Bloque 2 Pensamiento y Lenguaje

Teorías del desarrollo

cognitivo y lingüístico
Principales exponentes

Vygotsky
• Relación entre pensamiento
y lenguaje.
• Existe una etapa prelingüística
donde se aprende el lenguaje y
una etapa preintelectual donde
se desarrolla la inteligencia.
• El crecimiento mental está
condicionado a dos etapas: las
funciones mentales inferiores
y superiores.
• El proceso de aprendizaje es un
proceso de interacción entre el
sujeto y el medio social.
Piaget
• Explica que la base de la
adquisición del lenguaje está
en el pensamiento
preoperativo.
• El lenguaje sígnico sirve para
la formación de los
conceptos.
• El pensamiento antecede al
desarrollo lingüístico.
• El proceso de aprendizaje es
una interacción entre el
sujeto y el medio entendido
únicamente a nivel físico.

• El principio de formación de lo
psíquico es el resultado de la
interiorización de las acciones
externas que realizan la función
de orientación, por tanto, este
proceso puede ser dirigido por
el adulto.

Desarrollo del lenguaje

Etapa prelingüística Etapa lingüística

• Se caracteriza por la expresión • Adquisición de fonemas.

bucofonatoria.
• Se comunica a través del contacto
visual y físico, el llanto, las sonrisas,
el balbuceo y los señalamientos.
• Expresiones de bisílabas
(holofrástica).
• Emisión de dos palabras.

• Hay balbuceo. • Formación de oraciones

completas.
• Imita sonidos.
• Desarrollo gramatical.

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