Para facilitar la solución de una buena parte de los ejercicios se sugiere elaborar un gráfico que ilustre la situación descrita

en el enunciado sin establecer generalizaciones inválidas.

1. Determine, para cada una de las afirmaciones siguientes, si es verdadera o falsa, y justifique su afirmación. En el caso
de enunciados falsos muestre un contraejemplo apropiado.

3
a. Si a , b , con a b y a b , entonces a b.

b. Si a b , entonces a b y a b.

c. Si a b , entonces a b .

d. Si a b , entonces a y b están sobre la misma recta.

e. Si a b y a b , entonces a y b son opuestos.

f. Si a b y a b ya b , entonces a b.

g. Si c a , entonces c a o.

3
h. Si a , b , entonces a b a b .

i. Si a b a b para a , b o , entonces a b .

j. Si a b , entonces a b a b .

k. Si a b a b , entonces a y b tienen sentidos opuestos.

l. Si c d , entonces c d c d .
 m. Si e , f o y e f f e , entonces e f tiene el mismo sentido de f .

n. Si b , d o y b d b d , entonces b y d son de sentidos opuestos.

o. Si a , b , c o y a b c c b a , entonces:

(1). a b c.

(2). c , a , b tienen distintas direcciones.

(3). a y b tienen el mismo sentido.

(4). a y b tienen sentidos opuestos al de c .

(5). a b c tiene el mismo sentido de a.

(6). c a b .

(7). b a .

(8). a b c c a b .

(9). a b c a b c .

2. En la figura 1, ABCD representa un paralelogramo.

a. Explique por qué AB DC .

b. Explique por qué AD CB .

Si designamos: u AD , v DC , w CB , x BA , resuelva los literales c, d, e.

c. Exprese AC en términos de u y v .

d. Exprese AC en términos de x y w.

e. Calcule los siguientes vectores, expresando los resultados en términos de los vértices del paralelogramo:

x u, x u v, x u v u.
3. En la figura 2 se tiene un paralelogramo A y B son puntos medios de los lados, y puede suponerse que los vectores
que se observan como paralelos evidentemente lo son. Los vectores señalados tienen su origen en P, o terminan en

P. Si u PA , t PB , designe todos los vectores que aparecen con interrogación en términos de u , t .

4. En las mismas condiciones de la figura anterior para t y u , exprese los vectores que aparecen con incógnita en

función de u y t . Use la figura 3.

3
5. Para a , b :

a. Si a b , a y b tienen sentidos opuestos y a b tiene el sentido de a , ¿qué puede afirmarse de a y b

en su relación de orden?
 b. Si b a y los vectores tienen sentidos opuestos, ¿qué puede afirmarse del sentido de a b con respecto

al sentido de a y de b , respectivamente?

c. Si a b y los vectores tienen sentidos opuestos, ¿qué puede afirmarse de los sentidos de:

a b, a b, b a, a b?

d. En el literal anterior, calcule la magnitud de cada vector en términos de las magnitudes de a y b .

6. Dibuje un triángulo con lados asociados a los vectores no nulos a , b y a b .

a. Explique por qué a b a b .

b. Si a , b 3
, ¿es posible que a b a b ?

7. Dadas las gráficas siguientes (figura 4) resuelva a y b.

a. Cuándo uno de los vectores representa la suma de los otros dos.

b. Cuándo uno de los vectores representa la diferencia de los otros dos.

8. Encuentre el vector resultante en cada una de las operaciones siguientes:

(1). AB HM HF FB MK .

(2). CD KF KC AD DF .

9. Determine para cada una de las afirmaciones siguientes si es verdadera o falsa y justifique su afirmación.
3
a. Si a y , entonces a y a pueden ser vectores opuestos.

b. Si a b , entonces a b con 0, 0.
 c. Si a b y 0, 0, entonces a y b tienen el mismo sentido.

d. Si 0, entonces a > a .

e. Si a o y a y a tienen el mismo sentido, entonces 0y 0o 0y 0.

f. Si a b y a b , entonces 0.

g. Si a a a a , entonces 0y 0.

h. Si a o y a y a tienen sentidos opuestos, entonces 0y 0 o 0y 0.

i. Si a y b tienen sentidos opuestos, entonces a y b tienen sentidos opuestos.

j. Si a y b tienen sentidos opuestos, entonces 0y 0 o 0y 0.

