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  • Metodología de La Didáctica I - Resultados LI2B - 3er Parcial PDF

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    Samuel Mtz
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    Este documento presenta una lista de cotejo que evalúa el desempeño de los estudiantes de la carrera de Lengua Inglesa en la asignatura de Metodología de la Didáctica I. Incluye los nombres de los estudiantes, sus matrículas, y las calificaciones obtenidas en dos actividades y un resultado de aprendizaje evaluados durante el tercer parcial. También presenta las instrucciones para realizar cada actividad y resultado de aprendizaje.

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    Metodología de la Didáctica I - Resultados LI2B - 3er Parcial.pdf

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    de 2

    Evaluación del Alumno

    Lista de Cotejo
    CARRERA: Lengua Inglesa
    MAESTRO: Jesús Adrián Rangel Rodríguez CUATRIMESTRE: 2
    MATERIA: Metodología de la Didáctica I GRUPO: 2 B Matutino
    PERÍODO ESCOLAR: Enero - Abril de 2023 NÚMERO DE PARCIAL: 3
    ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
    MATRÍCULA NOMBRE DEL ALUMNO PARCIAL A1 A2 R1
    21806 Alvidrez Bernal Frida Jaqueline 10.00 10.0 10.0 10.0
    21808 Cedillo Cantú Lesly Alejandra 10.00 10.0 10.0 10.0
    21809 Cedillo Coronado Yamnia Aley 8.00 8.0 10.0 9.0
    21810 De Koster Ortiz Victoria 10.00 10.0 10.0 10.0 *Días de entrega para Revaloración Parcial:
    21811 Díaz Carranza Verónica 8.00 9.0 10.0 8.0 - Marzo 27, 28 y 29, únicamente en las horas en
    21812 Escalante Badillo Samantha Sugey 9.00 10.0 9.0 9.0 las que se tenía la clase.
    21813 Espinosa Aguilar Oliver Enrique 8.00 9.0 10.0 8.0
    21902 Fabian Alonso Alan Brandon 8.00
    *Instrucciones Actividad 1:
    9.0 10.0 8.0
    - Realizar el análisis del material que se hizo para la
    21814 Fierro Rodríguez Yuliana 8.00 9.0 9.0 9.0 la materia de Diseño de Material Didáctico,utilizando
    21815 Gamez Martínez Luisana Marian 10.00 9.0 10.0 10.0 la teoría vista en clase del Modelo de los Hemisferios
    21816 Gaona Perales Alison Elena 10.00 10.0 10.0 10.0 Cerebrales y del Modelo de los Cuadrantes
    21819 Gutierrez Mejia Angela 8.00 10.0 9.0 8.0 Cerebrales.
    21820 Hernández Hernández Devani Mariel 9.00
    - Entregar un reporte escrito del análisis.
    10.0 10.0 9.0
    21821 Hernández Hernández Vanessa Ivone 9.00 10.0 9.0 9.0 *Instrucciones Resultado de Aprendizaje:
    21822 Hernández Portilla Brisa Dolores 9.00 10.0 9.0 9.0 - Presentarse en la universidad con el material que se
    21823 Hernández Santiago María Gisela 10.00 10.0 10.0 10.0 hizo para la materia de Diseño de Material Didáctico
    21824 Herrera Alvarado Flor Sofía 9.00 9.0 10.0 9.0 y hacer una exposición oral en la que se mencionen
    21825 Leos López Mayani Magdalena 8.00
    los puntos asignados que se debían incluir en el video
    10.0 9.0 8.0
    del Resultado de Aprendizaje.
    21826 Lozano Ramos Ludivina Guadalupe 8.00 10.0 9.0 8.0 - En la exposición oral no se puede leer información
    21827 Martínez Angeles Ana Sarahi 9.00 10.0 10.0 10.0 ni auxilarse de algún medio.
    21828 Martínez Ordaz Samuel 9.00 10.0 9.0 10.0
    21829 Méndez Villanueva Jesús Alejandro 8.00 9.0 10.0 8.0
    21830 Olivares Granados José Daniel 8.00 9.0 10.0 9.0
    21831 Pérez Esquivel Wendy Lizbeth 0.00 0.0 0.0 0.0
    21833 Rangel Cruz Zabdi Estefania 9.00 9.0 10.0 10.0
    21835 Rivas Martínez Veronica Monserrath*Pendiente: Resultado de Aprendizaje 0.00 9.0 10.0 0.0
    21836 Rivera Hernández Noelia Jacqueline 9.00 9.0 9.0 10.0
    21837 Ruíz Marmolejo Melanie Zoé 8.00 10.0 9.0 8.0
    17486 Sanchez Melchor Estefany 9.00 10.0 10.0 10.0
    21838 Tomay Cerón Brenda 9.00 10.0 10.0 9.0
    21839 Torres Villela Leonardo Gabriel *Pendiente: Actividad 1 0.00 0.0 9.0 8.0
    21840 Treviño Carranza Angela Mayre 8.00 10.0 10.0 8.0
    21841 Vazquez De La Rosa Dafne Michelle 9.00 9.0 10.0 9.0
    21842 Villarreal Valdez Sara Fernanda 9.00 10.0 9.0 10.0
    21843 Zamora Ornelas Valeria Alejandra 8.00 10.0 9.0 8.0
    No. Actividades No. Resultados
    Desarrollar estrategias didácticas de motivación en una situación educativa. A partir de un caso práctico, elabora y desarrolla una propuesta que contenga:
    A1
    R1 - Tipo y fuente de la motivación
    Identificar los estilos de aprendizaje de un grupo de estudiantes
    A2 - Desarrollo de estrategias didácticas a emplear
    - Justificación

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