UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de ingeniería

Laboratorio de Física I – FIS 111 Semestre 1-2021

TRABAJO Y POTENCIA
Nombre Estudiante: Veliz Rodríguez Geraldine Paola

Nombre del Docente de Laboratorio: Ing. Mencias Flores Ana María

Paralelo y horario de la materia: 11; VIERNES 11:00-12:30

Fecha de entrega del informe:17 de abril de 2021

Resumen. - En este laboratorio se tenía que realizar un análisis de fuerzas y luego trabajar con una grúa
que permita elevar materiales de construcción, teníamos que determinar la potencia para el motor de la
grúa que permita elevar una carga máxima, a una altura determinada, por tanto, se con considera la
única fuerza que es la fuerza del cable, para así hallar el trabajo y la potencia.

Índice de términos-Cálculo; Cuerpo; Grúa; Tensión.

1.OBJETIVO que es básicamente un tránsito de energía

1.1 Objetico General:
 Determinar la potencia del motor
para elevar una carga.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Trabajo se define en física como la fuerza
que se aplica sobre un cuerpo para
desplazarlo de un punto a otro. Al aplicar
fuerza se libera y se transfiere energía
potencial a ese cuerpo y se vence una
resistencia.
y, por la misma razón, no se puede calcular
como incremento de trabajo, ni puede
simbolizárselo mediante ΔW.
Para que el trabajo se produzca debe haber
una fuerza aplicada, un desplazamiento
producto de su accionar, y la fuerza debe
tener una componente a lo largo de
dicho desplazamiento.
El cálculo del trabajo responderá a
diversas formulaciones por parte de
la mecánica clásica, la relativista o
la cuántica.

Definimos el trabajo realizado por

una fuerza constante que actúa sobre un
cuerpo que se mueve con movimiento
rectilíneo producto escalar de la fuerza
por el desplazamiento:

W  F * r  F * r *cos   F * s *cos 
FIGURA 1. Implica alterar el estado de un cuerpo
en movimiento.
Donde:

Se trata de una magnitud escalar  W es el trabajo realizado por la

representada por el símbolo W (de Work,
en inglés), expresada en unidades de fuerza. Su unidad de medida en el
energía, es decir, en Julios (J) según Sistema Internacional es el Julio
el Sistema Internacional. Esto se debe a (J).
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 F es una fuerza constante. Su
unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Newton (N).
 Δr→ es el vector desplazamiento
del cuerpo. Su unidad de medida en
el Sistema Internacional es el
metro.
 Δs es el espacio recorrido por el
cuerpo. Dado que el movimiento es
rectilíneo, coincide con el módulo
del vector desplazamiento Δr. Su
unidad de medida en el Sistema
Internacional es el metro.
  es el ángulo que forman las
fuerza y el desplazamiento
experimentado por el cuerpo. Su
unidad de medida en el Sistema
Internacional es el radián (rad).
La fórmula de trabajo se representa de la
siguiente manera:
T  F * d * cos
Partiendo de la fórmula, trabajo es el
producto de la multiplicación de la fuerza
por la distancia y por el coseno del ángulo
que resulta entre la dirección de la fuerza
y la dirección que recorre el objeto que se
mueve.
Sin embargo, puede que no se realice
trabajo (trabajo nulo) cuando se levanta o
se sostiene un objeto por un largo tiempo
sin que se realice un desplazamiento como
tal. Por ejemplo, cuando se levanta un
maletín horizontalmente, ya que el ángulo
que se forma entre la fuerza y el
desplazamiento es de 90° y cos 90° = 0
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Entones:
T  F * d [1]
De allí que pueda hablarse de dos tipos de
trabajo: el positivo y el negativo.
 Trabajo positivo. Ocurre cuando
la fuerza aplicada va en el mismo
sentido del desplazamiento del
cuerpo, produciendo
una aceleración positiva.
 Trabajo negativo. Ocurre cuando
la fuerza aplicada va en sentido
contrario al desplazamiento del
cuerpo, pudiendo producir una
aceleración negativa o
desaceleración.
CONCEPTO DE POTENCIA:
En física, la potencia (representada por el
símbolo P) es una cantidad determinada
de trabajo efectuado de alguna manera en
una unidad de tiempo determinada. O
sea, es la cantidad de trabajo por unidad de
tiempo que algún objeto o sistema
produce.
FIGURA 2. TLa potencia de una maquinaria nos
indica si podrá realizar un trabajo.
La potencia se mide en watts (W), unidad
que rinde homenaje al inventor escocés
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James Watt y equivale a un julio (J) de
trabajo realizado por segundo (s), es
decir:
W = J/s
Existen los siguientes tipos de potencia:
 Potencia mecánica. Aquella que
se deriva de la aplicación de una
fuerza sobre un sólido rígido, o
bien un sólido deformable.
 Potencia eléctrica. En lugar de
trabajo, se refiere a la cantidad de
energía transmitida por unidad de
tiempo en un sistema o circuito.
 Potencia calorífica. Se refiere a la
cantidad de calor que un cuerpo
libera al medio ambiente por
unidad de tiempo.
 Potencia sonora. Se entiende
como la cantidad de energía que
una onda sonora transporta por
unidad de tiempo a través de una
superficie determinada.
La potencia se calcula, en términos
generales, de acuerdo a la fórmula
siguiente:
P = ΔE/ Δt
ΔE representa el cambio de energía o la
variación de trabajo.
Δt representa el tiempo medido
segundos.
Se define la potencia como la rapidez con
la que se realiza un trabajo. Su expresión
viene dada por:
W sobre la mesa la base grúa que se encuentra
P [2]
t
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Donde:
 P: Potencia desarrollada por la
fuerza que realiza el trabajo. Su
unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Vatio (W)
 W: Trabajo. Su unidad de medida
en el Sistema Internacional es el
Julio (J)
 t: Tiempo durante el cual se
desarrolla el trabajo. Su unidad de
medida en el Sistema Internacional
es el segundo (s).
3. PROCEDIMIENTO
En esta práctica de laboratorio donde se
pretende superar el reto en implementar
una grúa que permita elevar materiales de
construcción a la parte más alta de la obra,
para esto, se nos ha encargado determinar
la potencia para el motor de la grúa que
permita elevar una carga máxima de 2.1 kg
a una altura de 1.6mm en un tiempo de 8s.
para esto se cuenta con un modelo escala
donde se podrá realizar las pruebas
necesarias.
Se emplearon los siguientes materiales
para la realización de esta práctica en el
en simulador:
 Motor.
 Base grúa.
 Canasta de carga.
 Calculadora.
Como se observa en la FIGURA 3: Vemos
en medio la canasta que se encuentra
encima, el motor a un costado derecho,
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nuestras tablas de datos en cada lado de la configuramos la potencia deseada para el

plataforma y un botón rojo a presionar para
motor. Finalmente, una vez configurada la
iniciar con la práctica de laboratorio.
potencia y el peso a elevar presionamos el
botón rojo del control del elevador para
poner en funcionamiento el motor y así
determinar si los cálculos realizados son
correctos, y luego procedemos al registro
de datos como se puede ver en la FIGURA
4.
FIGURA 3. Mesa del simulador.

Teniendo en cuenta los parámetros del

peso 2.1kg, la altura de 1.6m el tiempo de
8s y la aceleración que es 9.8m/s2

Primero, realizamos un análisis de fuerzas

mediante un diagrama de cuerpo libre.
Luego, una vez Hecho esto con [1],
[2]determinamos el trabajo y la potencia.
Configuración del laboratorio:
FIGURA 7. Registro de datos del simulador.
4. DATOS EXPERIMENTALES
Tabla 1. Reporte elevador de una carga.

