CURSOBÁSI

CODEI
NGLÉS
CLASE3,
AUXI
LIARDO/DOES.

MAGDASÁNCHEZ
MAGDASANCHEZ01@GMAI
L.COM
 AUXI
LIARDO/
DOES.

Elauxi
l
iar“
do”seusaconI
,You,We,They
,mi
ent
rasqueel“
does”seusacon
She,
HeeI
t.El
“do”yel
“does”seusandel
assi
gui
ent
esmaner
as:

1)Comov
erbopr
inci
pal
Enest
ecaso,
do/
doessi
gni
fi
can“
hacer
”al
go.
“
Idol
otsoft
hings” “
Shedoesev
ery
thi
ng”

2)Como“
ver
boauxi
li
ar”par
apr
egunt
arynegarenelt
iempopr
esent
e.
Enest
ecasonol
opodemost
raduci
renespañoly
aqueesunaconst
rucci
ón
pr
opi
adel
ingl
és.
Doy
ouknowher
? Doeshewor
kher
e?

3)Par
acont
est
arunapr
egunt
a
Cuando haces una pr
egunt
a ut
il
izando do/
does como v
erbo auxi
l
iar
;se
cont
est
adef
ormacor
tadi
ciendo:
“YesIdo”ó“
No,
Idon’
t.

4)Par
adarénf
asi
s
Cuandosequi
erer
ecal
carunaacci
ónaf
ir
mat
iva,secol
ocado/
does/del
ant
e
del
ver
bopr
inci
pal
(el
quer
eal
i
zal
aacci
ón)
.
Doy
our
eal
l
ywor
kher
e? Yes,
Idowor
kher
e.Shedoeswor
khar
d.

5)Quest
ionTags.
Escuandoset
ermi
nanl
asf
rasesconot
raf
rasecor
ta,desi
gnocont
rar
io,l
a
cual
tienel
aint
enci
óndepedi
rlaopi
niónobuscarl
aapr
obaci
óndel
int
erl
ocut
or.
Est
asf
rasesequi
val
ena:
¿ver
dad?
,¿noesv
erdad?
,¿no?
,¿noesasí
?¿enser
io?
-Youl
i
kepl
ayi
ngt
hegui
tar
,don’
tyou?

6)Fr
asesi
mper
ati
vas.
Lasf
rasesi
mper
ati
vasseest
ruct
urandel
asi
gui
ent
emaner
a:Do+Ver
bo(
No
haysuj
eto)
-Dobequi
et. -Don’
tgot
her
e.
7)Ut
il
izamosDoenl
ugarder
epet
irunv
erbocompl
etoounacl
áusul
a.
Shedoesn'
tl
ikecooki
ng,
butIdo.

8)Podemosut
il
izarelv
erboauxi
li
arDoj
unt
oconelv
erboor
dinar
ioDo.
Whatdoy
oudoi
ntheev
eni
ngs? Mynamei
sCar
l.Howdoy
oudo?

DI
FERENCI
ASENTREDOYMAKE.

-Seusa“
do”par
aacci
ones,act
ivi
dadesyt
rabaj
os.
 Seut
il
izaenunsent
ido
ampl
i
o,como de “
real
i
zar
”.En gener
al,est
as acci
ones y act
ivi
dades no
pr
oducenunobj
etof
ísi
co.
Ej
empl
os:dohomewor
k. Doaj
ob.

- Se ut
il
iza “
do” cuando habl
amos de cosas en gener
al,cuando no
especi
fi
camosl
aact
ivi
dad.Seut
il
izaconl
ospr
onombr
esi
ndef
ini
doscomo
“
somet
hing”
,“any
thi
ng”
,“not
hing”
,et
c.
Ej
empl
os:
  Whatar
eyou 
doi
ng 
today
?
  Ar
eyou 
doi
ng 
any
thi
ngi
mpor
tantr
ightnow?

Make
Seut
il
iza“
make”enelsent
idode“
fabr
icar
”,“
elabor
ar”o“
crear
”.
 Seusapar
a
act
ivi
dadesenquesecr
eaal
goquesepuedet
ocar
,unobj
etof
ísi
co.
Ej
empl
o:
make 
breakf
ast
/l
unch/
dinner

PRESENTESI
MPLE
El
present
esi
mpl
eseut
il
izapar
a:

1.
-habl
ardecosasquesucedenhabi
tual
ment
e.Adi
fer
enci
aconelespañol
,no
seusaelpr
esent
esi
mpl
epar
ahabl
arsobr
eal
goqueest
ápasandoenel
moment
oenel
quehabl
amos.

