IDENTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA

Nombre del alumno: Arturo Ibarra López

Registro 22300709
Carrera: Tecnólogo en Mecánica Automotriz.
Materia: Metrología Dimensional
Clave: Grupo 2B Semestre: 2
Profesor: Arturo Ibarra López
Unidad: Unidad 2
No. Práctica: 2 Nombre de la Práctica
Fecha: 18/04/202
3 Medición de medidas aleatorias con el micrómetro
Revisión A

1. - Objetivo.

Obtener 10 medidas aleatorias usando el micrómetro.

2. - Material, Equipo y(o) Herramientas enlistados por el profesor:

No. Cantidad Descripción
1 1 Micrómetro

3. - Apoyo Teórico:
En este punto se trata la teoría de la práctica realizada, la cual puedes obtener de
algún libro de referencia sobre la materia, de Internet (google, wikipedia, etc.) o de
la información proporcionada por tu profesor.
La metrología es la ciencia de las mediciones y sus aplicaciones . Incluye tanto
aspectos teóricos como prácticos de las mediciones, indiferente de la incertidumbre de
medida y campo al que se aplica. Acorta la incertidumbre en las medidas mediante un
campo de tolerancia.
El micrómetro, también llamado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplemente
palmer, es un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las
palabras griegas (Mikrómetro).
Su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño
de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas
de milímetro (0,01 mm y 0,001 mm, respectivamente).
Para proceder con la medición posee dos extremos que se aproximan progresivamente.
El tornillo micrométrico es un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno de una
escala grabada, la cual puede incorporar un nonio. La longitud máxima mensurable con
el micrómetro de exteriores es normalmente de 25 mm, si bien también los hay de 0 a
30,
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siendo por tanto preciso disponer de un aparato para cada rango de tamaños a medir:
0-25 mm, 25-50 mm, 50-75 mm, etc.

4. - Desarrollo de la Práctica
Consiste en los pasos y procedimientos desarrollados por los alumnos derivados
de las instrucciones del profesor, en una secuencia que coadyuve al
razonamiento lógico para el aprovechamiento del aprendizaje y puede ser
complementado con dibujos, diagramas, fotografías, gráficas, etc.
Para medir una pieza usando el micrometro es necesario seguir un procedimiento para
obtener una medición correcta y si alteraciones, en este caso se tomaron diez medidas
aleatorias, para las cuales se usó el siguiente procedimiento, para comenzar la
temperatura debe ser de 21° C para evitar que los materiales ya sea del micrometro o
de la pieza cambien su volumen, revisar que la pieza que se va a medir se encuentre
dentro del rango de medición del micrometro, y de no ser así se debe cambiar por un
micrometro con un rango más grande o más pequeño, en esta práctica en específico se
usó para todas las medidas un micrometro con un rango de 25 a 50 mm por lo que
todas las medidas obtenidas se encuentran dentro de ese rango, una vez que se hayan
comprobado estos dos pasos, se coloca la pieza entre el tope y el husillo del
micrometro correctamente y comprobando que esté en la posición correscta deseada
para su medición, posteriormente se comienza a girar el tambor móvil del micrometro
aproximadamente hasta donde tope con la pieza, entonces se gira el torquimetro para
evitar pasarse de fuerza, entonces se sigue girando el tambor móvil hasta donde tope,
se pone el seguro para que no se mueva el tambor y se cambie la medida obtenida,
una vez que ya se siguieron estos pasos ya está puesta la medida en el micrometro,
para escribir que medida se obtuvo se pone el numero mostrado en el cilindro o tambor
fijo antes del punto, para escribir la presición después del punto, se debe fijar si la raya
de la marca de la medida quedó antes o después de la mitad del número en el cilindro
fijo, si quedó antes simplemente se coloca el número obtenido en el cilindro móvil
después del punto, si la raya quedó después de la mitad del número, se le suma el
número obtenidoa 50 y ese resultado es el que se escribe después del punto.

A continuación se presentan las 10 medidas aleatorias obtenidas en esta práctica.

1. 28.33 mm
2. 30.40 mm
3. 33.03 mm
4. 35.68 mm
5. 42.53 mm

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6. 39.71 mm
7. 7.26.52 mm
8. 43.56 mm
9. 37.61 mm
10. 27.69 mm

Rango y precisión del micrometro y algunas de las medidas obtenidas:

5. Conclusiones
En esta práctica aprendimos como medir en mm con el
micrómetro, el cual a diferencia del vernier, este
tiene una precisión de 0.01 mm aunque mide un rango
más pequeño, existen diferentes micrómetros con
mayor o menor rango de medición, para tomar la
lectura hay que girar el tambor móvil el cual tiene
graduada la precisión del micrómetro, entonces cuando

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la pieza a medir queda entre el husillo y el tope hay que dejar de girar el
tambor móvil y poner la palanca de fijación para que no se mueva la lectura obtenida,
antes del punto se colocan los milímetros, y después del punto los dos decimales
correspondientes a la precisión y así es como se escribe la lectura obtenida en el
micrómetro.

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