concepto que todo conocemos como: "aquella persona cercana a nosotros, que nos
acompaña y comparte momentos íntimos con nosotros, en base a una confianza sin necesidad
de ser su pareja o familiar". En una red social, el termino se refiere a: "todo aquel que ha sido
invitado a visitar el sitio personal en la red", es decir, el usuario envía solicitudes
de amistad a diversas personas haciendo una invitación a que visiten su perfil, y los que van
aceptando son llamados "amigos" y el proceso se repite; es así como el número de amigos en
una red puede ser indefinida y agregar a un sin número de personas (conociéndolas o no).

1.4 PRIMERAS REDES SOCIALES

El cómo fueron creándose estas redes es un concepto que no fue definirse con exactitud, y es
que existe una diversidad de éstas. Es por eso que se prefiere hablar de cómo fueron
creándose cada una de ellas a través del tiempo y cuál era su propósito en general.

6
Se da inicio en el año de 1995, cuando un estudiante universitario en Estados Unidos crea
una red social en internet, llamado classmates.com (compañeros de clase.com), con el fin de
mantenerse en contacto con sus compañeros de estudio.

Años más tarde, en 1997, aparece la red social SixDegrees.com (seis grados.com) que es el

primer sitio de red social que permite crear perfiles de usuarios y hacer listas de "amigos".

En el año 2000, entre el 2001 y 2002, aparece el primer sitio Web basado en círculos de
amigos en línea, que era el nombre con el cual se hacía hincapié a las relaciones sociales en
las comunidades virtuales. Se hacen populares en el año 2003, y ya no solo con el propósito
de reencontrarse con amigos o hacer nuevas amistades, sino como espacios para intereses
afines.

Ahora en la actualidad, existen más de 200 redes sociales, con más de 800 millones de
usuarios en todo el mundo y que va creciendo día con día.

1.5 USO DE LAS REDES SOCIALES

 Las redes sociales hoy en día son herramientas esenciales para el desarrollo cultura

social de las personas. Las redes sociales han tenido un gran crecimiento en estas
últimas eras, convirtiéndote en el medio principal de las personas con el fin de tener
relaciones en su entorno y usarlo como un medio de entrenamiento para los jóvenes y
adolescentes.
 No cabe duda que hoy en día los grandes empresarios, los artistas y las
principales empresas hacen uso de estas importantes y conocidas redes sociales como
por ejemplo: Facebook, en el cual se usa como medio de marketing para
diferentes marcas de grandes empresas de bebidas, ropas, comidas, entretenimiento,
etc.
 Por lo mismo es raro que un adolecente oh joven no tenga acceso a internet o que no
haga uso de una red social como Facebook, YouTube, Twitter, etc. El uso de estas
redes ha provocado un vicio que ha alcanzado a todos los jóvenes mejor dicho a
cada persona del mundo no cabe recordar que es un medio de comunicación con
muchos entretenimiento bueno y malo.

7
 El uso constante de las redes sociales ha producido una revolución en la forma de
comunicación de las personas ya que casi el 98% utiliza internet dentro o fuera del
hogar oh centro de trabajo centros educativos, etc.
 Una de las redes sociales que es más usada por las personas seria lo que se denomina
mensajería instantánea (Facebook) se sitúa a la cabeza, seguida de escuchar música y
videos de entretenimiento, la busca de información por razones de estudio.

8
 CAPÍTULO II

2.1. PRINCIPALES REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD

2.1.1 Facebook: Fundada el 4 de febrero de 2004, Cambridge, Massachusetts, Estados

Unidos, por un estudiante de Harvard, Mark Zuckerberg. Se estima que supera los 1.000
millones de usuarios en agosto del 2013.

Sin duda Facebook es la red social que más atrae usuarios, ya que famoso, empresas y
personas en general la utilizan para distintos usos como para publicidad, socializar, etc. Es un
sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin,
Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de

la Universidad de Harvard. Su propósito era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha
universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet. Fue tan innovador y exitoso su proyecto que con el tiempo se
extendió hasta estar disponible para cualquier usuario de la red.

A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por usuarios
de manera no remunerada,5 principalmente para impulsar su expansión fuera de Estados
Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido.
Facebook cuenta con más de 1350 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. En
octubre de 2014, Facebook llegó a los 1350 millones de usuarios,6 de los cuáles había más de
700 millones de usuarios móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los
países con más usuarios, sin embargo hay usuarios que poseen más de una cuenta.

Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan
distribuciones del sistema operativo GNU/Linuxusando LAMP.

