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8. Sucesiones convergentes 45
8.1. Resumen Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
8.2. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
8.3. Respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3
4 ÍNDICE GENERAL
9. Lı́mites de sucesiones 53
9.1. Resumen Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
9.2. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
9.3. Respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
10.Series numéricas 59
10.1. Resumen Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
10.2. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
10.3. Respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
16.Definición de derivada 91
16.1. Resumen Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
16.2. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
16.3. Respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
El objetivo de esta clase es trabajar con las propiedades y operaciones de las funciones reales de variable
real.
a) Relación [1]
Dados dos conjuntos A y B, una relación r de A en B, es una correspondencia en la cual a
cada elemento x de A se le hace corresponder al menos un elemento de B. El conjunto A se
denominaconjunto de partida de r, y el conjunto B se denomina conjunto de llegada de r.
b) Función [1]
Dados dos conjuntos A y B, una función f de A en B, es un relación de A en B donde cada
elemento x de A se relaciona con uno y solo un elemento y de B. Esto se denota por:
El subconjunto de A para los cuales está definida la función se denomina conjunto de definición
de f, o simplemente dominio, y se denota por Dom f .
El conjunto B se llama conjunto de llegada o condominio de f.
El subconjunto de B, constituido por los valores de la función se llama imagen de f y se denota
por f(A) o Im f .
La cantidad variable de x se llama variable independiente o argumento, mientras que y se llama
variable dependiente o valor de la función en x.
c) Función inversible [1]
La función real f : A −→ B es inversible si existe una función f −1 : B −→ A tal que se cumplen
las identidades:
7
8 CLASE PRÁCTICA # 1. FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
1.2. Ejercicios
1. Diga si las siguientes relaciones son funciones y justifique su respuesta.
a)
y = x2 + 3x − 2, (1.6)
b)
x2 + 4y 2 − z = 5, (1.7)
c)
z 2 = x2 + y 2 , (1.8)
d) (
x = a cos(t),
t ∈ (0, 2π). (1.9)
y = a sen(t),
x2 + 2x − 35
f (x) = , x 6= 0, (1.10)
6x
2x2 − 6x
g(x) = 2
, x 6= 3, x 6= −7. (1.11)
x + 4x − 21
f
Halle (f · g)(x) y g (x) y sus dominios de definición.
3. Sean:
a)
1
f (x) = x3 + x − , (1.14)
x
b) √
h(x) = x2 + 3
x, (1.15)
1.2. EJERCICIOS 9
c)
g(x) = cos(x) − x2 . (1.16)
5. Analice la monotonı́a de las siguientes funciones:
a)
y = x5 − 2, (1.17)
b)
y = 4 − x3 , (1.18)
6. Analice si existe la función inversa de las siguientes funciones y en caso afirmativo, hállela y encuentre
su dominio de definición.
a)
3x − 1
y= , (1.19)
5x + 4
b)
x2 + 4
y= , (1.20)
x−5
c)
y = 22x+3 . (1.21)
7. Partiendo de la veracidad de la proposición, demuestre que: 2 + 2 = 5 si y sólo si 4 + 4 = 10.
1.3. Respuestas
1. a) Sı́, porque a cada valor de x le corresponde uno y solo uno de y.
b) Sı́, la relación se puede escribir como:
z = x2 + 4y 2 − 5, (1.22)
donde se puede ver que a cada par (x, y) le corresponde uno y solo un valor de z.
c) No, en este caso la región de los puntos del espacio correspondiente a la relación dada es un cono.
Para valores fijos de dos cualquiera de las variables, en general le corresponden dos valores de la
tercera.
d ) No, en este caso la región de los puntos del plano que le corresponde a la relación dada es una
circunferencia (en su forma paramétrica). En general, a cada valor de x le corresponden dos valores
de y, y viceversa.
2. Primeramente, factoricemos ambas funciones:
(x + 7)(x − 5)
f (x) = , (1.23)
6x
2x(x − 3) 2x
g(x) = = . (1.24)
(x + 7)(x − 3) x+7
Entonces:
x−5
(f · g)(x) = , (1.25)
3
donde su dominio de definición es x ∈ R, x 6= −7, x 6= 0, x 6= 3.
Por otro lado tendremos que:
(x + 7)2 (x − 5)
f
(x) = , (1.26)
g 12x2
donde su dominio de definición es x ∈ R, x 6= −7, x 6= 0, x 6= 3.
3. √ √
(f ◦ g)(x) = f (g(x)) = (2x + 1) 2x + 1 − 5(2x + 1) + 6 2x + 1 − 1, (1.27)
1
donde su dominio de definición es x ∈ R, x ≥ 2.
4. a)
1
f (−x) = −x3 − x + = −f (x), (1.28)
x
entonces la función f (x) es una función impar.
b) √
h(−x) = x2 − 3
x, (1.29)
entonces h(x) 6= h(−x) y h(x) 6= −h(−x), de donde la función h(x) es ni par ni impar.
c)
g(−x) = cos(x) − x2 = g(x), (1.30)
entonces la función g(x) es par.
5. Sea ε ∈ R un número positivo tan pequeño como se quiera.
a) Comparemos y(x) con y(x + ε):
y(x) = x5 − 2, (1.31)
5 4 3 2 2 3 4 5
y(x + ε) = x + (5x ε + 10x ε + 10x ε + 5xε + ε ) − 2, (1.32)
de donde y(x) ≤ y(x + ε) para todo x ∈ R y por tanto la función y(x) es monótona creciente.
