INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

Colegio “Niño Jesús de Praga”

INNOVANDO EN LA EDUCACIÓN
NIVEL INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA

INFORME SOBRE RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA-2023

I. DATOS GENERALES:
I.E: NIÑO JESÚS DE PRAGA
NIVEL: PRIMARIA
GRADO: 3° A
DOCENTE: KARINA NUÑEZ MORALES
DIRECTOR: ALEJANDRO DÍAZ SEBASTIAN

II. ESTUDIANTES MATRICULADOS, ÁREAS EVALUADAS Y ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
GRADO Y ESTUDIANTES ÁREA EVALUADA N° DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES QUE
SECCIÓN MATRICULADO QUE RINDIERON LA NO RINDIERON LA
S PRUEBA PRUEBA
3° A 24 MATEMATICA 21 3
COMUNICACIÓN 21 3
TOTAL 42

III. PRUEBA DIAGNÓSTICA

Los niños de TERCER GRADO “A” fueron evaluados en las áreas de Comunicación y Matemática
la cual nos ayuda a conocer la realidad o situación en que se encuentra.

 COMUNICACIÓN
 RESULTADOS CUANTITATIVOS
COMPETENCIA 01: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
NIVEL DE LOGRO ESTUDIANTES PORCENTAJE
Destacado AD 05 21%
Logro Previsto A 09 38%
Proceso. B 07 29%
Inicio. C 00 0%
No evaluado 03 13%
PLAN DE ACCIÓN
Realizar con los estudiantes lecturas comprensivas de diversos tipos de textos y efectuar las
preguntas constantes en los tres momentos de la lectura: antes, durante y después;
asimismo, motivar su participación activa durante las clases.

COMPETENCIA 02: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA.

NIVEL DE LOGRO ESTUDIANTES PORCENTAJE
Destacado AD 05 21%
Logro Previsto A 08 33%
Proceso. B 06 25%
Inicio. C 02 8%
No evaluado 03 13%
PLAN DE ACCIÓN
Reforzar los temas en los que los estudiantes comprendan la importancia de tener una
escritura con coherencia, corrección y adecuación, poniendo énfasis en los temas que les
ayude a mejorar su redacción y ortografía.
 MATEMÁTICA
 RESULTADOS CUANTITATIVOS
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INNOVANDO EN LA EDUCACIÓN
NIVEL INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA

COMPETENCIA 01: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.

NIVEL DE LOGRO ESTUDIANTES PORCENTAJE
Destacado AD 05 21%
Logro Previsto A 07 29%
Proceso. B 06 25%
Inicio. C 03 13%
No evaluado 03 13%
PLAN DE ACCIÓN
Reforzar los temas de las operaciones básicas ya que hay varios alumnos que no han logrado
resolver de forma adecuada los ejercicios. Asimismo, reforzar el tema de los conjuntos y sus
operaciones para que logren recordar y resolver los ejercicios de forma adecuada.

COMPETENCIA 02: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.

NIVEL DE LOGRO ESTUDIANTES PORCENTAJE
Destacado AD 05 21%
Logro Previsto A 06 25%
Proceso. B 07 29%
Inicio. C 03 13%
No evaluado 03 13%
PLAN DE ACCIÓN
Reforzar en los estudiantes los temas de equivalencia como las ecuaciones y otros, realizando
ejercicios que los ayude a potenciar sus capacidades para resolverlos correctamente. Poner
énfasis en la explicación de la incógnita y la forma de hallarla.

COMPETENCIA 03: RESULEVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

NIVEL DE LOGRO ESTUDIANTES PORCENTAJE
Destacado AD 04 17%
Logro Previsto A 05 21%
Proceso. B 07 29%
Inicio. C 05 21%
No evaluado 03 13%
PLAN DE ACCIÓN
Realizar temas que potencien su capacidad de ubicación espacio-temporal para que así logren
desarrollarlos de manera correcta los ejercicios referentes a esta capacidad. Usar material
concreto que les permita comprender mejor los temas.

ES TODO EN CUANTO TENGO QUE INFORMAR A USTED.

ATENTAMENTE,

KARINA NUÑEZ MORALES

DOCENTE DE 3° GRADO