Redacción de párrafos

expositivos
COMUNICACIÓN EFECTIVA

32
 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Redacta diferentes tipos de

párrafos de textos expositivos, y
en ellos usa los conectores
lógicos y signos de puntuación.
 En el siguiente párrafo, identifica su estructura (idea temática e ideas de
apoyo) y los conectores lógicos.

Entre las técnicas recomendadas para afrontar el estrés académico se pueden considerar la
administración del tiempo, establecer objetivos y prioridades y la actitud positiva. Por un lado,
es necesario que el estudiante aprenda a administrar adecuadamente su tiempo, pues una
mala gestión del mismo puede provocar fatiga o apatía y la sensación de no ser productivo;
esto sucede cuando ellos perciben un excesivo material de estudio en poco tiempo. Los
estudiantes deberán establecer horarios de trabajo más realistas con horarios de descanso que
puedan ser utilizados como espacio comodín ante situaciones imprevistas. Por otra parte es
importante que el alumno establezca objetivos y prioridades, lo que le permitirá reconocer que
algunas actividades no pueden llevarse a cabo en ese momento; priorizar es una habilidad
que se debe aplicar en conjunto con la administración del tiempo; para ello, es muy útil
manejar agendas y calendarizar todas las tareas, actividades y compromisos de cada día.
Finalmente, asumir una actitud positiva puede ser la clave para llevar a cabo las anteriores
técnicas y afrontar el estrés de manera general. Se sabe que nuestra predisposición mental,
nuestras intenciones nos llevan a la dirección a la que queremos dirigirnos; es decir, si se tiene
una actitud positiva ante una situación estresante, muy probablemente se logrará salir de ella.
 En el siguiente párrafo, identifica su estructura (idea temática e
ideas de apoyo) y los conectores lógicos.

Entre las técnicas recomendadas para afrontar el estrés académico se pueden

IDEA
considerar la administración del tiempo, establecer objetivos y prioridades y la
TEMÁTICA
actitud positiva. Por un lado, es necesario que el estudiante aprenda a administrar
adecuadamente su tiempo, pues una mala gestión del mismo puede provocar
fatiga o apatía y la sensación de no ser productivo; esto sucede cuando ellos
perciben un excesivo material de estudio en poco tiempo. Los estudiantes deberán
establecer horarios de trabajo más realistas con horarios de descanso que puedan
ser utilizados como espacio comodín ante situaciones imprevistas. Por otra parte, es
importante que el alumno establezca objetivos y prioridades, lo que le permitirá ORACIONES
reconocer que algunas actividades no pueden llevarse a cabo en ese momento; DE
priorizar es una habilidad que se debe aplicar en conjunto con la administración del APOYO
tiempo; para ello, es muy útil manejar agendas y calendarizar todas las tareas,
actividades y compromisos de cada día. Finalmente, asumir una actitud positiva
puede ser la clave para llevar a cabo las anteriores técnicas y afrontar el estrés de
manera general. Se sabe que nuestra predisposición mental, nuestras intenciones
nos llevan a la dirección a la que queremos dirigirnos; es decir, si se tiene una actitud
positiva ante una situación estresante, muy probablemente se logrará salir de ella.
 REDACCIÓN DE PÁRRAFOS

Elegir el tema

Buscar información
Planificación
Seleccionar información

Organizar información
(esquemas)
 REDACCIÓN DE PÁRRAFOS
Tema: El estrés

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO
Esquema 1: 2.1 Las causas y los efectos del estrés
Numérico 2.1.1 Las causas
2.1.1.1 El dinero
2.1.1.2 El trabajo
1. Se inicia con la 2.1.1.3 El desempleo
planificación y 2.1.2 Las consecuencias
2.1.2.1 Físicos
organización de 2.1.2.2.Psíquicos
2.1.2.3 Conductuales
la información:
3. CONCLUSIÓN
- Subtema
- Subparágrafos
- Las causas del - El dinero
estrés - El trabajo
- El desempleo
Esquema 2: Las causas y
Llaves efectos del
- Físicos
estrés - Las - Psíquicos
consecuencias
- Conductuales
del estrés
 REDACCIÓN DE PÁRRAFOS

Párrafos enumerativos

2. Después del esquema, se procede a la

Párrafos de causa-efecto
redacción de los distintos párrafos
expositivos.
Para ello, se usan oraciones simples y
compuestas las que se unen con signos de Párrafos de comparación
puntuación y conectores lógicos.