1.3. RESPUESTAS 11
b) Busquemos si existe algún valor de y para el cual la relación se satisfaga para dos valores diferentes
de x. La relación dada originalmente se puede escribir como:
x2 − (y)x + (5y + 4) = 0, (1.38)
entonces: p
y± y 2 − 20y + 4
x= , (1.39)
2
de donde se deduce que para todo y tal que y 2 −20y +4 > 0 existen dos valores de x que satisfacen
la relación. O sea, la función dada originalmente no es inyectiva y por lo tanto la función inversa
no existe.
c) La relación dada también se puede escribir como:
2x + 3 = log2 (y), (1.40)
de donde podemos escribir la función inversa como:
log2 (y) − 3
x(y) = , (1.41)
2
siendo su dominio de definición y ∈ R, y > 0. Demostremos que x(y) es verdaderamente la función
inversa: (log2 (y)−3)
y(x(y)) = 22 2 +3
= y. (1.42)
7. Para demostrar que la condición es necesaria y suficiente, debemos demostrar que:
2 + 2 = 5 ⇒ 4 + 4 = 10, (1.43)
4 + 4 = 10 ⇒ 2 + 2 = 5. (1.44)
La primera de estas implicaciones se demuestra multiplicando por 2 la premisa, mientras que la segunda
implicación se demuestra multiplicando por 21 la premisa. En ambos casos hay que tener en cuenta la
ley distributiva de la multiplicación respecto a la suma.
8. a) . . . Juan nunca va a la Universidad.
b) . . . Pedro no está en primer año.
c) . . . la hipotenusa mide 5cm.
12 CLASE PRÁCTICA # 1. FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
Clase Práctica # 2
El objetivo de esta clase es trabajar con los conceptos de incremento, cociente incremental, diferencial y
derivada; ası́ como ver la relación que existe entre cada uno de ellos.
b) Diferencial [2]
Se dice que f (x) es diferenciable en el punto x0 si el incremento ∆y se puede escribir de la forma:
2. Teoremas
13
14 CLASE PRÁCTICA # 2. CÁLCULO DE DIFERENCIALES Y DERIVADAS DE FUNCIONES
2)
0
[f (x) · g(x)]x=x0 = f 0 (x0 ) · g(x) + f (x0 ) · g 0 (x0 ), (2.5)
3)
0
f 0 (x0 ) · g(x) − f (x0 ) · g 0 (x0 )
f (x)
= , (2.6)
g(x) x=x0 (g(x0 ))2
b) Condición necesaria y suficiente de diferenciabilidad [2]
Una función f (x) es diferenciable en un punto x0 si y solo si es derivable en dicho punto, además,
2.2. Ejercicios
1. Dada la función:
y(x) = x3 + 2x, (2.8)
halle el valor de su diferencial y de su incremento cuando x varı́a de 2 a 2,1.
2. Halle los diferenciales de las siguientes funciones:
a)
x n x m
y(x) =
+ + 2 + 2, (2.9)
n x m x
donde m y n son números reales distintos de cero.
b)
y(x) = csc(x), (2.10)
c)
y(x) = x ln(x), (2.11)
d)
1 − x3
y(x) = √ , (2.12)
π
e)
ex
y(x) = , (2.13)
sen(x)
3. Halle el cociente incremental para las funciones siguientes en el punto indicado:
a)
y(x) = 2x3 − x2 + 1, (2.14)
en x0 = 1,
b)
1
y(x) = , (2.15)
x
en x0 = 2.
En cada caso analice a qué se aproxima este cociente cuando el incremento se hace infinitamente
pequeño.
4. Halle la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas de derivación:
a)
y(x) = x3 + 1, (2.16)
2.2. EJERCICIOS 15
b)
f (x) = x − sen(x), (2.17)
c)
y(x) = 3x2 + 5x − 2, (2.18)
d)
u(v) = v cos(v), (2.19)
e)
2x + 3
w(x) = , (2.20)
a − x2
donde a ∈ R.
f)
x3 + sen(x)
f (x) = , (2.21)
4
g)
8
y(x) = , (2.22)
2x − 1
h)
u(z) = 6 sec(z). (2.23)
5. Halle el valor de la derivada de:
en el punto x = 0.
16 CLASE PRÁCTICA # 2. CÁLCULO DE DIFERENCIALES Y DERIVADAS DE FUNCIONES
2.3. Respuestas
1. Busquemos primero el valor del diferencial:
∆y = (x0 + ∆x)3 + 2(x0 + ∆x) − (x30 − 2x0 ) = (3x20 + 2)∆x + ∆x(3x0 ∆x + ∆x2 ), (2.25)
entonces el diferencial es (3x20 + 2)∆x. Para el incremento que debemos buscar tenemos que x0 = 2 y
∆x = 0,1. Entonces el incremento será:
(ln(x) + 1) ∆x (2.30)
3x2
−√ ∆x (2.31)
π
b)
f 0 (x) = 1 − cos(x), (2.38)
c)
y 0 (x) = 6x + 5, (2.39)
d)
u0 (v) = cos(v) − v sen(v), (2.40)
e)
2(a − x2 ) + 2x(2x + 3)
w0 (x) = , (2.41)
(a − x2 )2
f)
3x2 + cos(x)
f 0 (x) = , (2.42)
4
g)
16
y 0 (x) = − , (2.43)
(2x − 1)2
h)
6 sen(z)
u0 (z) = , (2.44)
cos2 (z)
3.2. Ejercicios
1. Halle el incremento ∆V del volumen V de una esfera al aumentar su radio R = 2 en ∆R. Calcule ∆V
para ∆R = 0, 1 y ∆R = 0, 01.
2. Halle la ecuación de la recta tangente en los puntos indicados en las curvas siguientes:
a)
y(x) = loga (x), (3.2)
en (1, 0) y en (e, 1).
b)
y(x) = 2x + sen(x), (3.3)
en (0, 0) y en (π, 2π).
3. Un cuerpo se mueve sobre una recta, estando dada su distancia S al origen en un instante cualquiera
por la ecuación:
S(t) = 8t − 3t2 , (3.4)
donde S se mide en metros y t en segundos.
