DOCENTE: LUISA FERNANDA RONDEROS

G y LAURA GARCIA OROZCO

SEGUNDO PERIODO
ASIGNATURA: QUÍMICAGRADO:
SEPTIMO
ZOOM ID: 3880059537 CONTRASEÑA:
ENAE10

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: __________________________

GRADO: _____

A. Vivencia

1. REALIZA UN ESCRITO DE 1 PÁGINA TENIENDO COMO GUÍA EL VIDEO

EL SUEÑO DE MENDELÉYEV
https://www.youtube.com/watch?v=vYLdY0e6vZc&t=6s&ab_channel=silvananieco

2. REPRESENTANDO UN ÁTOMO:
Para realizar esta actividad se requieren los siguientes materiales:
 Cartón, cartón paja o cartulina
 Semillas de frijol
 Semillas de lentejas
 Semillas de alverja
 Pegante
 Tijeras

PROCEDIMIENTO:
1. Toma el cartón y recorta cinco círculos. Teniendo como referencia las siguientes
medidas del diámetro así:

2. Une los círculos, teniendo como referencia el primero que cortaste.

3. Al final debes tener una figura asi:

4. Toma la semilla de frijol, lenteja y alverja. Diferéncialos con los siguientes nombres:
 PROTONES NEUTRONES ELECTRONES

 Realiza un mapa conceptual sobre la historia del átomo

B. FundamentacIOn
tEOrica
 MODELO ATOMICO MECANICO CUANTICO

Con los nuevos aportes se estableció el modelo atómico actual, llamado también
“mecánico cuántico”. En este modelo, el átomo está constituido por dos zonas: EL
NUCLEO Y LA NUBE ELECTRONICA
EL NUCLEO: Ocupa la región central y está formado por protones y neutrones.
Concentra prácticamente toda la masa del átomo.
LA NUBE ELECTRONICA: Es el espacio exterior del núcleo atómico donde
se mueven los electrones, que, a su vez, constituyen niveles y subniveles de
energía. El modelo actual especifica que los electrones se mueven en regiones
denominadas ORBITALES.

En el núcleo podemos encontrar los PROTONES con carga positiva y las

partículas sin carga, que son los NEUTRONES. Cada átomo de un elemento
químico tiene el mismo número de protones. A este número se le conoce como
NÚMERO ÁTOMICO, y se representa con la letra Z.
En la CORTEZA o NUBE ELECTRONICA del átomo se encuentran los
ELECTRONES, que tienen carga negativa.
  TIPOS DE ORBITALES
Los estudios de Schrödinger desmostrarón que existen distintos tipos de orbitales
que, como se mencionó anteriormente, se identifican con las letras: s, p, d y f. La
forma y el tamaño de un orbital depende del nivel y el subnivel de energía que se
encuentra así:

 El subnivel S está constituido por un solo orbital s de forma esférica. Se

designa como 1s, 2s,3s,4s,5s,6s,7s según el nivel en que se encuentre.

 El subnivel P comprende tres orbitales p de igual energía, pero de

diferente orientación espacial. El electrón ocupa una zona similar a dos
lóbulos. Según su orientación en el espacio, puede ser de tres clases: px, py,
y pz. Los orbitales p tiene forma de ocho (8).

El orbital px, orientado sobre el eje X , EL p y, orientado sobre el eje Y, y el pz, orientado
sobre el eje Z.
 El subnivel D está formado por un conjunto de 5 orbitales d de igual
energía. Según su orientación, se clasifican en cinco tipos:
  El subnivel F comprende siete orbitales f de formas complejas.

DISTRIBUCION DE LOS ELECTRONES EN UN ÁTOMO

Como se ha visto, los electrones se distribuyen en orbitales situados a
ciertas distancias del núcleo. La manera abreviada de representar la
distribución de electrones en un átomo se denomina CONFIGURACION
ELECTRONICA.

