SESIÓN DE APRENDIZAJE

Nocion de punto en un solo

plano
 DATOS INFORMATIVOS:

 I.E. Los Ángeles de Nuestra Señora de Guadalupe

DOCENTE: Geraldine Chaparro Lázaro.
GRADO Y 1° GRADO FECHA: 3de mayo del 2023
SECCIÓN:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJ

Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrumento

 MOMENTOS DE LA SESIÓN
Capacidades evaluación de
INICIO evaluación
Tiempo aproximado: 20
Resuelve problemas de  Traduce acciones de juntar, Explica como Lista de cotejo
cantidad agregar, quitar cantidades, a realizo la suma.
expresiones de adición y
M.  Traduce cantidades a sustracción con números Explica su resultado
expresiones numéricas naturales; al plantear y usando algunos
 Comunica su resolver problemas. materias del aula.
comprensión sobre los  Expresa su comprensión del
números y las operaciones número como ordinal hasta el
 Usa estrategias y décimo, como cardinal hasta
10, y de las operaciones de
procedimientos de
adición y sustracción hasta
estimación y cálculo.
10, usando diversas
 Argumenta afirmaciones representaciones y lenguaje
sobre relaciones cotidiano.
numéricas y las
operaciones
Evidencia Interactúa con sus compañeros, desarrolla la ficha de trabajo
Propósito Hoy aprenderemos a reconocer un plano

Conversa con los niños y las niñas sobre los diferentes juegos que realizaron en las sesiones anteriores. Pregúntales, ¿cuál de los
juegos les gustó más?, ¿en cuál de los juegos se divirtieron más?, ¿por qué?

La maestra les muestra un juego d eajedrez y les dice que es un plano formad eplano les muestra las fichas .

PROCESO Tiempo aproximado: 50

Planteamos la siguiente situación problemática  y se representa escrita en papelote

Resuelven otro problema

. Invita a los estudiantes a desarrollar las actividades del libro pag.

CIERRE Tiempo aproximado: 20

Revisa conjuntamente con los estudiantes el logro del propósito de la sesión. Haz preguntas que te permitan promover la
valoración de su proceso de aprendizaje: ¿qué han aprendido?, ¿cómo lo han aprendido?, ¿los ha ayudado utilizar
material concreto?, ¿para qué les servirá lo que han aprendido? Felicítalos por el buen trabajo realizado. Anímalos a que se
congratulen entre ello