Teoría y técnicas de exploración y diagnostico II – Proyectivas.

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TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE LAURETTA BENDER:

Análisis de la hoja

POSICIÓN OFICIO : organización en el espacio

Investigamos: planificación
Capacidad de anticipación

Esto nos permite conocer como se ubica el yo en el espacio.

(En relación consigo mismo. )

POSICIÓN APAISADA
Investigamos, sobre todo en lamina A:
El yo en relación con el mundo

Es importante que recordemos que el aspecto sociocultural no baja el rendimiento en este

test.

ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LAS TARJETAS:

 Figura A.
- Basada en las leyes del cerramiento y buena forma
 Figura 1:
o Construida sobre el empleo del punto
o Sucesión
o Horizontalidad
o Semejanza y proximidad
 Figura 2.
o Patrones implicitos:
 Semejanza
 Proximidad
 Empleo del redondel
 Horizontalidad
 Oblicuidad

 Figura 3:
o Leyes que la rigen son:
 Igualdad
 Proximidad
 Puntos numéricamente en aumento progresivo
 Angulación
 Simetría
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 Paralelismo entre lados
 Figura 4:
o buena forma
o destino comun

 Figura 5:
o Mismos principios que figura A

 Figura 6:
o Leyes de igualdad
o Destino común
o Oblicuidad
o Ondulación

 Figura7:
o Patrones visuales de:
 Proximidad
 Cerramiento
 Entrecruzamiento con oblicuidad
 Figura 8:
o Leyes de:
 Cerramiento
 Buena forma
 Angularidad
 Simetría
 Tangencia

ALGUNAS INTERPRETACIONES SIMBOLICAS DE LAS FIGURAS

Se puede realizar un análisis simbólico de las tarjetas y estas deben concordar con otras de
otros test.
1. CONTENIDOS:
 Contenido femenino:
o Figura A : circulo
o Elementos redondeados o curvas.
 Contenido Masculino:
o Formas cuadradas o romboidales
o Figura A: el rombo
o Figuras 4, 7 y 8

2. FALLOS EN LA IDENTIFICACION SEXUAL.se da en:

a. Algunas distorsiones como la acentuación en el tamaño del circulo de la
Fig. A
b. Profundizar algún extremo de la curvatura, Implica:

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1. el deseo de compensar las falencias
2. o de identificarse con virilidad o femineidad según sea el
circulo, rombo o cuadrado
3. fig. 7 y 8 : aumento en longitud o ancho.
4. si disminuye (7 y 8) k Impotencia, inhibición

Veamos algunos mecanismos de defensa:

1. Anulación: borra mucho
2. Racionalización: expresiones del tipo “ que difícil es” o “ no se dibujar”
3. Represión: dibujos casi perfectos, no hay excesos de ningun tipo
4. Reparación : borra y rehace en el mismo lugar
5. Escisión: omisiones.

ACTUALIZACIONES EN BENDER

1 -DISPOSICION:

A) SECUENCIA O SUCESION:
A 1 -Muy metódica o fija: funcionamiento intelectual rígido y controlado, falta
plasticidad, ansiedad encubierta, rasgos obsesivos de la Pd.
A 2 - Ordenada: común en sujetos normales
A 3- Irregular: mas de 2 inversiones en el orden pero con una secuencia lógica:
Normal.
A 4. Confusa o caótica: en psicosis o en sujetos con gran ansiedad.

B) POSICION DEL PRIMER DIBUJO:

B1 normal

B2 timidos y temerosos

B3 oposicionismo y rasgos psicopaticos

C) POSICION GENERAL DE LOS DIBUJOS:

las conductas defensivas del yo ante sit. nuevas

C 1- necesidad de apoyo, inseguridad, inestabilidad emoc., temor a las relaciones

interpersonales, rasgo paranoide.

C2.- Rasg. Psicopático, egocentrismo, narcisista, también se observa en sujetos muy ansiosos
o con mal control de la misma

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C3- exagerada búsqueda de seguridad, para compensar una marcada inseguridad.,
rasgo fóbico.

C4- falta de adaptación a situaciones, necesidad de defenderse del medio, rasgo paranoide,
vivencias de hostilidad provenientes de otros, búsqueda de seguridad.