Esta representación sigue cuatro reglas: principio de ordenamiento, el

principio de mínima energía, el principio de exclusión de Pauli y la regla
de Hund.

PRINCIPIO DE ORDENAMIENTO:
Al ordenar los electrones de manera creciente de números atómicos, cada
átomo tendrá un electrón mas que el anterior. Por ejemplo al observar la
tabla periódica se puede decir que el berilio (Be) tiene 4 electrones, un
electrón más que el elemento anterior que es el litio (Li) con 3 electrones.

PRINCIPIO DE MINIMA ENERGIA:

Este principio establece que los electrones van llenando los orbitales de
menor energía; es decir, los que están más cerca del núcleo. El orden de
energía es el siguiente:

Es importante recordar que el orden de energía de los orbitales no coincide con el de los
niveles; se aplica la regla de las diagonales o diagrama de Moeller o triangulo de
Pauling el cual es muy util para realizar la configuración electrónica de un átomo.
Por ejemplo, los números de 1 al 7 indican el nivel de energia, las letras minúsculas s-p-
d-f representan los subniveles y los exponentes el número máximo de electrones en cada
subnivel así: 2 para s, 6 para p,10 para d y 14 para f. El sentido de la flecha se debe
seguir puesto que indica el orden creciente para los orbitales atómicos.

Orden de “LLENADO” de los orbitales. Primero se llenan los niveles de menos energía.
 PRINCIPIO DE EXCLUSION DE PAULI:
En 1925, el fisico austríaco Wolfgang Pauli (1900-1958) enunció el
principio de exclusión, según el cual en un átomo no pueden haber dos
electrones cuyos números cuánticos sean iguales; es decir, cada orbital
acepta como máximo dos electrones, que deben tener espines contrarios.

 REGLA DE HUND:
Esta regla establece que los electrones de un determinado subnivel de
energía no se aparean en un orbital hasta que todos los orbitales del
 subnivel tengan por lo menos un electrón en cada uno. Los electrones
apareados tendrán espín opuesto, pero los no apareados tienen el mismo
espín.

En el primer tercio del siglo XX se habían identificado tres partículas que formaban los
átomos: electrones, protones y neutrones. Esto permitió caracterizar a los átomos
estableciendo los conceptos de número atómico y número de masa.

NÚMEROS CUÁNTICOS
El modelo cuántico del átomo establece cuatro números cuánticos para describir las características de
un electrón: número cuántico principal (n), número cuántico secundario o azimutal (l), número cuántico
magnético (ml) y número cuántico de spin (ms).
Número cuántico principal (n): se refiere al nivel de energía o regiones de espacio donde existe una
alta probabilidad de hallar un electrón. Se representa con números enteros que oscilan entre uno (1) y
siete (7). Cada nivel tiene una cantidad de energía específica, siendo el nivel de energía más bajo n = 1
y el más más alto n = 7

Número cuántico secundario o azimutal (l): cada uno de los niveles de energía consiste en uno o más
subniveles, en los que se encuentran los electrones con energía idéntica. Los subniveles se identifican
con las letras s, p, d y f. El número de subniveles dentro de cada nivel de energía es igual a su número
cuántico principal. Por ejemplo, el primer nivel de energía (n = 1) tiene un subnivel 1s. El segundo, (n
= 2) tiene dos subniveles 2s y 2p. El tercer nivel (n = 3) tiene tres subniveles 3s, 3p y 3d, el cuarto
tendrá 4 subniveles 4s, 4p, 4d y 4f. Los niveles de energía n = 5, n = 6 y n = 7 también tienen tantos
subniveles como el valor de n, pero sólo se utilizan los niveles s, p, d y f

Número cuántico magnético (ml): el número cuántico magnético determina la orientación de la nube
electrónica que sigue el electrón alrededor del núcleo. Es decir, nos describe la orientación del orbital
en el espacio en función de las coordenadas x, y y z. Para el electrón, indica el orbital donde se
encuentra dentro de un determinado subnivel de energía y para el orbital, determina la orientación
espacial que adopta cuando el átomo es sometido a la acción de un campo magnético externo.
Para cada valor de l, ml puede tomar todos los valores comprendidos entre –l y +l. Así, si l = 1, los
valores posibles de ml serán -1,0 y +1, y tendrá tres orientaciones a saber: px, py y pz.
Número cuántico de spin (ms): indica el giro del electrón en torno a su propio eje. Este giro puede
tener dos sentidos (como las agujas del reloj o en sentido contrario), por esto sólo toma dos valores:
+1/2 gira a la derecha y -1/2 gira a la izquierda.