Las principales críticas a la red social y la empresa siempre se han centrado en la supuesta
falta de privacidad que sufren sus millones de usuarios. Estas críticas se acrecentaron en 2013,
cuando se descubrió que la Agencia de Seguridad Nacional de Estados Unidos y otras
agencias de inteligencia vigilan los perfiles de millones de usuarios y sus relaciones con
amigos y compañeros de trabajo.

9
El 9 de abril de 2012 se anunció que Facebook adquirió Instagram por 1000 millones de
dólares. En febrero de 2014 los responsables de Facebook anunciaron la compra
del servicio de mensajería móvil WhatsApp por 16 000 millones de dólares.14Mark
Zuckerberg creó Facebook en el periodo en que fue estudiante de la Universidad de Harvard.
Cuando esta red social empezó a ganar en popularidad, Mark abandonó sus estudios en
Harvard. La compañía actualmente tiene sus oficinas centrales en Menlo Park, California. En
2003 Zuckerberg lanzó en la universidad un sitio web llamado Facemash (pronunciación AFI
[fe?smæ?]) donde reunía varias fotografías y nombres de estudiantes de Harvard, este sitio
estuvo disponible solo por algunas horas y por este suceso fue llevado ante los directivos de la
Universidad, quienes culparon a Mark por haber
sustraído datos e imágenes del sistema informático de la institución; suspendieron a Mark de
clases, quien luego se alejó de la universidad al año siguiente para crear Facebook.

En algún momento de 2004, Sean Parker, creador de Napster, supo de la existencia

de thefacebook por medio de su novia. Parker ya tenía experiencia en redes sociales al ser
accionista de Friendster, para entonces la más popular. Por la diferencia de público entre
ambos, Parker intuyó que thefacebook podía tener mayor potencial. Tuvo una entrevista con
Zuckerberg para negociar entrar como presidente ejecutivo, a cambio de eliminar el the  del
nombre dejándolo como Facebook. En 2005 Sean Parker fue expulsado del cargo de
presidente ejecutivo después de ser arrestado como sospechoso de posesión de cocaína.

La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos y

sentimientos no es nueva, pues David Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines
de la década de 1980. Una de las estrategias de Zuckerberg fue abrir la plataforma Facebook
a otros desarrolladores.

Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, traducido por
voluntarios, extendiéndose a los países de Latinoamérica y a España.

También hay una película acerca de los inicios de Facebook titulada La red social.

2.1.2 Twitter: Surgida en el 2006 en EE.UU. Su estructura permite publicar y compartir

imagines y mensajes cuya extensión no supera los 140 caracteres, además, la original
modalidad de comunicarse con solamente 120 letras es muy curiosa y útil para muchos, a la

10
vez que muy atractivo y pegajoso por lo que los famosos y hasta el vaticano tiene su propia
cuenta en twitter como todos nosotros.

Si tuviera que definir Twitter con una frase diría que es una plataforma de comunicación
bidireccional con naturaleza de red social (porque permite elegir con quien te relacionas) que
limita sus mensajes a 140 caracteres. Sin embargo, comparado con Facebook o LinkedIn, las
relaciones son, por así decirlo, asimétricas. En Twitter los dos extremos de la relación no se
ponen simplemente en contacto el uno con el otro, sino que se diferencia entre "seguidores"
"followers" y "seguidos" "followed" Esto se refleja en dos listas de cuentas Twitter
diferenciadas: la lista de la gente que sigues y la lista de la gente que te sigue a ti. Cuando tú
sigues a alguien y esa persona también te sigue a ti, se dice además que sois "co-followers".

Si sigues a alguien, quiere decir que verás sus "tweets" (los mensajes que escribe en Twitter)
en tu "cronología" o "timeline", (el conjunto ordenado en el tiempo de todos los mensajes que
te llegan de toda la gente a la que sigues).

Es decir, un usuario de Twitter decide a quien seguir, pero la persona a la que sigue no
necesariamente tiene que seguirle a él.

Esa es una diferencia importante con otras redes sociales como Facebook donde la relación es
simétrica, es decir, si yo solicito ser amigo de alguien en Facebook o envío una invitación
para conectarme como contacto.

Este esquema echa por tierra una de las principales falacias sobre Twitter: que es la
afirmación de que como hay mucha gente que lo usa mal mensajes sin valor, insultos,
información falsa, Twitter está lleno de basura.

Es verdad que hay mucha gente que usa Twitter mal y que hay muchos mensajes basura, pero
la otra verdad que omite esta falacia es que no recibes toda esta información, sino solamente
los mensajes de aquellos a quienes sigues. En este sentido, decir que Twitter no sirve para
nada porque está lleno de basura es una afirmación tan ignorante como decir que Internet no
sirva para nada porque está lleno de tonterías.

