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Guía didáctica
Introducción
Hablar y realizar presentaciones y exposiciones en público es una actividad cotidiana y
habitual para una gran mayoría de profesionales. A pesar de su cotidianidad no siempre
es una tarea fácil. Muchas personas lo “pasan mal” o se sienten “incómodas” en este tipo
de situaciones, y otras, no pasándolo mal, no consiguen con facilidad lograr la atención,
el interés de su audiencia, o directamente el objetivo de su presentación.
Pero hay una buena noticia, hablar bien en público se puede aprender, entrenar y por
tanto mejorar. Y esto es esencial, porque comunicar bien nos genera oportunidades.
Objetivos
Al finalizar el curso, estarás en condiciones de:
• Utilizar las herramientas puestas a tu alcance para ser más competente desde
una perspectiva proactiva.
• Introducción
o Foro de encuentro del curso. El curso es de autoaprendizaje pero dispones
deeste espacio para poder trasladar dudas o preguntas al consultor/a del
aula.
o Guía didáctica del curso. ¡Este documento!
o Conoce el campus virtual. Donde encontrarás una aproximación al entorno
yasí conocerlo un poco mejor.
• Certificado: una vez alcanzada una calificación final de 80 o superior tendrás acceso
ala descarga del certificado.
Esto no quiere decir, sin embargo, que no cuentes con más soporte que la
documentación yejercicios planteados: ¡no pierdas de vista el Foro, los mensajes directos o
el correo electrónico! A través de estos mecanismos, que te explicamos en detalle a
continuación, podrás trasladar tus dudas, tanto técnicas como de contenido, al tutor o
tutora, así como compartir las reflexiones que consideres oportunas con el resto de
compañeros y compañeras:
Evaluación de la formación
La evaluación del curso se realizará a través de un cuestionario de evaluación final. Para
aprobar el curso deberás leer la totalidad del material y responder a las preguntas de
este con una calificación final igual o superior a 80.