19
20 CLASE PRÁCTICA # 3. APLICACIONES DE LA DERIVADA. REGLA DE LA CADENA
4. La masa en gramos de un barra delgada AB de estructura heterogénea, que mide 30cm, está distribuida
de acuerdo a la ley:
m(l) = 2l2 + 3l + 3, (3.5)
donde l es la longitud del segmento de la barra medida desde el punto A. Halle:
a) La densidad lineal media de la barra.
b) La densidad lineal:
1) en el punto que dista 10cm de A.
2) en el mismo punto A.
3) en el extremo B de la barra.
a) d) √
y(x) = (3x2 + 1)3 , (3.6) t−2
y(t) = , (3.9)
2
b)
p
3
e)
y(x) = x3 − x, (3.7) y(x) = cot2 (2x3 ), (3.10)
c) f)
y(x) = cos3 (ax + b), (3.8) y(x) = (ax2 + bx + c)k , (3.11)
donde a, b ∈ R, donde a, b, c ∈ R y k ∈ N,
3.3. RESPUESTAS 21
3.3. Respuestas
1. Sea V (R) el volumen V de una esfera en función de su radio R:
4πR3
V (R) = , (3.12)
3
entonces su incremento será:
4π 4π
(R + ∆R)3 − R3 = 3R2 ∆R + 3R∆R2 + ∆R3 ,
V (R + ∆R) − V (R) = (3.13)
3 3
en el caso en R = 2, tendremos que:
4π
24∆R2 + 6∆R + ∆R3 ,
V (2 + ∆R) − V (2) = (3.14)
3
además, si ∆R = 0,1, entonces el incremento vale:
4π 4π
(0,6 + 0,24 + 0,001) = (0,841) , (3.15)
3 3
por otro lado, si ∆R = 0,01, entonces el incremento vale:
4π 4π
(0,06 + 0,0024 + 0,000001) = (0,062401) . (3.16)
3 3
y = 3x, (3.21)
y = x + π. (3.22)
∆s
3. a) La velocidad media se define como vm = ∆t ,entonces entre t = 0s y t = 1s tendremos que:
[8(1) − 3(1)2 − 8(0) − 3(0)2 ]m m
vm = =5 , (3.23)
(1 − 0)s s
mientras que entre t = 0 y t = 4 tendremos que:
[8(4) − 3(4)2 − 8(0) − (0)2 ]m m
vm = = −4 . (3.24)
(4 − 0)s s
22 CLASE PRÁCTICA # 3. APLICACIONES DE LA DERIVADA. REGLA DE LA CADENA
8 − 6t = 0, (3.25)
δ(l) = 4l + 3, (3.28)
g
donde la densidad lineal de la barra está dada en cm .
g
1) En el punto que esta a una distancia de 10cm del punto A, la densidad lineal será de 43 m .
g
2) En el punto A la densidad lineal será de 3 cm .
g
3) En el extremo B de la barra, la densidad lineal será de 123 cm .
5. a) d)
2
18x(3x + 1), (3.29) 1
√ , (3.32)
4 t−2
b)
3x2 − 1 e)
, (3.30) cos(2x3 )
−12x2
2
3 (x3 − x) 3 , (3.33)
sen3 (2x3 )
c) f)
−3a cos2 (ax + b) sen(ax + b), (3.31) k(ax2 + bx + c)k−1 (2ax + b). (3.34)
Clase Práctica # 4
4.2. Ejercicios
1. Dada la función:
x
y(x) = 5x + e 2 , (4.2)
halle la derivada de la función inversa correspondiente.
2. Halle las derivadas de las siguientes funciones:
a) d)
y(x) = cos sen(x5 ) ,
(4.3) y(x) = 3x
2
+1
, (4.6)
b)
y(x) = arctan(ax2 ), (4.4) e)
3
+x2
donde a ∈ R, y(x) = ex , (4.7)
c)
y(x) = cot(mx), (4.5) f)
y(x) = ln (3x + 5)3 .
donde m ∈ R, (4.8)
23
24 CLASE PRÁCTICA # 4. DERIVADA DE LA FUNCIÓN COMPUESTA E INVERSA
dy
= 3 sen(2x + 2). (4.12)
dx
4. Dadas las siguientes funciones, halle la derivada de sus funciones inversas correspondientes:
a)
y(x) = x3 + 3x, (4.13)
b)
1
y(x) = x − sen(x), (4.14)
2
c)
f (x) = ln(x2 ). (4.15)
5. Halle el punto en que la tangente es horizontal en la función inversa de:
x
y(x) = . (4.16)
x3 + 8
dy
6. Evalúe la derivada de la función directa dx para los valores de x que se indican; y determine el valor
dx
de la derivada de la función inversa dy para el valor correspondiente al dado:
a)
y(x) = 9x3 − 7, x = −1, (4.17)
b)
y(x) = 3x + 5, x = 9. (4.18)
7. Compruebe que las derivadas de las siguientes funciones son las expresiones que se indican:
a)
b)
q
a
y(x) = (x2 − 1)b , (4.21)
p
dy 2bx a (x2 − 1)b−a
= . (4.22)
dx a
4.3. RESPUESTAS 25
4.3. Respuestas
1. Primeramente, notemos que la función y(x) continua y es estrictamente creciente para todo x ∈ R,
entonces podemos aplicar el teorema de la derivada de la función inversa:
1
[f −1 (y)]0 = x , (4.23)
e2
5+ 2
2. a)
y 0 (x) = −5x4 sen sen x5 cos x5 ,
(4.24)
b)
2ax
y 0 (x) = , (4.25)
1 + x2
c)
1
y 0 (x) = −m , (4.26)
sen2 (mx)
entonces:
2 2
y 0 (x) = 2x ln(3)e(x +1) ln(3)
= 2x ln(3) · 3x +1
. (4.28)
e)
3 2
y 0 (x) = 3x2 + 2x 3x +x , (4.29)
f)
9
y 0 (x) = , (4.30)
3x + 5
4. a)
1
[f −1 (y)]0 = , (4.33)
3x2 + 3
√
notemos que la derivada de la función inversa no está definida para x = − 3 3.