2.1.3 YouTube: Nacida en diciembre del 2005, es la plataforma de publicaciones de videos

más utilizada del mundo. Numerosas empresas tienen aquí un canal de corporativo o también

11
los usuarios suben oh cuelgan videos de entretenimiento el cual ayuda a distraer a los usuarios
de su vida cotidiana.

La otra gran novedad fue la faceta de red social de YouTube.

De hecho, se suele hablar con frecuencia de YouTube como una red social incluso más que un
sitio de alojamiento de vídeos.

En YouTube los usuarios pueden interactuar, pueden hacer votos de "me gusta" o "no me
gusta", pueden compartir los vídeos, comentarlos y pueden suscribirse a un canal de otro
usuario, lo que sería equivalente, por ejemplo, a seguir a otro usuario en YouTube ya que una
vez suscritos verán las novedades de los canales a los que se han suscrito cada vez que entren
en YouTube.

¿Cómo funciona YouTube?

El funcionamiento de YouTube es realmente muy sencillo. YouTube es un simple servicio en

la nube, similar a Gmail, que te permite crear una cuenta con tu canal de YouTube. Una vez
creado tu canal puedes subir tus vídeos en prácticamente cualquier formato moderno

Tus vídeos pueden ser públicos o privados, puedes agruparlos por secciones (serían algo así
como por etiquetas) y listas de reproducción (útil para concatenar varios vídeos, por ejemplo,
de un curso) y poco más.

Este momento en el que estamos pasando por una de las situaciones económicas más
complicadas que se recuerdan desde hace ya muchas décadas irónicamente es también un
momento en el que hay oportunidades para la gente "normal" como nunca las ha habido antes.
Gracias a Internet y nuevo inventos 2.0 como YouTube tus posibilidades de éxito profesional
tienen que ver cada vez más con tu talento y tus méritos, y menos con tus padrinos, como creo
que se puede ver bastante bien en los ejemplos anteriores. Anímate, estés en una situación
buena o mala, dale una oportunidad a esto. El momento es ahora ya que no tengo claro que lo
que ahora puedas conseguir dentro de unos años siga siendo posible.

2.1.4 Google: Es una de las más viejas redes sociales ya que google sirve como buscador
principal de información que nosotros los usuarios compartimos por este medio para llenar

12
de conocimiento nuestro y poderlo compartir a las demás personas también cuenta con
páginas web de empresas negocios entretenimiento deporte y farándula.

2.1.5 Google+: Casi tres años después de su lanzamiento en junio de 2011, Google+ cuenta
actualmente con más de 400 millones de usuarios y más de un millón de páginas de empresas

y marcas creadas. Sin embargo y pese a ser una gran herramienta de marketing para generar
visibilidad, Google+ es una plataforma aún incomprendida y subutilizado por muchos
negocios. Más allá de su función de red social, Google+ es un poderoso promotor de
contenido en el buscador.

Google+ es una red social que, como cualquier otra red social, permite interactuar con
personas y compañías que puede clasificar en círculos de acuerdo a su afinidad o tipo de
relación que mantenga con cada uno. En los círculos clasifica cada una de las personas con las
que tiene contacto y juegan un rol determinado (esto determinará en qué círculo la incluye).
Puede crear tantos círculos como quiera, con los nombres y significados que quiera y tengan
sentido para usted (no son visibles para los demás).

El principal beneficio de Google+ es que el contenido que publica en esta red, bien sea con su
perfil personal o con su página empresarial, queda indexado por Google para aparecer en las
búsquedas que la gente realice en el buscador, incrementando las posibilidades de llevar más
visitantes a su página de Google+ o página web. Es decir, su contenido se hace más visible en
la red.

Después de tener su perfil personal en Google+, el siguiente paso será vincularlo con el
contenido que genera en su sitio web de manera que Google lo asocie y aparezca su perfil en
los resultados de las búsquedas. Esta vinculación le permite a Google validar que usted (a
través de su perfil personal) es el autor de ese contenido.

Esta asociación va en dos vías, por un lado incluyendo en su página web su dirección de
Google+ (URL de su perfil) y por otro lado poniendo en su perfil de Google+ la dirección de
su página web (URL de su página).

En su página web: Para vincularlo, en el perfil de usuario de su página web (si usa WordPress
en Usuarios del menú principal), incluya la URL de su perfil personal de Google

13
2.1.6 Instagram: El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuando Kevin
Systrom y Mike Krieger optaron por centrar sus múltiples funciones HTML5 check-in Burn
en una proyecto de fotografía móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de
octubre de 2010 bautizado como Instagram.