C5 - usar una hoja para cada dibujo o cada 2 dibujos: psicopatías, esquizofrenias, maníacos.

D) USO DEL ESPACIO:

Revela la forma de percibir el mundo y la capacidad de reprimir la propia hostilidad.
D1.1--excesivo espacio entre los dibujos implica tendencias hostiles, fuertes y abiertas, sujetos
agresivos rebeldes y de difícil adaptación.
D1 2 --poco espacio entre los dibujos implica tendencias pasivas y esquizoides, tendencias
masoquistas, hostilidad reprimida y vuelta hacia adentro.
D1.3 --mucho espacio entre los dibujos y figuras pequeñas implica sujetos activamente paranoides,
represión, falta de adaptación a situaciones nuevas.
D2.1 --tendencia a reducir el tamaño de las figuras implica falta de flexibilidad, gran inhibición,
restricción yoica, sujeto muy estricto.
D2.2-- tendencias de las figuras a superponerse, pero no hay choque implica falta de preocupación por
los demás, agresividad incapacidad para captar las relaciones interpersonales.
D2.3 --- choque o cohesión marcada perturbación en el funcionamiento del yo, individuos que no
se preocupan por los demás y son muy agresivos con el medio. Esquizofrénicos,
probable lesión cerebral, organicidad, frecuente en psicóticos deteriorados.

D) USO DE LOS MARGENES:

1cm de margen

E1- necesita apoyo para su seguridad y ansiedad, intento de mantener el control a través de
un sostén externo, ocasionalmente rasgo paranoide. En sujetos con LC implica manejar
una situación ante la que se sienten impotentes de resolver.

E2 - Inseguridad, ansiedad encubierta, rasgos paranoides, yo débil a pesar de

que el sujeto intenta controlar la debilidad.

E) GIRO O VARIACION DE LA POSICION DEL PAPEL

F1.- De 90 º : implica sujetos egocéntricos y omnipotentes, rasgos psicopático

F2 - De 180º o mas: implica marcadas tendencias oposicionista, negativismo, Rasgo psicopático,

frecuente y normal en adolescentes.

G) GIRO DE LA TARJETA

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Igual que con el papel, pero en LC ante la impotencia de realizar bien el dibujo intentan
"manejar" la tarjeta.

2 -ALTERACIONES DEL TAMAÑO

directamente relacionado con la ansiedad.

Cuando esta o sus ejes horizontales o verticales en la mitad o mas de las figuras estímulo sin o
alteraciones en la gestalt, debe observarse en la mayoría de las figuras.

a- gral de 5 o mas figuras: implica formas reactivas frente a marcados sentimientos de ansiedad, el
sujeto niega la ansiedad, excesivo nivel de aspiraciones, falta de control de la ansiedad, mal
manejo de la misma.

b- En 5 o mas figuras: intensa ansiedad encubierta , inhibición, el sujeto no se puede defender de

sus conflictos, rigidez, retraimiento, syo. severo, sujeto emocionalmente bloqueado,
personalidad controlada sin una marcada expresividad, trastornos depresivos.

c- Progresivos del tamaño de los sucesivos dibujos - o por lo menos 1 fig. muy grande o muy

Pequeña- implica bajo nivel de tolerancia a las frustraciones- individuos irritables,

explosivos y peligrosos, rasgos psicopáticos. Si el aumento o disminución del tamaño se
observa en fig. fálicas se puede interpretar como conflictos sexuales, represión, rasgos
histéricos.
d-
del tamaño de1 dibujo particular o las partes de un dibujo implica: señal de conflicto en
el sujeto, frecuentemente se observa en perturbaciones sexuales

si esto se da en figuras de semejanza fálica tenemos:

d1 en el plano vertical en la figura tiene orientación de arriba hacia abajo implica dificultades con
figuras de autoritarias o totalitarias

d2 en plano lateral, si la figura es mas ancha o alta: implica dificultad en las relaciones
interpersonales, mal establecimiento de adecuadas y satisfactorias catexias

.
d2.3

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choque o cohesion

3 - ALTERACIONES DE LA FORMA:

A- DIFICULTAD EN EL CIERRE DE LAS FIGURAS ( A,4,5,6,7 Y 8)

A1 separación del espacio en blanco,

Separa las dos partes temor a las relaciones interpersonales
Incapacidad para mantener catexias constantes con adecua-
A2 brusca apertura en el contorno dos objetos del yo. Perturbaciones emocionales.
Continuo: Desadaptación social, también se ve en L. C.