2.
-Par
ahabl
ardegener
ali
dadesohechosci
ent
íf
icos.
Shewor
ksi
nahospi
tal
.
El
ephant
sli
vei
nAf
ri
ca.

3.Par
aref
eri
rev
ent
ospr
ogr
amadosenel
fut
uropr
óxi
mo.
Thet
rai
nleav
esat10:
00.
Thepar
tyi
stoni
ght
.

4.Par
adari
nst
rucci
ones(
eli
mper
ati
vo)
.
Opent
hewi
ndow.
Don’
tcr
y.

ESTRUCTURAGRAMATI
CALDELPRESENTESI
MPLE

Fr
asesaf
ir
mat
ivas.

Suj
eto+v
erbo.

It
alk. Heeat
s. Theyl
ear
n

Fr
asesi
nter
rogat
ivas

Ver
boauxi
l
iar(
todo)+suj
eto+v
erbopr
inci
pal
+?

Doy
out
alk? Doesheeat
? Dot
heyl
ear
n?

Fr
asesnegat
ivas

Suj
eto+v
erboauxi
l
iar(
todo)+auxi
l
iarnegat
ivo(
“not
”)+v
erbo.

Idonot[
don’
t]t
alk. Hedoesnot[
doesn’
t]eat
. Theydonot[
don’
t]l
ear
n.
Obser
v ael
siguient
eej
empl
odel
afor
maci
óndel
present
esi
mpl
econel
ver
bo
ToThink (pensar)

Af
ir
mat
iva I
nter
rogat
iva Negat
iva

It
hink DoIt
hink? Idonott
hink

Yout
hink Doy
out
hink? Youdonott
hink

Het
hinks Doeshet
hink? Hedoesnott
hink

Shet
hinks Doesshet
hink? Shedoesnott
hink

I
tthi
nks Doesi
tthi
nk? I
tdoesnott
hink

Wet
hink Dowet
hink? Wedonott
hink.

Theyt
hink Dot
heyt
hink? Theydonott
hink.
 Not
aimpor
tant
e

 Par
aaf
ir
marenl
ater
cer
aper
sonadel
singul
ar,
el
v
erbo 
siempr
eter
minaen-
s:
hewant
s,sheneeds,
hegi
ves,
shet
hinks.
 Ver
bosquet
ermi
nanen 
-y 
:enl
ater
cer
aper
sonadel
singul
ar,
secambi
ala 
-y 
por
 -
ies:
f
ly-
->f
li
es, cr
y--
>cr
ies
Excepci
ón:
cuandounav
ocal
precedeal
a-y
:
pl
ay-
->pl
ays, pr
ay-
->pr
ays
 Añadi
mos 
-es 
alosv
erbosquet
ermi
nanen:
-ss,
-x,
-sh,
-ch:
hepasses,
 
shecat
ches,
 
hef
ixes,
 
itpushes

EJERCI
CIOS

1.
-Col
ocal
afor
maquecor
responda(
do-
does)

a.
- shepl
ayssoccer
?

b.
- y
oul
i
kel
i
steni
ngt
omusi
c?

c.
- y
ouwat
chTVatni
ght
?Yes,
I

d.
- Laur
awor
konSat
urday
s?Yes,
she

e.
- t
hecatdr
inkmi
l
k?Yes,
it

f
.- t
hecat
sdr
inkmi
l
k?Yes,
they

g.
- Mar
iaandLaur
ali
stent
omusi
cathome?

2.
-El
igel
afor
macor
rect
adedo/
does,
comoauxi
li
arycomov
erbopr
inci
palde
l
aor
aci
ón,
segúncor
responda.

a.
-Wher
e y
ourpar
ent
swor
k?
b.
-Whatt
ime y
oust
artschool
?
c.
-How y
ougot
owor
k?
d.
-Whatsor
tofnov
els Susanr
ead?
e.
-Whatl
anguages MrCar
terspeak?
f
.-What y
oul
i
ket
o onweekends?
g.
-Yousmoke, y
ou?
h.
-Theywal
ktowor
k, t
hey
?
i
.-Bi
l
lli
keschocol
ate, he?