b)
1
[f −1 (y)]0 = cos(x)
, (4.34)
1− 2
c)
x
[f −1 (y)]0 = , (4.35)
2
26 CLASE PRÁCTICA # 4. DERIVADA DE LA FUNCIÓN COMPUESTA E INVERSA
x3 + 8 − 3x3 8 − 2x3
y 0 (x) = = , (4.36)
(x3 + 8)2 (x3 + 8)2
7. a)
6x cot2 x2
0 6 sec2 (2x) sen(2x)
y (x) = − 2 2
+ =
sen (x ) cos2 (2x)
2. Teoremas
a) Cambio de variables [2]
Sean f (u) y u = ϕ(x) definidas sobre ciertos intervalos, tales que tenga sentido la función com-
puesta f [ϕ(x)] y la función ϕ(x) sea diferenciable. Entonces si la función f (u) tiene primitiva
F (u), es decir, si: Z
f (u)du = F (u) + C, (5.2)
entonces, la función f [ϕ(x)]ϕ0 (x) tiene como primitiva la función F [ϕ(x)], es decir:
Z Z
0
f [ϕ(x)]ϕ (x)dx = f (u)du = F (u) + C = F [ϕ(x)] + C. (5.3)
5.2. Ejercicios
1. Calcule las siguientes integrales inmediatas:
a) b)
Z
1
Z
etan(θ) sec2 (θ)dθ, (5.4) √ dx, (5.5)
n
x
27
28 CLASE PRÁCTICA # 5. CÁLCULO DE INTEGRALES INMEDIATES
c) Z g) Z
3 2 1
(x − 3x − 4)dx, (5.6) dx, (5.10)
ex + e−x
d) h)
√
6 √ Z
tan2 (x) + 1
x5 − 7 3 x sen(x) + 3
Z
8x dx (5.11)
√ dx (5.7) tan(x) + 2
3
x
e) i) Z
Z
cos(2x) x
dx, (5.8) √ dx, (5.12)
sen2 (2x) + 1 4x2 + 9
f) Z j) Z
x
π dx,
2 (5.9) (cos2 (θ) − sen2 (θ))dθ. (5.13)
a)
Z π
2
cos2 (x)dx, (5.14)
0
b)
Z 4
3x 52x dx, (5.15)
2
c)
1
arctan2 (x)
Z
dx, (5.16)
0 1 + x2
3. Halle la ecuación de la familia de curvas cuya pendiente es m = 2x + 5.
4. Halle la ecuación de la curva que pasa por el punto (1, 0) y tiene como pendiente m = x2 − 1.
5. Sea la integral indefinida: Z
e9x dx, (5.17)
a) Z c) Z
1
√ dx, (5.18) tan(x)dx, (5.20)
4 + x2
b) Z d) Z
x
dx, (5.19) sen3 (x) cos(x)dx. (5.21)
4 + x2
a) b)
x−1 x4 − 3x2 − 3x − 2
Z Z
dx, (5.22) dx. (5.23)
x2 − x − 1 x3 − x2 − 2x
30 CLASE PRÁCTICA # 5. CÁLCULO DE INTEGRALES INMEDIATES
5.3. Respuestas
1. a) f)
etan(θ) + C, (5.24) 2e 2
x ln(π)
+ C, (5.29)
b) ln(π)
1
1− n
x
1 + C, (5.25) g)
1− n arctan (ex ) + C, (5.30)
c)
x4 h)
− x3 − 4x + C, (5.26) ln(tan(x) + 2) + C, (5.31)
4
d)
i)
√
16 3 9 2 4x2 + 9
x 2 + 7 cos(x) + x 3 + C, (5.27) + C, (5.32)
3 2 4
e) j)
arctan(sen(2x)) cos(θ)
+ C, (5.28) − + C. (5.33)
2 2
2. a)
Z π Z π
2
2
2 2 cos(2x) + 1 π
cos (x)dx = dx = , (5.34)
0 0 2 4
b)
4 4
e4(ln(3)+2 ln(5)) − 1
Z Z
x 2x 31640624
3 5 dx = ex(ln(3)+2 ln(5)) = = , (5.35)
0 0 ln(3) + 2 ln(5) ln(75)
c)
1 x=1
arctan2 (x) arctan3 (x) π3
Z
2
dx = = , (5.36)
0 1+x 3
x=0 3 · 43
y(x) = x2 + 5x + C. (5.37)
x3 − 3x + 2
y(x) = . (5.39)
3
5.
e9x + 8
Z
e9x dx = , (5.40)
9
entonces x = 0.
6. a) Primeramente, escribamos la integral I como:
Z
1 dx
I= q 2 , (5.41)
2
1 + x2
5.3. RESPUESTAS 31
obtenemos: Z
1 2 cosh(t)dt x
I= q = t + C = arcsenh + C. (5.44)
2 2
1 + senh2 (t)
4 + x2 = t, (5.46)
2xdx = dt, (5.47)
obtenemos:
ln 4 + x2
Z
1 dt ln(t)
I= = = + C. (5.48)
2 t 2 2
c) Primeramente, escribamos la integral I como:
Z
sen(x)dx
I= , (5.49)
cos(x)
realizando el cambio de variables:
cos(x) = t, (5.50)
− sen(x)dx = dt, (5.51)
obtenemos: Z
dt
I=− = − ln(t) + C = ln(cos(x)) + C. (5.52)
t
d)
sen4 (x)
I= . (5.53)
4
7. a) La integral I se puede escribir como:
Z Z
1 1 dx 1 1 dx
I= 1− √ √ + 1+ √ √ =
2 5 x− 1+ 5 2 5 x − 1−2 5
2
√ !! √ !!