Instagram es una red social y aplicación para subir fotos y videos. Sus usuarios también
pueden aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, similitudes térmicas, áreas
subyacentes en las bases cóncavas, colores retro y vintage (antiguo), y posteriormente
compartir las fotografías en la misma red social o en otras como Facebook, Tumblr, Flickr y
Twitter. Una característica distintiva de la aplicación es que da una forma cuadrada a las
fotografías en honor a la Kodak Instamatic y las cámaras Polaroid, contrastando con la
relación de aspecto 16:9 y 4:3 que actualmente usan la mayoría de las cámaras de teléfonos
móviles. Hoy en día, las fotos pueden estar en horizontal y en vertical sin el uso de bordes
blancos, aunque estas son recortadas parcialmente. También hay un medio de comunicación
privado para hablar llamado Instagram Direct.

Instagram fue creada por Kevin Systrom y Mike Krieger y fue lanzada en octubre de 2010.
Esta aplicación rápidamente ganó popularidad, con más de 100 millones de
usuarios activos en abril de 2012 y superó los 300 millones en diciembre de 2014. Instagram
fue diseñada originariamente para iPhone y a su vez está disponible para sus hermanos iPad y
iPod con el sistema iOS 3.0.2 o superior. A principios de abril de 2012, se publicó una
versión para Android, y en 2013 se lanzó la versión beta para Windows Phone y oficial para
Windows 10 en 2016

La calificación por edad de esta aplicación es a partir de los 12 años.

Cabe destacar entre otras funciones el a quién va dirigida esas fotografías, pues puede elegir
entre tener tu cuenta abierta para que todo tipo de usuario pueda observar tus fotografías,
privada sólo para tus seguidores o enviar la foto por mensaje directo a una o varias personas
en concreto.

2.1.7 Hangouts: fue anunciado el 15 de mayo de 2013 en el evento Google I/O por Vic
Gundotra mientras hacía su presentación acerca de la nueva imagen de Google+. Ese mismo
día se lanzó para las diferentes plataformas como Android.

14
Hangout es una herramienta de Google para la realización de vídeo conferencias o emisiones
en directo de video, con hasta diez amigos al mismo tiempo, a través de su red social en
Google+, tu canal de Youtube o tu página web.

Para realizar una videoconferencia en Hangout sólo se necesita una cuenta de google+, una
cámara web y un micrófono. Los invitados a la videoconferencia deberán cumplir los mismos
requisitos.

2.1.8 WhatsApp: Es una aplicación de mensajería instantánea para teléfonos inteligentes, que
envía y recibe mensajes mediante Internet, complementando servicios de correo electrónico,
mensajería instantánea, servicio de mensajes cortos o sistema de mensajería multimedia.

2.1.9 Snapchat: Es el nuevo fenómeno social que arrasa entre la muchachada más joven. Su
éxito ha llegado a un punto en el que Facebook intentó comprarlo por 3000 millones y aun así
fracasó.

A través de la app envía más de 400 millones de fotos al día (más que en Facebook), y solo
hace falta ver la repercusión que ha generado a nivel mundial (y que se da también en España
y en países latinos, aunque en menor medida que en los anglosajones) desde que comenzó su
andadura en septiembre del 2011. En su base, Snapchat funciona de forma similar a una app
de mensajería instantánea, permitiéndote añadir contactos y enviarles mensajes en forma de
fotos o vídeos de forma individual o a grupos. La principal diferencia es que tú seleccionas el
tiempo que el receptor podrá ver ese mensaje (de 1 a 10 segundos) antes de que se destruya.

Es decir, mandas tu foto, la editas si quieres (puedes añadirle un pequeño texto o dibujar

encima) y la mandas a quien quieras especificando el tiempo que podrá acceder a ella.
Después al usuario se le notifica que tiene un mensaje y puede verlo presionando sobre el
mensaje durante el tiempo especificado por el que lo envió (si deja de presionar, deja de
verlo). De esta forma es más difícil que el usuario capture una imagen o foto del pantallazo en
sí.

Snapchat es quizás la app más rápida a la hora de sacar una foto con tu móvil y compartirla,
por lo que sus ventajas es que te permite compartir de forma rápida, efímera e imperfecta, ya
que al ser temporal no existe esa obsesión por la perfección que sí se da en otras herramientas
como Instagram. También las marcas están usando Snapchat con diferentes fines.

15
2.2 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

 En la actualidad nosotros los estudiantes utilizamos constantemente la búsqueda de

información por internet que conocemos como red social. Se define como lugar de
intercambio de experiencias ya que constantemente suben y bajan información de
nivel educativo para jóvenes, niños y adultos.

