Prueba de Matemáticas
1. Una empresa tiene una utilidad de 100 unidades durante el primer C. el trabajador 1, porque tiene un aumento anual de 5 unidades y el
mes y se sabe que para el mes n la utilidad Un está dada por la
expresión
Un = 100(1 + 0,2)n-1
De acuerdo con esta expresión, la afirmación verdadera sobre la
utilidad de la empresa es que:
A. Se multiplica por 1,02 cada mes.
B. Se multiplica por 0,02 respecto al mes anterior.
C. Aumenta mensualmente en 20 unidades.
D. Aumenta 20% respecto al mes anterior.
RESPONDA LA PREGUNTA 2
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los empaques de Tetra Pak son elaborados con cartón, polietileno
y aluminio, distribuidos en 6 capas, lo cual evita el contacto del alimento
con el medio externo. La gráfica muestra la distribución porcentual
aproximada de los materiales de una lámina de Tetra Pak .
Lámina de Tetra Pak por componentes
Las 6 capas de la lámina se distribuyen así:
Primera capa. Polietileno: protege los alimentos de la humedad
atmosférica externa.
Segunda capa. Cartón: brinda resistencia, forma y estabilidad.
Tercera capa. Polietileno: ofrece adherencia fijando las capas de papel
y aluminio
Cuarta capa. Aluminio: evita la entrada de oxígeno y luz, y la pérdida de
aromas.
Quinta capa. Polietileno: evita que el alimento esté en contacto con el
aluminio.
Sexta capa. Polietileno: garantiza por completo la protección del alimento.
2. De la información presentada se puede afirmar que en las láminas
de Tetra Pak Existe
A. una relación de 1 a 70 entre el aluminio y el cartón.
B. una relación de 4 a 1 entre el aluminio y el polietileno.
C. una relación de 1 a 15 entre el aluminio y el cartón.
D. una relación de 4 a 15 entre el cartón y el polietileno.
3. Dos trabajadores de una empresa reciben salarios de 50 unidades
mensuales cada uno. Después de un año, el gerente decide que los
dos trabajadores tendrán un aumento anual obteniendo un sueldo
durante los siguientes tres (3) años de la manera como se muestra
en las gráficas 1 y 2
Según esta información, a partir del sexto año, el trabajador que
tendrá mayor salario será
Sesión 1
A. el trabajador 1, porque el salario que él tiene siempre está por
encima del salario del trabajador 2.
B. el trabajador 2, porque su incremento anual aumenta en dos
2 unidades
respecto al aumento del año anterior.
Página
trabajador 2 tiene un aumento anual de 2 unidades.
D. el trabajador 2, porque el aumento que tendrá anual es mayor que el
del trabajador 1.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 Y 5
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En el servicio de urgencias de un hospital se sigue este procedimiento
para clasificar a un paciente: en el momento de su llegada recibe un
número de turno con la hora de llegada; cuando el tablero digital muestra
ese número el paciente pasa a valoración y se clasifica; luego regresa a
la sala a esperar el llamado para ser atendido.
La tabla muestra los niveles de clasificación, el tiempo de espera desde
que el paciente recibe el turno y el porcentaje de personas clasificadas
diariamente en cada nivel.
Nivel Tiempo en sala de espera Distribución de los pacientes
por niveles (%)
I Atención Inmediata 1%
II Entre 5 minutos y dos horas 5%
III Entre 4 y 6 horas 74%
Debe solicitar atención por
IV 20%
consulta externa
4. Isabel llegó a este hospital y recibió el turno 180. Fue clasificada
en Nivel III y al cabo del máximo tiempo indicado para ese nivel es
llamada para ser atendida; en ese momento observa que el tablero
digital va en el número 240. ¿Aproximadamente cuantas personas
por hora llegaron a la sala de espera mientras Isabel estuvo allí?
A. 60 personas por hora. B.
40 personas por hora.
C. 15 personas por hora. D.
10 personas por hora.
5. En un reportaje de prensa acerca de la atención en urgencias que
presta el hospital se presentan las siguientes afirmaciones:
I. Solo el 5% de las personas clasificadas en el nivel II esperan entre 5
minutos y 2 horas.
II. En el nivel III, queda clasificado el 74% de las personas que llegan al
servicio de urgencias.
III. Únicamente el 20% de las personas clasificadas en el nivel IV deben
solicitar atención por consulta externa.
Evaluando la veracidad de las afirmaciones del reportaje, se puede
concluir que
A. las tres afirmaciones son falsas.
B. solo una de las afirmaciones es verdadera.
C. dos de las afirmaciones son verdaderas.
D. el reportaje es completamente verídico.
6. Un jardín circular de área 20 m2 está separado 10 m de una reja
circular por medio de un camino de piedras como ilustra la figura.
1
¿Con la información presentada es posible calcular el perímetro de la ¿Cuál(es) contraseña(s) nueva(s) cumple(n) los requisitos de Sara?
reja externa? A. Únicamente la obtenida al hacer el cambio II.
A. Sí, porque el área define implícitamente el radio del círculo menor; B. Únicamente las obtenidas al hacer el cambio I o el cambio III.
con este valor y la separación se puede hallar el radio mayor. C. Únicamente la obtenida al hacer el cambio I.
B. No, porque es imposible conocer el radio del círculo grande ya que D. Únicamente la obtenidas al hacer el cambio I o el cambio II
en la figura solamente hay información referente al círculo pequeño.
C. Sí, porque solo basta sumar el área del camino de piedras, la cual 9. Un elefante recorre 200 metros al norte, 100 metros al este y 200
se halla usando la fórmula del área de un círculo cuando el radio es metros al sur.
diez metros. ¿Qué distancia y hacia qué dirección debe caminar el elefante para
D. No, porque hay dos valores diferentes de radio que dan el área del volver al punto inicial?
círculo menor, y es imposible saber cuál de estos sirve para hallar el
radio mayor. A. 100 metros al este B. 500 metros al sur
C. 100 metros al oeste D. 500 metros al norte
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN 10. La gráfica 1 muestra el número de unidades vendidas de los únicos
Para crear una contraseña segura se deben tener en cuenta 12 tres productos que comercializan un almacén.
consejos importantes:
CONSEJO 1 CONSEJO 2 A 4 CONSEJO 5 A 12
2. Debe tener 5. Los símbolos iguales no
símbolos deben estar seguidos.
6. Los números iguales no
deben estar seguidos.
3. Debe tener 7. Evitar números
1. La contraseña debe números consecutivos seguidos.
tener mínimo 8
8. La contraseña no debe
caracteres
tener solo números.
9. No solo mayúsculas
10. No solo minúsculas
4. Debe tener
11. No tener letras iguales
El dueño del almacén le pide a uno de sus empleados que con esta
letras
consecutivas información construya una gráfica en la que se muestre la distribución de
12. Evitar colocar letras las ventas de cada producto sobre el total de unidades vendidas de todos
consecutivas seguidas.
los productos. El empleado construye la gráfica 2.
Un método para medir la seguridad de la contraseña, basado en la
cantidad de consejos cumplidos, se resume en la tabla
Número de consejos cumplidos Nivel de Seguridad
0-2 Muy bajo
3-5 Bajo
6-8 Medio
9-10 Alto
La gráfica propuesta por el empleado NO es correcta porque
11-12 Muy alto
A. estos valores representan unidades vendidas y no la proporción que
7. Iván busca una contraseña segura para un sitio web de descargas de representa cada producto.
música. Pero este sitio solo permite una contraseña de 4 números. B. es posible transformar un gráfico de barras en un diagrama circular.
Si mide la seguridad de su contraseña con el método sugerido, ¿qué C. se deben mostrar los valores en forma de fracción, pues solo asi es
una gráfica correcta.
limitaciones puede tener? D. en un diagrama circular no se puede mostrar porcentajes sobre las
A. Al utilizar este método, la contraseña de Iván tendrá más seguridad, ventas totales.
pues cumplirá 4 consejos.
B. El nivel de su contraseña será bajo o muy bajo, puesto que cumplirá 11. Una tienda de electrodomésticos fija el siguiente anuncio publicitario:
máximo 3 consejos.
Televisor HD 32” $1.200.000
C. Si solo tiene números, únicamente incumplirá el consejo 8 y su nivel
Nevera 327 L $1.000.000
de seguridad será muy alto. Lavadora 13 Kg $1.100.000
D. Si los números no son consecutivos ni iguales, el nivel de seguridad Pague sus productos hasta en
será alto. 12 cuotas mensuales sin intereses
8. Algo importante para la creación de la contraseña es su fácil Gustavo lee el anuncio y hace la operación
recordación. Para lograrlo Sara Parra, remplazo la letra “a” en su
nombre (no apellido) por el símbolo  @ y la letra “S” por un 5. Esta 1.000.000 + 1.200.000
contraseña (5@r@Parra) la usa hace seis meses y planea cambiarla 6
realizando un único cambio que no baje la clasificación en el nivel de Con esta operación, él halla
seguridad actual; por eso estudia:
A. El costo promedio de una lavadora
Sesión 1

I. Cambiar cada “a” de su apellido por el símbolo @ B. El costo promedio de una nevera y un televisor
II. Cambiar una de las “r” de su apellido por un “4”. C. La cuota mensual, si compra una lavadora en doce meses
III. Cambiar la “P” por una “p”. D. La cuota mensual, si compra una nevera y un televisor a 6 meses 3
2 Página
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 12 Y 13 RESPONDA LA PREGUNTA 15
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El nivel de alcohol en sangre, medido en gramos por litro (g/L), se
puede determinar mediante una prueba de alcoholemia, realizada a
los conductores en retenes dispuestos por las autoridades. Algunas
legislaciones permiten conducir a una persona con un máximo de
0,5 g/L, ya que a partir de esta concentración de alcohol se altera el
comportamiento normal, y la probabilidad de que se presente un
accidente aumenta.
La tabla muestra el nivel de alcohol en sangre y sus efectos en el
organismo, según el número de copas de vino consumidas.

Número de
Nivel de alcohol
copas de vino Efectos principales
en sangre (g/L)
de 200 mL
1 0,2 No hay síntomas significativos
Manejar empieza a ser
12. Para llevar a cabo un proyecto de bienestar, la fábrica necesita formar 2 0,5
peligroso
grupos de tres trabajadores (uno de cada estrato socioeconómico – La coordinación se afecta
bajo, medio, alto-) 4 1,0
mucho
El número de grupos posibles, en estas condiciones y teniendo en cuenta Todas las facultades se
6 1,5
la cantidad de trabajadores de cada estrato, se halla calculando afectan mucho
A. (7 + 10) x (20 + 8) x (5 + 0) B. (7 x 10) + (20 x 8) + (5 x 0) 15. Una prueba de alcoholemia marca el mismo nivel de alcohol en
C. 7 + 10 + 20 + 8 + 5 + 0 D. 7 x 10 x 20 x 8 x 5 sangre a una persona si consume 3/4 de litro de cerveza, que
si consumo 1/2 de litro de vino. ¿Cuál es la cantidad de cerveza
13. Para ejecutar un programa de bienestar laboral, la empresa va a equivalente a la máxima permitida de vino, indicada en el texto?
realizar una encuesta a algunos empleados. Si la administración de
la fábrica requiere conocer las necesidades socioeconómicas de A. 300 mL B. 200 mL C. 750 mL D. 600 mL
todos sus empleados, obtiene mejores resultados si encuesta 16. Dos vidrios iguales de forma cuadrada, cada uno de área x cm2, se
A. A los empleados del estrato 3, en tanto que es el estrato con más ponen juntos en una ventana (ver figura).
empleados.
B. 10 empleados, porque es el promedio de empleados de la fábrica
por estrato.
C. los primeros 25 empleados ordenados de menor a mayor estrato.
D. al 20% de los empleados de cada estrato, elegidos aleatoriamente. Una persona afirma que el resultado es una ventana de área 2x cm2.
Esta afirmación es
14. Para ambientar musicalmente una reunión, se cuenta con tres CD, A. cierta, pues la ventana resultante tiene un lado de medida 2x
cada uno tiene canciones de salsa (S) y merengue (M). ¿Cuál de los B. falsa, pues el área de la ventana resultante es x2 cm4.
siguientes diagramas representa la situación de seleccionar al azar
C. cierta, pues basta multiplicar el área por 2.
una canción del CD1, luego una del CD2 y finalmente una del CD3?
D. falsa, pues se desconocen las dimensiones de la ventana resultante.
A. B.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 17 Y 18
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los estudiantes de cuatro cursos dedican varias horas a la preparación
de un examen internacional de inglés. La tabla muestra información
recogida sobre este número de horas.
Por ejemplo, el valor sombreado en la tabla indica que en el curso II
el 75% de los alumnos dedica 27 horas o menos a la preparación del
examen.

