PRETEST DENVER Il REVISADO CUESTIONARIO DE DESARROLLO (R-PDQ) (NINOS Y NINJAS DE 4-6 ANOS) Nombre del Nifio(a), Nombre de quien aplica el pretest Relacién con el nol) Fecha: Edad de! nifolal, ‘afios y meses cumplidos. Encierre en un circulo la respuesta $1 0 NO para cada pregunta, hasta que tenga 3 respuestas NO marcadas, 82. jugar juegos interactivos: ZE1 nifola) juega| U* OF! ‘escondido, gato y el ratén, quedé y otros juegos donde debe tomar turnosy seguir reglas? SI NO | (335)PS £83, Vestirse sin ayuda: LEI nifo(a) puede ponerse y {quitarse la ropa (excepto amarrar 0 abotonar) sin ayuda fisica por parte de la persona adulta? Responda NO si necesita que no solo de digan qué hacer sino que debe ayudérsole a hacerlo sino | (32-6)P5 £84. Dice su nombre y apellidos: Sin que usted le ayude fle diga su nombre para que lo repita, Ze nifio(a) puede decie su nombre y ambos apelidos? Un diminutivo © apodo puede considerarse como el nombre. Responda NO si no es fécil comprender la ronunciacién del nombre y los apelidos. st no} (329) PS 85. Comprende el significado de rio, cansado, hhambriento.Escriba ls respuestas que su hij o tila dé 2 [as siguientes preguntas. No le ayude, solo repita la pregunta ‘LQué haces cuando tenes fro?” "2QUE haces cuando Henes hambre?™ JQué haces cuando estis cansado’ (Para fia la respuesta correcta podria ser “me escalofrio 0 tiemblo" o “me pongo un suéter", “me voy para adentro”. Respuesta que se calfia como NO ‘ome una medicina’, “estriado”, Para hambre, I respuesta correcta podria ser “busco algo que comer” Para cansado la respuesta correcta podria ser "bostez0", “tomo una siesta", "me siento", "me acuesto", “descenso", "me quedo quieto". 2&1 nifo respondis las 3 preguntas correctamente con palabras no con movimientos 0 gestos? st no] Mate 86. Abotonarse: é£1 nifo(s) puede abotonarse alguna dde su ropa ola ropa de un mufieco? Cierres que no son botones no cuentan, Responda NO sie nfio(a)no tiene sino] (42-2) PS 87. Sostenerse en equllibro sobre 1 ple, 5 segundos: Sin sostenerse 3 nada, el nia) hace equilibrio en un pie, tanto rato como pueds. Sies necesario, muéstrele ccémo hacerlo. Dele 3 oportunidades. 2Puede e! nila) sostenerse con un sol pie en equlbrio por 6 segundos ‘© més, al menos en uno de los tres intentos? st No| (4a-a}cm {88 Copia una cruz: No le diga al nfo) el nombre dela | Us0 Ofeal Figura. No le ayude, Digale: “Dibuja una figura como cesta" ¥ sefiale la figura de abajo. Dele 3 oportunidades para Dibujar, Mire estos ejemplos de lineasdibujadas y responds SI (0 NO segiincorresponda, Responds SI si as lineas que libuje el nila) se parecen a estas: +XX* Responda NO sla lineas que dibujaelniiota) se parecen a estas Dibuja el nifo una eruz? st No] (42-4) MFA £89, Elje la linea mis larga: No ayude a nia}, ni use las palabras “més grande”. Muéstele las dos ineas de abajo y dlgale “SeRala la que es mas larga”. Después de que el nifola) la sefala, dele vuelta al dibujo de manera que quede de cabeza y digale de nuevo "Sefiale la que es mas larga". Después del que el nifio(a) a sefiala vuelva a colocar el dibujo como la primera very diga por tercera ver "Sefalala que es mas larga". ZE1 nifio(a) pudo sefialar la més larga las 3 veces? st No] (4=-4) MFA 90. Comprende preposiciones. No sefiale ni mire al niio mientras le da las siguientes instrucciones: Pon el papel en el piso", "Pon el papel frente a, Pon el papel debajo de asia", Pon el papel detrés de i" ZEIno(a sigulé las 4instrucciones correctamente? SI NO. 91. Separarse de la madre con faclidad: éCuando el Nifo debe quedarse con alguien para que lo cude y su Mamé debe ire, reacciona sin lanto,lriqueando 0 se _agarrade ellay no la deja? SI NOPRETEST DENVER Il REVISADO CUESTIONARIO DE DESARROLLO (R-PDQ) (NINOS Y NINAS DE 4-6 ANOS) ‘92, Reconoce colores: No Seale ayude a nif), solamente] pregtntleo siguiente "Sehala el cuadrado R010", “Sefialae ‘usdrade VERDE", “Sela el usdrado AMARILLO",“Sefiaae