 La educación y las redes sociales, esta es una combinación que se puede convertir en
una ventaja diferencial para una institución educativa que vea en las redes sociales una
oportunidad para ser innovadora y de esta manera ofrecer una educación coherente
con estos tiempos. Sin embargo, esta relación es vista con temor por parte de los
educadores, ya que viven en las redes sociales ya que los estudiantes nacieron con
ellas y son parte de su vida diaria. Como decía Ana Rossaro "las redes sociales son el
nuevo paradigma educativo, la construcción de una nueva forma de pensar la
educación". Este nuevo entorno de aprendizaje enfatiza la inteligencia colectiva
estableciendo nuevas estructuras de participación, ya que todos aportamos saber,
utilizamos diversas fuentes de saber y colaboramos para hacer realidad un proceso de
aprendizaje lo cual es un gran cambio para los docentes tanto en hábitos como
en actitud.

 Algunos ejemplos para que los docentes puedan llegar oh facilitar las
herramientas a sus alumnos:

 Usar o crear una aplicación o grupo de aprendizaje en Facebook o una en wiki para
realizar trabajos grupales.
 Invitar a estudiantes que asistan a una clase via streaming.
 Responder preguntas dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en
Facebook, WhatsApp.
 Tener apuntes de la asignatura en un blog.
 Ayuda a que investigación sea más divertida utilizando webquest.

16
Las redes sociales en el ámbito medico:

En la actualidad las redes sociales están abarcando gran parte de nuestra vida diaria, ya que
existen redes sociales para todos gustos y aficiones como ya las mencionadas anteriormente.

En este caso abarcaremos el impacto de las redes sociales en el sector salud, normalmente la

información que buscamos en internet sobre salud se refiere a algún tipo de enfermedad en el
cual buscamos la información necesaria para evitar oh acabar con dicha enfermedad, las
cuales dichas paginas son creadas por médicos como blogs médicos, o paginas médicas en el
cual suben información de enfermedades seguido de temas de alimentación, hábitos
saludables y medicamentos.

Los profesionales médicos cuentan con diferentes redes sociales para comunicarse, compartir
experiencias o casos, y se han creado muchas comunidades sanitarias donde los usuarios
pueden exponer sus dudas ( neome,saluspos, entre otros).

Una infografía realizada por Solomon McCown dice:

El 52% de la información que buscamos en Internet sobre salud se refiere a algún tipo de
enfermedad.

El 77% de los pacientes realizan búsquedas en Internet antes de solicitar una consulta.
Además de buscar información.

El 41% de los encuestados afirma que los medios sociales influyen en su elección de hospital

o médico.

La infografía destaca que 1 de cada 7 de los profesionales sanitarios participa diariamente en

las redes sociales y que 1 de cada 4 de los médicos, utiliza los medios sociales para buscar
información sobre su ámbito.

2.3 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO DE LOS NEGOCIOS

Esta categoría no se trata de conseguir trabajo porque ya se tiene un negocio físico o virtual
(sitio web) que desea promover.

17
No solo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que además se buscar la
identificación con la marca, obtener información importante, críticas y observaciones del
producto o servicio.

Lo interesante es que es gratis, pero necesitas tiempo y esfuerzo, tanto para tu negocio
pequeño que desea darse a conocer, como para una marca ya posicionada que desea
mantenerse en primer nivel.

Estas redes suelen actuar como herramienta de gestión de las relaciones con los clientes para
empresas que venden productos y servicios. Las empresas también pueden utilizar las redes
sociales para la publicidad en forma de anuncios publicitarios.

2.4 LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO SOCIAL

Las Redes Sociales, han sido el principal proveedor de comunicación instantánea entre varias
personas alejadas entre sí de gran manera, el impacto que ha tenido, varía dependiendo del
usuario o persona que la ocupa, también influyen las intenciones con las cuales se hayan
comenzado a usar.

Considerada por muchos la ventaja principal, es la que nos permite aprender e interiorizarnos
de normas y valores necesarios para desempeñarnos convenientemente con otro individuo,
ya que sea con amigos del pasado, actuales, nuevas amistades.

Los usuarios de redes se convierten en miembros activos de una pequeña sociedad Virtual la
que puede interactuar con otros para los fines que deseen, amistad, amor, Contacto
profesionales, intercambio de opiniones, negocios, etc.

Las redes sociales nos ofrecen un abanico de posibilidades, contactarnos con amigos, gente de
otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor contacto y dinamismo de
movimientos culturales entre usuarios.

Como venimos mencionando las redes sociales nos ayudan en muchos ámbitos con los cuales
podemos destacar que nos ayudan en nuestra vida diaria porque tienen toda la información
necesaria que nos podría ayudar en el día a día en lo profesional como en lo de
entretenimiento.

18
Es fácil el ingreso a las redes sociales ya que debido al avance tecnológico en la actualidad
poseemos equipos portátiles que nos permiten llevar con nosotros las redes sociales a
cualquier lugar que vallamos compartiendo experiencias o contactando con nuestros amigos y
familiares que se encuentran lejos de nosotros.

