Anual San Marcos

Práctica dirigida de
Lenguaje
Lenguaje
Anual San Marcos - 2022

1. El hecho de que con cuatro fonemas /o-t-p-a/
que no tienen significado puedan combinarse
y crear palabras como pato, pota, apto, topa,
opta, tapo implica que el lenguaje se caracte-
riza por ser
A) universal.
B) innato.
C) biarticulado.
D) biplánico.
4.
2. La función referencial del lenguaje busca brin-
dar información objetiva al receptor acerca de
ciertos hechos, sucesos o ideas de la realidad.
De acuerdo con ello, identifique las alterna-
tivas en donde se cumple la función antes
mencionada.
I. Lamentablemente, perdimos por un insig-
nificante gol.
II. El docente dijo que el verbo es el núcleo del
predicado.
III. ¿Crees que es necesario un cambio de la
Constitución?
IV. El Perú es un país multilingüe y pluricultural.
públicos; y Felizmente, volverán las clases
presenciales, de acuerdo con la función del
lenguaje, se clasifican, respectivamente,
como
A) expresiva, apelativa y expresiva.
B) representativa, apelativa y expresiva.
C) expresiva, apelativa y representativa.
D) apelativa, apelativa y expresiva.
Teniendo en cuenta que el lenguaje puede
cumplir diversas funciones comunicativas, es-
tablezca la relación correcta entre los enuncia-
dos de la columna izquierda con sus respecti-
vas funciones de la columna derecha.
I. No hagas tanto ruido. a. fática
II. Tu poema es hermoso. b. apelativa
III. Todos me oyen, ¿verdad? c. expresiva
A) Ic, IIb, IIIa
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ia, IIb, IIIc
UNMSM 2022 - I

A) I y II
B) III y IV
C) II y IV
D) solo IV
3. En nuestra sociedad, el lenguaje, como ins-
trumento social, permite la interacción de
los seres humanos. Según las circunstancias,
estas pueden tener diversas funciones, esto
según lo que queramos manifestar a los de-
más, pero uno es el predominante. En los
enunciados ¿La palabra “ómicron” tiene dos
sílabas libres?; Prohibido fumar en lugares
5. La función apelativa o conativa aparece cuan-
do la intención del emisor es llamar la aten-
ción del receptor, persuadirlo para que actúe
de una forma determinada. Según lo anterior,
señale la alternativa donde predomine esta
función.
A) Felizmente, obtuviste una nota aprobatoria.
B) Alumno, el quechua es una lengua ágrafa.
C) Honrarás a tu padre y a tu madre.
D) Esos aficionados fueron un mar de
lágrimas.

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Academia ADUNI

6. El profesor decía en la clase: El sustantivo es el A) ¿Qué? No te escucho.

núcleo de la frase nominal; los determinantes, B) Estoy demasiado ocupada.
modificadores directos; el adjetivo, MD, com- C) ¡Ahora sí no tendré escapatoria!
plementos atributo y predicativo. En la situa- D) Tienes que ayudarme.
ción comunicativa de la cita textual, la función UNMSM 2021

del lenguaje que predomina es la

9. Se denomina funciones del lenguaje a los dis-
A) representativa. tintos matices que adopta el lenguaje en su
B) expresiva. propósito cognoscitivo-comunicativo. Así, te-
C) metalingüística. nemos las funciones fática, expresiva, poética,
D) apelativa. etc. En este sentido, identifique la alternativa
que relaciona adecuadamente cada enuncia-
7. Señale las funciones que predominen, respec- do con su respectiva función.
tivamente, en cada oración. I. Lamentablemente, no ganamos el partido.
• El lingüista explicó la evolución del II. Un grupo de congresistas pide la vacancia.
castellano. III. ¿Quién anotó el gol del triunfo peruano?
• Eres como la noche callada y constelada. a. Apelativa
b. Representativa
A) Expresiva y apelativa c. Expresiva
B) Apelativa y poética
C) Representativa y poética A) Ic, IIb, IIIa
D) Poética y expresiva B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIb, IIIc
8. Según la intención del hablante, el lenguaje D) Ia, IIc, IIIb
puede desempeñar distintas funciones. A par-
tir de la siguiente conversación, identifique 10. En el enunciado Por favor, fundamente su pe-
cuál de las siguientes expresiones representa dido de vacancia, destaca el elemento de la
un caso de la función fática del lenguaje. comunicación denominado
Alberto: “¡Ahora sí no tendré escapatoria!”.
María: “¿Qué? No te escucho”. A) emisor.
Alberto: “Me descubrirán. Tienes que ayudarme”. B) receptor.
María: “Estoy demasiado ocupada”. C) mensaje.
Alberto: “¡Señor, apiádate de mí!”. D) referente.

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