● DIAGRAMA VIAL PROVINCIAL DE PAITA

● POBLACIÓN
ANÁLISIS DE ESTUDIO DE ESTUDIANTIL DE
PAITA
SITIO: EN LA PROVINCIA DE
PAITA 90.18%
SABE LEER Y ESCRIBIR

• UBICACIÓN
UBICADA A 57 KM DEL
DEPARTAMENTO DE
PIURA. • POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS

• ALTITUD
Su MÁXIMA ALTITUD ES DE 3.9% SIN NIVEL EDUCATIVO
70 M.S.N.M.

NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO

• LATITUD
• 04º, 50’, 34” ALTITUD SUR
• 80º, 52’, 12” LATITUD OESTE

22.1%
29.5%

FUENTE: Desarrollo Urbano

http://desarrolloperuano.blogspot.com/2018/08/inaugurada-la-autopista-paita-piura.html

44.1%
PAITA – SULLANA PAITA – PIURA

RED VIALES
Inicial Primaria
• EQUIPAMIENTO RED Secundaria Superior
RED NACIONAL 1 RED VECINAL 2 4
DEPARTAMENTAL Maestría y doctorado
SALUD

VÍAS DE ACCESO A PAITA

HOSPITAL HOSPITAL NUESTRA ALUMNOS
EXISTEN 2 VÍAS DE PENETRACIÓN HACIA LA CIUDAD DE PAITA:
ESSALUD MIGUEL SEÑORA DE LAS MATRICULADOS
CRUZADO VERA MERCEDES
- PIURA A PAITA (57 KM).

- PAITA CON SULLANA (63KM), INTERCONECTÁNDOSE AMBAS CON LA PANAMERICANA NORTE. 3,112
4,933 PÚBLICA
ALUMNOS INICIAL 1,821
EDUCACIÓN
POBLACIÓN DEMOGRÁFICA DE PAITA FUTUROS USUARIOS PRIVADA

INSTITUCIONES INSTITUCIONES 5,250 USUARIOS ENTRE 10 A 19 AÑOS

EDUCATIVAS
PRIVADAS
EDUCATIVAS 136,708 RURAL ENTRE HOMBRES Y MUJERES 8,310
ESTATALES
POBLACIÓN TOTAL DE 131,458 11,948 PÚBLICA

LA REGIÓN DE PAITA URBANO ALUMNOS PRIMARIA 3,638

PRIVADA

6
I.E.S
93,440 RURAL
7,808 7,847
5,007
"HERMANOS
CÁRCAMOS"
FILIAL DE LA UNP
EN PAITA
POBLACIÓN TOTAL
DEL DISTRITO DE 93,434
URBANO
HOMBRES MUJERES 8,645 PÚBLICA

PAITA ALUMNOS 3,638

SECUNDARIA PRIVADA
SUPERFICIE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA TEMA: INTEGRANTES: ARQUITECTOS: CURSO: LÁMINA:

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
ANÁLISIS DE TERRITORIO:
PROVINCIA DE PAITA
PEÑA NUNURA MARIANO
ALVARADO ZAPATA NAOMI ARIANA
SANCHEZ YAMUNAQUÉ YESSICA JANNET
RENSO RODRISH CARRASCO
DAVID CHOQUEHUANCA
FUENTE:PANTA
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
Proyección poblacional de Paita – INEI.
https://www.inei.gob.pe/
01
 PROPUESTAS DE TERRENO

SUPERFICIE DE SUPERFICIE DE SUPERFICIE DE USOS ESPECIALES

USOS ESPECIALES
4.7 Ha 5.4 Ha 3.0 Ha

ACCESIBILIDAD ACCESIBILIDAD
ACCESIBILIDAD
EL ACCESO SE DA DE FORMA DIRECTA EL ACCESO SE DA DE FORMA DIRECTA
MEDIANTE DOS VÍAS: EL ACCESO SE DA DE FORMA DIRECTA
MEDIANTE DOS VÍAS:
MEDIANTE DOS VÍAS:

AV. D
CARR. INTEROCEÁNICA NORTE AV. C

CARRETERA PAITA - PIURA

VÍA EVITAMIENTO AV. P.I 103 PAITA

VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD
VULNERABILIDAD
Y SANEAMIENTO Y SANEAMIENTO
Y SANEAMIENTO
- CERCA A ZONAS CON RIESGO DE - CERCA A ZONAS CON RIESGO DE
- CERCA A ZONAS CON RIESGO DE
INUNDACIÓN PLUVIAL. INUNDACIÓN PLUVIAL.
INUNDACIÓN PLUVIAL.
- CERCA A ZONA RESIDENCIAL, LO QUE - CERCA A ZONA RESIDENCIAL, LO QUE
- CERCA A ZONA RESIDENCIAL, LO QUE
PERMITE UN BUEN SANEAMIENTO. PERMITE UN BUEN SANEAMIENTO.
PERMITE UN BUEN SANEAMIENTO.

ENTORNO URBANO ENTORNO URBANO

ENTORNO URBANO
- HOSPITALES - LIBRERÍA
- HOSPITALES - RESTAURANTES
- CLÍNICAS - RESTAURANTES
- COLEGIOS - PARQUES
- HOSPEDAJES
- RESTAURANTES

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
PROPUESTAS
ARQ. DAVID CHOQUEHUANCA PANTA DE TERRENO
ARQ. RENSO RODRISH CARRASCO JOCOPE
PEÑA NUNURA MARIANO
ALVARADO ZAPATA NAOMI ARIANA
SANCHEZ YAMUNAQUÉ YESSICA JANNET
RENSO RODRISH CARRASCO
DAVID CHOQUEHUANCA
FUENTE:PANTA
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
Proyección poblacional de Paita – INEI.
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02
 COLEGIO DE ALTO COAR - PIURA- CATACAOS COAR EN
CIFRAS
RENDIMIENTO: COAR
UBICACIÓN

Brinda a los estudiantes con habilidades sobresalientes un servicio

educativo pertinente, con calidad y equidad, orientado a potenciar esas ● DEPARTAMENTO: PIURA
habilidades y desarrollar su compromiso con el desarrollo local, regional ● PROVINCIA: PIURA
y nacional. ● DISTRITO: CATACAOS

SEDES ● DIRECCIÓN:
Pasaje 15, Mz. B, A.
H. Nuevo Catacaos
SEDES EN TODO EL PAÍS Norte, I etapa,
25 Catacaos

ESTUDIANTES DE 3°, 4°, 5° DE

+ 7,500 SECUNDARIA

8,280 EGRESADOS 2010- 2020

DATOS DEL PROYECTO DATOS DEL COAR

● ÁREA DEL ● NRO. APROX.

TERRENO
30,000 m² ALUMNOS
297

● NRO. APROX.
● ÁREA DOCENTES 32
CONSTRUIDA
17,000 m²

● NRO. APROX.
SECCIONES
12

EQUIPAMIENTO

REQUISITOS
● EDIFICIO PARA RESIDENCIA.
● EDIFICIO PARA AULAS.
● LABORATORIOS. ● TENER MÁXIMO 15 AÑOS CUMPLIDOS.
● BIBLIOTECA.
● POLIDEPORTIVO. ● CONTAR CON LA AUTORIZACIÓN ESCRITA.
● EDIFICIO PARA SERVICIOS
GENERALES. ● HABER OCUPADO UNO DE LOS 10
PRIMEROS PUESTOS EN 1ERO DE
SECUNDARIA.

