Escuela Las Américas

Lenguaje y Comunicación

Nombre del estudiante: ___________________________Fecha: __/__/__

Aventuras en el Valle de Chajnantor

DURANTE LA LECTURA
1. ¿Qué elemento del lenguaje no verbal de Chio demuestran que está nervioso?

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2. ¿Qué elementos de la ilustración entregan claves para imaginar el tiempo en que se
ambienta la historia?

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3. ¿Qué características tiene el ambiente donde se encuentran las antenas? Descríbelo.

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 Monreal, Monreal, Pablo. (2016). Chajnantor. Santiago: Nahual Colectivo. (Fragmento)

 Después de la lectura:
Responde en tu cuaderno
 Localizar Información
1. ¿Qué regalos recibe Paqary tras convertirse en arcante?
2. ¿Quiénes son los arcantes? Indica sus nombres
 Relacionar e interpretar información
3. ¿Qué acciones ocurren a causa de la activación de la alarma?
4. Describe a Chio, de acuerdo a la forma en que se comporta. Ejemplifica con sus
acciones o actitudes.
 Reflexionar sobre el texto
5. ¿De qué manera el formato de cómic potencia la historia de Chajnantor?
6. ¿Por qué piensas que el niño quiso adelantarse a pesar de la advertencia de su
tutora? ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Chio?, ¿Por qué?