CAPÍTULO III

3.1 ¿POR QUÉ EL INTERÉS EN LAS REDES SOCIALES?

Cuando los jóvenes crean un usuario y viven la experiencia de estar en una red, muchas de
estas por lo general cuentan con fotos que comparten los demás usuarios, así como videos que
les gustan, cuentan sus experiencias y poco a poco se van adquiriendo más y más amigos en la
red, llamados "amigos virtuales".

El uso excesivo de estos es para muchos fines, como son el pasar el rato con el contenido que
se encuentre, y estudios dicen que las personas suelen expresarse de una manera más abierta,
las personas tímidas suelen hacer más amistades por la red ya que en la vida real se les hace
muy difícil. Si bien, su uso tiene buenos fines, también afecta de manera considerable, pues
las personas no desarrollan ese sentido de "superar" sus temores y hablar a la gente,
relacionarse y darles esa seguridad.

Por lo general, los usuarios muestran en sus perfiles lo que "quisieran ser" en la realidad, se
comportan de una manera en la cual tienen esa confianza de abrirse y decir las cosas que
normalmente no dirían, siente esa libertad al expresarse.

También es muy usual que suban fotos con efectos y retoques, cambian casi por completo
su imagen a su parecer perfecto, tomando en cuenta lo que les gustaría cambiar en sí mismos.

Usualmente los perfiles suelen ser un engaño (en una u otra cosa) de la persona misma, y he
aquí el peligro de por qué no creer que dicen la verdad todo el tiempo, que, si bien estás
hablando con alguien, nunca vas a saber exactamente si es la persona que dice ser o si se ve
realmente igual que en sus fotografías.

3.2 ¿SE PUEDE VOLVER ADICTIVO?

19
El contenido de éstas suele ser el gusto de cada usuario, y ve lo que a esa persona le parece
agradable. Si puede ser adictivo, bien puede considerarse una posibilidad.

Unos investigadores encontraron evidencia que, al revelar información acerca de nosotros

mismo está conectado a ciertas regiones de nuestro cerebro que están vinculados a la
recompensa, y es considerado una posibilidad del por qué algunas personas pasan la mayor
parte de su tiempo publicando y compartiendo información en estas redes.

Psiquiatras han considerado que se le catalogue con el nombre "Trastorno de Adicción a

Facebook (FAD, por sus siglas en inglés), ya que las personas han desarrollado cierta
dependencia a estas redes y se ha vuelto un nuevo trastorno psicológico.

La Dra. Cecilie Schou Andreassen dirige el Proyecto Facebook Addiction en la Universidad

de Bergen, en la cual sus investigaciones sugieren que las personas más jóvenes y las
mujeres tienen más probabilidades de volverse adicto a Facebook.

3.3 IMPACTO EN LA SOCIEDAD

En la actualidad el 99.9% de los jóvenes y adultos utilizan el Internet para distintos fines,
principalmente para conectarse y mantener la comunicación con otras personas (conocidas o
no conocidas); nos ofrecen grandes posibilidades como contactarnos con amigos, con gente de
diferentes partes del mundo, establecer relaciones a larga distancia, mayor contacto, entre
otras; sin embargo, trae varios riesgos. Por una parte, los menores de edad pueden ser
víctimas de amenazas y acosos virtuales por el hecho de no saber usar las redes de una manera
adecuada, y por otro lado se pueden generar consecuencias por no ser conscientes de las
actividades que se llevan a cabo.

Hoy en día, la persona que no pertenece a alguna red social se considera alguien antisocial e
inadaptado ya que su uso se ha vuelto una "moda" y la mayor parte de la población pertenece
a alguna, en otras palabras, es un medio de comunicación casi obligatorio para poder encajar
con una sociedad que cada día se hace más dependiente de la tecnología.

Aunque al principio las redes fueron creadas para el fin de mantener una comunicación con
amigos y demás, en la actualidad se basa prácticamente en tener una segunda vida, un lugar

20
en el cual compartir nuestros pensamientos con muchas otras personas, en pocas palabras,
tener una vida virtual.

La adicción al internet es un mal catalogado y no es ninguna sorpresa que la adicción a

los medios sociales sea conocida como otro de los males de la tecnología.

Los usuarios que las usan crecen continuamente y hoy en día Facebook supera los 950
millones de usuarios, Twitter posee 140 millones y Google+ unos 170 millones de
suscriptores.

En las redes estamos expuestos, nuestros datos se comparten y navegan por la red, y al mismo
tiempo información de diversos tipos irrumpe en nuestros ordenadores y en la cual su
contenido no se puede discriminar.