Párrafos de problema-
solución
 REDACCIÓN DE PÁRRAFOS

¡IMPORTANTE!
∙ Los párrafos constituyen un conjunto de
oraciones relacionadas por los
mecanismos de cohesión (signos de
puntuación, conectores, etc.).
∙ Los párrafos desarrollan los subtemas e
ideas temáticas que se desprenden de
estos. UC
 Redacción de párrafos enumerativos

Este tipo de párrafo, generalmente, utiliza conectores lógicos de

orden, secuencia y adición.
Puntuación
Relación Conectores Antes del Después del
lógica conector conector

La enumeración informa Además, también, asimismo,

aparte de ello, inclusive, por un
sucesivamente partes, lado, por otro lado, es más, ;
elementos, funciones, Adición ,
incluso, más aún… .
tipos, definiciones, etc.,
de un tema.
Luego, después, antes,
anteriormente, mientras tanto, ;
Secuencia ,
posteriormente… .

En principio, en primer lugar, en

segundo lugar, a continuación,
por último, para concluir, ;
Orden ,
finalmente… .
 Redacción de párrafos enumerativos

Fuente de información
 Ejemplo: redacción de
párrafos enumerativos
En el esquema, es
necesario organizar los
subtemas y sus
1° ESQUEMA contenidos.

Tema: La prescripción adquisitiva

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO

2.1 Los tipos de prescripción adquisitiva

2.1.1 La prescripción judicial Párrafo de
desarrollo 1
2.1.2 La prescripción notarial

2.1.3 La prescripción administrativa

3. CONCLUSIÓN
 Ejemplo: redacción de párrafos
Párrafo de desarrollo 1
enumerativos

2° ORACIONALIZACIÓN

2. DESARROLLO
2.1. Los tipos de prescripción adquisitiva
Los tipos de prescripción adquisitiva son tres.

2.1.1. La prescripción judicial

La prescripción judicial es el medio tradicional por el que se puede demandar al anterior propietario o
certificar la posesión para que se termine declarando propietario al poseedor a través de la sentencia de un
juez.

2.1.2. La prescripción notarial

La prescripción notarial es un trámite mucho más rápido que la vía judicial, donde el notario, después de
evaluar los requisitos, realiza un acta donde declara propietario al poseedor y con ello, uno puede acudir a
registros públicos a inscribirla. Cabe resaltar que esta vía se dará solo si no hay oposición o controversia en
torno al bien inmueble.

2.1.3. La prescripción administrativa

La prescripción administrativa se da mediante la actividad del Estado para titular propiedades a través de
entidades como COFOPRI, que en su momento sirvió para titular propiedades informales. También se le suma
los gobiernos locales y nacionales.
 Ejemplo: redacción de
párrafos enumerativos

3° REDACCIÓN Párrafo de desarrollo 1

Los tipos de prescripción adquisitiva son tres. En primer lugar, la prescripción

judicial es el medio tradicional por el que se puede demandar al anterior
propietario o certificar la posesión para que se termine declarando propietario
al poseedor a través de la sentencia de un juez. En segundo lugar, la
prescripción notarial es un trámite mucho más rápido que la vía judicial, donde
el notario, después de evaluar los requisitos, realiza un acta donde declara
propietario al poseedor y con ello, uno puede acudir a registros públicos a
inscribirla. Cabe resaltar que esta vía se dará solo si no hay oposición o
controversia en torno al bien inmueble. Por último, la prescripción administrativa
se da mediante la actividad del Estado para titular propiedades a través de
entidades como COFOPRI, que en su momento sirvió para titular propiedades
informales. También se le suma los gobiernos locales y nacionales.
 Redacción de párrafos causa-efecto
Este tipo de párrafo, generalmente, utiliza conectores lógicos de causa y
consecuencia.