LAHORA
Par
apreguntarl
ahor
a,eni
ngl
ésesi
gual
ment
ecor
rect
outi
l
izartant
olafor
ma
“Whatt
imeisit?
"como"What
´st
het
ime?"
,al
ascual
esserespondecon"I
t´
s"
máslahora.

Al ahorader esponder“quéhor
aes”,seut i
l
izan di
ver
saspalabr
ascl
ave
consi
derandosinosencontr
amosenlahor
aenpunt oobiensipasanof
alt
an
al
gunosmi nut
ospar alamedia.Tambi
énl oscuart
ossei ndi
candeforma
especi
al.

Losf
ormat
osqueseut
il
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ossi
gui
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-O´
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ndicaqueesl
ahor
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´sfi
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ncoenpunt
o

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il
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ndi
carl
ahorahastal
l
egaral
amedi
a.
Ej
.It
´stenpastseven Sonl
assiet
eydiez

-To:I
ndical
ahoracuandoyasehapasadodel
amedi
a.
Ej
.It
´stentofour Sonl
ascuat
romenosdiez

-Hal
fpast:Conell
asei
ndi
caquesehall
egadoal
amedi
a.
Ej
.It
´shal
fpastten Sonl
asdiezymedi
a

-Quart
erpast:Si
rvepar
adef
ini
relpr
imercuart
odehor
a.
Ej
.It
´squar
terpasttwo Sonlasdosycuarto

-Quart
erto:Def
inequef
altauncuar
topar
all
egaralahor
aenpunt
o.
Ej
.It
´squart
ertosix Sonlassei
smenoscuar
to
 PHRASALVERB

Tambi énconoci
doscomo“mult
i-wor
dverb”
, phr
un  asalverb 
essimpl ement
eun
verbo compuesto.Esto qui
ere deci
r un verbo (take,go,
  pl
  ayt
,
 urn,etc.)
acompañadodeunapr eposi
ciónodeunadv erbi
o( como  up,
 down,by
  i
,
 nto,
etc.)
.

TAKE:t
omar,coger.
OFF:f
uerade,apagado(dependedel
cont
ext
o).
TAKEOFF:despegar(cuandosehabl
adeavi
ones)

Loespeci
aldeest osverbosesquesoni
diomát
icos,esdeci
rnosepueden
expl
i
carotraduci
rpal
abraporpal
abr
asi
noenconj
unto.

EJERCI
CIOS

1.
-Escr
ibecor
rect
ament
eeni
ngl
ésl
ahor
aindi
cada

a.
-10:
00

b.
-7:
15

c.
-3:
50

d.
-10:
45

e.
-4:
20

f
.-6:
45

g.
-6:
30

h.
-6:
40

i
.-9:
35

2.
-Leeelsi
gui
ent
edi
álogo

A:
Hi.
B:
Hel
l
o.
A:
Howar
eyou?
B:
Ver
ywel
lthanks,
andy
ou?
A:
Ver
ygood.
B:
What
’sy
ourname?
A:
Mynamei
sFer
nando.
B:
Nicet
omeety
ouFer
nando,
Iam Vi
vi
an,
arey
ouMexi
can?
A:
Yes,
Iam Mexi
can,
andy
ou,
wher
ear
eyouf
rom?
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Iam Col
ombi
an
A:
Wher
einCol
ombi
a?
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Iam f
rom Bogot
a.
A:
Isy
ourf
ami
l
yfr
om Col
ombi
atoo?
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No,
myf
ami
l
yisf
rom Spai
n,f
rom t
heci
tyofMadr
idt
obemor
especi
fi
c.
A:
Howi
nter
est
ing.

B:
Andy
ou,
wher
ear
eyouf
rom?
A:
Iam f
rom Venezuel
a,butasy
ou,
myf
ami
l
yisf
rom adi
ff
erentpl
ace.
B:
Whatpl
ace?
A:
From Puer
toRi
co
B:
Wel
l
,Ihav
etogohomenow.
A:
Then,
seey
ouar
ound.
B:
Ok,
seey
ou.