Entre los diversos riesgos que se corren en las redes sociales, las más tocadas son:

3.3.1 La pérdida de privacidad. Las personas continuamente suben datos, información,

fotos, videos o archivos que quedan en el internet por mucho tiempo, y es un mal puesto que
muchas personas tienen acceso a estas y conlleva a facilitar el secuestro, extorsión y otras,
por lo cual se puede llegar a la conclusión que el uso inadecuado de las redes sociales generan
una delincuencia fácil, ya que las mismas personas regalan su información al mundo.

3.3.2 El acceso a diversos contenidos. El internet cuenta con bastante información y está
falto de control, por lo cual la gente puede acceder a información de todo tipo como son
el consumo de sustancias, la violencia, entre otras.

Las personas al estar publicando sus actividades se exponen a diversos acosos en las que se
mencionan:

 a) Ciberbullying: Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes

con amenazas, insultos, etc.
 b) Cibergooming: Acoso efectuado por los adultos para contactarse con menores de
edad para obtener fotos e información de ellos para utilizar en su beneficio.

Los jóvenes se ven afectados en diversos aspectos, y por esta causa, muchos de los estudios
que se llevan a cabo tratan de temas relacionados con la identidad, privacidad y el uso
adolescente por las mismas razones. Se vuelve un aprendizaje que si bien puede ser

21
beneficioso también puede ser benigno, generando comportamientos y actitudes que
causan problemas en la autoestima y estrés, relacionado con la imagen y la reputación
digital.

Cada vez son más los jóvenes que buscan popularidad en las redes, y llegan al extremo de
subir fotos provocativas y subidas de tono, sin ponerse a pensar en las consecuencias que
estos actos contraen. En ocasiones la afición por subir fotos y datos personales se convierte en
una adicción, y como dice el psicólogo Mario Hernández: "Estos fenómenos mejor conocidos
como sexting indican poca capacidad de los individuos de relacionarse interpersonalmente en
un ámbito abierto y honesto", y también menciona que las actitudes en los jóvenes son
descontroladas pues no se ponen a pensar en las consecuencias, "se olvidan de los prejuicios
que existen en la sociedad".

Y explica: "Internet para los jóvenes es una ventana de fantasía donde se puede ser quien uno
quiera sin tener que rendir cuentas en el anonimato, y en la etapa de la juventud, se busca una
identidad propia, llegando a experimentar situaciones que algunas veces ponen en riesgo su
imagen".

3.4 RIESGO DEL USO DE LAS REDES SOCIALES

Las redes sociales son buenas, pero traen muchos riesgos con ella, por un abuso de la red o
mal uso de la misma que puede generar consecuencias muy graves. Los riesgos son
bidireccionales, por un lado, los menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos visuales
o por no saber, pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de
la difusión de información, fotos de otra persona (caso de Milett Figeroa).

Otra formal del mal uso de las redes sociales lleva a que mucha gente use internet para
acceder a contenidos de todo tipo: violentos, sexuales, relacionado al consumo de sustancias,
etc. Esto puede venir de enlaces publicados o compartidos por otros usuarios o links, avisos,
etc.

Tendencia a las redes sociales

 2016 Facebook ha superado los 1590 millones de usuarios.

 En junio Twitter incremento el 44% en número de usuario

22
  Google en este año es utilizada por más de 500 millones de usuarios.
 WhatsApp es sin lugar a duda la aplicación de mensajería más famosa, tiene 800
millones de usuarios activos.

Pero es cuestión de semanas que estas cifras se queden anticuadas y a lo largo del mismo año
podemos encontrar registros completamente diferentes.

Principales riesgos del uso de redes sociales:

Perdida de la privacidad.

 Cada dato, información, foto video o archivo subido a una red social pasa a ser parte
de los archivos de los administradores. A su vez un mal uso de las redes conlleva a la
facilidad de encontrar datos propios. Como robos de contraseñas robos de información
personal de cuentas de las redes sociales, manipulación de nuestras cuentas.

Acceso a contenidos inadecuados.

 La falta de control en la red y la cantidad de información de todo tipo lleva a que

mucha gente use internet para acceder a contenidos de todo tipo.
 Ofreciendo así una diversidad de páginas web con contenido de violencias, sexuales,
relación al consumo de drogas los cuales son camufladas entre links o avisos
publicitarios que están a vista de menores los cuales entras a tales paginas sin saber lo
que van a consumir. Los que no lleva a decir que en la red social hay mucha falta de
control para la debida clasificación de contenido acto para menos de edad como para
jóvenes y adultos.