1 1 1+ 5 1 1 1− 5
= 1− √ ln x − + 1+ √ ln x − + C. (5.54)
2 5 2 2 5 2
x2 2 1
= + x + ln(x) − ln(x − 2) − ln(x + 1) + C. (5.55)
2 3 3
32 CLASE PRÁCTICA # 5. CÁLCULO DE INTEGRALES INMEDIATES
Clase Práctica # 6
6.2. Ejercicios
1. Calcule las siguientes integrales utilizando el método de integración por partes:
a) Z d) Z
x sen(ax)dx, (6.2) x2 arctan(x)dx, (6.5)
b) Z e) Z
2
(x + 2x − 5)e dx, x
(6.3) ln2 (x)dx, (6.6)
c) Z f) Z
arc cos(x)dx, (6.4) ex cos(x)dx. (6.7)
a) y 2 = 2x + 1 y x − y − 1 = 0.
x3
b) y = x2 y y = 3
3. Halle el área de la figura comprendida entre la parábola y = −x2 + 4x − 3 y las tangentes a esta en los
puntos (0, −3) y (3, 0).
x3 − 6x + 6
4. Halle una curva y = f (x) tal que f 0 (x) = √ y pase por el punto (1, 3).
x
33
34 CLASE PRÁCTICA # 6. INTEGRACIÓN POR PARTES Y APLICACIONES
5. Cuando una partı́cula cae por la acción de la gravedad en el seno de un fluido viscoso, se mueve con
una aceleración dada por a = dv
dt = g −kv, donde v es la velocidad, k una constante y g es la aceleración
de la gravedad.
a) Determine la velocidad y la posición de la partı́cula en función del tiempo sabiendo que está ubi-
cada en el origen de coordenadas y parte de su posición de reposo.
b) Durante el movimiento de la partı́cula, el fluido ejerce sobre la partı́cula una fuerza, que es tangente
a su trayectoria, se opone al movimiento y está dada por f = −kv, donde k es una constante y v
la velocidad del fluido. Determine el trabajo realizado por esta fuerza.
6. Una partı́cula se mueve sobre el eje OX animada de una aceleración a(t) = (6t − 12)m/s2 . Se sabe que
el instante inicial t0 = 0, la partı́cula se encuentra en reposo y en el origen de coordenadas.
a) Determine la velocidad y la posición de la partı́cula como función del tiempo.
b) ¿Dónde se encontrará la partı́cula en reposo?
c) ¿Cuándo se encontrará la partı́cula en el origen de coordenadas?
d ) ¿Dónde se encuentra la partı́cula y en qué sentido se mueve cuando su aceleración sea nula?
6.3. RESPUESTAS 35
6.3. Respuestas
1. a) Integrando por partes:
( (
u = x dv = sen(ax)dx
(6.8) (6.9)
du = dx v = − cos(ax)
a
( (
u = x2 + 2x − 5 dv = ex dx
(6.11) (6.12)
du = (2x + 2)dx v = ex
( (
u = x+1 dv = ex dx
(6.14) (6.15)
du = dx v = ex
obtenemos:
I = (x2 + 2x − 5)ex − 2(x + 1)ex + 2ex = (x2 − 5)ex . (6.16)
c) Integrando por partes:
( (
u = arccos(x) dv = dx
1 (6.17) (6.18)
du = − √1−x 2
dx v = x
( (
u = arctan(x) dv = x2 dx
dx
(6.20) 3 (6.21)
du = 1+x 2 v = − x3
( (
u = ln(x) dv = dx
dx
(6.26) (6.27)
du = x v = x
obtenemos: Z
I = x ln2 (x) − 2 x ln(x) − dx = x ln2 (x) − 2x ln(x) + 2x. (6.28)
( (
u = cos(x) dv = ex dx
(6.29) (6.30)
du = − sen(x)dx v = ex
( (
u = sen(x) dv = ex dx
(6.32) (6.33)
du = cos(x)dx v = ex
obtenemos: Z
I = ex cos(x) + ex sen(x) − ex cos(x)dx, (6.34)
de donde:
ex
I= (cos(x) + sen(x)). (6.35)
2
2. a) El área entre las curvas se puede escribir como:
A = 2I1 + I2 + I3 − I4 , (6.36)
siendo:
0 x=0
√
Z
1 3 1
I1 = 2x + 1dx = (2x + 1)
2 = , (6.37)
−21 3 x=− 12 3
Z 1 2 x=1
x 1
I2 =− (x − 1)dx = − − x = , (6.38)
0 2 x=0 2
Z 4 x=4
√ 1 3 26
I3 = 2x + 1dx = (2x + 1)
2 = , (6.39)
0 3 x=0 3
Z 4 2 x=4
x 9
I4 = (x − 1)dx = − − x = , (6.40)
1 2 x=1 2
6.3. RESPUESTAS 37
16
de donde A = 3 .
b) El área entre las curvas se puede escribir como:
A = I1 − I2 , (6.41)
sinedo:
3 x=3
x3
Z
I1 = x2 dx = = 9, (6.42)
0 3 x=0
1 4 x=3
x3
Z
x 9
I2 = dx = − = , (6.43)
0 3 12 x=0 4
de donde A = 49 .
