PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA

 En esta práctica se ubicó y niveló el teodolito con el trípode en el patio del campus,
(para esto se debió verificar que la plomada óptica se fije correctamente en el
centro de nuestro punto, que el nivel circular y el nivel tubular estén
correctamente centrados, ayudándonos de las patas desplegables del trípode y de
los tornillos de nivelación).
 Luego de haber estacionado bien el teodolito, se estableció un (PUNTO A) y un
(PUNTO B).
 se fijó el teodolito enfocando al norte, para ello se colocó la brújula pegada a un
costado del teodolito y se buscó el 0°, (NORTE).
 Ajustar el teodolito con ayuda del tornillo de presión y programar en 00° 00’ 00”
presionando dos veces seguidas la opción de OUT (OSET).
 Luego se gira el teodolito en sentido horario desde 0° (PUNTO A) hasta llegar al
(PUNTO B) para poder hallar Z (azimut).
 Se ajusta el teodolito mirando al la regla en el (PUNTO B) y se toma nota de las
medidas observadas en el hilo superior y en el hilo inferior.
 Se repite el mismo procedimiento hasta medir el último punto (6 PUNTOS).
 Luego de haber hallado todos los datos requeridos, se procede con los cálculos y la
gráfica.

EQUIPOS Y MATERIALES

Figura 1: Teodolito

Instrumento de medición mecánico-óptico que se utiliza para obtener ángulos verticales y

horizontales, en la mayoría de los casos, ámbito en el cual tiene una precisión elevada.
 Figura 2: Trípode

Es el soporte para diferentes instrumentos de medición como teodolitos, estaciones totales,

niveles o tránsitos. Cuenta con tres pies de madera o metálicas que son extensibles y
terminan en regatones de hierro con estribos para pisar y clavar en el terreno.

Figura 3: Mira

Regla graduada que permite mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir,
diferencias de altura.

Figura 4: Estaca

Sirve para definir puntos especiales o anclar en ella cuerdas de punto a punto.
 Figura 5: GPS

Proporciona datos topográficos y cartográficos de la más alta precisión.

Figura 6: Brújula

Equipo utilizado para medir ángulos, calcular la orientación y el rumbo según los puntos
cardinales.