Masa configurada a Fuerza realizada

Después de tener todos los cálculos,
elevar (Kg) por el motor (N)
arrastramos la carga sobre la parte baja del 2100 20.58
elevador de carga. Luego, hacemos clic Potencia Trabajo realizado
sobre la canasta y a través del control lineal configurada en el por el motor (J)
motor (W)
abierto configuramos la masa a elevar. A
4.13 33
continuación, arrastramos el motor hacia En la tabla 1 puede verse 2 columnas que indican
la parte alta del elevador de carga, Una vez los parámetros (la masa configurada a elevar que
nos proporciona el simulador) (La fuerza realizada
el motor y la canasta estén ubicados por el motor, la potencia configurada en el motor
y el trabajo realizado por este), que calculamos
correctamente automáticamente se
con las diferentes ecuaciones.
desplegará un cable que unirá ambos
5. ANALISIS DE DATOS
objetos. Posteriormente de acuerdo con
nuestros cálculos ya realizados 5.1. Interpretación de resultados:
determinamos el peso que será elevado y 1) Describa e interprete los resultados
el motor para hacer clic en el motor y a obtenidos.
través del control lineal abierto
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En el laboratorio se presentó una situación
de implementar una grúa que permita
elevar materiales de construcción a la parte
más alta de la obra, para esto, se nos
encargó determinar la potencia para el
motor de la grúa que permita elevar una
carga máxima de 2.1 kg a una altura de
1.6mm en un tiempo de 8s. para esto se
cuenta con un modelo escala donde se
podrá realizar las pruebas necesarias.
Con los parámetros dados se determinó el
peso de la grúa que se convertía a gramos,
para el registro de datos, para después
multiplicar esa cantidad de nuevo en kg
por la gravedad y el resultado en Newton.
Para el trabajo se multiplico la fuerza
hallada por la altura y para la potencia se
dividía el trabajo entre el tiempo
2) Teniendo los datos iniciales de la grúa,
¿determine la Tensión del cable a partir de
un diagrama de fuerzas?, explique el
resultado.
 Fy  0
F  ma
T  P  ma
T  P  ma[3]
Con[3] :
 T  20.58 N  2.1kg (9.8)
T  41.16 N
3) Suponga el caso en el que la masa
obtenida bajara a la mitad, ¿cuál sería el
nuevo valor de la potencia del motor?
Teniendo en cuenta el valor nuevo de la
masa:
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m 2.1
W   1.05kg
2 2
h  1.6m
t  8s
g  9.8m / s 2
 Peso  m * g  1.05kg *9.8m / s 2  10.29 N
Con[1] :
 Trabajo  F * d  10.29 N *1.6m  16.5 J
Con[2] :
W 16.5 J
 Potencia    2.1W
t 8s
El nuevo valor de La Potencia del motor
será: 2.1W
6. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
 En conclusión, podemos decir que
el trabajo es el producto de la
multiplicación de la fuerza por la
distancia y por el coseno del
ángulo que resulta entre la
dirección de la fuerza y la
dirección que recorre el objeto que
se mueve.
 Y la potencia es la relación entre el
trabajo efectuado y el tiempo que
tomó realizarlo.
 Como conclusión general, tenemos
que se logró determinar la potencia
del motor para elevar una carga
 Algunas recomendaciones para el
uso del simulador serian tener
primero una muy buena recepción
de internet al momento de realizar
la práctica, un aspecto muy
importantes es asegurarse al
momento de realizar los cálculos
que nuestra calculadora se
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encuentre en grados para tener
todos nuestros resultados
correctos, también tener claros los
conceptos de diagrama de cuerpo
libre y análisis de fuerzas para
poder hacer bien las ecuaciones y
los despejes previos, por ultimo si
se tiene dudas es recomendable
tener la guía del laboratorio a la
vista para poder leer primero lo que
se debe hacer, y también consultar
en la barra de notificaciones del
simulador si aún se tienen dudas.
7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Hewitt, Paul. (2004). Física
Conceptual.Ed Pearson Education.
Serway, Raymond. FÍSICA tomo 1.
Décima edición Ed mcGraw Hill.
Facultad de ingeniería
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https://www.fisicalab.com/apartado/trabaj
o-grafica (15/04/2021)
https://www.significados.com/trabajo-en-
fisica/ (15/04/2021)
https://concepto.de/trabajo-en-fisica/
(15/04/2021)
https://www.fisicalab.com/apartado/trabaj
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https://www.significados.com/potencia/#:
~:text=En%20F%C3%ADsica%2Cpotenc
ia%20es%20la,a%201%20julio%20por%
20segundo. (15/04/2021)
https://www.fisicalab.com/apartado/poten
cia-fisica (15/04/2021)
https://concepto.de/potencia-en-fisica/
(15/04/2021)
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