3. Primeramente busquemos las ecuaciones de las rectas tangentes en los puntos dados:
y = 4x − 3, (6.44)
y = −2x + 6. (6.45)
A = I1 − I2 − I3 + I4 + I5 , (6.46)
siendo:
Z 3
4 9
I1 = (4x − 3)dx = − , (6.47)
0 8
Z 1
4
I2 = −(x2 − 4x + 3)dx = − , (6.48)
0 3
Z 3
4
I3 = −(x2 − 4x + 3)dx = , (6.49)
1 3
Z 3
2 9
I4 = (4x − 3)dx = , (6.50)
3
4
8
Z 3
9
I5 = (6 − 2x)dx = , (6.51)
3
2
4
entonces A = 49 .
4. Busquemos la familia de curvas tal que su derivada cumple con la relación dada:
7
2x 2 3 1
f (x) = − 4x 2 + 12x 2 + C. (6.52)
7
37
Si calculamos C evaluando en el punto (1, 3), obtendremos C = 7 , o sea, la función buscada es:
7
2x 2 3 1 37
f (x) = − 4x 2 + 12x 2 + . (6.53)
7 7
5. a) Para buscar v(t), debemos resolver una ecuación diferencial no homogénea, para ello escribiremos
su solución como la suma de la solución de la ecuación diferencial homogénea correspondiente y
una solución particular:
g
v(t) = Ce−kt + , (6.54)
k
38 CLASE PRÁCTICA # 6. INTEGRACIÓN POR PARTES Y APLICACIONES
donde C es una constante que podemos determinar evaluando en las condiciones iniciales: C = − kg ,
o sea:
g
1 − e−kt .
v(t) = (6.55)
k
Para encontrar la posición de la partı́cula en función del tiempo basta con integrar la velocidad:
g
x(t) = (t + ke−kt ) + C1 . (6.56)
k
donde C1 es una constante que se determina evaluando en las condiciones iniciales: C1 = −g, o
sea:
g
x(t) = (t + ke−kt ) − g. (6.57)
k
b) El trabajo buscado se puede escribir como:
Z Z Z
~ ~
W = F · dl = −m a(t)v(t)dt = −m ((g − kv(t))v(t)) dt =
Z
kg g
1 − e−kt 1 − e−kt dt =
= −m g−
k k
mg 2 mg 2 e−kt e−kt
Z
−kt −2kt
=− e −e dt = −1 . (6.58)
k k2 2
b) La partı́cula estará en reposo para t = 0s y para t = 4s, y por lo tanto estará en reposo en el
origen y para x = 96m.
c) La partı́cula se encuentra en el origen de coordenadas para t = 0s y para t = 6s.
d ) La aceleración de la partı́cula es nula para t = 2s, por lo tanto se encuentra en x = −16m y se
mueve en el sentido negativo porque en este instante la velocidad es negativa.
Clase Práctica # 7
P1 Existencia de un orden: Cualesquiera que sean los números a y b, se cumple una y solo una de
loas relaciones siguientes:
1) “a < b”: a es menor que b
2) “a > b”: a es mayor que b
3) “a = b”: a es igual a b
P2 Transitividad de la relación de orden: Si a > b y b > c, entonces a > c. Además, si a = b y b = c,
entonces a = c.
P3 Existencia de la suma: Para todo par de números a y b está definido de manera única el número
llamado suma y se representa por a + b.
P4 Conmutatividad de la suma: a + b = b + a.
P5 Asociatividad de la suma: (a + b) + c = a + (b + c).
P6 Existencia y unicidad del elemento nulo 0: Existe un único número llamado cero “0” tal que
a + 0 = a para todo número a.
P7 Existencia y unicidad del opuesto: Para todo número a existe un único número, que denotamos
por −a, tal que: a + (−a) = 0.
P8 Existencia de una multiplicación: Existe una regla por medio de la cual al par a y b se le hace
corresponde un tercer número c llamado producto, el cual se representa por c = ab.
P9 Conmutatividad del producto: ab = ba.
P10 Asociatividad del producto: (ab)c = a(bc).
P11 Existencia y unicidad del elemento unidad: Existe un número llamado uno “1”, tal que para todo
número a se cumple 1a = a.
P12 Existencia y unicidad del recı́proco: Para todo número a 6= 0 existe un número, que denotamos
por a1 , tal que a a1 = 1.
P13 Distributividad de la multiplicación respecto a la suma: a + b = b + a. Culaesquiera que sean los
números a, b y c se cumple que (a + b)c = ac + bc.
P14 Orden de la suma: Si a > b, entonces, para todo número c se cumple a + c > b + c.
P15 Orden del producto: Si a > b y c > 0, entonces ac > bc, y si a > b y c < 0, entonces ac < bc.
P16 Propiedad arquimedeana: Cualquiera sea el número a existe un número natural n tal que n > a.
39
40 CLASE PRÁCTICA # 7. PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES
P17 Propiedad de continuidad: Para cada sistema de intervalos cerrados encajados existe al menos un
elemento que pertenece a todos los intervalos de este sistema.
2. Teoremas
a) Desigualdad triangular [3]
Para todo par de números a y b se cumple que:
7.2. Ejercicios
1
1. Para todo x ∈ R; x > 0, pruebe que existe n ∈ N tal que n < x.
2. [3] Pruebe que:
a)
(−a) · (b) = a · (−b) = −(a · b), (7.2)
b) Si a ≤ b y c ≥ d > 0, entonces
a b
≤ , (7.3)
c d
c)
|a − b| ≥ ||a| − |b|| ≥ |a| − |b|, (7.4)
para a y b números cualesquiera.
sea racional.
4. [3] Diga si los números siguientes son racionales o irracionales y explique por qué.
7.2. EJERCICIOS 41
a) √ e)
8, (7.6) √
6, (7.10)
b) √
36 + 64, (7.7)
f)
c) √ √
3 − 2, (7.8) p1 · p2 . . . pn , (7.11)
d) r
5 donde pi , i = 1, . . . , n son números primos
, (7.9) desiguales dos a dos.