Relación entre los números cuánticos m y l

EJEMPLO:
 PROPIEDADES PERIÓDICAS

Los elementos tienen una serie de propiedades que varían regularmente en la Tabla Periódica que se
denominan propiedades periódicas. Todas estas propiedades dependen del tamaño atómico, de los
electrones del último nivel de energía y de la carga nuclear (número de protones en el núcleo).
Si se analizan las estructuras de los átomos de los elementos que conforman un grupo en la Tabla
Periódica, se observa de arriba hacia abajo que, a lo largo de dicho grupo, y al pasar de un elemento a
otro, aumenta el número de niveles de energía, ocasionando con ello la disminución de la atracción
entre el núcleo del átomo y sus electrones del último nivel.
Por otro lado, si se analiza lo que ocurre en los elementos que se encuentran de izquierda a derecha en
un mismo periodo de la tabla, se observa que aunque el número de niveles es constante, existe un
aumento de protones (aumento del número atómico) y, por consiguiente, un aumento del número de
electrones, dado que el átomo es neutro. Esto aumenta la atracción entre el núcleo (protones) y los
electrones del último nivel de energía, lo que provoca una disminución en el radio atómico, es decir,
una disminución en el tamaño.
La primera propiedad es el tamaño atómico: Este se mide por el radio, es decir, la distancia
entre el centro del núcleo atómico y el electrón más externo del último nivel de energía. En la
Tabla Periódica, este aumenta de arriba hacia abajo debido a que, al descender en un grupo,
aumentan los niveles de energía y el átomo se hace más grande.

La segunda propiedad es la energía de ionización: que es la energía mínima requerida para

quitar un electrón a un átomo neutro. En la tabla periódica, esta energía aumenta de abajo hacia
arriba en un mismo grupo debido a que se necesita mayor energía para remover un electrón, por
estar esté más cerca al núcleo. En un mismo periodo aumenta de izquierda a derecha porque al
pasar de un elemento a otro, los electrones están más atraídos por el núcleo y se necesita más
energía para removerlo.

La tercera propiedad, la afinidad electrónica: es la energía liberada cuando un átomo neutro

captura un electrón para formar un ion negativo (anión). En la Tabla Periódica aumenta de la
misma forma que la energía de ionización, de abajo hacia arriba en los grupos y de izquierda a
derecha en los periodos. Esta propiedad explica la razón por la cual los no metales tienden a
formar aniones o iones negativos.

La cuarta propiedad periódica es el carácter metálico: Esta es la tendencia de un elemento a

ceder electrones. En la Tabla Periódica, esta propiedad aumenta de arriba hacia abajo en los
grupos (cuanto más lejos esté el electrón del núcleo, está menos atraído y es más fácil cederlo) y
en los periodos disminuye de izquierda a derecha (los electrones están más atraídos y es más
difícil liberarlos).