C. D. Número de horas dedicadas a la preparación del examen

Cursos (número de
Porcentajes
horas de preparación)
acumulados
I II III IV
Mínimo 9 3 8 10
25% 20 23 12 15
50% 26 25 16 20
Sesión 1

75% 28 27 24 35
Máximo 33 32 32 40
4 Tabla 1
Página 3
17. Según la tabla 1, ¿en cuál curso, exactamente el 25% de los
estudiantes dedica 20 horas o menos a la preparación del examen?
A. I B. II C. III D. IV

18. Teniendo en cuenta la información del curso III dada en la tabla

1, ¿cuál de las siguientes gráficas corresponde al porcentaje de De acuerdo con la información de la piscina circular, la afirmación que
estudiantes y su tiempo de dedicación? NO es correcta es:

A. El volumen de la piscina circular depende de las medidas de largo,

ancho y altura de la piscina rectangular.
B. El radio de la circunferencia de la piscina circular depende de alguna
de las diagonales del rectángulo que describe la piscina rectangular.
C. El área del cículo de la piscina circular depende del perímetro del
rectángulo que describe la piscina rectangular.
D. El centro del círculo de la piscina circular es el punto donde se
intersectan las diagonales del rectángulo que describe la piscina
rectangular.
21. Cuatro cursos, cada uno con igual número de estudiantes, presentan
anualmente una prueba de matemáticas. La tabla muestra el puntaje
promedio obtenido por cada curso.

Promedios de los puntajes en el examen por cursos.

Curso I II III IV
Promedio año anterior 63 61 50 53
Promedio año actual 65 45 53 54
Tabla

Al revisar los puntajes de la tabla, una persona afirma que hubo un

aumento en el puntaje respecto al año anterior. Esta afirmación es

A. correcta, ya que el promedio de la mayoría de los cursos aumentó

respecto al año anterior.
B. incorrecta, ya que el promedio del total en el año anterior es superior
al promedio total en el año actual.
C. correcta, ya que al observar todos los promedios, el mayor
corresponde al curso I en el año actual.
D. incorrecta, ya que se necesita el puntaje de cada estudiante para
realizar la comparación.

19. En la figura está sombreado un triángulo equilátero (todos los lados 22. Un experimento consiste en medir el alcance horizontal de un
tienen igual longitud) inscrito en un rectángulo. proyectil en función del ángulo con el que se lanza (respecto
a la horizontal). En la gráfica se registran los resultados de 99
lanzamientos realizados con la misma velocidad inicial.

Al observar la figura, una persona afirma que el área del triángulo

sombreado es igual a 1/3 del área del rectángulo. Esta afirmación es
A. incorrecta, porque el área del triángulo es igual a la del cuadrilátero.
B. correcta, porque las dos figuras tienen la misma base.
C. incorrecta, porque el área sombreada es igual a la no sombreada.
D. correcta, porque se dividió el cuadrilátero en tres partes. El comportamiento del alcance respecto al ángulo es
20. El propietario de una piscina rectangular decide modificarla de A. no lineal y más disperso cuanto mayor sea el ángulo.
manera que quede de forma circular. El borde de la piscina circular B. no lineal y más disperso cuanto mayor sea el alcance.
Sesión 1

debe pasar por los cuatro vértices de la piscina que ya existe y

C. lineal y más disperso cuanto mayor sea el ángulo.
mantener la misma altura, como se muestra en la figura.
D. lineal y más disperso cuanto mayor sea el alcance.
5
4 Página
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 23 Y 24 DE 25. La figura muestra dos triángulos rectángulos y algunas de sus
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
medidas.
Para un estudio de mercadeo sobre las preferencias de descargas
en teléfonos celulares, se emplearon los registros de 2.000 teléfonos
convencionales y de 2.500 teléfonos inteligentes.

La gráfica muestra el porcentaje de teléfonos celulares con los que se

descargó alguna aplicación en los últimos 30 días; las descargas se
clasificaron en categorías de acuerdo con su función.
Juegos 65%
Juegos 65%
59%
46% 59%
Música 46%
45%
Música 45%
Redes sociales 52%
Redes sociales 35% 52%
35% 56%
Noticias/Clima
Noticias/Clima 32% 56% Con base en la figura, Felipe afirma que la medida del lado LJ corresponde
32%
Mapas/Navegación 30%
55% al doble de la medida del lado LN. La afirmación de Felipe es
Mapas/Navegación 55%
17% 30%
Videos/Películas 17%
22% A. correcta, porque un triángulo tiene lados de longitudes pares y el
Videos/Películas
Entretenimiento/Comida
22%
38% otro de longitudes impares.
38%
Entretenimiento/Comida 21%
21% 30% B. incorrecta, porque los triángulos de la figura poseen lados con
Deportes
Deportes
20% 30%
20%
longitudes diferentes.
C. correcta, porque los triángulos mostrados en la figura son semejantes
Inteligentes Convencionales
Inteligentes Convencionales entre sí.
Gráfica. Porcentaje de Teléfonos
D. incorrecta, porque se desconocen las medidas de los ángulos de los
Gráfica. Porcentaje de Teléfonos dos triángulos.
23. La compañía TOLT cuenta con igual cantidad de teléfonos inteligentes
26. La gráfica muestra el precio del envío de mercancía de una ciudad
que convencionales registrados. Tomando la información del
estudio, la compañía decide desarrollar aplicaciones para teléfonos para distintos pesos.
inteligentes porque estima que tendrá mayor número de descargas.
¿La decisión de la compañía es acertada?

A. Sí, porque en el estudio hay más personas con teléfonos inteligentes.

B. Sí, porque en el estudio, en la mayoría de las categorías, la proporción
es mayor para los teléfonos inteligentes que para convencionales.
C. No, porque para realizar la comparación debería tener muestras del
mismo tamaño.
D. No, porque hay categorías en las que el porcentaje de descargas es
mayor en los teléfonos convencionales que en los inteligentes.
24. Si entre las personas se utilizan teléfonos convencionales, las que Una persona afirma que el precio de los envíos y (en miles de pesos)
descargaron Noticias/Clima no descargaron Mapas/Navegación, y depende del peso x (en kg), según la siguiente ecuación:
viceversa, un procedimiento válido para calcular la cantidad total
y=x+5
de personas con teléfonos convencionales que realizaron estas
descargas es ¿Es correcta la relación entre el precio y el peso de los envíos?
A. Sí, porque el peso de la mercancía es directamente proporcional al
30 + 32 2.000 precio del envío.
A. x B. (30 + 32) x 2.000 B. No, porque el precio de los envíos se mantiene constante en
2 100 100 diferentes intervalos de peso.
0,3 X 2.000 + 0,32 X 2.000 C. Sí, porque la ecuación permite calcular los precios de envío para
C. (0,3 X 1.000) + (0,32 X 1.000) D. algunos pesos de la mercancía.
100
D. No, porque el último segmento de la gráfica debería estar ubicado
más arriba de lo mostrado.
Sesión 1

6
Página 5
 Prueba de Lectura Crítica
RESPONDA LAS PREGUNTAS 27 A 30
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

27. Las expresiones del niño (Calvin) en los cuadros 5, 7 y 8 sugieren
que este
A. asume el papel de un empresario adulto.
B. quiere ocultarle a Susi sus intenciones.
C. quiere evitar la mirada de Susi.
D. se siente avergonzado de su discurso.
28. Calvin intenta justificar el alto precio de la limonada recurriendo a
A. argumentos absurdos pero consistentes.
B. un modelo económico fiel a la realidad.
C. una ley de mercado que no existe.
D. su propia versión del capitalismo.
29. Cuando Calvin le dice a Susi “ustedes los anti-comerciales arruinan
la economía”,
A. cuestiona la teoría del equilibrio entre la oferta y la demanda.
B. usa como estrategia publicitaria la exposición de su ideología.
C. supone que solo opera un sistema financiero en el mundo.
D. asume que Susi está en contra de la economía del mercado.
30. Calvin acude a su madre porque
A. considera que su “negocio” necesita fondos y ella representa al
“gobierno”.
B. quiere darle una lección a Susi demostrándole que puede conseguir
dinero por todo lado.
C. su “negocio” quebró y necesita dinero para reconstruirlo.
D. es la única persona que compraría la limonada sin cuestionar el
precio.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 31 A 33 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

LA NATURALEZA HUMANA (INNATA) Y LOS COMPORTAMIENTOS DE DESADAPTACIÓN EN EL MUNDO MODERNO.
TEXTO 1
William Shakespeare dijo: “La red de nuestra vida es un mezclado
estambre de hilos buenos y malos que se juntan”. La población de sólo
una de las ramas de la actividad humana -la ciencia- parece confirmar
tal adagio. Sin embargo, ¿tiene que ser así? ¿Estamos programados
biológicamente para la agresión y la guerra?
No soy una autoridad en genética, pero ni en mis lecturas ni en toda
una vida de observación he visto ninguna evidencia de que estemos
condenados genéticamente a hacer el mal. Por el contrario, en una visión
La especie humana es el resultado de un proceso continuo y natural de
evolución; la adquisición del poder de pensamiento original ha acelerado
de gran manera el proceso de evolución natural. Ha dado como resultado
enormes progresos en todos los campos de la civilización: arte, literatura,
medicina, y por sobre todo, ciencia. Sin embargo, estos avances en la
ciencia han llevado a la adquisición de la capacidad de autodestrucción,
al desarrollo de medios de destrucción de la especie humana en sí misma.
Adaptado de: Rotblat, J. (1995). ¿Estamos programados biológicamente para la
agresión y la guerra?
Sesión 1