El Ciberbullying

 Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes con amenazas,
insultos, etc. Esto se debe al publicar datos, fotos, videos de otras personas violando la
privacidad sin el consentimiento de ellas. Hacerse pasar por otra persona creando un
falso perfil utilizando información obtenida por dismtintos medios como Facebook.
 El Bullying es llevado al nivel cibernético obteniendo así el apoyo y la burla de
muchas más personas ósea del mundo traumando o haciendo daño a la persona tanto
que es capaz de quitarse la vida ha habido casos que por el ciberbullying optan por el

23
 suicido por el grado de insultos ofensas realizadas como el que hoy en día llamamos
memes.

La Adicción

 La adicción a las redes sociales está en aumento en estos días ya que mucho niños,
jóvenes y adultos pasan la mayor parte de su tiempo conectado aun red social, la
mayoría de personas cuentan con dispositivos móviles que los mantiene conectado
casi las 24 horas del día llevándolo así un nuevo nivel de adicción por las redes
sociales.
 Que las redes sociales han cambiado nuestras vidas es algo evidente. Es raro que a día
de hoy la gente no tenga un perfil en Facebook o Twitter, sobre todo entre personas
jóvenes.

3.5 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

 Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando
la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo
dijo Aristóteles "El Hombre es un ser sociable por naturaleza", pues para satisfacer
sus exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una
criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección de
los demás de su especie, por ello forma comunidades.

Ventajas:

 Reencuentro con conocidos.

 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja,
amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a
eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
 Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.

24
Desventajas:

 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra

vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para
el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos:
como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

3.6 ¿QUÉ SE PUEDE HACER?

Los jóvenes están en la edad en la que necesitan dirección, y la principal recomendación es

que los adultos practiquen el dialogar con sus hijos. Conversar acerca del buen uso del
internet, estar al tanto de las páginas que visitan regularmente, controlar con quienes chatean
y que tipo de información promueven en sus redes.

Las mejores sugerencias que se pueden dar son:

 1. Evitar lo más posible dar detalles de tu información personal.

 2. Tener precaución lo que suben en sus redes.
 3. No publicar fotografías de otras personas sin su consentimiento.
 4. Tratar lo más posible de no hablar con gente desconocida.
 5. No encontrarse en persona con gente que hayan conocido en la red.
 6. Configurar el perfil y controlar quiénes pueden verlo.
 7. No estar conectado todo el tiempo en las redes.
 8. Si tienes la oportunidad de salir con amigos, hazlo

CONCLUSIONES

25
Como se pudo ver, el joven está expuesto a diferentes tipos de información y en las redes
sociales se puede encontrar con muchos de estos, sean lecturas de aprendizaje o chismes
continuos.

Su influencia en la sociedad es notoria y representa un caso serio, ya que las personas en la

actualidad interactúan más por medio de ordenadores a través de las redes y no en persona, y
eso con el tiempo cambia la actitud  de las personas haciéndoles un mal, pues la realidad es
una y la vida virtual otra muy diferente.

Las personas suelen aparentar en las redes lo que quisieran ser en la realidad, y la cuestión es
¿por qué hacerlo por medio de redes sociales, cuando puedes luchar por ello en la vida real?
Si bien cuesta trabajo, no es imposible si se le pone todo el esfuerzo.

El uso excesivo de las redes ha creado una adición en los jóvenes que hace
su comportamiento  más represivo e influye en su desempeño  académico, en sus conexiones
personales y sociales.

En la actualidad las personas conviven más por medio de las redes haciendo de esta un uso
obligatorio para ser aceptado en la sociedad, y eso está mal, pues la verdadera vida social es la
que obtenemos al estar platicando y conviviendo con un grupo de personas, saliendo
continuamente y poniéndose al día.

Las redes no son malas si su uso es adecuado, como son el ponerse en contacto con familiares
que viven en diferentes ciudades e incluso con amigos con los que hemos perdido el contacto.
Si bien tiene distractores y cosas que nos agradan, pasar la mayor parte de nuestro tiempo en
esas redes nos aísla de las personas que nos rodean y afecta en nuestra autoestima y seguridad
personal.

Hay que hacer conciencia  de lo compartimos, de la información que publicamos y de cuánto

tiempo pasamos en esas redes, y tratar de hacer conciencia que, aunque no sea malo el uso de
las redes, lo mejor que podemos hacer es poner en práctica nuestra vida social en la realidad y
dejar de poner tanto esfuerzo en nuestra "vida virtual" que bien en una falsedad.

26
 BIBLIOGRAFIA

1. Young NS, Anemia Aplástica Adquirida. Anales de medicina Interna. 2002.

2. Young NS, Anemia Aplástica, Principios de Medicina Interna de Harrison

16ta edición 2005.

3. Shadduck RK, Anemia. Hematología de Williams 6ta edición 2000, chapter 31

4. Cuéllar F. Anemia. Hematología. Editorial CIB. Capítulo 10

27
ANEXOS

28