LIDERAZGO AUTÉNTICO

NAYELY MASSIEL ENRIQUEZ AYUQUE

MENCIONA EL CONCEPTO DE LIDERAZGO AUTÉNTICO A
PARTIR DEL ENFOQUE DE WARREN BENNIS Y BILL
GEORGE
WARREN BENNIS:
• Los líderes son personas que se
expresan plenamente.
• Para expresarse plenamente debe
entenderse a uno mismo y al mundo y
la clave para entender es aprender
tanto de nuestras vidas y de otras
experiencias.
BILL GEORGE:
• Los lideres auténticos orientan a los personas a un
propósito común.
• Unen a las personas a un conjunto de valores
comunes
• Empoderan a las personas para liderar de modo
que las personas se sienten motivadas y dan lo
mejor de uno.
ANALIZA Y BRINDA UN CONCEPTO DE LOS ELEMENTOS
ESENCIALES DE LIDERAZGO A PARTIR DE EJEMPLOS DE TU
PROPIA EXPERIENCIA
• CRISOLES:
Son aquellos momentos difíciles que te han marcado y que han contribuido a formar lo que eres hoy, esos que han
forjado tu carácter y actitud frente a la vida.
Ejemplo: Cuando era niña vi que en mi casa no contábamos con los servicios básicos, por los bajos recursos económicos
en mi hogar eso fue algo que motivó a que cuando sea mayor de edad a esforzarme ser profesional, la economía de mi
hogar mejore y mi casa deba contar con los servicios básicos necesarios y haya comodidad.
• VALORES Y PRINCIPIOS:
Son cualidades positivas que caracterizan a una persona y son los cimientos de los líderes.
Ejemplo: La responsabilidad, cuando se tiene un trabajo académico por más difícil que fuese la persona busca los
medios necesarios para desarrollarla para finalmente cumplir con responsabilidad la tarea pendiente.
• SWEET SPOT:
Interacción entre lo que nos gusta y en lo que somos buenos es decir, combinación entre las motivaciones y fortalezas
mas grandes.
Ejemplo: Quisiera de aquí a algunos años ser personal de salud, una de mis fortalezas es que me gusta la limpieza en
mi hogar la higiene personal es muy importante y algo que me caracteriza.
• EQUIPO DE SOPORTE:
Son el grupo de personas que tienes cerca y a disposición en quienes confías que te puedan
aconsejar y cuidar
Ejemplo: los integrantes de mi familia con quienes cuento con el apoyo incondicional en ciertas
dificultades que se presentan.
• VIDA INTEGRADA:
Se refiere al alcance del balance perfecto de tu vida entre familia amigos y comunidad busca el
equilibrio ideal.
Ejemplo: tener una buena comunicación en mi entorno familiar con mis amigos y en el espacio
de la comunidad universitaria.
• VULNERABILIDAD:
Susceptible se padecer una amenaza o posibilidad de sufrir un daño.
Ejemplo: Miedo a desaprobar algunas asignaturas.
• CREATIVIDAD:
La capacidad de generar ideas nuevas, soluciones, y enfoques.
Ejemplo: Incorporación de centro de atención de salud en la universidad para el desarrollo de
prácticas de los estudiantes.
• RESILIENCIA
Es la capacidad de levantarse frente a circunstancias difíciles, es lo que nos permite existir en un
mundo imperfecto mientras avanzamos con optimismo y confianza.
Ejemplo: La población que sobrevivió los efectos de la pandemia del COVID 19, a pesar de las
grandes pérdidas continuamos con optimismo y seguimos adelante tanto en lo económico como
en lo personal.
IDENTIFICA 5 FORTALEZAS Y 5 DEBILIDADES Y PLANTEA
ACCIONES PARA PODER POTENCIAR FORTALEZAS Y
MITIGAR DEBILIDADES
FORTALEZAS:
1. Tener limpio y ordenado las cosas de mi hogar.
2. Ser responsable con el cumplimiento de mis labores académicas.
3. Ser empático en las situaciones difíciles que atraviesan las personas que se
encuentran a mi alrededor.
4. Tener iniciativa para la realización de las tareas cotidianas, esto es lo que
llamamos proactividad.
5. Tener buena disposición para las relaciones sociales.
ACCIONER PARA POTENCIAR LAS FORTALEZAS:
1. Enseñar en el entorno familiar las buenas prácticas de limpieza y orden de las cosas de la
casa.
2. Contagiar y persuadir a los compañeros de aula con el cumplimiento de las labores
académicas a través de un buen carisma y sociabilidad.
3. Transmitir la empatía no solo en el hogar o los amigos sino en todo el entorno social en el
que me desenvuelvo.