muy general, diría que estamos destinados genéticamente a hacer cosas En: Palabras de paz. Discursos premios Nobel. Bogotá: Revista Número
beneficiosas para la especie humana, y que los aspectos negativos Ediciones.
son equivocaciones. En otras palabras, creo en la bondad inherente
del hombre. 7
6 Página
 TEXTO 2
La idea de que el cerebro humano no alberga ninguna tendencia intrínseca
a la violencia, y que la violencia es el producto de la cultura, se enfrenta a
un hecho evidente sobre la historia humana. Como dijo Winston Churchill:
“La historia de la especie humana es la guerra. A excepción de algunos
breves interludios nunca ha habido paz en el mundo; y mucho antes del
inicio de la historia la lucha sangrienta era ya universal e incansable”.
Durante muchos años los intelectuales han tratado de negarlo a través
del mito del salvaje pacífico, según el cual se concibe al “salvaje” o al
cazador-recolector como al representante de una naturaleza humana no
corrompida por las influencias malignas de la civilización. Sin embargo,
en los pueblos preagrícolas, no es extraño que un tercio de los hombres
mueran a manos de otros hombres, y que casi la mitad de los hombres
hayan matado. De hecho, en la sociedad actual, que es más pacífica,
entre el 70 y el 90% de los hombres y el 40 y el 60% de las mujeres dicen
que han tenido la fantasía de asesinar a alguien.
¿Acaso sirve algo de todo esto como “justificación” de la guerra o de la
violencia? Obviamente que no. No se concibe cómo podría haber algo en
el comportamiento de los cazadores-recolectores que nos disuadiera de
nuestra repulsa hacia la guerra y de nuestros esfuerzos por erradicarla.
Adaptado de: Pinker, S (2005). La tabla rasa, el buen salvaje y el
fantasma en la máquina.
Barcelona: Paidós., y de: Pinker, S. (Marzo 16 - abril 30 de 2003).
El fantasma en la máquina. El Malpensante, (45). pp. 64-75.
31. Tanto en el texto 1 como en el texto 2 se cita a otros autores
(Shakespeare y Churchill), con el fin de
A. mostrar que la idea según la cual los seres humanos nacen con un
instinto agresivo es recurrente y está arraigada.
B. argumentar que, aunque el ser humano es naturalmente bondadoso,
la vida en sociedad lo desvirtúa y lo conduce a la guerra.
C. respaldar la idea de que existen tendencias naturales en el ser
humano que lo disponen hacia la violencia.
D. indicar que en diferentes épocas se ha evidenciado un equilibrio
entre la bondad y la maldad innatas en el ser humano.
32. Del contenido y estilo de los textos 1 y 2, se puede afirmar que
A. Rotblat presenta ideas y creencias personales, mientras que Pinker
presenta un argumento basado en evidencias empíricas.
B. Rotblat presenta argumentos empíricos, mientras que Pinker
presenta una exposición con enfoque teórico.
C. Rotblat presenta ideas científicas, mientras que Pinker presenta una
enumeración de argumentos cuestionables.
D. Rotblat presenta evidencias histórico-culturales sobre un fenómeno,
mientras que Pinker se limita a cuestionar algunas opiniones.
33. En el texto 1 Rotblat afirma: “No soy una autoridad en genética,
pero ni en mis lecturas ni en toda una vida de observación he visto
ninguna evidencia de que estemos condenados genéticamente a
hacer el mal”. Este argumento es cuestionable porque
A. presenta evidencias que solo aplican a un sector de la población.
B. desvirtúa los estudios de los genetistas para reafirmar su posición.
C. deriva efectos que no se siguen necesariamente de las causas.
D. sostiene una conclusión general a partir de experiencias personales.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 Y 35
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Está Lola -mi madre- frente a un escaparate
empolvándose el rostro y arreglándose el pelo
Tiene ya treinta años de ser hermosa y fuerte
y está enamorada de Joaquín Pablo -mi viejo-
No sabe que en su vientre me oculto para cuando
necesite su fuerte vida la fuerza de la mía
Más allá de estas lágrimas que corren en mi cara
de su dolor inmenso como una puñalada
Sesión 1
está Lola -la muerta- aun vibrante y viva
sentada en un balcón mirando los luceros
cuando la brisa de la ciénaga le desarregla
8 el pelo y ella se lo vuelve a peinar
Página
con algo de pereza y placer concertados
Más allá de este instante que pasó y que no vuelve
estoy oculto yo en el fluir de un tiempo
que me lleva muy lejos y que ahora presiento
Más allá de este verso que me mata en secreto
cuando los dos recuerdos: el de mi madre y el mío
sean sólo un recuerdo solo: este verso.
Tomado de: Raúl Gómez Jattin, “Lola Jattin”, en Amanecer en el Valle del Sinú.
Antología poética, Bogotá Fondo de Cultura Económica, 2004, p. 141. Selección
y prólogo de Carlos Monsiváis.
34. Lola Jattin se caracteriza como una mujer
A. maternal, perezosa y entusiasta.
B. depresiva, sensible y solitaria.
C. hermosa, vibrante y fuerte.
D. enamoradiza, frívola y vanidosa.
35. Cuando el poeta dice que su madre se arregla el pelo con “pereza y
placer concertados”, la palabra concertados indica que el gesto es
A. modesto. B. impreciso.
C. armonioso. D. contradictorio.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 Y 37
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
CARTA DEL LECTOR
Le dedicaron algo así como la tercera parte de la edición de su revista a
dos temas relacionados con lo que se conoce como el conflicto armado.
No voy a decir que sea un desperdicio que la autora de artículos haya
dedicado tiempo y esfuerzos al asunto. Sí digo, en cambio, que este no
es el tipo de temas que uno busca en la revista. Estamos hasta la física
coronilla del problema subversivo. En la mencionada edición ustedes
han lanzado un verdadero balde de agua fría y además traicionado la
legítima aspiración del lector de extraviarse durante algunos momentos
del día por los que generalmente no es posible adentrarse a través de
la prensa nacional ni del 99,9% de las revistas que circulan en el país.
En el entendido de que aquella y muchas de estas se ocupan del asunto
informando, opinando, llorando y juzgando, con lo que queda satisfecha
la cuota de atención que merece semejante problema, los invito muy
cordialmente a canalizar sus energías hacia tantas cosas interesantes
que ofrecen el arte y la historia, sobre todo considerando que son solo
unas 100 páginas de revista cada 45 días. Increíblemente no se habla
de cine ni de música, como antes, aduciendo falta de espacio. ¿Por qué
entonces si hay espacio, ¡30 páginas!, para el tema que más despliegue
recibe en el país?
Andrés Rosales Tomado de: El Malpensante No. 58, 2004,
Sección correo p. 8
36. Luego de leer el texto, se puede afirmar que su intención es
A. explicar el tipo de textos que se publican en la revista, pues el autor
caracteriza algunos textos que aparecen en esta.
B. criticar el tipo de textos que se publican en la revista, pues el autor
no está de acuerdo con tratar temas como el conflicto armado.
C. describir el tipo de textos que se publican en la revista, pues el autor
nombra algunos tipos como arte e historia.
D. elogiar el tipo de textos que se publican en la revista, pues el autor
reconoce que la revista presenta temas interesantes.
37. Cuando el autor habla de dos temas relacionados con el conflicto
armado, hace referencia a
A. unos artículos publicados en revistas de arte y literatura.
B. unos artículos publicados en revistas distintas revistas.
C. unos artículos próximos a publicar en la misma revista.
D. unos artículos anteriores publicados en la misma revista.
7
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 38 A 41
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
ESTADO PATERNALISTA
El Estado paternalista tiene cada vez más promotores. Unos lo defienden
en nombre de las buenas costumbres y los valores éticos; otros en
nombre de la salud pública y del bienestar general. Los primeros quieren
controlar las mentes de los jóvenes; los segundos aspiran a proteger
sus cuerpos. Pero más allá de estas diferencias, unos y otros pretenden
regular el comportamiento privado, sustituir a los padres de familia y en
últimas usar el poder estatal para promover una forma de vida particular:
la suya.
Como ha informado la prensa nacional, el gobernador de Antioquia decidió
hace unos días prohibir los concursos de belleza y los desfiles de moda
en los colegios públicos del departamento, pues, en su opinión, “nada
aportan a la formación ética... y constituyen una actividad discriminatoria,
humillante y atentatoria de la dignidad femenina”. El procurador respaldó
la decisión del gobernador con argumentos similares. “Me gusta la
idea”, dijo, “la cultura hedonista, la vida fácil, es una de las causales del
progresivo deterioro de las ideas y de los valores”, enfatizó. “Ipsedixistas”
llamaba el filósofo Jeremías Bentham a los reformadores sociales que
pretenden convertir sus prejuicios personales en imperativos categóricos,
en decretos, leyes o mandatos. La palabreja ya se olvidó (con razón).
Pero el concepto es ahora más relevante que nunca.
El estado paternalista no sólo es promovido en nombre de la moral o
de la ética. Muchas veces se justifica en fines más concretos, la salud
pública por ejemplo. En Nueva York se prohibió recientemente la venta
de gaseosas de más de un litro con el fin de proteger la salud de jóvenes
y niños. En Francia, los cigarrillos de chocolate fueron prohibidos hace
unos años con el mismo objetivo. Esta semana en un debate sobre
el consumo de drogas que tuvo lugar en la Universidad de los Andes,
un funcionario del gobierno colombiano mencionó una estadística,
producida por la Organización Mundial de la Salud (OMS), según la cual
la mitad de las muertes en el mundo tienen como causa probada algún
tipo de adicción. Si buena parte de la población es adicta o enferma, dirán
algunos apoyados en la ciencia médica, el Estado debería, entonces,
regular la dieta y las formas de vida en todo el mundo. Hacia allá vamos
aparentemente.
No es fácil definir los límites del Estado paternalista. Su lógica es
expansiva, un paso lleva al siguiente, al otro, al próximo, etc. “¿Será
entonces que se prohibirá ahora la gimnasia con sus uniformes ceñidos
al cuerpo o el uso de falditas? ¿Se prohibirán también ciertos bailes y
danzas donde las niñas dejan ver sus piernas y brazos? ¿Se promoverá
el vestido largo o la camiseta de cuello tortuga?”, preguntaba esta semana
el abogado David Suárez. Otras preguntas vienen al caso ¿por qué no
prohibir también las papas fritas? ¿O las hamburguesas? ¿O los dulces?
Al fin y al cabo la obesidad es un problema creciente y muchos estudios
señalan, sin dejar lugar a dudas, que los jóvenes deberían comer frutas
y vegetales.
Un mundo de jóvenes bien vestidos y bien nutridos, que se dedican a
cultivar las virtudes duraderas de la sabiduría y la solidaridad parece un
ideal atractivo. Pero puede ser también una gran pesadilla. Sea lo que
sea, no justifica la expansión del Estado paternalista y el consecuente
menoscabo de las libertades individuales.
Gaviria, A (2012, agosto 18). Estado paternalista. El Espectador.
Tomado de: http://www.elespectador.com/opinion/columna-368445-
estado-paternalista.
38. Según el autor, el Estado NO debe regular el comportamiento
privado porque
A. el rescate de las buenas costumbres y los valores éticos no son
responsabilidad estatal.
B. los recursos de salud pública deben gastarse de manera más
eficiente.
C. la prohibición vuelve más llamativo el comportamiento que se quiere
prohibir.
D. los intentos por legislar sobre la esfera privada llevan a imponer
prejuicios personales.
8 Página
39. Con los ejemplos de Nueva York y Francia, el autor pretende que el
lector
A. valore positivamente la intervención estatal en asuntos privados.
B. aprecie la importancia de que el Estado regule la dieta de los
ciudadanos.
C. comprenda que la regulación del Estado en asuntos privados ya
ocurre en el mundo.
D. apruebe el control que el Estado tiene sobre la dieta de los
ciudadanos en esos dos lugares.
40. En el fragmento “Unos lo defienden en nombre de las buenas
costumbres y los valores éticos; otros en nombre de la salud pública
y el bienestar general. Los primeros quieren controlar las mentes de
los jóvenes; los segundos aspiran a proteger sus cuerpos”, con la
expresión “los segundos”, el autor se refiere a quienes están
A. en contra del paternalismo por las buenas costumbres.
B. a favor del paternalismo por las buenas costumbres.
C. a favor del paternalismo por el bienestar general.
D. en contra del paternalismo por el bienestar general.
41. En el cuarto párrafo, la cita ¿Será entonces que se prohibirá ahora la
gimnasia con sus uniformes ceñidos al cuerpo o el uso de falditas?
¿Se prohibirán también ciertos bailes y danzas donde las niñas
dejan ver sus piernas y brazos? ¿Se promoverá el vestido largo o la
camiseta de cuello tortuga?”, del abogado David Suárez, pretende
A. promover la intervención del Estado en asuntos privados.
B. alertar sobre el tipo de regulaciones a las que puede llegar un Estado
paternalista.
C. mostrar asuntos privados que el Estado actualmente regula.
D. explicar la intervención del Estado en la vida cotidiana.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 46
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
PRIMERA MEDITACIÓN
(...) Con todo, debo considerar aquí que soy hombre y, por consiguiente,
que tengo costumbre de dormir y de representarme en sueños las