A3extension, continuar de una línea

Mas allá de la unión

A4 orejas de burro, tentativas de

Hacer un ángulo mas allá de la línea
de unión

-- FIGURAS ABIERTAS: 4,5,6:

o Dificultades en su ejecución
 Puede deberse a falta de seguridad en un territorio no delimitado
 Asi acortar las distancias entre las figuras:
o Vuelta al esquema anterior
o A una experiencia anterior

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o A al que esta arriba en la valoración porque pasan a ser
dominantes
o
Recordemos que el espacio es una manera de representar el tiempo.

B- DIFICULTAS DE CRUZAMIENTO ( en 6 y 7 )

Bloqueo psicológico, abulia, indecisión, duda compulsiva, fobias, dificultades en las relaciones
interpersonales. Puede ser índice de organicidad.

C- CAMBIOS EN LA CURVATURA ( 4,5,6 9

C1- aumento ( mayor altura )implica gran respuesta a estímulos emocionales. Individuos lábiles
afectivamente, se presenta también en maníacos.

C2 Disminución ( tendencia a la rectangulación ( ) atenuación o supresión de afectos e

inestabilidad a estímulos externos bloqueo; superficialidad en las expresiones emocionales, represión..

C3 curvas acentuadas o achatadas alternativamente, se acompañan de ángulos redondeados o

acusados: implica dificultad en controlar las emociones, labilidad afectiva, distimia, mal control de las
emociones.

D- CAMBIOS EN LA ANGULACION

Debe observarse por lo menos en 4 figuras, on mas de 10º (refuerza problemas

en el control de la afectividad y los impulsos)

D1- ángulos obtusos o rectos en lugar de agudos implican bloqueo, falta de expansión, represión
afectiva, inhibición. Pde proceder de algún trastorno orgánico.

D2- implica excesiva reacción emocional a estímulos externos, hiperemotividad y/o marcada
agresividad, sentimientos de inseguridad e intento de controlar un trastorno o conflicto subyacente.

4- DEFORMACIONES O DISTORSIONES GROSERAS

Son indicadores de severas patologías.

A- ROTACION PERCEPTIVA
B-
La rotación del eje mayor de la figura estando la tarjeta y el papel en posición correcta

A1- rotación de 10º a 15º tendencias defensivas, depresivas

A2- rotación de 50ª 90º tendencias antagónicas u oposicionistas, L, epilepticos, intoxicados,

esquizofrenicos.

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A3- rotación de 90º a 180º implica trastornos de orientación temporoespacial y lateralidad,

estados confusionales y pacientes orgánicos.

B. RETROGRESION
La sustitución del estímulo por una gestalt primitiva
Con 0 los . y o
- . o
.. o pérdida de efectividad en el funcionamiento del yo
.. o perturbación profunda.
Arcos , ang.
Arcos ang. Agudos u obtusos

curvas . y o
o . o

C. SIMPLIFICACION O CONCRECION
La gestalt es reemplazada por una figura aparentemente mas completa, pero es más sencilla para
el sujeto: esto implica procesos psicóticos y en LC.

Etel Kacero en su libro ( ver bibliografia) nos plantea que

Como organiza
 La articulación espacial y
 La articulación temporal

A partir de la experiencia con el cuerpo nos da la pauta, el como ser apropia del espacio
entonces nos permite entrar en:
1. su mundo de relaciones libidinales
2. sus niveles de organización psíquicas

Figura A
En la etapa intuitiva dibuja el cuadrado pero no el rombo, luego al superarla si puede hacerlo.
1. invitación a la actividad:

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 cualquier quiebre del equilibrio implica fuerzas que operan en el mismo individuo o en
relación con otro ( desequilibrando) .
2. el contacto entre ambas figuras supone considerar el mantener las diferencias y al mismo
tiempo mantener el contacto. El otro ( rombo) que ya esta ahí, actúa como referencia.
3. El circulo, la curva cerrada constituye la base de toda forma percibida, en ella el circulo se
equilibran las fuerzas en juego.
4. El rombo supone una construcción sistematica del espacio con relaciones propias
Y el equilibrio tiene un correlato psicologico: comodidad, placer.
5. Enmarcar las figuras expresa la dificultad en aceptar el intercambio con el afuera, la apertura,
 También la defensa del territorio de sus propios impulsos peligrosos, y temor a ser
invadido por el afuera
6. el contacto entre ambas supone considerar el mantener las diferencias y para mantener al
mismo tiempo el contacto

FIGURA 1
Corresponde a las operaciones reversibles de Piaget.
1. Cuando no se puede continuar la fuerza direccional: (menor numero de puntos): inhibición
que puede responder a un
a. Temor a extenderse en el espacio
b. Apuro por terminar
c. Mostrar o ejercitar solo una parte para que el espectados continue lo iniciado.
( tensión por lo no terminado). se da mucho en ejecutivos.
2. la línea representa su desplazamiento,
3. no mantener la distancia entre puntos: separación traumática ( como condicionantes)
4. mayor presión: impulsividad, necesidad de ser vistos
5. diferentes alturas: en los puntos, puntos algunos mas rellenos que otros: inestabilidad motriz,
también en la conducta, emociones, ansiedad, incertidumbre.
6. constituido por tensión y no tiempo. Parámetro continuidad - discontinuidad.
7. puntos rellenos muy negros:
a. sensación de ahogo
b. obstrucción vascular
c. presion alta ( HTA)

8. Presion para el punto:

a. Necesidad de hacerse un lugar, de hacerse notar, ser vistos ( como bombas listas a
explotar) .
9. si los puntos son:
a. rellenos algunos, espiralados, otros grandes:
i. inestabilidad motriz que da cuenta de de ritmos inestables en
1. la emocion
2. la conducta
3. ansiedad e
4. incertidumbre
ii . también como una convulsion desordenada en:

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alcoholismo
drogas.

FIGURA 2

1. implica la noción de orden, continuidad y estabilidad en la inclinación:

2. enderezar la hilera: estar tenso
3. hilera inclinada hacia la izquierda, implica retroceso, como “caminar para atrás”
4. círculos muy cerca: fusión, pegoteo
5. círculos muy lejos entre si, alejamiento
6. inclinados hacia arriba: elacion, búsqueda del ideal ( siempre que no choque con otras
figuras)
7. inclinados hacia abajo: caída, pesadez, depresión
8. línea ondulada: espacio convulsionado post accidentes.
9. implica la noción de orden, continuidad y estabilidad ( dada por la inclinación)
10. el costo de hacer las figuras tiene para la persona que ser con el logro del orden y ajusta a
la ley
11. el ritmo de realización nos da el ritmo de funcionamiento de la persona.

FIGURA 3:

1. la ublicuidad responde a una tensión dirigida

2. obviar la inclinación, decir los angulos son rectos: inclinación a volver al reposo y frenar el
dinamismo propio de la figura: esta simplificación se da en:
a. personalidades primitivas y
b. Trastornos organicos ( déficit neurológico )

3. cuando los ángulos son redondeados: arma un escudo contra el afuera, expresado como:
a. oposicionismo
b. defensa frente al afuera.
4. esta figura 3 traduce las experiencias de :
a. locomoción
b. de avance
c. de huída y
d. de protección frente al mundo externo.

FIGURA 4:
La orientación arriba-abajo refiere a la vivencia vincular y roles complementario. (sometido –
victima).
1. Esta lamina expresa la intencionalidad de abrirse o cerrarse al mundo
2. el tamaño proporcional de las figuras ( ambas): implica vivencia vincular, en especial
con figuras de autoridad o roles complementarios ( ej. Padres, jefes, ideales y
sometido – victima)

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3. excesivamente cerradas: dificultades para aceptar la apertura, el intercambio con el
afuera
4. excesivamente abiertas: sin limites para
a. dar y recibir indiscriminadamente.
b. La relación vincular
c. Es factible de ser influenciado
d. Cierto nivel de confusion
5. curva achatada: achatamiento de las emociones
6. no unión:
a. dificultades en el contacto interpersonal
b. perturbación en la función de síntesis
c. regresiones orgánicas y psíquicas.