3.
-Leeelsi
gui
ent
etext
oyr
esponde

Fi
rst,Iwakeup.Then,Igetdressed.Iwalktoschool
.Idonotr i
deabike.Ido
notridethebus.Ili
ket
ogot oschool.I
trai
ns.Idonotl
iker
ain.Ieatl
unch.Ieat
asandwi chandanapple.Ipl
ayoutsi
de.Ili
ketopl
ay.Ir
eadabook.Ili
ketor ead
books.Iwal khome.Idonotl i
kewalkinghome.Mymot hercookssoupf or
di
nner .Thesoupishot
.Then,Igotobed.Idonotli
ketogobed.

1,
-Whathappensf
ir
st?
Wakeup Getdr
essed Eatl
unch Wal
ktoschool
2.
-WhatdoIl
i
ke?
Rai
n Goi
ngt
obed Wal
ki
nghome Books
3.
-HowdoIgot
oschool
?
Ir
ideabi
ke. Ir
idet
hebus.Iwal
k. Idr
iveacar
.
4.
-WhatdoIeatf
ordi
nner
?
Soup Sandwi
ch Appl
e Pi
e
WhatdoInotl
i
ke?
Pl
ayi
ng Soup Goi
ngt
oschool Goi
ngt
obed

4.-El
igel
apalabr
aparacompletarl
afrase:boar
dingpass/l
uggage/layov
er/
gate/passpor
t/lands/depar
ts/check-i
n/customs/f l
i
ghtat
tendant/
delay
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a.
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b.
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c.
-Wef
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d.
-Whenanai
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hegat
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e.
-Whenanai
rpl
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nmy_
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g.
-Theper
sonwhoser
vesdr
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oodonanai
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___
_. 
h.
-Pl
easeshowmey
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tand_
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_. 
i
-Wheny ouar
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vei
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passpor
t.
 
j
.-Wewaitf
or4hour
satt
heai
rpor
tbecauseourf
li
ghti
s__
___duet
obad
weat
her
. 

5.
-Leeelsi
gui
ent
etext
o,buscaelsi
gni
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cadodel
aspal
abr
asdesconoci
das

Bob 
l
ives 
i
nasmal
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nLondon.I
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nings,he 
wakesup 
and 
has 
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. Thenhe 
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ast
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l
y has 
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i
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eakf
ast
wi
theggsandbacon.Af
tert
hat
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goes 
towor
k.
He 
wor
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nanof
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erofLondon.He 
sit
s i
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hecomput
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l
s.Hedoesn’
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buthe 
l
ikes 
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money
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o’cl
ock he 
goes 
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unch and has a sandwi
ch.Af
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unch,
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comesback 
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tes 
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l
s.At5 
o’cl
ockhe 
l
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wor
k.

Hesomet
imesseeshi
sgi
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iendi
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eni
ngs.She 
l
ives 
ont
heopposi
tesi
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sohe 
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theUnder
ground.
Onweekends,
he 
doesn’
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k.Heusual
l
y goes 
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 f
oraf
ewbeer
swi
th
hi
sfr
iends on Fr
iday ni
ght
.On Sat
urday he 
goes 
shoppi
ng.On Sunday
he 
goes 
tohi
sgr
andmot
her
’shousef
ort
ea.
 
OnMondayheget
supear
lyand 
goesback 
towor
k.

2.
-El
igel
aopci
óncor
rect
apar
alapal
abr
aqueest
ásubr
ayada:

a.
-Ihav
etot
urnont
hewashi
ngmachi
ne.
Apagar encender ar
regl
ar

b.
-Hei
saski
ngf
orapi
l
low.
Pi
diendo pr
egunt
ando r
ecogi
endo

c.
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terday
sofnegot
iat
ions,
thet
alksbr
okedown.
Fr
acasar
on cont
inuar
on secancel
aron

d.
-Shewi
l
lcomeback.
Cont
inuar
á l
l
egar
á r
egr
esar
á

e.
-Di
dyouf
indoutwher
ewast
het
reasur
e?
Descubr
ist
e pr
egunt
ast
e buscast
e

f
.-Iam goi
ngt
ogetout
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Sal
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rar l
l
egar

g.
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elat
e,hur
ryup!
dat
epr
isa cont
inua mant
ent
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h.
-Putony
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tet
rouser
s.
Compr
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tat
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dout
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Agot
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.-Pl
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Regí
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ate