La última propiedad periódica que vamos a mencionar es la electronegatividad: Esta

propiedad se refiere a la medida de la tendencia que tienen los átomos para atraer los electrones
cuando se forma un enlace químico. En la Tabla Periódica, esta propiedad aumenta en los
grupos de abajo hacia arriba y en los periodos aumenta de izquierda a derecha. El flúor es el
elemento de mayor electronegatividad porque al tener menor número de niveles de energía y
mayor atracción por los electrones del último nivel, atrae con mayor facilidad lo electrones
comprometidos en un enlace.
 C. EjercitacIOn

1. Con ayuda del diagrama de Moeller, o triangulo de Pauling, desarrollamos las

configuraciones electrónicas de los siguientes elementos.
Z=4 Z=10 Z=19 Z=13 Z=22 Z=35 Z=48 Z=76 Z=93 Z=115

2. Completa la información que falta en la siguiente tabla:

Átomo A Z p+ e- n
C 12 6 6
N 14 7 7
O 16 8
F 19 9
Mn 50 25 25 25 25
54, 94 25 25 25 29
Fe 26
Au 79
Cu 29
Xe 54

A= Z + n
n=A-Z

3. Teniendo en cuenta el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund,

identifique cual es el error en cada una de las distribuciones electrónicas. Luego,
escriba en su cuaderno la forma correcta de estas distribuciones.
ERROR: _____________________________________________

ERROR: ________________________________________________
4. A partir de las características que se mencionan a continuación, identifique el
elemento.
a) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6 3s1
b) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s2 2s2 2p6

5. Según lo estudiado en la fundamentación teórica, responde las siguientes

preguntas:
 ¿Un electrón del nivel 2 tiene más o menos energía que un electrón del
nivel 4? Sustente su respuesta
 ¿Cuál es el número máximo posible de electrones en el subnivel 5d?
6. Determine los valores del numero cuántico principal ( n ), numero cuántico secundario ( ℓ
) y numero cuántico magnético( mℓ ) y el número de spin (s) para los siguientes orbitales y
subniveles.
7. Determine el numero cuántico principal, el numero cuántico secundario y los electrones
de los siguientes orbitales y subniveles:

8. Ordene de forma ascendente los elementos de acuerdo con su electronegatividad: K, F,

Cu, Fe, C, y O.

9. Según la información de la Figura 2, es verdadero afirmar que:

a) El elemento 1 tiene mayor radio atómico que el 3.
b) El elemento 4 tiene menor radio atómico que el 3.
c) El elemento 5 tiene igual radio atómico que el 3.
d) El elemento 4 tiene mayor radio atómico que el 1.

10. Compare las propiedades periódicas de la Figura 2 entre los elementos 1 y 5. Complete la
siguiente tabla escribiendo si la relación es mayor o menor:
 D. AplicaciON
CONFIGURACION ELECTRONICA Y LOS ELEMENTOS
ESENCIALES PARA LA SALUD
1. Lee la siguiente lectura:
Elementos esenciales para la salud Sólo alrededor de 20 de los 92 elementos que se
encuentran en estado natural en el ambiente son esenciales para la supervivencia del
cuerpo humano. De ellos, cuatro elementos (oxígeno, carbono, hidrógeno y nitrógeno),
constituyen el 96 % de la masa corporal. La mayor parte de los alimentos de la dieta
diaria contienen estos elementos, los cuales se encuentran haciendo parte de
carbohidratos, grasas y proteínas. Gran parte del hidrógeno y el oxígeno se encuentra en
el agua, que constituye cerca del 60 % de la masa corporal.