FIGURA 5:

1. Implica la relación arriba- abajo

2. si hay modificación, ej. Rotación etc. Implica la forma en que afecta al sujeto la relación
arriba- abajo, sobre todo ver la relación con la autoridad.

FIGURA 6
1. Contacto con las relaciones y que tipo de contacto se produce ( como es) :
2. achatamiento de las curvas: ritmo aplastado
3. aumento de la curvatura: exaltación con tendencias a estallar en actuaciones
4. trazado irregular: disociación
5. doble corte:
a. nudo en el cuerpo ( somatizaciones)
b. temor a ser golpeado
c. dependencia

FIGURA 7:
1. Ser en relación. Indica el tipo de relación establecida.
2. combinación entre lo cultural que sostiene y quien es sostenido
3. Fricciones y tensión en las figuras: igual en las relaciones
4. separación entre las figuras: igual en las relaciones

FIGURA 8

1. Hecho en “2 tiempos” : creativo, reconstruye para construir lo nuevo.

2. hecho en dos tiempos: disociación previa a la síntesis: ( cuidado)
3. figura que da la sensación de reposo, no de quietud

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¿QUE MAS PODEMOS VER?

 PERSEVERACION:
1. Compensar una discontinuidad vivencial
2. compulsión a la repetición para crear una coherencia unificadora
3. trastorno orgánico ( se ve en Sind. De Dawn)

 CONDUCTAS QUE PUEDEN OBSERVARSE:

o Grado de fatiga: puede producir un incremento de las perturbación visomotriz pero los
individuos se esfuerzan por continuar y terminan, pueden acompañar con expresiones
de impotencia o dificultad.
o Ansiedad
o Desconfianza
o Oposicionismo con inhibición
Agresivo con conductas oposicionistas y / o negativismo se expresan con
descalificación tanto
 Del material
 Como del entrevistador

Inhibidos:
 Tiempo de ejecución largo
 Registrar cada detalle con cuidado
Inseguros:
 Uso de la goma
 Mover los estimulos o la hoja
Depresivos:
 Necesitan borrar, tener en cuenta que puede ser su instinto reparador

Caracteristicas paranoides
o Puede oponer resistencia
o Reticencia
o Oposicionismo
o Tener en cuenta la transferencia sobre todo en vinculos complementarios ( ej
maestra – alumno)
o Alabanza del material o del entrevistador: seducción y control omnipotente
o Descalificación del material como un intento de manipulación también el
querer ser escuchado.

FLUCTUACION EN LOS SIGNOS:

Puede deberse a:
 Alto monto de ansiedad situacional
 Falta de “training” en la realización de las pruebas

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 Medicación
 Patologías.
INDICADORES PSICOPATOLOGICOS EN EL TEST DE BENDER:

1. PSICOSIs: caracteristicas:
a. Perdida de conciencia de si mismo
b. Desintegración de las conductas sociales
c. Perdida definitiva o temporal de las funciones intelectuales ( memoria,
atención, juicio de realidad, etc)
d. Trastornos de la afectividad

Indicadores mas frecuentemente encontrados:

Producción esquizofrénica.:

☼ Fragmentación ( no integra)
☼ Cohesión o choque
☼ Perseveración perceptual
☼ Elaboración
☼ Adherencias ( por amontonamiento o conglomerados )
☼ Rotación perceptiva
☼ Simplificación
☼ Asociaciones bizarras en las elaboraciones
☼ Efecto halo
☼ Orden caótico
☼ Micro y micrografía por elaboración
☼ Intento de relacionar las figuras con conceptos abstractos
☼ Tiempo alargado
☼ Exclusión de los planos en cruz y angulos
☼ Elaboración franca de símbolos falicos
☼ Tratamiento a nivel concreto
☼ Bordes inseguros y repasados