4.Practicar la proactividad en ambientes académicos y persuadir a los compañeros de aula este
tipo de acciones.
5. Mantener esta disposición para las relaciones sociales entablar conversación incluso con
desconocidos lo que permite formar grupos mas unidos.
 POTENCIAR FORTALEZAS:
1. Levantarme tarde.
2. Inseguridad por falta de confianza de sí mismo.
3. Creer que las demás personas me van a fallar porque sientes que no cumplirán con lo
encomendado para el logro del objetivo.
4. Algunas veces tengo temor a expresar mis ideas porque pienso que voy a ser evaluado
negativamente.
5. Ser muy sensible lloro con facilidad.
 MITIGAR DEBILIDADES:
1. Plantearme objetivos a corto plazo y hacer ciertas tareas fáciles que me motiven.
2. Tengo que pensar que la perfección no existe, pensar en las virtudes con las que cuento no
debo compararme con otros, premiarme por algún logro por mas pequeño que fuese.
3. Al realizar una conversación debe ser con un tema en común, no tener actitud de
aburrimiento, ni tener respuesta a todo, debo ser claro en dar explicaciones no ser superfluo,
no criticar a nadie, ni ser indiferente, prestar la atención debida a la conversación.
4. Uno debe aprender a equivocarse nadie es perfecto, aprender y no tener miedo a hacer
ciertas conductas nuevas en situaciones sociales, no preocuparse por la aceptación social,
habituarse hablar delante de mas gente.
5. Hablar antes de explotar, no estar pendiente de lo digan o hagan los demás, aprender de
los errores y verlos como experiencias, ser resiliente.
ANALIZA TU HISTORIA DE VIDA, LUEGO IDENTIFICA Y
DETALLA UN MOMENTO CLAVE EN TU HISTORIA DE VIDA Y
EXPLICA EL APRENDIZAJE OBTENIDO:
Mi nombre es Nayely Massiel Enriquez Ayuque, tengo 19 años y mi historia empieza así, cuando tuve
17 años empecé a prepararme en un Centro Preuniversitario para poder postular a la Universidad
Nacional Centro del Perú para la carrera de Medicina Humana y cumplir mis sueños y logros pero
cada vez que yo daba examen me ponía nerviosa y me ganaba la desesperación al momento que
salían los resultados y a veces me ponía a llorar porque decía que no podía ingresar a la
Universidad pero seguía intentando hasta que llegue a perder un año del 2021 y luego después
empezó otro año 2022 donde que tuve 18 años nuevamente empecé a prepararme para postular a la
Universidad Centro del Perú hasta que llegó un momento que mi hermana mayor me grito y me dijo
estudia más que pasan los años y no ingresas hasta que una vez me dijo enciérrate y dedícate más al
estudio deja de hacer las cosas de casa pasaron días hasta que llegue a enfermarme de la depresión
y quise suicidarme, tenía pensamientos negativos pero que ya no quería vivir luego de eso que pase
empecé a asistir a un psicólogo para que me pueda ayudar a superar y estar bien de salud y tener
una mente positiva y animarme a seguir estudiando hasta que en el mes de agosto postule a la
Universidad Continental postule a la carrera de Enfermería e ingrese y me sentí emocionada y con
más altos ánimos de estudiar , en el año 2023 estoy estudiando con muchas ganas en la Universidad
Continental y así fue mi historia de vida.
EXPLICA EL APRENDIZAJE OBTENIDO:

Mi aprendizaje obtenido sobre mi historia me enseña mucho a poder seguir

adelante y demostrar que realmente puedo superarme y tener el camino
correcto para poder estudiar en una Universidad y estar seguro de mi Carrera
Profesional que quiero cumplir para mi vida futura y decir que yo sí puedo ingresar a
una Universidad teniendo un horario ordenado como por decirlo no todo es estudio si no
también un momento de distracción, etc.

“DILE NO A LA ANDROFOBIA PERO SI A LA PERSEVERANCIA”

IDENTIFICA 3 VALORES Y POR CADA VALOR UN PRINCIPIO
DE LIDERAZGO (REGLA PARA VIVIR EL VALOR)

• LA GENEROSIDAD: Es individual conlleva a las personas a contribuir a pensadores más

escondidos.
• LA CONFIANZA DE UN LÍDER: Es llevar a un camino más amplio de conocer por que un
líder de confianza debe ser positivo.
• LA MORAL: Es un conjunto de buenas decisiones que un líder auto motiva a lograr un
buen camino a ser liderazgos.