4
5. [3] Halle el supremo y el ı́nfimo de los conjuntos diciendo en cada caso si son máximos o mı́nimos:
a)
(−1)n
E= x ∈ R/x = ,n ∈ N , (7.12)
n
b)
1
E= x ∈ R/x = + (−1)n , n ∈ N , (7.13)
n
c)
E = {x ∈ R/|1 + 3x| ≥ 1} , (7.14)
6. Determine los puntos de acumulación del ejercicio anterior.
Demuestre que:
a) Si A y B están acotados superiormente, también lo está A + B y:
7.3. Respuestas
1. Consideremos el número x1 , entonces P16 (propiedad arquimedeana) existe n ∈ N tal que n > x1 .
Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por nx , y teniendo en cuenta la propiedad P15,
obtenemos x > n1 , o también n1 < x, lo que resuelve el ejercicio.
según las dos expresiones anteriores y P7 (existencia del elemento opuesto), entonces el elemento
opuesto del número a es −a = (−1)a. Teniendo esto en cuenta, y nuevamente la propiedad P13
(distributividad de la multiplicación respecto a la suma), podemos escribir:
o también:
(−a)(b) = (−1)(a)(b) = (−1)(ab) = −(ab), (7.20)
ad ≤ ac ≤ bc, (7.21)
ad ≤ bc. (7.22)
1
Multiplicando en ambos miembros por cd , y teniendo en cuenta nuevamente P15 (orden del
producto), obtenemos:
a b
≤ , (7.23)
c d
lo que resuelve el ejercicio.
c) Teniendo en cuenta la desigualdad triangular, podemos escribir:
o también:
|a| − |b| ≤ |a − b|. (7.25)
Sin perder generalidad podemos suponer que uno de los dos números a o b, es mayor o igual que
el otro, designemos al mayor de ellos por a, entonces, como |a| − |b| > 0, podemos volver a escribir
la expresión como:
||a| − |b|| ≤ |a − b|, (7.26)
lo que demuestra la primera parte de la desigualdad. Para demostrar la segunda parte, tengamos
en cuenta que tanto para c > 0 y c < 0 se cumple que |c| ≥ c. Si hacemos c = |a| − |b| queda
demostrada la segunda parte de la desigualdad y por lo tanto queda resuelto el ejercicio.
7.3. RESPUESTAS 43
4. Primeramente demostremos que la multiplicación de un número racional y otro irracional tiene como
producto un número irracional. Supongamos lo contrario: sean a un número racional y b un número
irracional y supongamos que su producto se puede escribir de la forma:
m
ab = , (7.30)
n
donde m y n son números enteros distintos de cero, pero entonces b también es un número racional
porque:
m
b= , (7.31)
na
lo cual es una contradicción y demuestra nuestra propuesta inicial: el producto de un número racional
y otro irracional es irracional.
√ √
a) 8 = 2 2 y, de acuerdo a lo que acabamos de demostrar, es un número irracional.
√ √
b) 36 + 64 = 100 = 10 y por lo tanto es un número racional.
√ √
c) 3 − 1 = 1 = 1 y por lo tanto es un número racional.
q √
5 5
d) 4 = 2 y por lo tanto es un número irracional.
√
e) Sean a y b dos números primos. Demostremos que ab es un número irracional. Supongamos lo
contrario: sea c un número racional tal que:
√
ab = c, (7.32)
o también:
ab = c2 , (7.33)
2
como a y b son números primos, entonces c también es un número entero cuya raı́z cuadrada es
un número racional, de donde c también es un número entero. Sin embargo, podemos escribir:
ab
c= , (7.34)
c
que no es un número entero porque a y b son números primos y por lo tanto su producto no
es divisible por c. Una vez que hemos llegado a está contradicción, resulta entonces que c es un
número irracional. En el caso de este ejercicio podemos escribir:
√ √
6 = 2 · 3, (7.35)
√
entonces, como 2 y 3 son números primos, 6 es un número irracional.
44 CLASE PRÁCTICA # 7. PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES
f ) El razonamiento anterior es extensible al caso en que tenemos n números primos en vez de dos,
√
entonces p1 · p2 · . . . · pn es un número irracional.
5. a) En este caso ı́nf E = −1, que es el mı́nimo del conjunto, mientras que sup E = 12 , que es el máximo
del conjunto.
b) En este caso ı́nf E = −1, que no pertenece al conjunto y por lo tanto el conjunto no tiene mı́nimo.
Por otro lado sup E = 32 , que es el máximo del conjunto.
c) En este caso el conjunto E no está acotado ni superiormente ni inferiormente, lo que podemos
denotar como: ı́nf E = −∞ y sup E = ∞. Además el conjunto E no tiene ni máximo ni mı́nimo.
6. a) El único punto de acumulación de E es 0.
b) El conjunto E tiene dos puntos de acumulación: −1 y 1.
c) Todos los puntos del conjunto E son puntos de acumulación.
7. Si x es punto de acumulación de A ∪ B, entonces en V (x) hay una cantidad infinita de puntos que
pertenecen a A ∪ B. Hay tres posibles escenarios:
1 Hay una cantidad infinita de puntos que pertenece a A y una cantidad infinita de puntos que
pertenecen a B, entonces x es punto de acumulación de A y de B.
2 Hay una cantidad infinita de puntos que pertenece a A y una cantidad finita de puntos que
pertenecen a B, entonces x es punto de acumulación de A.
3 Hay una cantidad finita de puntos que pertenece a A y una cantidad infinita de puntos que
pertenecen a B, entonces x es punto de acumulación de B.
En los tres casos se cumple que x es punto de acumulación de A o de B, por lo tanto queda resuelto
el ejercicio.
8. a) sup A+sup B es una cota superior de los números de la forma a+b, por lo tanto el conjunto A+B
está acotado superiormente. Demostremos que ésta es la mı́nima de todas las cotas superiores.