Producción maníaca:

☼ Tiempo de realización acortados

☼ Elaboración
☼ Macrografía
☼ Uso de mas de una hoja en la macrografia
☼ Por la excitación no puede realizar o dificultad en los angulos
☼ Primitivización por el tiempo escaso tiempo de observación
☼ Aumento de las curvaturas
☼ Trazos fuertes
☼ Excesiva presión del lápiz

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☼ Orden confuso
☼ Rotación perceptiva
☼ Simplificación

Producción en Depresivos:
☼ Tiempo largo
☼ Macrografia
☼ Producción casi perfecta
☼ Corrección casi permanente de la tarea
☼ Uso manifiesto de la goma de borrar
☼ Critica exagerada del trabajo
☼ Verbalizaciones de insatisfacción
☼ Quejas por sentirse incapaz para la ejecución
☼ Trazos débiles
☼ Uso de una parte la hoja, gral. La superior
☼ Dificultad en el cierre de las figuras
☼ Dificultad en el entrecruzamiento en fig. 6 y 7
☼ Disminución de la angulación

Producción en Psicopatía :
☼ Uso de varias hojas
☼ Fig. A en el centro, el resto alrededor de modo arbitrario
☼ Gran espacio entre figuras
☼ Choque o tendencia al choque entre figuras por falta de control de los impulsos
☼ Rotación de estimulo u hoja en mas de 90 º
☼ Aumento o disminución repentina del tamaño de las figuras
☼ Dificultad en el cierre de las figuras
☼ Disminución o rectangulación de líneas curvas
☼ Cambios en la Angulación
☼ Intensa presion del lápiz,
☼ Impulsividad
☼ Simplificación para no esforzarse

Produccion en alcoholismo – drogas:

☼ Lo anterior ( psicopatía) y MAS.:
1. Temblor por incoordinación motora
2. Dificultades en la integración de las partes al todo
3. Dificultad para mantener la horizontalidad
4. Macrografia asociada a la pobreza de los impulsos ( por embotamiento)
5. Superposición
6. Rotación perceptiva
7. Orden caótico

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8. Primitivización
9. fallos en las cruces de fig. 6y 7
10. fragmentación
11. perseveraron perceptual
12. bloqueo en la continuidad de la línea ( no puede mantener la tensión de la
línea ) “línea Peluda”

Produccion en Neurosis:
☼ se conservan las pautas gestalticas (Ver en cada tarjeta ) pero hay proyección
☼ secuencia muy metódica o confusa por ansiedad
☼ figuras “colgadas” de los cantos de la hoja
☼ cada figura encerrada dentro de líneas
☼ dibujos en la parte superior de la hoja
☼ mal uso del espacio entre los dibujos
☼ excesivo uso del margen
☼ aumento o disminución del tamaño ( progresivo o repentino)
☼ aumento o disminución de la curvatura
☼ uso de líneas guías
☼ cambio de Angulación
☼ miscelánea ( mezclado)
☼ excesivo uso de la goma.
☼ Repaso total
☼ Fallos por ansiedad

Producciones en Organicidad:
☼ Rotación perceptiva
☼ Perseveración motora
☼ Fragmentación acompañada de expresiones conductuales de perplejidad e
impotencia por no poder evitarla ( se da cuenta pero no puede corregirla)
☼ Choque
☼ Primitivización
☼ Simplificación ( a veces con autocrítica del sujeto)
☼ Desplazamiento
☼ Cambios de Angulación de 4 o mas figuras por trastorno de coordinación
motora
☼ Dificultad en los cruces
☼ Uso de los “orejas de Burro”
☼ Dificultad para mantener la horizontalidad
☼ Orden confuso
☼ Perseveración perceptual
☼ Irregularidad en el uso del espacio
☼ Dificultad en el cierre de las figuras A, 4,7,8
☼ Tendencia a ubicar mal la figura sobre el fondo

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☼ Superposición por absorción o por penetración.
☼ Temblores
☼ Cambios en la presión del lápiz.

Bibliografia:
1. Kacero Etel Test de Bender: una puesta en espacio de figuras.
2. Cristina Gay
3. Koppitz, Elizabeth.

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