Puntuación

Relación lógica Conectores Después

Antes del
Este tipo de párrafo del
conector
conector
consiste en dar cuenta
Porque, pues, ya que, puesto que,
las relaciones de debido a que, como (No lleva
causa-efecto o Causa consecuencia de que, a causa de , signo
viceversa respecto a que, por el hecho de que, puesto después)
que..
los temas planteados.
Entonces, por esto, por ello, por
esta razón, por tanto, por lo tanto,
en consecuencia, de modo que, ;
Consecuencia
de manera que, así que… ,
.
 Redacción de párrafos causa-efecto

Fuente de información
 Ejemplo: redacción de párrafos
de causa-efecto ¡RECUERDA!
1° ESQUEMA En el esquema es
necesario organizar los
subtemas y sus
contenidos.

Tema: Las inundaciones súbitas

1. INTRODUCCIÓN
2. DESARROLLO
2.1 Los riesgos de las inundaciones súbitas
Párrafo de
2.1.1 Los factores causales/Las causas más comunes desarrollo 1

2.1.2 Las principales consecuencias/Los principales

efectos
 Ejemplo: redacción de párrafos de causa-efecto

2° ORACIONALIZACIÓN Párrafo de desarrollo 1

2.1 Los riesgos de las inundaciones súbitas

Los riesgos de las inundaciones súbitas se deben a una serie de causas que pueden ser naturales
o generadas por el ser humano, de ahí que las consecuencias resulten lamentables para el
suelo y la población.

2.1.1 Las causas más comunes

Las causas más comunes de las inundaciones súbitas son en principio, las barrancas y ríos
con pendiente, también está la deforestación, asimismo la degradación del suelo, los
cambios en el uso del suelo y la descarga súbita del agua contenida en una presa o
embalse.

2.1.2 Las principales consecuencias

Entre las principales consecuencias se pueden evidenciar la erosión en zonas altas, los
daños en las zonas agrícolas y laderas, asimismo el arrastre de sedimentos a zonas bajas, la
obstrucción del sistema de drenaje, finalmente el depósito de materiales en presas lo que
reduce su capacidad de almacenamiento.
 Ejemplo: redacción de párrafos de causa-efecto

3° REDACCIÓN Párrafo de desarrollo 1

Los riesgos de las inundaciones súbitas se deben a una serie de causas que pueden ser
naturales o generadas por el ser humano, de ahí que las consecuencias resulten
lamentables para el suelo y la población. Por un lado, las causas más comunes de este
fenómeno son en principio, las barrancas y ríos con pendiente, también está la
deforestación, asimismo la degradación del suelo, los cambios en el uso del suelo y la
descarga súbita del agua contenida en una presa o embalse. Por lo tanto, entre las
principales consecuencias se pueden evidenciar la erosión en zonas altas, los daños en
las zonas agrícolas y laderas, asimismo el arrastre de sedimentos a zonas bajas, la
obstrucción del sistema de drenaje, finalmente el depósito de materiales en presas lo que
reduce su capacidad de almacenamiento.
 Redacción de párrafos de comparación

Este tipo de párrafo, generalmente, utiliza conectores lógicos de

contraste y de orden.
Puntuación
Relación lógica Conectores Antes del Después del
conector conector
Redactar un párrafo de (No lleva
comparación significa mas, pero, sino … , signo
después)
exponer las diferencias y/o Contraste entre
semejanzas entre dos o ideas Sin embargo, en cambio, por
;
más elementos u objetos. el contrario, al contrario, no ,
.
obstante …

En primer lugar, en segundo

Orden de ;
lugar, a continuación, ,
numeración .
finalmente, por último …
 Redacción de párrafos comparación

Fuente de información
 Ejemplo: redacción de párrafos de comparación
(contrapuesta o paralela)

1° ESQUEMA ¡RECUERDA!
En el esquema es
necesario organizar los
subtemas y sus
Tema: Los trastornos alimenticios contenidos.