Sofa eft) los colores corectamente? No 93, Brncaen un pe (pat renca: Pda a nifoa) que bringue ‘varia veces en un pesinagararse a nada Salta en pata enc veces Seguaas? s) NO 94, Vests slo: 2 ila se vist sol sin nngune avuds? NO 95, camina punta tal: Muese al ifola) cémo caminar colocand a punta del dedo gordo de un pe inmedlatamente 8 pasos. Lugo pita a nia) hacerlo Permita 3 intents. eCaminé el ito en linea recta 4 o mas pasos punta on talon, {elando un espacio no mayor de una pulgada eatre su dedo gordo yeltalén, al menos en una de los intentoe? St NO 96, Dibua fa fgura humana 3 partes: Dia al nfo} que dibu une persona en el campo de aba, No le dé més instruccones, alle pregunte por partes del cuerpo que olde dlbuar. ‘cuene ls parts que du, las que van en pares eventan Bor una, come los oes, braze, Bernas, {Elio dlbuja una figura humana con al menos 3 partes del feuerpo daras? NO 97. Analogas Esra lo que nia le digs cuando le prepunte le siguientes oreciones sin terminar. Noleayuse en ada solo reptendo ls oracones “sium caballo es grande un ratén es.” “Simamiesuna mujer, papies {Enno contesté dos dels oraciones de manera correcta? ‘98. Atrapa una bola que see lanza rebotando: Cuando sele ara una bla pequeha como de tei, rebotandoe ila a pa usando slo sus manos? si! No 99, Sostenerse en equilib sobre 1 ple 10 segundos: Sin sostenersea nad, enol) hace equilvio en pie, tanto ‘ato como pueda, Ses necesare, mudstrlecémo hacerlo Dele 3 oportunidades. alee os segundos contando despacio {Puede nfo} sstenerse con un soo ple en equilrio por 1 segundos o més, al menos en uno de os es intentos? 100. buja a figura humana, 6 parts: Diga a nia) ave Gibujeuna persona ene campo de abso. No le dé mis instruccones nile pregunte por partes del everpo que lide liber. Cuente las partes que abu, las que van en pares ‘euentan por una, como ls ojo, bares, pens, ete {EI nso abu una figura humana con al menos 6 partes del cuerpo aras? NO ‘Use Ofat (a0) (220) 6m (says (sa}om (sespe (5010) 6m (alma 1203. ita un cara con demostracin. Es importante que std ia ls Inetruceones con euldado, No dig el nombre de Iafiguea, no muestra nila) que debe Mace ile indique co] Aiojando. Solo cigs: "Dibuja una figura igual esa”. Sie niko no la puede dua, cbijela usted mestrando al ino céme haceta no ig el nombre dea Rigura, cuando termine pie al ra vera gu. Mire estos ejemplos de cuadrados dibujases y responda lo No| Segin corresponds. Responds SI silos cuadrados que dio ~ oH Responda NO silo euarados que dul enifola) a 7 {Diba el ni un cuadrado? st No 1202. Copia un cuadrado: Sin que usted le muestre cfm, riots) puede dejar un cuadrado correctamente? st NO 103. camina para ards punta-talén: Muestre al rio como amar puntata hac ars (un pe dete del ota donde punts del dedo gordo toca el tn del tr pe. Carine Biredeeor de pasos. Lueo, pda al nfo) hacerle. Permit Bintentes. {Caminé einen lines recta 40 més pasos punta fon tlén, elando un espace no mayor de una pugada entre $1 dedo gordo ye talén, a menos en uno de los intentos? st NO 108, Define palabras: Eserib la respuesta desu hla) ls slguentes preguntas. Haga una pregunta aa vezy espera respuests del loa). No le ayude ola repitndate a 26 es ua bo” Qué es un lage? Qué sun eseritono™ ub esuna casa” 26 sun banano?™ 2Qu6 es una conina?™ 26 es un echo?” wéQué es un hongo Gud es una aera?" Enola) define 6 de las 9 palabras de manera corecta, en ‘érminos de uso, forma, de qué esté hecho o diciendo una categoria general aa que pertenece como banano = fata? 105. Composcién de: Eseribe la respuesta de su hoa) aes siguientes preguntas. No le ayude, slo repitndole la pregunta “eDe qué ests hecha una cuchara™ De qué ests hecho un rpato?” ‘De qué ests hecho una puerta?” (cuchara es de metal, pl4soco.o madera; zapatos de cura, hl ea, plstic, madera; puerta es de madera, metal, vido} Einifola)respondiécorectamente las 3 preguntas? ‘st NO Uso ofa (52-8) MFA (ea mea (s23}0m (eeayt con