Los macrominerales calcio (Ca), fósforo (P), potasio (K), cloro (Cl), azufre (S), sodio
(Na) y magnesio (Mg) son elementos que intervienen en numerosas funciones, entre las
cuales se encuentran la formación de huesos y dientes, el mantenimiento del corazón y
de los vasos sanguíneos, la contracción muscular, los impulsos nerviosos, el equilibrio
de los líquidos del cuerpo y la regulación del metabolismo celular. Los macrominerales
están presentes en menores cantidades en comparación con los elementos principales, de
modo que se necesitan en cantidades muy pequeñas en la dieta diaria. Los otros
elementos esenciales, llamados microminerales, entre los cuales se encuentran hierro
(Fe), silicio (Si), zinc (Zn), cobre (Cu), manganeso (Mn), yodo (I), cromo (Cr), arsénico
(As), selenio (Se) y cobalto (Co) o elementos traza (también llamados oligoelementos),
son principalmente elementos que están presentes en el cuerpo humano en cantidades
aún más pequeñas, algunos con menos de 100 mg. En los últimos años, la detección de
estas cantidades ha mejorado notablemente, lo que ha permitido conocer un poco más
sobre su función en el organismo. Hoy en día, sabemos que elementos como el arsénico
(As), cromo (Cr) y selenio (Se), son necesarios en pequeñas cantidades pero que son
tóxicos para el organismo en concentraciones altas. También se consideran esenciales
otros elementos como el estaño (Sn) y el níquel (Ni). Sin embargo, aún se desconoce su
función metabólica.
Texto tomado y editado de: Timberlake Karen (2013) Química orgánica y biológica.
Ciudad de México, México: Ed Pearson Según la lectura realiza las siguientes
actividades:
 Realiza un glosario y una sopa de letras con las palabras desconocidas.
 Realiza una lista de los elementos que encontramos en la lectura e investiga la
importancia de los 5 elementos que más te llamen la atención

2. En un laboratorio se está creando un medicamento que sirve para el tratamiento y

cura de una enfermedad que tiene origen en un pueblo cercano, un componente
importante en este es un elemento del cual no se tiene mucha información, se sabe
que tiene en su estructura 6 electrones, 6 neutrones y 6 protones. Para que este
inhibidor funcione es necesario saber su estructura atómica, a pesar de numerosos
intentos por saberla aún no ha sido posible determinarla. Tú eres el elegido para
resolver esta incógnita, para esta misión te suministraremos los siguientes materiales
y deberás esforzarte para ayudarnos a resolverla para que así posteriormente se pueda
suministrar el medicamento a las personas que lo requieran.

- 6 bolas de icopor de color rojo

- 6 bolas de icopor de color amarillo
- 6 bolas de icopor de color azul
- Alambre

1S2, 2S2, 2P2

Según la información suministrada ¿Cuál es la identidad del átomo? ¿Cómo se

llama? ¿Cuál es su símbolo?

E. ComplementacIOn
  Escogerás 5 elementos que te llamen la atención y harás un friso, este debe tener
la siguiente información: Un dibujo que identifique el elemento y una descripción
donde contaras cuál su importancia, donde lo podemos encontrar y aplicación.
Por ejemplo:

POTASIO
Símbolo atómico: K
Número atómico: 19

Quise colocar esta imagen de frutas y verduras, ya que podemos obtener potasio
al consumir este tipo de alimentos.
 Es muy importante ya que sus funciones consisten en mejorar la
comunicación entre los nervios de los músculos, la circulación de los
nutrientes de las células y expulsar los desechos de éstas.
 el potasio es utilizado en diferentes ámbitos, donde tiene aplicaciones bien
diversas, como el caso de la producción de fertilizantes.

1Maria diaz
Juanita arboleda
Nicol serna
1, respondió Estefanía
2 salome Henao, Isabela mesa, luna roman, mariana díaz,

2Estefania Agudelo
Sara campiño
Salomé Henao
Respondio Karen, sofia galve, Nicole serna, jahylin,

3Manuela leal
Manuela fernandez
Sofia Aguirre
Responde estefania, maria Fernanda

4Kelly, maria jose, Alejandra

Responde Sofia solano, Isabela mesa, Nicole

5Isabela Gonzales, gelen, Valeria campiño

Responde, estefania Agudelo, maria jose perez, Kelly, maria Fernanda girardo, salomé Henao, maria
José, luna

6jahilin, Isabela sanchez, luna

Responde Isabela Gonzales, salomé Henao,

7.isabela mesa, sofia Galves, maria Fernanda giraldo

Responde salome Henao, Kelly, luna

8. jenifer, Cindy, sofia solano

Responde: Isabela Gonzales, manuela fernandez, Karen, Emily,

9 emily, karen, danna mayolo

Responde: manuela fernandez, nicole serna, luna, estefania,Isabela gonzales