10. Utilice el criterio de colinealidad para determinar en cada literal si los tres puntos diferentes de O («O», punto de
referencia) son colineales.

2 1 13
a. OC OB OH .
3 5 15
1 4 1 6
b. OA OB OC OB OC .
2 5 2 5

c. 2 OC 3 DO 5 FO o.

11. En un paralelogramo ABCD, si M, N son puntos medios de AB y CD , respectivamente, demuestre vectorialmente

que AMCN es un paralelogramo.

12. Demuestre vectorialmente que los puntos medios de los lados de un cuadrilátero determinan un paralelogramo.

13. Demuestre vectorialmente que los puntos medios de dos lados opuestos de un cuadrilátero y los puntos medios de
las diagonales de éste son los vértices de un paralelogramo o son colineales.

14. Demuestre vectorialmente que las diagonales de un paralelogramo se intersecan en sus puntos medios.

15. Demuestre vectorialmente que en un paralelogramo los segmentos que unen un vértice con los puntos medios de los
lados opuestos dividen la diagonal opuesta en tres segmentos congruentes.

16. En un ABC, M , N , R son los puntos medios de AB, BC y CA , respectivamente. Demuestre que AN BR CM o.

17. En un cuadrilátero ABCD, sean E, F, G, H los puntos medios de los lados AB, BC , CD y DA, respectivamente.
 Demuestre vectorialmente que AF BG CH DE o.

18. En el trapecio ABCD, M, N son puntos medios de AD y BC, respectivamente (figura 5).

Demuestre vectorialmente que:

1
a. MN AB DC .
2

1
b. MN AB DC .
2

c. MN AB y MN CD .

19. En el trapecio ABCD, de bases AB y CD , M, N son los puntos medios de las diagonales (figura 6).

Demuestre vectorialmente que:

1
a. MN DC AB .
2

DC AB
c. MN .
2

d. MN AB y MN DC .
20. Demuestre vectorialmente que en un triángulo isósceles las medidas de los segmentos trazados desde los puntos
medios de los lados iguales al punto medio del tercer lado son iguales.

21. En un exágono regular ABCDEF, demuestre vectorialmente que AB AC AD AE AF 3 AD .

22. Demuestre vectorialmente que el baricentro G de un triángulo de vértices A, B, C se puede expresar como
1
OG OA OB OC , siendo O un punto de referencia cualquiera.
3

23. Sean ABCD un cuadrilátero cualquiera, O un punto de referencia y P el punto medio del segmento determinado
1
por los puntos medios de las diagonales. Demuestre vectorialmente que OP OA OB OC OD .
4

CD
2 1 1 1
24. En la figura 7, , y P es el punto medio de AD . Demuestre vectorialmente que OP OA OB OC ,
1 2 3 6
BD

siendo O punto de referencia.

AP1 AP2
1 1
25. En un ABC se tiene: ; . P es el punto de intersección de BP2 y CP1.
3 3 3
PB
1 P2C

Determine vectorialmente las razones en las que P3 divide al segmento CP1 y al segmento BP2 .

26. En la pirámide triangular de base en el ABC y vértice Q, los segmentos AB, BC y AC tienen por puntos medios M,

N y L, respectivamente. Demuestre vectorialmente que QM QN QL QA QB QC .

27. En el paralelogramo ABCD, M es el punto medio de CD. Demuestre vectorialmete que BD y AM se cortan en un
punto que divide a ambos segmentos en la razón 1:2.

3 2
28. Sea a , b ,a b y tales que a b 2a 2b a . Determine vectorialmente los valores de y .
5