mismas cosas, y a veces cosas menos verosímiles, que esos insensatos
cuando están despiertos. ¡Cuántas veces no me habrá ocurrido soñar,
por la noche, que estaba aquí mismo, vestido, junto al fuego, estando
en realidad desnudo y en la cama! En este momento, estoy seguro de
que yo miro este papel con los ojos de la vigilia, de que esta cabeza
que muevo no está soñolienta, de que alargo esta mano y la siento de
propósito y con plena conciencia: lo que acaece en sueños no me resulta
tan claro y distinto como todo esto. Pero, pensándolo mejor, recuerdo
haber sido engañado, mientras dormía, por ilusiones semejantes. Y
fijándome en este pensamiento, veo de modo tan manifiesto que no hay
indicios concluyentes ni señales que basten a distinguir con claridad el
sueño de la vigilia, que acabo atónito, y mi estupor es tal que casi puede
persuadirme de que estoy durmiendo.
Tomado de: Descartes, R. (1982). Meditaciones filosóficas. Anagrama,
Madrid.
42. Si suponemos que Descartes tiene razón, se podría concluir que
A. es fácil distinguir con certeza qué es real y qué no lo es.
B. no hay un criterio definitivo para saber qué es real y qué es fantasía.
C. cuando se cree estar despierto se enfrenta la realidad y no la
fantasía.
D. hay que asegurarse de estar dormido para conocer la realidad.
43. Según el texto, Descartes está consternado, pues
A. siempre ha creído estar despierto mientras sueña.
B. tiene la misma confianza en lo que cree durante la vigilia y durante el
sueño.
Sesión 1
C. no puede estar seguro de que cuando cree estar despierto no está
durmiendo.
D. las percepciones que tiene en la vigilia no son más que ilusiones.
9
 44. ¿Cuál es el propósito principal de Descartes en este texto?
A. Asegurarles a los demás y a sí mismo que está despierto y no
soñando.
B. Dar cuenta de su incapacidad de distinguir con certeza la vigilia de
un sueño.
C. Recordar cómo fue engañado en su sueño mientras estaba junto al
fuego.
D. Describir sus pensamientos claros y distintos respecto al sueño.
45. ¿Cuál es la premisa principal que usa Descartes para concluir que la
vigilia no puede distinguirse con certeza del sueño?
A. Muchas veces soñamos despiertos y despiertos creemos que
soñamos.
B. Podemos saber cuándo estamos despiertos y cuándo estamos
dormidos.
C. Pocas veces reflexionamos sobre las vivencias reales y las soñadas.
D. Las vivencias del sueño y la vigilia son muy parecidas.
46. Teniendo en cuenta el contenido y el título del texto, se puede inferir
que su subtítulo es “Primera meditación” porque
A. es la primera vez que Descartes reflexiona acerca del sueño y la
vigilia.
B. es la reflexión más importante de Descartes sobre sus meditaciones.
C. presenta las reflexiones de Descartes sobre el tema primero de la
filosofía.
D. Descartes presenta una primera reflexión acerca de la certeza de
algunas creencias.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 47 A 51
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
ES NOCHE DE MARTES
Diego lava lechuga. Yo corto cebollas, pico tomates, controlo la salsa.
Abrimos un vino. Después de comer, cruza sus cubiertos y me dice que
qué bien cocino. Que soy rebuena ama de casa. Ahora -mucha confianza
y años juntos- sólo finjo que me enojo y él, que me conoce, finge que se
sorprende con mi ceño fruncido. Sabe que me gusta cocinar y mantener
la casa ordenada, pero sabe, también, que imagino el infierno bajo las
formas de las tareas del hogar como ocupación obligatoria y excluyente.
Tenemos cuentas separadas, casa compartida y responsabilidades
iguales. En fin: casi. Porque si bien no hay nada que sea tarea exclusiva
de Diego, sacar la ropa del tendedero y guardarla en los placares es
una de esas cosas que “si-no-las-hago-yo-no-las-hace-nadie”. A Diego,
simplemente no le importa ver la ropa colgada durante meses, y yo
prefiero que las medias y los calzones no me arruinen la vista del balcón,
de modo que una vez por semana me transformo en mi mamá, que
volvía del fondo con una parva de sábanas oliendo a sol, y junto a la ropa
recién lavada. Cada tanto me canso y relevo mi derecho a la igualdad,
entonces Diego dice con ternura “Sí, gordita, tienes razón”, dobla un
par de remeras y a la semana otra vez: ahí voy yo, juntando broches.
También soy la encargada de la sección “comidas difíciles” (Diego es
del Club del Bifecito a la Plancha, si te toca cocinar). Si llego tarde a
casa, sobre el pálido desierto de la mesa lucirá, con suerte, el laguito
rojo de un tomate cortado al medio. Si es Diego el que llega tarde, de
guacamole para arriba habrá de todo. Antes pensaba que estas cosas
-el orden, la comida caliente, una casa agradable- tenían que ver con
cierta sensibilidad femenina en la que, por cierto, me cuesta creer: tengo
amigos varones que viven solos y sus casas son tan agradables como la
mía y cocinan mejor que yo. Prefiero pensar que son síntomas -visibles-
de mi educación de buen partido: prolija, limpia, ordenada. Cosas que
aprendí de mi madre: perfumar la casa con cascarita de naranja, sacar
las frazadas al sol.
Tomado de Lelia Gerrero (2009). “Me gusta ser mujer... y odio a las
histéricas”, en Frutos extraños, Bogotá, Aguilar. pp. 330-331
47. En la frase “...el pálido desierto de la mesa lucirá, con suerte, el
laguito rojo de un tomate cortado al medio”, la autora usa las
Sesión 1
expresiones subrayadas para
A. justificar el poco esfuerzo de Diego en la cocina.
10 B. ilustrar el buen trabajo de Diego en la cocina.
Página
C. resaltar el poco esfuerzo de Diego en la cocina.
D. explicar por qué Diego no se esforzó en la cocina.
48. En la parte final del texto, la narradora concluye que
A. las labores del hogar están asociadas a la educación y no a las
diferencias de género.
B. las diferencias de género han sido suprimidas con el tiempo.
C. el orden, la cocina y la limpieza son propias de la sensibilidad
femenina.
D. el papel de la mujer no ha cambiado con los años.
49. La narradora finge enojarse cuando Diego le dice que es buena ama
de casa porque
A. no le gusta que la comparen con su mamá.
B. no siente afecto por las mujeres que son amas de casa.
C. no quiere ser catalogada como ama de casa.
D. no es cierto que sea una buena ama de casa.
50. En el texto se muestra a Diego como un hombre
A. serio y machista B. comprensivo y negligente.
C. emocional y desinteresado. D. cariñoso y humanitario.
51. Las dos primeras frases del texto introducen el conflicto, pues
señalan
A. la complementariedad entre los dos géneros.
B. las malas intenciones de los miembros del hogar.
C. un desbalance en las labores del hogar.
D. un problema fundamental de las parejas.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 52 A 54
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
EL ESTADO Y LA NACIÓN
Para que una entidad sea tomada en cuenta como un Estado son
necesarias cuatro condiciones fundamentales. Primera, un Estado
debe poseer una base territorial, es decir, una frontera geográficamente
definida. Segunda, una población estable deberá residir dentro de sus
límites. Tercera, debe haber un gobierno al cual la población le deba
obediencia. Por último, el Estado tendrá que recibir el reconocimiento
diplomático de parte de otros.
No obstante, estos cuatro criterios legales no son absolutos. La mayoría
de los Estados tienen territorio, a pesar de que en varios casos sus
límites se encuentran en disputa o litigio. Hasta el momento en el cual
la Autoridad Nacional Palestina recibió el control sobre la Franja de
Gaza y Cisjordania, el Estado palestino no posee un referente territorial.
Aun sin un territorio definido, Palestina contaba con estatus especiales
como observador de organismos internacionales y se le percibía como
un “cuasi-Estado”. La mayor parte de los Estados se caracterizan por
tener una planeación más o menos estable, pero algunos países
experimentan flujos de comunidades migrantes y pueblos nómadas
que cruzan sus fronteras una y otra vez, como la tribu Masai de Kenia y
Tanzania, cuyos movimientos no son registrados por las autoridades de
estas naciones. Muchos Estados cuentan con algún tipo de estructura
institucional de gobierno, aunque en algunos casos es difícil saber si sus
pueblos la obedecen o no debido a la falsa información al respecto, o
su legitimidad es problemática porque se cuestiona con recurrencia. Un
Estado no requiere tener una forma de gobierno en particular, pero sí
es indispensable que la mayoría de la población reconozca su legímita
autoridad. En 1997 el pueblo de Zire (cuyo nombre cambió a República
Democrática del Congo) expresó ante el mundo que no aceptaría más
la legitimidad del régimen de Mobutu Sese Seko, sumiendo a su nación
en una cruel guerra civil. Finalmente, otros Estados deberán otorgar al
Estado su reconocimiento diplomático; no obstante, ¿cuántas naciones
necesitan reconocer a un Estado para que cumplan con dicho criterio?
La república de Transkei -una minúscula porción enclavada en el territorio
de Sudáfrica- había sido reconocida por un solo gobierno. El de Pretoria.
Por ello Transkei no contaba con los suficientes argumentos legales
para adquirir un estatus de Estado y su territorio pronto se reincorporó
a Sudáfrica. Con los ejemplos anteriores se demuestra cómo los
cuatro criterios básicos de la categorización del Estado no son
9
absolutos. Algunas entidades no cumplen con estos parámetros y aun
así se las considera como estados.
La definición de un Estado es distinta al concepto de nación. La nación se
refiere a las características de su pueblo. ¿En realidad una determinada
población comparte una historia y herencia comunes, tiene las mismas
costumbres y lenguaje, o goza de estilos de vida similares? Si esto se
cumple, entonces ese conjunto de individuos sí forma una nación.
Tomado de: Mingst Karen (2006). Fundamentos de las relaciones
internacionales. México. CIDE.
52. En el texto, al autor
A. ofrece directrices para discriminar entre distintas entidades políticas.
B. les informa a sus lectores de la situación de algunos estados
contemporáneos.
C. expone los criterios que definen un Estado y una nación.
D. les explica a sus lectores las ventajas de la formación estatal.
53. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una de las tesis
centrales del texto?
A. Debido a que la nación se basa en las características de un pueblo,
es más útil que el concepto de Estado.
B. Las condiciones necesarias para que haya un estado también son
necesarias para que haya una nación.
C. Tanto el concepto de Estado como el de nación se constituyen a
partir de las características de un pueblo.
D. Hay cuatro condiciones fundamentales para formar un Estado,
aunque existen excepciones.
54. Considere el siguiente fragmento de texto: “Un Estado no requiere
tener una forma de gobierno en particular, pero sí es indispensable
que la mayoría de su población reconozca su legítima autoridad”. De
esta afirmación se puede inferir que, para el autor, el Estado
A. tiene que tener una forma de gobierno democrática.
B. no puede tener una forma de gobierno dictatorial.
C. siempre debe contar con un parlamento.
D. puede tener una forma de gobierno dictatorial.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 55 A 60
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Será bueno considerar cuál es el valor de la filosofía y por qué debe
ser estudiada. Es tanto más necesario considerar esta cuestión ante el
hecho de que muchos, bajo la influencia de la ciencia o de los negocios
prácticos, se inclinan a dudar que la filosofía sea algo más que una
ocupación inocente, pero frívola e inútil, con distinciones que se quiebran
de puro sutiles y controversias sobre materia cuyo conocimiento es
imposible.
Pero ante todo, si no queremos fracasar en nuestro empeño, debemos
liberar nuestro espíritu de los prejuicios de lo que se denomina
equivocadamente “el hombre práctico”, en el uso corriente de la palabra,
es el que solo reconoce necesidades materiales, que comprende que
el hombre necesita de alimento del cuerpo, pero olvida la necesidad
de procurar un alimento al espíritu. Si todos los hombres vivieran
bien, si la pobreza y la enfermedad hubieran sido reducidas al mínimo
posible, quedaría todavía mucho que hacer para producir una sociedad
estimable; y aun en el mundo actual los bienes del espíritu son por lo
menos tan importantes como los del cuerpo. El valor de la filosofía debe
hallarse exclusivamente entre los bienes del espíritu, y sólo los que
no son diferentes a estos bienes pueden llegar a la persuasión de que
estudiar filosofía no es perder el tiempo. El hombre que no tiene ningún
barniz de filosofía, va por la vida prisionero de los prejuicios que derivan
del sentido común, de las creencias habituales en su tiempo y en su
país, y de las que se han desarrollado en su espíritu sin la cooperación
ni el consentimiento deliberado de su razón. Para este hombre, el
mundo tiende a hacerse preciso, definido, obvio; los objetos habituales
no le suscitan problema alguno, y las posibilidades no familiares son
desdeñosamente rechazadas. Desde el momento en que empezamos a
filosofar, hallamos por el contrario (...), que aun los objetos más ordinarios
conducen a problemas a los cuales sólo podemos dar respuestas
muy incompletas.
10
La filosofía, aunque incapaz de decirnos con certeza cuál es la verdadera
respuesta a las dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas
posibilidades que amplían nuestros pensamientos y nos liberan de la
tiranía de la costumbre. Así, al disminuir nuestro sentimiento de certeza
sobre lo que las cosas son, aumenta en alto grado nuestro conocimiento
de lo que pueden ser; rechaza el dogmatismo, algo arrogante de los
que no se han introducido jamás en la región de la duda liberadora y
guarda vivaz nuestro sentido de la admiración, presentando los objetos
familiares en un aspecto no familiar...
Tomado y adaptado de: Russell, Bertrand (1991). Los problemas de la
filosofía. Trad. de Joaquín Xirau. Barcelona, Labor.
55. De los siguientes fragmentos, el que mejor describe la tesis principal
del texto es:
A. “Muchos, bajo la influencia de la ciencia o de los negocios prácticos,
se inclinan a dudar que la filosofía sea algo más que una ocupación
inocente, pero frívola e inútil”.
B. “Si todos los hombres vivieran bien, si la pobreza y la enfermedad
hubieran sido reducidas al mínimo posible, quedaría todavía mucho
que hacer para producir una sociedad estimable”.
C. “Desde el momento en que empezamos a filosofar, hallamos por
el contrario (...), que aun los objetos más ordinarios conducen
a problemas a los cuales sólo podemos dar respuestas muy
incompletas”.
D. “El valor de la filosofía debe hallarse exclusivamente entre los bienes
del espíritu, y sólo los que no son diferentes a estos bienes pueden
llegar a la persuasión de que estudiar filosofía no es perder el tiempo”
56. A partir del texto, ¿cuál de los siguientes enunciados caracteriza
mejor la opinión del autor sobre la filosofía?
A. La filosofía es un ejercicio de reflexión frívola acerca de materias
espirituales cuyo conocimiento es imposible.
B. La filosofía es una ciencia exacta que trata acerca de objetos
familiares, desde un punto de vista no familiar.
C. La filosofía es un ejercicio de reflexión que implica cuestionar una
serie de creencias habituales acerca de objetos familiares.
D. La filosofía es una habilidad práctica que nos permite liberarnos del
dogmatismo a través de la duda liberadora.
57. De acuerdo con el último párrafo, se puede inferir que, según el
autor, el valor de la filosofía
A. no radica en que nos permite conocer posibilidades no familiares.
B. no radica en que da una solución segura a los problemas que
discute.
C. radica en que nos libera de la tiranía de la duda y el dogmatismo.
D. radica en que aumenta nuestro conocimiento de los objetos que
estudia la ciencia.
58. De acuerdo con el contenido del texto, el hombre “práctico”
A. comprende que no tiene necesidades espirituales.
B. reconoce necesidades espirituales y materiales.
C. no reconoce necesidades espirituales.
D. solo tiene bienes materiales.
59. De acuerdo con el segundo párrafo del texto, se puede concluir que
para que una sociedad sea digna de aprecio
A. es suficiente con que los hombres vivan bien, y la pobreza y la
enfermedad sean reducidas a un mínimo.
B. no es necesario que los hombres vivan bien, y la pobreza y la
enfermedad sean reducidas a un mínimo.
C. no es suficiente con que los hombres vivan bien, reduzcan la pobreza
y la enfermedad a un mínimo.
D. es necesario que la pobreza, la enfermedad y las creencias
habituales sean reducidas a un mínimo.
60. Considere el siguiente resumen del texto:
Sesión 1
“Según muchas personas, influidas por los negocios prácticos y la
ciencia, la filosofía es una ocupación inútil: no tiene ningún valor y
no hay por qué estudiarla. Sin embargo, a pesar de que la filosofía
11
Página
 no tenga un valor material, la filosofía tiene de hecho un valor espiritual”.
¿Cuál de los enunciados completa de manera más satisfactoria el
resumen del texto?
A. Además, la filosofía debe estudiarse porque promueve la
consideración de distintos puntos de vista o posibilidades y, así, evita
el dogmatismo y la adopción no razonada de prejuicios.
B. Además, cuando empezamos a filosofar generamos preguntas que
no tienen respuesta, y por esto debe estudiarse en conjunto con las
ciencias.
C. Por tanto, al igual que la ciencia, la filosofía debe estudiarse porque
promueve la consideración de distintos puntos de vista y, así, evita
tanto el dogmatismo como la duda.
D. Por tanto, la filosofía no es útil para el hombre práctico, quien piensa
que sólo hay valores materiales y cree ciegamente en sus prejuicios.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 61 A 64
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
DEL DEBER DE LA DESOBEDIENCIA CIVIL (1849)
Creo con todo el corazón en el lema “El mejor gobierno es el que
tiene que gobernar menos” y me gustaría verlo efectivo más rápida y
sistemáticamente. Bien llevado, finalmente resulta en algo en lo que
también creo: “El mejor gobierno es el que no tiene que gobernar en lo
absoluto”. Y cuando los pueblos estén preparados para ello, éste será
el tipo de gobierno que tengan. En el mejor de los casos, el gobierno
no es más que una conveniencia, pero en su mayoría los gobiernos son
inconvenientes y todos han demostrado serlo en algún momento. Las
objeciones que se han hecho a la existencia de un ejército permanente,
que son varias y de peso, y que merecen mantenerse, pueden también
por fin esgrimirse en contra del gobierno. El ejército permanente es sólo
el brazo del gobierno establecido. El gobierno en sí, que es únicamente el
modo escogido por el pueblo para ejecutar su voluntad, está igualmente
sujeto al abuso y la corrupción antes de que el pueblo pueda actuar a
través suyo.
Somos testigos de la actual guerra con México, obra de unos pocos
individuos comparativamente, que utilizan como herramienta al gobierno
actual; en principio, el pueblo no habría aprobado esta medida. Pero,
para hablar en forma práctica y como ciudadano, a diferencia de aquellos
que se llaman “antigobernistas”, yo pido, no como “antigobernista” sino
como ciudadano, y de inmediato, un mejor gobierno. Permítasele a cada
individuo dar a conocer el tipo de gobierno que lo impulsaría a respetarlo
y eso ya sería un paso ganado para obtener ese respeto. Después de
todo, la razón práctica por la cual, una vez que el poder está en manos
del pueblo, se le permite a una mayoría, y por un periodo largo de tiempo,
regir, no es porque esa mayoría esté tal vez en lo correcto, ni porque le
Prueba de Ciencias Sociales Parte I
65. En una columna publicada en el periódico El Tiempo, el 29 de octubre
de 2009, Jorge Orlando Melo planteó lo siguiente: “En los últimos
años, ha habido una revolución en la teoría económica. Ahora nadie
cree en subir los impuestos a los ricos y bajárselos a los pobres,
elevar los salarios a los trabajadores y bajarlos a los que más ganan.
Todo lo contrario (...) hay que ayudar a los grandes propietarios,
que dan empleo a los que no tienen tierra. Y para eso, fuera de
bajarles los impuestos, hay que darles créditos, subsidiarlos (...)
compensarlos cuando los precios internacionales o la tasa de
cambio no son favorables”.
Según este planteamiento, la nueva teoría económica supone que
A. la redistribución de la tierra es el mecanismo más efectivo para
mejorar los ingresos de la población en condiciones de vulnerabilidad.
B. las empresas más eficientes son aquellas en las cuales, con pocos
recursos, se brindan mayores beneficios a los trabajadores.
C. el desarrollo económico de un país depende directamente de la
Sesión 1
capacidad de compra que tienen sus ciudadanos.
D. la mejor manera de obtener beneficios económicos para la población
es apoyar al sector productivo con recursos del Estado.
12
Página
parezca justo a la minoría, sino porque físicamente son los más fuertes.
Pero un gobierno en el que la mayoría rige en todos los casos no se
puede basar en la justicia. No es deseable cultivar respeto por la ley más
de por lo que es correcto. La única obligación a la que debo someterme
es la de hacer siempre lo que creo correcto. La ley nunca hizo al hombre
un ápice más justo, y a causa del respeto por ella, aún el hombre bien
dispuesto se convierte a diario en un agente de la injusticia.
Henry David Thoreau
Tomado y adaptado de: http://thoreau.eserver.org/spanishcivil.html.
Consultado el 25 de enero de 2015
61. En la frase “Somos testigos de la actual guerra con México, obra
de unos pocos individuos comparativamente, que utilizan como
herramienta al gobierno actual”, la expresión “pocos individuos”
puede interpretarse como
A. un grupo indeterminado de individuos.
B. un grupo minoritario de individuos.
C. un número contado de individuos.
D. un número irrelevante de individuos.
62. ¿Cuál de las siguientes posibilidades que no considera el autor
cuestiona la idea de que “La única obligación a la que debo
someterme es la de hacer siempre lo que creo correcto”?
A. No todos los individuos actúan de forma correcta, lo cual puede
derivar en actos de injusticia.
B. Lo correcto tiene un carácter subjetivo y, por tanto, no está menos
sujeto a la arbitrariedad que la ley.
C. La ley siempre refleja la voluntad de la mayoría y, por tanto, lo
correcto es someterse a ella.
D. No son los individuos los que deben definir lo que es correcto, sino
los gobiernos a los cuales se someten.
63. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo que menciona el autor para
apoyar su posición frente a los gobiernos?
A. La guerra con México. B. Los abusos del ejército.
C. La tiranía de las mayorías. D. La debilidad de las minorías.
64. La intención principal del autor es
A. inducir a las minorías a rebelarse contra el gobierno de las mayorías.
B. persuadir al lector sobre el carácter inconveniente de los gobiernos.
C. obligar a los gobiernos a reflexionar sobre su carácter y
comportamiento.
D. advertir a los gobiernos sobre los problemas a los cuales se
encuentran sujetos.
66. En el 2012, una niña de once años perteneciente a la comunidad
indígena wayú declaró que estaba embarazada y solicitó al Estado
colombiano a que se le practicara un aborto con el argumento de que
su padre la había violado y, por dictamen de la Corte Constitucional,
en esta situación es legítima la interrupción voluntaria del embarazo.
La comunidad indígena wayú se opuso radicalmente a la solicitud de
la niña porque el aborto es una práctica prohibida en la legislación
de este grupo indígena. En esta situación, ¿qué aspectos entran en
conflicto?
A. El principio constitucional de la prohibición a cualquier tipo de
discriminación étnica y la solicitud de la niña por igualdad de
condiciones ante la ley.
B. El principio constitucional del respeto por la autonomía de los grupos
indígenas y la legitimidad de la solicitud de la niña wayú como
ciudadana colombiana.
C. El principio constitucional de la legitimidad del aborto en caso de
abuso sexual y el respeto de la cultura wayú hacia los derechos de
los niños.
D. El principio constitucional que prohíbe la tortura y el dictamen
11
 de la Corte Constitucional que prohibe la interrupción voluntaria del
embarazo.
67. El sociólogo Arturo Laguado afirma: “Las privaciones que se asocian
a la pobreza son sumamente distintas; pobreza puede significar - por
ejemplo, entre los wayú- falta de chivos o de lazos familiares”. Según
esta afirmación, ¿con cuál de los siguientes aspectos se relaciona
con las concepciones sociales de la pobreza?
A. El modelo económico que orienta las políticas de un país.
B. Las creencias tradicionales de los grupos étnicos.
C. El tipo de actividad económica predominante en la región.
D. Los recursos que se consideran valiosos dentro de un territorio.
68. El profesor David Roll plantea que una de las principales funciones
de un partido político es servir de enlace entre el Estado y los
ciudadanos. De lo anterior se infiere que la debilidad de los partidos
políticos en una democracia representativa puede
A. incrementar las posibilidades de corrupción en las instituciones
estatales.
B. valorizar el papel de las organizaciones internacionales en los
asuntos políticos de los países.
C. incrementar la distancia entre las decisiones políticas y las
necesidades de la población.
D. generar una mayor participación de los ciudadanos en las decisiones
del Estado.
69. Un joven de 20 años de edad compra en internet material con
contenido sexual para consumo personal. Este material contiene
imágenes de adolescentes, algunos de los cuales son menores de
edad. Los padres del joven descubren las imágenes y le mencionan
las implicaciones que tiene la distribución, compra y consumo de
material pornográfico que incluye a menores de edad. El joven les
recuerda que es mayor de edad y que tiene libertad para escoger
lo que compra y consume, por lo tanto, no dejará de comprar este
material. En esta situación se presenta un conflicto porque
A. los padres no tienen en cuenta que los menores de edad hacen este
tipo de actividades de manera voluntaria y el joven si lo tiene en
cuenta.
B. los padres ven a todos los jóvenes como niños y el joven sabe que
los adolescentes que aparecen en estos videos ya no son niños.
C. los padres no conocen los derechos sexuales de los jóvenes,
mientras que el hijo si los conoce.
D. los padres tienen en cuenta las implicaciones de la explotación
sexual de menores de edad y el joven no.
70. Durante la época electoral, el gerente de una empresa les dice a sus
subalternos que deben votar por el candidato de un determinado
partido político, y que si no lo hacen, perderán su trabajo. Un