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO

2.1 Las diferencias entre anorexia y bulimia

2.1.1 La definición
Párrafo de desarrollo 1
2.1.2 Las consecuencias

2.1.3 Las complicaciones

3. CONCLUSIÓN
 Ejemplo: redacción de párrafos de comparación

2° ORACIONALIZACIÓN Párrafo de desarrollo 1

2. DESARROLLO

2.1 Las diferencias entre anorexia y bulimia

Cuando se oye sobre trastornos alimentarios, rápidamente se viene a la cabeza la imagen de alguien con problemas anoréxicos, pero
dentro de los trastornos alimentarios se puede englobar también a la bulimia por lo que es útil diferenciar ambos conceptos por sus
consecuencias y complicaciones.

2.1.1 La definición
La anorexia es una distorsión de la imagen corporal, que consiste en un rechazo por mantener un peso mínimo normal y un intenso
temor a la obesidad; por su parte, la bulimia consiste en episodios de apetito voraz, seguido de conductas tendientes a contrarrestar el
exceso de comida.

2.1.2 Las consecuencias

Entre las principales consecuencias de la anorexia están la caída de cabello, problemas de disminución de la presión arterial, cambios
en el ciclo menstrual hasta la pérdida de la menstruación, aparición de vello, intolerancia al frío y en algunos casos la aparición de
múltiples enfermedades; mientras que, las principales consecuencias de la bulimia son la variación anormal en el patrón alimentario del
paciente, vómito inducido frecuentemente, pérdida de menstruación y variaciones significativas en el peso.

2.1.3 Las complicaciones

La anorexia presenta algunas complicaciones como desnutrición, pérdida de la masa ósea y problemas cardíacos; en cambio, la
bulimia presenta problemas de deterioro dental, ruptura del esófago y fallas renales.
 Ejemplo: redacción de párrafos de comparación

3° REDACCIÓN Párrafo de desarrollo 1

Cuando se oye sobre trastornos alimentarios, rápidamente se viene a la cabeza la imagen de

alguien con problemas anoréxicos, pero dentro de los trastornos alimentarios se puede englobar
también la bulimia por lo que es útil diferenciar ambos conceptos además de sus consecuencias y
complicaciones. En cuanto su definición, la anorexia es una distorsión de la imagen corporal, que
consiste en un rechazo por mantener un peso mínimo normal y un intenso temor a la obesidad; por
su parte, la bulimia consiste en episodios de apetito voraz, seguido de conductas tendientes a
contrarrestar el exceso de comida. Asimismo, entre las principales consecuencias de la anorexia
están la caída de cabello, problemas de disminución de la presión arterial, cambios en el ciclo
menstrual hasta la pérdida de la menstruación, aparición de vello, intolerancia al frío y en algunos
casos la aparición de múltiples enfermedades; mientras que, las principales consecuencias de la
bulimia son la variación anormal en el patrón alimentario del paciente, vómito inducido
frecuentemente, pérdida de menstruación y variaciones significativas en el peso. Por último, la
anorexia presenta algunas complicaciones como desnutrición, pérdida de la masa ósea y
problemas cardíacos; en cambio, la bulimia presenta problemas de deterioro dental, ruptura del
esófago y fallas renales.
 Ejemplo: redacción de párrafos de
comparación (forma separada) ¡RECUERDA!
En el esquema es
necesario organizar los
1° ESQUEMA subtemas y sus
contenidos.

