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a) Dominio y recorrido.
b) Máximos y mínimos.
c) Intervalos de crecimiento y de
decrecimiento.
7
(SOL: a) ℝ; b) ℝ − { }; c) ℝ − {−1}; d) ℝ; e) ℝ − {−2, 0, 2}; f) (-∞, 2]; g) [-1, 4]; h) (-3, 3); i) (-∞, -3) (-2,
3
+∞))
3) Halla la TVM de la función y = –x3 + 9x2 – 5x - 6 en los intervalos [0, 2] y [-1, 1].
4) Un rectángulo mide 400 m de perímetro y 2500 m 2 de área. Halla el área de otro rectángulo semejante
que mide 1000 m de perímetro. (SOL: 15625 m2)
(SOL: a) b)
6) Justifica en qué cuadrante está , en cada caso, y calcula las restantes razones trigonométricas:
a) sen = 0,6; › 90º b) tg = 7/4; › 180º
(SOL: a) II; cos = -0,8; tg = -0,75; b) III; sen = -0,87; cos = -0,5)
7) Para que una antena permanezca vertical se le han colocado dos anclajes en el suelo a ambos lados y
alineados con su base. La distancia entre los anclajes es de 40 m y si se observa la parte más alta de la
antena desde cada uno de ellos, los ángulos de elevación son de 30º y 60º, respectivamente. Halla la
altura de la antena. (SOL: 17,32 m)
(SOL: 79,82 m)
(SOL: a) m = -1; b) m = 3, m = 6)
(SOL: a) MAB= (-2, -1/2); MBC= (3/2, 3/2); MAC= (-1/2, 0); b) Lado AB: 5; lado AC = √65; lado BC = √10)
13) Hallar de todas las formas posibles la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(9, 4) y B(8, 1).
x =9+t x−9 y−4
(SOL: Vectorial: (x, y) = (9, 4) + t(1, 3); Paramétricas: { ; Continua: = 3 ; Punto-pendiente:
y = 4 − 3t 1
y – 4 = 3(x – 9); Explícita: y = 3x – 23; Implícita o general: 3x – y – 23 = 0)
14) Calcula la ecuación general de la recta que pasa por el punto P(-3, 2) y:
x = −1 + t
a) Es paralela a la recta r: {
y = 3 + 5t
b) Es perpendicular a la recta s: –2x + 4y – 3 = 0.
(SOL: a) 5x – y + 17 = 0; b) 4x + 2y + 8 = 0)
15) Estudia la posición relativa de las rectas. En el caso de que sean secantes, indica las coordenadas de su
punto de intersección.
a) r: 3x – y + 6 = 0 e s: 3x – 4y + 2 = 0
x−1 y−1
16) Halla el valor de k para que las siguientes rectas r: kx – 6y = 1 s:
−3
= 2
(SOL: a) k = -4; b) k = 9)
b) tiene el centro en el punto C(-1, -2) y pasa por el punto P(3, -6)
(SOL: a) Centro (2, -3); Ra = 7; b) Centro (-4, 0); Radio = √24 = 2√6)
19) Estudia la siguiente función, hallando su dominio, recorrido, intervalos de continuidad y puntos de
discontinuidad, intervalos de crecimiento y decrecimiento y sus puntos máximos y mínimos, si los tiene.
(SOL: Dom = (-∞, +∞), Im = (-∞, 3) {4}; es continua en (-∞, 2) [2, 4) (4, +∞); puntos de
discontinuidad en x = 2 y x = 4; es creciente en (-∞, -2) (0, 2); constante en [2, 4); decreciente en (-2,
0) (4, +∞); máximo en (-2, 3) y mínimo en (0, -2))
22) Halla las razones trigonométricas restantes del ángulo α en cada caso.
2 3π
a) cos α = < α < 2π b) tg 𝛼 = √5 180° < 𝛼 < 270°
3 2
−√5 −√5
(SOL: a) sen α =
3
; tg α = 2
; b) sen = -0,392; cos = -0,41)
23) Desde un avión los ángulos de depresión de dos puntos P y Q, distantes 3.500 m. son respectivamente,
33º y 44º. Calcular las distancias del avión a P y a Q.
24)Calcula el valor o los valores de m para que A(–2, 2), B(m, m – 1) y C(0, –6) estén alineados.
(SOL: m = -1)
26) Dados los puntos A(2, 3), B(–4, –1) y C(0, 2):
a) Calcula todas las ecuaciones de la recta que pasa por A y B.
x = 2 + 6t x−2 y−3
(SOL: a) : Vectorial: (x, y) = (2, 3) + t(6, 4); Paramétricas: { ; Continua: = 4 ; Punto-
y = 3 + 4t 6
2 2
pendiente: y – 3 = (x – 9); Explícita: y =
3
x + 53 ; Implícita o general: 4x – 6y + 10 = 0; b) 2x – 3y + 6 = 0;
3
c) 3x + 2y + 4 = 0)
27) Halla la ecuación de la circunferencia que tiene el centro en el punto C(2, – 1), y de radio, 3.
28) Halla la ecuación circunferencia de diámetro PQ, siendo P(-2, -2) y Q(2, -4)