empleado afirma que esto es inapropiado. ¿Cuál es la frase que
mejor apoya lo que dice el empleado?
A. Amenazar a la gente para que vote por un determinado partido es un
abuso.
B. Hablar de política siempre lleva a conflictos porque nadie se pone de
acuerdo.
C. La obligación de los superiores es ilustrar a los empleados en
política.
D. Los gerentes de las empresas no deberían interesarse en temas
políticos.
71. A las afueras de la ciudad hay varios barrios que carecen de un
centro de salud debidamente equipado y con personal adecuado
para atender a los pacientes. Esto ha ocasionado graves problemas
ya que muchos enfermos suelen agravarse por falta de una
atención rápida y adecuada. Los habitantes de esos barrios se han
organizado y han decidido iniciar una acción colectiva para exigirles
a sus gobernantes solucionar esta situación.
Consideran que se les está vulnerando uno de los derechos
fundamentales establecidos en la Constitución. ¿Qué tipo de
derecho se vulnera en la situación anterior?
A. El derecho a la participación política.
B. El derecho a la libertad de expresión.
C. El derecho a la protección y a la salud.
D. El derecho a la integridad de la familia.
12
72. En una fiesta de matrimonio, el recién casado le presenta a su esposa
a un amigo suyo diciendo: “¿Ya conoces a mi primera esposa?” Del
comportamiento del nuevo esposo, lo más probable es que
A. no tenga la intención de estar casado para siempre, pues no le gusta
la idea de casarse.
B. quiera que su matrimonio dure para siempre, porque no quiere
divorciarse nunca.
C. no tenga la intención de estar casado para siempre, pues espera
tener más de una esposa.
D. quiera que su matrimonio dure para siempre ya que le presenta su
esposa a sus amigos.
73. Francisco llega a una ciudad costera de paseo. Es medio día y él
está buscando un banco pero encuentra que todos tienen letreros
que indican que están cerrados. “Por época de Carnaval”. Eso le
parece muy extraño porque en su ciudad de origen los bancos nunca
cierran por esos motivos. La explicación más razonable por la cual
las personas del banco no trabajan por la época es:
A. A las personas de las ciudades costeras les gusta mucho bailar.
B. Todos se ponen de acuerdo para no abrir los bancos en esa fecha.
C. Es una costumbre asistir a las festividades y por eso en la época no
se trabaja.
D. Los bancos de las ciudades costeras cierran temprano.
74. En el Tuskegee sobre sífilis no tratada en varones negros de
Alabama (1932 - 1972), se analizó una muestra de 399 varones
pobres afroamericanos infectados y 201 sanos como control, en su
mayoría analfabetos. Los participantes fueron engañados al decirles
que tenían “mala sangre” y que podrían recibir tratamiento médico
gratuito, transporte a la clínica, comidas y un seguro de sepelio en
caso de fallecimiento, si participaban en el estudio.
Después de hacer pública esta investigación se generó un gran
escándalo. Para brindar una solución al engaño se creó una
comisión que explicó, identificó y unificó los principios éticos
básicos en la experimentación con seres humanos. A raíz de
estas nuevas disposiciones éticas, algunos investigadores se
sintieron extremadamente limitados en sus posibilidades de hacer
experimentación.
¿Cuál de los siguientes serían un efecto no esperado del
establecimiento de regulaciones para las investigaciones?
A. Que los experimentos respeten la autonomía de las personas.
B. Que los experimentos tengan efectos negativos en la salud de las
personas.
C. Que los experimentos se hagan exclusivamente con los enfermos
peores.
D. Que los experimentos se hagan disfrazando el propósito de la
investigación.
75. ¿A cuál de las siguientes entidades del Estado le corresponde vigilar
a los funcionarios públicos?
A. A la Fiscalía General de la Nación.
B. La Defensoría del Pueblo.
C. La Procuraduría General de la Nación.
D. La Veeduría General de la Nación.
76. Durante el primer partido de Colombia en el Mundial de Fútbol del
2014 y después de éste, se presentaron en la ciudad de Bogotá
episodios de violencia y alteración del orden público. Por esto, para
el momento del segundo partido, la Administración Distrital tomó la
decisión de decretar la Ley Seca.
¿Qué efectos NO esperados podría tener la solución dada por la
Administración Distrital?
A. El ahorro de los hogares bogotanos en gastos como el licor, los
parqueaderos y la alimentación.
B. Las pérdidas económicas de los comerciantes de la ciudad en una
ocasión que generalmente trae ganancias.
Sesión 1
C. El aumento de episodios de violencia urbana, accidentes de tránsito
y alteración del orden público.
D. Aceptación de la medida por toda la ciudadanía para evitar
que se presenten hechos de violencia en la ciudad.
13
Página
 77. De los siguientes factores, ¿cuáles se relacionan, de manera directa,
con el surgimiento de movimientos guerrilleros en Colombia en la
década de 1960?
1. el auge del negocio del narcotráfico en el sur del país.
2. la difusión de las ideas que orientaron la Revolución cubana.
3. el asesinato de integrantes de la Unión Patriótica.
4. los problemas de distribución de la tierra en el sector rural.
A. 2 y 3 B. 1 y 4 C. 1 y 3 D. 2 y 4
78. Gina se abstiene del consumo o uso de productos de origen animal.
Ella cree que todos los animales tienen sensaciones y emociones y
que por eso sus vidas deben respetarse.
¿Cuál de los siguientes comportamientos NO es coherente con las
creencias de Gina?
A. Manifestarse en contra de los circos que utilizan animales en sus
espectáculos.
B. No utilizar productos cosméticos que hayan sido probados
inicialmente en simios.
C. Apoyar el desarrollo de criaderos de truchas para evitar la
sobreexplotación de los ejemplares silvestres.
D. Consumir plantas silvestres que son difíciles de encontrar y no
pueden cultivarse por fuera de su hábitat natural.
79. Con el propósito de fortalecer la economía nacional se discuten
diferentes alternativas que faciliten la comunicación por tierra con
los grandes puertos comerciales del norte del país. Con este fin,
se consideró el transporte por el río Magdalena, la reorganización
del sistema ferroviario y finalmente se decidió la construcción de
una autopista a través de terrenos de ciénaga. El proyecto necesita
una gran inversión para la infraestructura de la autopista, para la
reubicación de los habitantes de los terrenos y para el dragado de
grandes extensiones de la ciénaga. A pesar de los beneficios de esta
propuesta, los opositores señalan que esta generaría problemas
irreparables.
¿Cuál de las siguientes opciones podría apoyar mejor la posición de
los opositores?
A. El proyecto perjudica el ecosistema de la región de la ciénaga así
como las formas de vida de las comunidades de la zona.
B. La construcción de la autopista inevitablemente será usada por
políticos y contratistas corruptos para robar dinero del país.
C. La autopista facilitará el transporte de mercancía de contrabando
generando un impacto negativo en la economía del país.
D. El tráfico de la autopista hará más insegura la región con accidentes
de tránsito y robos a vehículos privados y/o comerciales.
80. El Congreso de la República llama a una sesión extraordinaria
para analizar los subsidios que el Gobierno nacional le está dando
al sector agrícola. ¿Cuál de los siguientes argumentos apoya la
existencia de subsidios?
A. Los subsidios logran que los productos agrícolas nacionales sean
competitivos a nivel internacional.
B. El costo de los subsidios implica una carga más alta de impuestos o
una reducción de otros gastos.
C. Una vez establecidos los subsidios son difíciles de eliminar.
D. Los subsidos tienden a ser otorgados a las industrias menos
competitivas.
81. Uno de los programas del gobierno de Juan Manuel Santos busca
“otorgar títulos de propiedad a aquellos hogares que vienen haciendo
uso de la tierra y que no tienen un documento formal que establezca
la tenencia legal de la propiedad”. De los siguientes, ¿cuál es el
objetivo más probable de esta política de titulación de tierras?
A. Preparar el sector agrícola para futuros tratados comerciales.
B. Fomentar el uso industrial de las tierras cultivables.
C. Evitar futuros procesos de apropiación indebida de tierras.
D. Hacer más efectiva la asignación de créditos agrícolas.
Sesión 1
82. El alcalde de una ciudad decide implementar un nuevo sistema
de recolección de basuras basado en el consumo responsable,
la reutilización y el reciclaje. Para este propósito se contrató al
14
Página
personal necesario, se compraron equipos de última tecnología,
se establecieron horarios de recolección y se le solicitó a los
ciudadanos que clasificaran las basuras en bolsas de colores
que indicaran si eran orgánicas o inorgánicas. A pesar de que se
utilizaron los recursos económicos y físicos necesarios y suficientes,
y a pesar de que se adecuó el ambiente para la recolección, los
ciudadanos no cumplieron el procedimiento de clasificación, pues
lo consideraban muy tedioso. ¿Qué podría hacer la alcaldía para
favorecer la implementación del sistema de recolección de basuras?
A. Comprar más equipos de última tecnología que tengan la capacidad
de recolectar la cantidad de basuras que produce una ciudad.
B. Ampliar el número de categorías en que deben clasificarse los
residuos, de forma que el procedimiento sea más sencillo.
C. Establecer más puestos de recolección y ampliar los horarios para
facilitar la entrega de basura por los ciudadanos.
D. Sensibilizar a la ciudadanía acerca de la importancia del sistema y
realizar acciones pedagógicas para facilitar su comprensión.
83. En la Ley 387 de 1997, donde se establecen disposiciones para
prevenir el desplazamiento forzado, se indica: “Es desplazado
toda persona que se ha visto forzada a migrar dentro del territorio
nacional abandonando su localidad de residencia o actividades
económicas habituales, porque su vida, su integridad física, su
seguridad o libertad personales han sido vulneradas o se encuentran
directamente amenazadas”. A partir de esta definición, puede
deducirse que la población desplazada de las zonas rurales tendría
problemas para adaptarse a la vida urbana, porque
A. las jornadas de trabajo en la ciudad son más exigentes físicamente
que las jornadas laborales en zonas rurales.
B. la disponibilidad de alimentos es mucho menor en las zonas urbanas
que en zonas rurales.
C. los saberes culturales útiles para vivir en zonas rurales no son los
mismos que se requieren para vivir en zonas urbanas.
D. la seguridad de la zonas urbanas es más difícil de garantizar que en
las zonas rurales.
84. En un colegio, tres estudiantes de grado 11 declararon que eran
comunistas. Un compañero de ellos, que es representante del curso,
afirmó: “Ellos solo deberían venir a clase después de que un doctor
los cure de esa enfermedad”.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones pueden expresar los efectos
más probables para los estudiantes comunistas de la afirmación del
representante?
A. Que los estudiantes comunistas acudan al doctor para intentar
curarse.
B. Que los compañeros los rechacen porque creen que realmente
están enfermos.
C. Que en el colegio se enseñe sobre los tratamientos médicos contra
esa enfermedad.
D. Que los estudiantes comunistas se sientan agradecidos por la
preocupación del representante.
85. La siguiente es una estrofa de la Canción de los dinosaurios,
compuesta e interpretada por el músico argentino Charlie García en
1985:
“Los amigos del barrio pueden desaparecer
Los cantores de radio pueden desaparecer
Los que están en los diarios pueden desaparecer
La persona que amas puede desaparecer.
Los que están en el aire pueden desaparecer, en el aire
Los que están en la calle pueden desaparecer, en la calle.
Los amigos del barrio pueden desaparecer,
Pero los dinosaurios van a desaparecer.
Puede afirmarse que la letra de la canción
A. tiene relación con la dictadura argentina, en tanto describe la
persecución social y política característica de los regímenes
dictatoriales.
B. no tiene relación con la dictadura argentina, dado que el arte y la
política son ámbitos independientes de la vida social.
C. tiene relación con la época de la dictadura argentina, porque Charlie
García tiene esa nacionalidad.
D. no tiene relación con la dictadura, en tanto en este tipo de
gobierno se respetan los derechos civiles y políticos.
13
86. En Bogotá existe un barrio en el que han venido concentrándose
consumidores y vendedores de drogas ilegales. Para mejorar la
situación de este barrio, y de los consumidores de drogas que a
él acuden, la Alcaldía Mayor propuso retirar del barrio a todos los
traficantes de drogas, y a los consumidores. En segundo lugar, se
han propuesto controles médicos para los consumidores, los cuales
incluirán programas de sustitución de sustancias.
Adaptado de:
http://www.eltiempo.com/colombia/bogota/operativos-en-el-
bronx_13449757-4
Si se decidiera implementar únicamente la primera solución, ¿qué
impacto tendría en las personas que consumen drogas?
A. Positivo pues ya no podrían comprar drogas a los traficantes y esta
abstinencia forzosa los curaría.
B. Negativo pues se acabaría con la principal actividad económica del
barrio y tendrían que trasladarse a otro.
C. Positivo pues gracias al apoyo médico podrían superar su problema
de adicción a las drogas.
D. Negativo ya que encontrarían otros expendedores y su adicción
continuaría sin ser tratada.