Tema: Los trastornos alimenticios

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO

2.1 Las diferencias entre anorexia y bulimia

Párrafo de desarrollo 1
2.1.1 La anorexia

2.1.2 La bulimia

3. CONCLUSIÓN
 Ejemplo: redacción de párrafos de comparación (forma separada)

2° ORACIONALIZACIÓN Párrafo de desarrollo 1

2. DESARROLLO

2.1 Las diferencias entre anorexia y bulimia

Las diferencias entre la anorexia y la bulimia se dan en múltiples aspectos.

2.1.1 La anorexia

La anorexia es una distorsión de la imagen corporal, que consiste en un rechazo por mantener un peso mínimo normal y un
intenso temor a la obesidad. Por un lado, las principales consecuencias de esta enfermedad son la caída de cabello,
problemas de disminución de la presión arterial, cambios en el ciclo menstrual hasta la pérdida de la menstruación, aparición
de vello, intolerancia al frío y en algunos casos la aparición de múltiples enfermedades. Finalmente, presenta algunas
complicaciones como desnutrición, pérdida de la masa ósea y problemas cardíacos.

2.1.2 La bulimia

La bulimia consiste en episodios de apetito voraz, seguido de conductas tendientes a contrarrestar el exceso de comida.
Asimismo, las principales consecuencias que presenta son la variación anormal en el patrón alimentario del paciente, vómito
inducido frecuentemente, pérdida de menstruación y variaciones significativas en el peso. Por último, presenta problemas de
deterioro dental, ruptura del esófago y fallas renales.
 Ejemplo: redacción de párrafos de comparación (forma separada)

3° REDACCIÓN Párrafo de desarrollo 1

Las diferencias entre la anorexia y la bulimia se dan en múltiples aspectos. Por un lado, la anorexia
es una distorsión de la imagen corporal, que consiste en un rechazo por mantener un peso mínimo
normal y un intenso temor a la obesidad. Por otro lado, las principales consecuencias de esta
enfermedad son la caída de cabello, problemas de disminución de la presión arterial, cambios en
el ciclo menstrual hasta la pérdida de la menstruación, aparición de vello, intolerancia al frío y en
algunos casos la aparición de múltiples enfermedades. Finalmente, presenta algunas
complicaciones como desnutrición, pérdida de la masa ósea y problemas cardíacos. Mientras
que, la bulimia consiste en episodios de apetito voraz, seguido de conductas tendientes a
contrarrestar el exceso de comida. Asimismo, las principales consecuencias que presenta son la
variación anormal en el patrón alimentario del paciente, vómito inducido frecuentemente,
pérdida de menstruación y variaciones significativas en el peso. Por último, presenta problemas de
deterioro dental, ruptura del esófago y fallas renales.
 Redacción de párrafos problema-solución

¡RECUERDA!

• En este tipo de párrafos, se informa situaciones problemáticas y sus posibles

soluciones.
• La determinación del problema implica establecer relaciones causales que
establecen su origen.
• Hecho esto, se plantean soluciones, muchas veces, con una estrategia
enumerativa.
• Los conectores que se pueden utilizar en la redacción de este tipo de párrafos
son los de causa-efecto, orden, secuencia y adición.
 Redacción de párrafos problema-solución

Fuente de información
Ejemplo: redacción de párrafos problema - solución
1° ESQUEMA En el esquema es
necesario organizar
Tema: La fabricación de ladrillos reciclables
los subtemas y sus
1° Esquema numérico contenidos.
1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO

2.1 La vulnerabilidad de las casas

2.1.1 Las causas

2.1.1.1Los bajos recursos económicos
2.1.1.2 La construcción empírica
2.1.1.3 La mala calidad de materiales Párrafo de desarrollo 1
2.1.2 Las consecuencias
2.1.2.1 La mala edificación
2.1.2.2 Las condiciones deplorables de la casa
2.1.2.3 El colapso de la casa

2.1.3 Solución

3.CONCLUSIÓN
 Ejemplo: redacción de párrafos problema - solución
2° ORACIONALIZACIÓN Párrafo de desarrollo 1

DESARROLLO

2.1 La vulnerabilidad de las casas

La vulnerabilidad de las casas construidas con materiales básicos se debe a diversas causas que generan consecuencias lamentables; sin embargo,
existen los ladrillos ecológicos que mitigan este problema.

