ESCUELA DE QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GENERAL

QUÍMICA GENERAL I

PRACTICA No.3

LENGUAJE QUIMICO I

1. INTRODUCCION:

Esta práctica y la siguiente toman base en el concepto de LENGUAJE, que dice: “Lenguaje es un
sistema de signos por medio de los cuales el hombre elabora, expresa y comunica sus
pensamientos”.

De acuerdo con la expresión anterior, el lenguaje es “un procedimiento clave para la vida
intelectual del hombre y para el desarrollo de la ciencia y la cultura”.

Siendo Química uno de los dominios del saber humano, tiene una manera especial de dar
significado a muchas palabras, de manera que, Química tiene UN LENGUAJE PROPIO.

Es válida la siguiente significación: “Química es la ciencia de la MATERIA, LA ENERGIA Y EL

CAMBIO” pero al interpretar el mundo material, esta ciencia señala la existencia de sustancias
puras y no puras, de elementos y de compuestos. Es decir, que al darle un significado muy particular
a la palabra MATERIA, está creando su propio LENGUAJE.

Independiente de la pureza que puedan tener, para la Química existe sólo dos clases de sustancias:
ELEMENTOS Y COMPUESTOS. Categorizadas así, la nominación de dichas sustancias, constituye la
parte del Lenguaje Químico que se identifica con el nombre de NOTACION Y NOMENCLATURA.

Los elementos se nominan en latín, en español, en inglés u otro idioma latinizado. El nombre que les
corresponde convencionalmente, se expresa con un símbolo, el cual se forma con una o con dos
letras del nombre mencionado. Estos elementos se encuentran ordenados en la TABLA PERIODICA,
la cual conviene que estudie para el desarrollo de las hojas de trabajo y de práctica.

Para la expresión convencional de los compuestos químicos, se usan fórmulas químicas. Dichas
fórmulas se integran con los símbolos de los elementos. La nominación de compuestos se lleva a
cabo como lo señala el Manual de Nomenclatura que se les entregó. De aquí que conviene que
estudie y memorice para esta práctica, el contenido total que se expone acerca de los Compuestos
Binarios, en las primeras once páginas de dicho Manual.

2. OBJETIVOS:

Proporcionar al estudiante los medios educacionales que alternativamente le permita:

2.1. Iniciar el estudio de la nominación de las sustancias correspondientes al mundo material

inorgánico.
2.2. Encontrar mecanismos de auto-aprendizaje de un tema que muchas veces se da por
descontado.
 2.3. Descubrir la importancia que tiene el Lenguaje Químico para el desarrollo de la carrera
electa.
2.4. Interiorizar las formas de clasificación de las sustancias químicas y las reglas del
lenguaje químico.
2.5. Interpretar los símbolos y fórmulas propias del Lenguaje Químico.
2.6. Reconocer el nombre implícito tanto en un símbolo químico como en una fórmula química.
2.7. Escribir fórmulas químicas correspondientes a sustancias químicas inorgánicas.
2.8. Manejar con propiedad y adecuadamente la nomenclatura y la notación química.

3. PRE-LABORATORIO:

3.1. HOJA DE TRABAJO:

3.1.1. Presentarse al laboratorio siguiendo las normas de seguridad en cuanto a vestimenta:
bata de manga larga y a la rodilla, pantalón de lona largo (no pantalones rotos, no
pants, no licras), zapatos cerrados y calcetas suficientemente altas. Evite el maquillaje y
uñas pintadas. A PESAR QUE ES UNA PRÁCTICA TEÓRICA DEBE CUMPLIR CON
TODAS LAS NORMAS ANTERIORES PARA PODER INGRESAR AL LABORATORIO.
3.1.2. Presentarse al laboratorio con Tabla periódica de forma individual.
3.1.3. Presentarse al laboratorio con el Manual de Nomenclatura.
3.1.4. Investigue los tres sistemas de nomenclatura que se utilizan para nombrar compuestos
químicos y explique las diferencias entre cada uno
3.1.5. Escribir el CONCEPTO QUIMICO que corresponde a cada uno de los siguientes términos:

a) Anión i) Nombre específico

b) Átomo j) Nombre genérico
c) Catión k) Número atómico
d) Compuesto binario l) Número de oxidación
e) Compuestos cuaternarios m) Período
f) Compuestos ternarios n) Peso atómico
g) Elemento o) Símbolo
h) Grupo p) Sistema de nomenclatura

4. PROCEDIMIENTO:
Con la ayuda de: El Manual de Nomenclatura, el Libro de Texto, la Tabla Periódica, las respuestas
de la Hoja de Trabajo y la Asesoría del Instructor de Laboratorio, cada grupo o equipo de trabajo,
el día de laboratorio, resolverá la siguiente HOJA DE PRÁCTICA.