Prueba de Ciencias Naturales

87. Una estudiante analiza la velocidad de la reacción representada B. En el experimento 6, porque un cambio en la concentración de W
por la ecuación química X + W Z. Primero establece unas produce un mayor cambio en la velocidad de reacción.
condiciones iniciales y mide la velocidad de reacción. Luego, C. En el experimento 6, porque la velocidad de reacción cambia
modifica las concentraciones molares de los reactivos y mide una únicamente cuando se varía la concentración de W.
nueva velocidad. D. En el experimento 3, porque la velocidad de reacción aumenta si la
concentración de X aumenta.
Experi- Concentración Concentración Velocidad
mento de X (M) de W (M) de reacción 88. Un estudiante desea caracterizar cuatro líquidos en el laboratorio.
(M/s)
Para ello, toma las sustancias, mide su volumen, su masa, su punto
de ebullición y calcula su densidad. El estudiante registró sus datos
Condiciones 1 10 10 100 en la tabla.
iniciales
2 20 10 200 Sustancia ? Volumen (mL) Densidad (g/mL) ?
Modificando
la concen- 3 30 10 ? Agua 1,8 1,8 1 100
tración de X Alcohol etílico 1,2 1,5 0,8 80
4 40 10 400
Ácido clorhidrico 1,12 1 1,12 48
Modificando 5 10 20 400
Ácido Sulfúrico 5,4 2 2,7 337
la concen- 6 10 30 ?
tración de W 7 10 40 1600 El estudiante olvida colocar el nombre de las columnas 2 y 5.
Teniendo en cuenta los valores de los cuatro líquidos en estas
Teniendo en cuenta la información anterior y las tendencias columnas, ¿cuáles son los títulos correctos para las columnas?
observadas, al comparar los experimentos 3 y 6, ¿en cuál de los dos A. Columna 2: punto de ebullición (g); columna 5: masa (ºC).
se obtendrá una mayor velocidad de reacción?
B. Columna 2: masa (g); columna 5: punto de ebullición (ºC).
A. En el experimento 3, porque un cambio en la concentración de X C. Columna 2: punto de ebullición (ºC); columna 5: masa (g).
produce un mayor cambio en la velocidad de reacción. D. Columna 2: masa (ºC); columna 5: punto de ebullición (g).

89. La tabla muestra algunos tipos de transporte celular, sus características y un ejemplo de célula animal.
Tipo de transporte
Ósmosis Difusión simple Difusión facilitada Transporte activo
Moléculas Moléculas con carga Moléculas con carga
Agua Gases
transportadas eléctrica eléctrica
Dirección del De mayor a menor De mayor a menor De mayor a menor De menor a mayor
transporte concentración concentración concentración concentración

Con base en la información anterior, si la célula del ejemplo necesitara transportar el ion Na+ del interior al exterior de la célula, ¿cuál tipo de
transporte seguiría?
A. Transporte activo. B. Difusión facilitada. C.
Difusión simple. D. Ósmosis.

90. Un ecosistema eutrofizado se caracteriza por una abundancia Con base en este esquema, se puede afirmar que una de las
anormalmente alta de nutrientes. El estudiante muestra la consecuencias de la eutrofización en un lago es
eutrofización de un cuerpo de agua.
A. el aumento de la competencia por el alimento entre las especies del
lago, porque desaparecen los productores.
B. la reducción del espacio en el lago para el desplazamiento, porque
los nutrientes ocupan todo el lago.
C. la reducción del oxígeno disuelto para el metabolismo de los peces,
porque este es consumido por microorganismos del lago.
D. la reducción de la tasa fotosintética de las algas, porque hay menos
peces herbívoros en el lago.
Sesión 1

15
14 Página
 91. La siguiente gráfica presenta la relación entre la temperatura y el (5) resistencias (R) de igual valor, conectados como se muestra en
volumen para un gas a presión constante. la siguiente figura.

A partir de la información anterior, ¿qué sucederá con el volumen Según lo que se puede observar en la figura, sobre los valores de las
del gas si la temperatura aumenta al doble de la inicial, sin que se corrientes (I) es correcto afirmar que
produzca un cambio de presión?
A. las corrientes I1, I2, I3 e I4 son iguales, porque las corrientes se
A. No sufre variación. B. Se triplica encuentran en el mismo circuito.
C. Se duplica. D. Se reduce a la mitad. B. las corrientes I2 e I3 son menores que I1, porque I1 se divide en I2 e
92. En el circo, un estudiante observa a un payaso bajando por una I3.
rampa mientras monta un monociclo (ver figura). C. la corriente I1 es menor que I2 e I3, porque sólo fluye a través de una
resistencia.
D. la corriente I3 es igual a la corriente I1, porque tanto I3 como I1
fluyen por una sola resistencia.
94. Observe el siguiente circuito eléctrico.
El estudiante mide la distancia recorrida por el payaso (D), el número
de pedalazos que da el payaso para descender por la rampa y el
tiempo que ha transcurrido desde que inició su descenso. Los
resultados de sus mediciones aparecen en la tabla.
Número de pedalazos D (m) Tiempo (s)
1 2 1
2 4 5
5 10 9
7 14 13
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuántos pedalazos Si se quita el bombillo 1, ¿cuál de los siguientes elementos debe
habrá dado el payaso cuando haya recorrido 18 metros? colocarse para que el bombillo 2 no se apague?
A. 7 pedalazos. B. 9 pedalazos. A. Un cable, porque transporta la corriente eléctrica.
C. 17 pedalazos. D. 18 pedalazos. B. Una tira de plástico, porque aisla la energía eléctrica.
C. Un interruptor apagado, porque no deja pasar corriente.
93. Un circuito se compone de una fuente de voltaje (12 V) y de cinco D. Un bombillo fundido, porque no consume energía eléctrica.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 95 A 97 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El color de los vinos es una de las características de calidad más importantes en los procesos de producción. Su color depende del tipo de fruta que
se fermentó para la obtención del vino y de los pigmentos que contienen estas frutas.
A su vez, el contenido de pigmentos en el vino puede variar según el proceso de producción y la manera como se llevó a cabo cada una de sus
etapas. En general, para comercializar cualquier vino actualmente, el proceso debe cumplir las siguientes etapas: selección de la fruta, prensado,
fermentación-añejamiento, filtración y envasado. La última etapa debe realizarse en recipientes lavados y desinfectados previamente.
La adición de enzimas, como pectinasas y glucanasas durante la producción de vino, es una práctica común en algunas empresas productoras de
vino, la cual ha demostrado mejorar la extracción de pigmentos de las frutas y cambiar la intensidad del color, que se mide con equipos especializados.
95. Al leer la información del contexto, un investigador piensa que se emplean pectinasas durante la producción de vino de uva, la intensidad del
color de un vino es mayor que la de un vino producido sin pectinasas. Si la hipótesis del investigador es cierta, ¿cuál de las siguientes gráficas
muestra los resultados esperados por el investigador?
A. B. C. D.