● TENER NACIONALIDAD PERUANA O

CONTAR CON LOS DOCUMENTOS
EXIGIDOS POR LA AUTORIDAD.8

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
COLEGIO DE ALTO
RENDIMIENTO: COAR
PEÑA NUNURA MARIANO
ALVARADO ZAPATA NAOMI ARIANA
SANCHEZ YAMUNAQUÉ YESSICA JANNET
RENSO RODRISH CARRASCO
DAVID CHOQUEHUANCA
FUENTE:PANTA
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
Proyección poblacional de Paita – INEI.
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03
 MODELOS ANÁLOGOS
COAR PIURA COAR PUNO BRANKSOME HALL ASIA
● Ubicación: nor-este de Salcedo , provincia
● Ubicación: Catacaos - Piura de Puno,Departamento de Puno ● Ubicación:Gueok-ri, Jeju-do, Korea del
● Dirección: Calle nuevo Catacaos norte Sur.
etapa I ● Dirección:Colinda con las vías principales
● Área total: 30.000 M2 Av. Orgullo Amaya y Av. Don Bosco ● Dirección:Seogwipo, provincia de la Isla
● Área construida: 17.000 M2 ● Jeju en Corea del Sur
● Capacidad: 300 alumnos ● Área total: 72 000 KM2
● Turno: Mañana ● Área total: 69 600 KM2
● Capacidad: 450 alumnos
Censo educativo 2021 ● Capacidad: 400 alumnos
● Turno: Mañana
● Alumnos: 297 (3º, 4º y 5º Secundaria) ● Turno: Mañana
● Docentes: 32
● Secciones: 12
ANÁLISIS ESPACIAL

ACADÉMICA RESIDENCIA ESCOLAR OFICINAS ZONAS ADMINISTRATIVAS: RESIDENCIAL ALUMNOS - DOCENTES:

➢ Aulas ➢ Habitaciones ➢ Administrativa
➢ Talleres ➢ Sala de uso múltiples (SUM) ➢ Bienestar y desarrollo del
➢ Laboratorios ➢ Comedor estudiante
➢ Biblioteca ➢ Cocina ➢ Dirección
➢ Lavanderia - Tendal
➢ S.S.H.H
SERVICIOS DEPORTIVOS COMPLEMENTARIA A. EXTERIORES
➢ Servicios culturales ➢ Archivo y fotocopia ➢ Sin techar: Patio
➢ Polideportivo ➢ Tópico Losa de uso múltiple
➢ S. D. Complementarios ➢ Piscina Corredor losa
➢ Servicios generales ➢ Techado: Patio de extensión

ANÁLISIS FUNCIONAL

La plaza: Presenta mayor jerarquía a la vía y a la vez ADMIN. Y CENTRO ACADÉMICO CENTRO DE ARTE
consolida un eje educativo.

Los espacios Tinkuy y Yachay son como eje

principal, a través de estos se llega a los
Talleres, Canchas Multiusos y Polideportivo.

INGRESO PRINCIPAL
PLAZA DE ACCESO EN FORMA TRIANGULAR

ANÁLISIS FORMAL

Formas orgánicas como un racimo de donde crecen

Bloques de residencia en forma de C, de 3 niveles. hojas y flores.
La orientación de los ambientes principales, evita de
forma directa los rayos solares, aprovecha las
La circulación se genera a
La orientación de los ambientes principales, evita de condiciones del clima.
través de un plano lineal.
forma directa los rayos solares, aprovecha las
condiciones del clima. CARACTERÍSTICA PRINCIPAL:
Presenta techos curvos e inclinados. Intersección y comunicación de espacios públicos.

ANÁLISIS CONSTRUCTIVO

SISTEMA APORTICADO: ESTRUCTURA MODULAR ARBÓREA

Columnas y placas (concreto armado). Caracterización física de un
Columnas y vigas peraltadas unidas en zonas de confinamiento donde forman
Losas aligeradas y losas macizas. objeto y sus componentes que se
ángulos de 90° .
asemejan a un árbol.
En patios y polideportivos (columnas metálicas).
En techos (tijerales metálicos), con cobertura ligera. Estructura de madera.