2.1.1 Las causas

Existen tres causas fundamentales que provocan la vulnerabilidad de las casas.

2.1.1.1 Los bajos recursos económicos

Los bajos recursos económicos no permite, por ejemplo, el pago de servicios de arquitectos e ingenieros.

2.1.1.2 La construcción empírica

La construcción empírica de las casas lo realizan los propietarios o contratan a simples albañiles.

2.1.1.3 La mala calidad de materiales

Debido a la carencia de recursos económicos se utilizan materiales de construcción de baja calidad.

2.1.2 Las consecuencias

Las consecuencias de una construcción vulnerable son lamentables.

2.1.2.1 La mala edificación

La mala edificación hace que la casa esté en constante revisión y mantenimiento.

2.1.2.2 Las condiciones deplorables de las casas

Las condiciones deplorables de la casa como caídas de agua de los techos y humedad en las paredes hacen incómoda la estancia.

2.1.2.3 El colapso de la casa

La peor consecuencia, sin duda, es el colapso o derrumbe de la casa que ocasionan pérdidas económicas y, posiblemente, pérdidas
humanas.

2.1.3 Solución
Frente a la vulnerabilidad de las casas existe la construcción de casas con ladrillos ecológicos que tienen muchos beneficios.
 Ejemplo: redacción de párrafos problema - solución

3° REDACCIÓN Párrafo de desarrollo 1

La vulnerabilidad de las casas construidas con materiales básicos se debe a diversas causas
que generan consecuencias lamentables; sin embargo, existen los ladrillos ecológicos que
mitigan este problema. Por un lado, existen tres causas fundamentales que provocan la
vulnerabilidad de las casas. Los bajos recursos, es uno de ellos, pues, no permite, por ejemplo, el
pago de servicios de arquitectos e ingenieros. Otra causa es la construcción empírica, pues, en
muchos casos, lo realizan los propietarios o contratan a simples albañiles. Un tercer factor es el
uso de materiales de construcción de baja calidad. Evidentemente, las consecuencias de una
construcción vulnerable son lamentables. La mala edificación hace que la vivienda esté en
constante revisión y mantenimiento. Otro efecto son las condiciones deplorables que se
presentan después de la construcción como caídas de agua de los techos y humedad en las
paredes que hacen incómoda la estancia. Sin duda, la consecuencia más lamentable es el
derrumbe o colapso de la construcción que ocasionan pérdidas económicas y, posiblemente,
pérdidas humanas. Por ello, frente a la vulnerabilidad existe la construcción de casas con
ladrillos ecológicos que tienen muchos beneficios. Presenta mayor durabilidad ante el deterioro
producido por el medio ambiente; también son muy resistentes, seguros y económicos. Incluso,
ayudan al medio ambiente disminuyendo los gases contaminantes.
PREGUNTAS FINALES

¿Qué aprendí?

¿Cómo lo aprendí?

¿Para qué lo aprendí?

 Referencias
Álvarez, T. (2001). Textos expositivos-explicativos y argumentativos. OCTAEDRO.

Arellano, L. R. (2001). Razonamiento Verbal. ¿Entiendes lo que lees? Metodología de

lectura comprensiva paso a paso. Coveñas.

Carneiro, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Tercera edición. San Marcos.

Cortez, M. E. y García, F. (2010). Estrategias de comprensión lectora y producción

textual. San Marcos.

Mendoza, A. (1998). Tú, lector: Aspectos de la interacción en el proceso de lectura.

Octaedro.

Serafini, M. T. (1998). Cómo se escribe. Paidos.

Solé, I. (1999). Estrategias de lectura. GRAO.

 Nuestro ADN

Metodología Actitud Resultado

Colaboración Aprendizaje Mentalidad Impacto

Significativa Experiencial Emprendedora Social
CREA IMPACTO POSITIVO Y
TRASCIENDE