4.1. PRIMERA PARTE:

4.1.1. Escribir el nombre del elemento que corresponde a cada uno de los símbolos químicos
siguientes:
a) P g) Br
b) Hg h) Be
c) Cr i) Ba
d) Co j) Al
2

e) Ca k) Ag
Página

f) C l) Ac

Práctica No. 3 Lenguaje Químico I

 4.1.2. Completar el siguiente cuadro haciendo uso de los números de oxidación reportados en
la Tabla Periódica correspondientes a los elementos: Br, Si, S, Fe, P y Cl, por lo que
pueden quedar espacios vacíos en el cuadro al combinar los elementos con el oxígeno.
Escribir de una a cinco fórmulas de compuestos que éstos puedan formar con el oxígeno.
Debajo del cuadro, en su reporte de laboratorio, escribir el nombre que corresponde a
cada fórmula. El cero sirve de ejemplo: Al elemento Bromo se le asignó todos los
números de oxidación como ejemplo. SUGERENCIA: Trasladar el cuadro al reporte.

COMPUESTOS OXIGENADOS
NUMERO DE OXIDACION
No. Elemento
1 2 3 4 5 6 7
0 Bromo Br2O BrO Br2O3 BrO2 Br2O5 BrO3 Br2O7

0) Anhídrido hipobromoso 4) Anhídrido brómico

1) Oxido de bromo II 5) Óxido de bromo VI
2) Anhídrido bromoso 6) Anhídrido perbrómico
3) Óxido de bromo IV

4.2. SEGUNDA PARTE

En el siguiente cuadro:
4.2.1. en la casilla de clasificación indique si los compuestos pertenecen a la familia de
hidruros, anhídridos, óxidos, hidrácidos, cloruros, bromuros, peróxidos, sulfuros.
4.2.2. en la casilla de nombre indique el nombre correcto en el sistema clásico o funcional de
la fórmula propuesta.

Fórmula Clasificación Nombre (sistema funcional)

BaBr2
CaO
CO2
HBr(ac)
NiS
H2S
Ni2O3
2

Li2O
Página

NO2

Práctica No. 3 Lenguaje Químico I

 KH
Br2O
HI(ac)
I2O5
H2O2
PbO
CsH
CoBr2
Rb2O
HCl(g)
KBr
Na2S
AlCl3
FeS
SrI2
NaCl

NOTA: Esta hoja puede ser resuelta en casa antes de asistir a la práctica. El día de laboratorio,
se puede discutir con el grupo de trabajo o con el Instructor de Laboratorio, o bien, con ambos.

5. CUESTIONARIO:

5.1. ¿Qué compuestos forma el hidrógeno con algunos elementos del grupo VA ?

5.2. ¿Cómo se forman las SALES HALOIDEAS? Escribir 5 fórmulas distintas y el nombre del
compuesto que cada una representa.

5.3. Químicamente, ¿qué son el bronce, el peltre y el latón, y cómo están constituidos?

5.4. ¿Cuál es la fórmula que presenta a cada uno de los compuestos?

5.4.1. Sulfuro de cobre (II) 5.4.6. Peróxido de hidrógeno

5.4.2. Hidruro de bismuto (III) 5.4.7. Dióxido de carbono
5.4.3. Óxido de hierro (III) 5.4.8. Trióxido de dicromo
5.4.4. Óxido de cloro (VII) 5.4.9. Tricloruro de aluminio
3

5.4.10. Tetracloruro de carbono

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5.4.5. Óxido de azufre (IV)

Práctica No. 3 Lenguaje Químico I

 5.5. Escriba el nombre correspondiente a la fórmula (en los tres sistemas) o la fórmula
correspondiente al nombre.

a) PbO2
b) As2S3
c) BiCl3
d) FeS
e) H2Se(ac)
f) HBr(g)
g) BaO2
h) LiH
i) ZnI2
j) NH3
k) Peróxido de hidrógeno
l) Anhídrido sulfúrico
m) Anhídrido fosforoso
n) Anhídrido pernítrico
o) Fosfuro de sodio
p) Oxido de plata
q) Nitruro de magnesio
r) Ácido clorhídrico
s) Ácido sulfhídrico
t) Hidruro de calcio

Revisado, Febrero 2020

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Práctica No. 3 Lenguaje Químico I