Cemento semi pulido coloreado en plazas y losas. El pilar soporta la cubierta y es

Ventanas y mamparas de cristal laminado. un receptor de aguas pluviales.

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
MODELOS
ARQ. DAVID CHOQUEHUANCA PANTA ANÁLOGOS
ARQ. RENSO RODRISH CARRASCO JOCOPE
PEÑA NUNURA MARIANO
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SANCHEZ YAMUNAQUÉ YESSICA JANNET
RENSO RODRISH CARRASCO
DAVID CHOQUEHUANCA
FUENTE:PANTA
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 CONSIDERACIONES Y REGLAMENTO NACIONAL DE MOBILIARIO

EDIFICACIONES
NORMATIVA GENERAL NORMATIVA ESPECÍFICA
CIRCULACIONES MÍNIMAS
TERRENO
● La topografía con pendiente menores a 5%.

● Acceso a vías que permitan el ingreso de vehículos

● Altura mínima de 2.50 m.

AMBIENTES
MESA PARA ESTUDIANTE: INDIVIDUAL O GRUPAL
● Vanos mínimo 20%.

● Ancho mínimo de puertas 1 m. NIVEL DIMENSIONES

● Ambientes con más de 40 personas deberán tener 2 puertas min.
EDUCATIVO

- H1: 75 cm.
- PRIMARIA - H2: 65 cm (mín)
- SECUNDARIA - P1: 1.0 m
ESCALERAS
- Q1: 2.0 m
● El ancho mínimo de las escaleras será de 1.20 m.

● El número máximo de contrapasos sin descanso será de 16. MESA PARA PERSONAS EN SILLA DE RUEDAS

ÁREAS LIBRES:
NIVEL
DIMENSIONES
ACCESIBILIDAD: EDUCATIVO

- H2: 56 a 75 cm.
● ACCESIBILIDAD UNIVERSAL - P1: 70 cm
- INICIAL - Q1: 85 cm
● SISTEMAS DE ALARMAS - PRIMARIA - Q2: 75 cm (mín)
- SECUNDARIA
● PREVENCIÓN Y EVACUACIÓN

TECHOS: 5° DE
SILLA PARA ESTUDIANTE 3° Y 4° DE
SECUNDARIA SECUNDARIA
● ASOLEAMIENTO

● LLUVIAS

● GRANIZO

● NIEVE

CONDICIONES CONFORT

● CONFORT LUMÍNICO:

● CONFORT ACÚSTICO

● CONFORT TÉRMICO

● CONFORT VISUAL

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO NORMA TÉCNICA Y
ESPECÍFICA: EDUCACIÓN
PEÑA NUNURA MARIANO
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 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
● Área techada 15,125.30
21,175.42
DATOS GENERALES DEL ● 40% de circulación y muros 6,050.12
TERRENO
APROPIADO PROGRAMA ● Área libre 44% (jardines y 9,317.1848
PARA EL USO ARQUITECTÓNICO patios)
DEL
ANTEPROYECTO ÁREA DEL TERRENO 30,492.6048
DEL COAR

SUPERFICIE DE

4.7 Ha

ACCESIBILIDAD
EL ACCESO SE DA DE FORMA DIRECTA
MEDIANTE DOS VÍAS:

CARR. INTEROCEÁNICA NORTE

VÍA EVITAMIENTO

VULNERABILIDAD Y
SANEAMIENTO

- CERCA A ZONAS CON RIESGO DE

INUNDACIÓN PLUVIAL.
- CERCA A ZONA RESIDENCIAL, LO QUE
PERMITE UN BUEN SANEAMIENTO.

ENTORNO URBANO

- HOSPITALES
- CLÍNICAS
- COLEGIOS
- HOSPEDAJES
- RESTAURANTES

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO V
PROGRAMA
ARQUITECTÓNICO
PEÑA NUNURA MARIANO
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