CCSS.MANUAL DE APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE VALORACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS. 2011. 

[Plan de estimulación 
psicomotriz:  
de 4 meses y un día a 8 meses  
(dirigido a padres, madres y encargados de niñas y niños)
  

Áreas  Acciones 

1.  Tome al niño(a) de 2.  Siente al niño(a) 3.  Llame la atención del 4. Tome al niño(a) 5. Coloque al
los brazos y con apoyo; niño(a) con algún por el tronco. niño(a) boca
ayúdelo(a) a sentarse. colóquele objetos juguete atractivo, para Con cuidado abajo, e
al alcance de la que se vuelva de boca párelo(a) por interéselo a
mano, para que abajo a boca arriba y algunos segundos, desplazarse
Motora Gruesa 
juegue. que a la vez trate de sobre una hacia adelante
localizar y alcanzar el superficie plana. empujándose
objeto que se le con los dedos
muestra. de los pies.

1. Acueste al niño(a) 2. Llene una funda 3. Coloque objetos 4. Dele al niño(a)

boca arriba o de recortes de livianos y limpios en el una bola pequeña
siéntelo(a) con apoyo; papel o celofán y pecho del niño(a) para de hule, un cúbito,
mueva cerca de él o désela al niño(a) que los tome y se los un juguete
ella, objetos para que juegue. lleve a la boca. pequeño o su
Motora fina  llamativos en forma dedo para que el
circular, para que trate niño(a) lo coja y
de alcanzarlos. lo apriete.

1. Vocalice y motive 2. Motive al 3. Diga al niño(a) 4. Llame al 5. Mientras

al niño(a) mientras niño(a) a imitar "venga" y extienda niño(a) por su baña al
lo acaricia y el sonido "brrr", sus brazos hacia él o nombre con el niño(a),
conversa con él o y para que haga ella, cuando lo va a fin de que nómbrele
ella, para que bombas de alzar. vuelva a ver. una a una
Lenguaje 
repita dos o más saliva.   las partes
sílabas como: " ta - del cuerpo
ta" "ba - ba", "ma- que le
ma", "da - da" "pa - enjabona. 
pa". 
1. Acariciéle, álcele, 2. Siente al 3. Juegue con el niño(a) 4. Juegue 5. Coloque al
sonríale, háblele y niño(a) en su al escondido. "caballito" con niño(a)
juegue con el o la regazo y el niño(a) frente a un
niño(a).  diríjalo(a) para montándolo(a), espejo.
Socioafectiva 
que haga sobre las Sonreirá y
tortillitas. piernas del tratará de
adulto. tocar su
imagen.
1. Mueva frente al 2. Cuando baña 3. Ayude al niño(a)
niño(a) móviles, al niño(a) para que pase sus
títeres de colores, coloque un manitas sobre objetos
bolas de lana entre objeto atractivo (como alimentos y
otros objetos. El o dentro de la olores no peligrosos)
ella mostrará interés tina o bañera. que le ofrezcan la
y tratará El niño(a) se percepción de nuevos
Cognoscitiva 
alcanzarlos. interesará, estímulos gustativos y
balbuceará y olfativos.
manoteará para
alcanzarlo.