96.Si un investigador cuenta con los siguientes elementos para preparar una bebida alcohólica a base de manzana, ¿cuál es el modelo que indicaría
correctamente un proceso de producción que le permitiría comercializar el vino de manzana empleando todos estos elementos?
Sesión 1

16
Página 15
A.

B.

C.

D.

97. Un comerciante compra dos viñedos en dos municipios lejanos un deportista pueda hacer ejercicio por más tiempo, sin aumentar
entre sí, y tiene la hipótesis de que los vinos fabricados en estos dos demasiado su frecuencia cardiaca. En un experimento se somete a
municipios distantes van a tener la misma cantidad de pigmentos, una persona sedentaria y a una que se ejercita regularmente, a una
porque se elaborarán con un mismo tipo de uva. Al buscar misma actividad física durante una hora. ¿Cuál gráfica representa
información, el comerciante encuentra que existen estudios en los mejor la frecuencia cardiaca en función del tiempo para ambas
que el número de pigmentos que producen los frutos de una misma personas mientras hacen ejercicio?
planta varían, de acuerdo con la cantidad de agua con la que se A.
riegan las plantas mientras se desarrollan.
De acuerdo con lo anterior, ¿qué debería hacer el comerciante con
su hipótesis?
A. Cambiarla, porque las condiciones ambientales como la cantidad
de agua en el suelo, de luz o temperatura deben variar entre los
municipios, lo cual produce que la cantidad de pigmentos generados
en las uvas sea distinto.
B. Mantenerla, porque la cantidad de pigmentos responsable del color
depende únicamente de que el número de etapas y el tipo de fruta B.
para la elaboración del vino sea el mismo, lo cual produce que la
cantidad de pigmentos sea igual.
C. Cambiarla, porque las uvas posiblemente no desarrollarán pigmentos
si no se cultivan en un mismo viñedo.
D. Mantenerla, porque los vinos deben tener una cantidad similar de
pigmentos, siempre y cuando pasen por la etapa de la fermentación.
98. La hemoglobina es la molécula encargada de realizar el intercambio
de gases en los alveolos pulmonares. La unión de la hemoglobina C.
con el monóxido de carbono (CO) es más fuerte que con el oxígeno
(O2). Por esta razón, en presencia de CO se reduce la cantidad de
moléculas de hemoglobina disponible para unirse al O2.
Con base a la información anterior, una alta concentración de
monóxido de carbono en el organismo puede generar problemas de
salud, porque
A. se disminuye el transporte de oxígeno hacia las células.
B. se aumenta la cantidad de oxígeno libre en la sangre haciéndola
efervescente. D.
C. se disminuye el transporte de monóxido de carbono de los tejidos a
los pulmones.
D. el monóxido de carbono destruye las moléculas de hemoglobina en
Sesión 1

la sangre.

99. Cuando las personas hacen ejercicio el ritmo cardiaco se eleva.

En personas deportistas el corazón se adapta y permite que 17
16 Página
 100. Un estudiante determinó las densidades y los puntos de ebullición A. usar la misma masa para probar todos los resortes.
B. que todos los resortes terminen estirados la misma longitud.
de tres diferentes líquidos, como se muestra en la siguiente tabla. C. estirar todos los resortes al mismo tiempo.
D. que todos los resortes tengan el mismo tamaño.
Líquido Punto de ebullición (ºC) Densidad (g/cm3)
Acetona 56,3 0,79 103. Una gota de agua cae sobre una pelota como se muestran en la
Agua 100,0 1,00 figura.
Cloroformo 61,0 1,48
El estudiante introduce un corcho cuya densidad es 0,95 g/cm3 en
cada uno de los líquidos. La figura que mejor representa la situación
que observará el estudiante es ¿Cuáles de los siguientes vectores representan las fuerzas de
acción (sobre la pelota) y reacción (sobre la gota) al momento del
choque?

104. El siguiente modelo representa el intercambio de oxígeno entre la

membrana del alvéolo pulmonar y el capilar sanguíneo.

¿Qué efecto puede darse si el oxígeno no ingresa a través de la

101. El proceso por el cual se obtienen los jabones consiste en la
reacción entre un ácido carboxílico (-COOH), conformado por una
cadena larga de átomos de carbono, y un hidróxido o base.
A partir de esta información, ¿cuál de las siguientes parejas de
moléculas puede usarse para la obtención de jabón?
membrana del capilar sanguíneo?
A. Los alvéolos se desplazarán con el oxígeno por el sistema
circulatorio.
B. Los demás tejidos del cuerpo obtendrán el oxígeno a través del CO2.
C. Los alvéolos dejarán de producir oxígeno.
D. Los demás tejidos del cuerpo se privarán del oxígeno.
105. Un hombre de 80 años y con sobrepeso, visita a su médico. El
médico le recomienda hacer caminatas diarias de 20 minutos. ¿Por
qué le hizo esta recomendación?
A. Porque lo hace inmune a todas las enfermedades.
B. Porque disminuye el riesgo de sufrir un infarto.
C. Porque necesita tener un cuerpo tonificado y esbelto.
D. Porque necesita aumentar de peso.
106. La figura muestra un Archaeopteryx, un fósil de dinosaurio con
algunas características similares a las de las aves modernas y a la
de los reptiles modernos.

102. Un estudiante tenía algunos resortes y quería saber cuál de ellos

Sesión 1

era el más elástico. Para esto colgó una masa de 500 g a cada
uno de los resortes y midió cuánto se estiraban. Un compañero de
clase desea corroborar las medidas realizadas. Para esto, él vuelve
18 a hacer mediciones asegurándose de
Página 17
A partir de la información de la figura, es correcto afirmar que Al pasar el interruptor de la posición 1 a la posición 2, el bombillo
A. hay evidencia de que los restos fósiles son de un ave moderna. enciende durante un tiempo y luego se apaga. ¿Qué dispositivo
B. los reptiles modernos se transformarán en aves. debe colocarse en el punto P para que esto ocurra?
C. hay evidencia de que las aves y los reptiles tienen un antepasado A. Una resistencia B. Un cable.
común. C. Un condensador. D. Un interruptor.
D. los reptiles modernos tienen picos y plumas.
111. Dos bloques, I y II, permanecen en reposo, unidos por medio de
107. La fotosíntesis se lleva a cabo en los cloroplastos de las células una cuerda, como se muestra en la figura.
vegetales y consiste en la transformación de la energía proveniente
de la luz en azúcares. La fotosíntesis es importante para las plantas
porque
A. aporta sales al ecosistema.
B. aporta cloroplastos nuevos a las células vegetales.
C. elimina el exceso de agua almacenada en los ecosistemas.
D. produce los nutrientes necesarios para su desarrollo y crecimiento.

108. Algunas planchas almacenan agua en un tanque y transforman

energía eléctrica en calor. Esta transformación de energía permite
A. que se produzca vapor y este ayude en la eliminación de arrugas.
B. que la plancha se haga más pesada y este peso elimine las arrugas.
C. que el aire que circula entre la plancha y la ropa elimine las arrugas.
D. que el agua del tanque permanezca líquida y elimine las arrugas.
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los siguientes
diagramas de cuerpo libre representa correctamente las fuerzas que
actúan sobre el bloque II?

109. En la figura se muestra un campo eléctrico E, generado por dos

esferas cargadas; en el interior del campo eléctrico se coloca una
carga negativa -q, tal como se muestra en la figura.

De acuerdo con la información anterior,

¿cuál de las siguientes figuras muestra la
dirección en la que se moverá la carga -q
al ser liberada desde el reposo?

112. En el modelo se presenta el proceso de síntesis de proteínas en

una célula.

110. A continuación se presentan los nombres y las funciones de

algunos dispositivos que pueden utilizarse en el circuito de la
derecha.
Nombre Función Circuito De acuerdo con el modelo, si no se copia correctamente la
información del ADN al ARNm en el proceso de transcripción, ¿qué
Generar una resistencia al puede sucederle al proceso de síntesis de proteínas?
Resistencia paso de la corriente eléctrica
Condensador Almacenar energía eléctrica
A. Se produciría una cadena de ARNm doble como la molécula de
ADN.
Sesión 1

Cable Conducir corriente eléctrica B. El ribosoma no podría entrar al núcleo a leer la información del ADN.
C. Los aminoácidos no podrían unirse al ARNt en el citoplasma.
Desviar o interrumpir el cuso
Interruptor
de una corriente eléctrica
D. Se unirían aminoácidos que no corresponden con la secuencia
de ADN. 19
18 Página
 113. Juan calienta una gran cantidad de agua en una olla. Al retirarla B. Porque no se tuvo en cuenta el material de cada una de las pelotas.
C. Porque los objetos deben de rebotar de manera diferente.
del fuego, la temperatura del agua se mide con un termómetro y se D. Porque no se tuvieron las mismas condiciones experimentales.
indica 100ºC. Juan mide la temperatura del ambiente obteniendo
20ºC. La ley de enfriamiento de Newton establece que cuanto mayor
es la diferencia de temperatura entre un objeto y el ambiente, mayor 115. Un jugador de fútbol practica sus cobros. Sus cobros siempre
es el flujo de calor y, por tanto, más rápido se enfría el objeto. salen con la misma rapidez y lo único que cambia es el ángulo de
lanzamiento del balón. En la siguiente figura se muestran cinco de
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de las siguientes los cobros hechos por el jugador.
gráficas describe mejor el proceso de enfriamiento del agua en la
olla?
A.

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de las siguientes

B. tendencias explica mejor las trayectorias de los cobros mostrados?
A. Cuanto mayor sea el ángulo del cobro respecto al suelo, mayor será
el desplazamiento y velocidad del balón a lo largo del eje horizontal.
B. Cuanto mayor sea el ángulo de cobro respecto al suelo, mayor será
la altura máxima que alcanza el balón.
C. Cuanto mayor sea el ángulo del cobro respecto al suelo, menor será
el tiempo que el balón permanece en el aire.
D. Cuanto mayor sea el ángulo de cobro respecto al suelo, menor será
C. la aceleración a la que se somete el balón.
116. Una estudiante suelta varias veces una pelota de 5 kg de masa
(pelota 1), desde la parte más alta de una rampa de 1,5 m de altura,
para que choque elásticamente con una pelota de masa diferente
(pelota 2), que inicialmente se encuentra en reposo, como se
muestra en la figura.

D.

114. Un niño quiere ver qué pelota rebota más, una de tenis o una de La estudiante registra en la tabla sus variaciones del momento antes
baloncesto. Ambas se lanzan desde una altura de 2,0 m. La pelota y después del choque de cada pelota.
de tenis lanzada sobre una cancha de césped rebotó 1,0 m; y la Momento de la Momento de la
pelota de baloncesto, en una cancha de asfalto rebotó 1,5 m (ver pelota 1 (kg m/s) pelota 2 (kg m/s)
figura).
Antes Después Masa de Antes Después
del del la pelota del del
choque choque 2 (kg) choque choque
I 27,10 18,05 1 0 9,00
II 27,10 6,5 3 0 20,60
III 27,10 0,00 5 0 27,10
IV 27,10 -4,50 7 0 31,60

Si la estudiante sabe que la variación del momento es proporcional a

Cuando el estudiante va al salón de clases e intenta mostrarle el la fuerza, ¿en cuál de los lanzamientos la pelota 1 se ejerció mayor
rebote de las pelotas a sus compañeros no obtiene los mismos fuerza para mover la pelota 2?
resultados. ¿Por qué el estudiante no obtuvo los mismos resultados?
Sesión 1

A. IV B. III C. II D. I
A. Porque no se tuvo en cuenta el peso de cada una de las pelotas.
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