Supongamos lo contrario: que existe una cota superior (sup A + sup B) − r del conjunto A + B
que es menor que sup A + sup B, o sea:
o también:
(sup A − a) + (sup B − b) > r, (7.37)
pero existen a ∈ A y b ∈ B tales que (sup A − a) y (sup B − b) son tan pequeños como se quiera,
lo que contradice esta última expresión. Entonces sup A + sup B es el supremo de A + B.
b) Sin perder generalidad, denotemos por A al conjunto que no está acotado superiormente, entonces
no existe un número M tal que M > a para todo a ∈ A y por lo tanto tampoco existe un número
M 0 tal que M 0 > a + b para todo a ∈ A y b ∈ B, de donde se deduce que el conjunto A + B no
está acotado superiormente.
Clase Práctica # 8
Sucesiones convergentes
El objetivo de esta clase es trabajar con las sucesiones convergentes sin aplicar las técnicas de cálculo de
lı́mites.
x1 , x2 , . . . , xn , . . . (8.1)
Al número M (m) se le llama cota superior (inferior) de la sucesión {xn }. Se dice que una sucesión
está acotada si lo está superior e inferiormente, es decir, si existen dos números reales M y m
tales que cada elemento xn de esta sucesión satisface las desigualdades:
m ≤ xn ≤ M. (8.3)
45
46 CLASE PRÁCTICA # 8. SUCESIONES CONVERGENTES
8.2. Ejercicios
1. [3] Encuentre una de las posibles expresiones para el término general de las expresiones siguientes:
a) c)
1 2 3 4 1 1 1
, , , ,... (8.6) 1, , 2, , 3, . . . (8.8)
2 3 4 5 2 3 4
b) d)
1 2 3 4
, , , ,... (8.7) 1, 2, 6, 2, 4, 12, 6, 8, 24, . . . (8.9)
2 4 8 16
13 , 23 , 33 , . . . , n3 , . . . (8.10)
4. [3] En cada uno de los siguientes casos diga si se trata de una sucesión infinitamente grande, infinite-
simal, acotada o no acotada y pruebe su afirmación.
a) d)
(−1)n+1
2
, (8.13)
n − 100n , (8.16)
n
b)
1 e)
, (p > 0), (8.14)
np (
k, si n = 2k
c) xn = . (8.17)
n
{(−1) (2n + 1)} , (8.15) 0, 6 2k
si n =
a)
1 + (−1)n
, (8.18)
n
b)
(−1)n+1
an , donde 0 < a < 1. (8.19)
n
6. [3] Sean {an } y {bn } sucesiones tales que:
an 5
< , para n = 1, 2, . . . (8.20)
bn 2
Pruebe que:
b)
1 √
xn = + 3 n, (8.24)
2π
48 CLASE PRÁCTICA # 8. SUCESIONES CONVERGENTES
8.3. Respuestas
1. a)
n
xn = , (8.25)
n+1
b)
n
xn = , (8.26)
2n
c)
n + 1 (1 + (−1)n+1 ) 2 1 + (−1)n+1
xn = + , (8.27)
2 2 n+2 2
d)
n+2 n
3 !, si 3 tiene resto 1
n+1
xn = 2 ( 3 ) , si n
3 tiene resto 2 . (8.28)
3 · 2( 3 ) ,
n
n
si tiene resto 0
3
2.
xn = n3 , (8.29)
x1 = 1, (8.38)
x2 = 8, (8.39)
x3 = 27, (8.40)
xn+3 = xn − 3xn+1 + 3xn+2 + 6, (8.41)
3. Teniendo en cuenta que el término general de la sucesión {yn } también puede escribirse como:
(
1
, si n es par
yn = n 1 , (8.42)
−n, si n es impar
entonces:
8.3. RESPUESTAS 49
(
1
(
n2 , si n es par
2
xn + yn = n, si n es par
, (8.43) xn yn = , (8.45)
− n1 , si n es impar 0, si n es impar
( (
0, si n es par xn 1, si n es par
xn − yn = 1 , (8.44) = , (8.46)
n, si n es impar yn 0, si n es impar
4. a) La sucesión es acotada porque |xn | ≤ 1 para todo n ∈ N. Teniendo en cuenta que para todo
n > Nε se cumple:
(−1)n+1
< 1 , (8.47)
n Nε
si designamos a ε como:
1
ε= , (8.48)
Nε
entonces para cada número positivo ε tendremos que |xn | < ε, para todo n > Nε y por lo tanto
queda demostrado que la sucesión es infinitesimal.
b) La sucesión es acotada porque |xn | ≤ 1 para todo n ∈ N. Sea:
1
ε= , (8.49)
Nεp
entonces para todo n > Nε se cumple que:
1
< ε, (8.50)
np
2
5. a) Sea ε = Nε , entonces para todo n > Nε :
1 + (−1)n
< ε, (8.55)
n
3n2 + 1 3
x0n = − , (8.67)
5n2 − 1 5
es infinitesimal. El término general de {x0n } también se puede escribir como:
8
x0n = , (8.68)
5(5n2 − 1)
si designamos:
8
ε= , (8.69)
5(5Nε2 − 1)
entonces para todo n > Nε se cumplirá que:
8
5(5n − 1) < ε, (8.70)
Lı́mites de sucesiones
53
54 CLASE PRÁCTICA # 9. LÍMITES DE SUCESIONES
9.2. Ejercicios
1. [3] Calcule los lı́mites siguientes:
a) g)
3n2 + 1
lı́m 2 , (9.7) p p
5n + 1 lı́m 2n2 + n − 2n2 + 5 , (9.13)
b)
1000n3 + 3n2 h)
lı́m , (9.8)
0,001n4 − 100n3 + 1 p
lı́m 2n n2 + 1 − n , (9.14)
c)
n2 n2 + 1
lı́m − , (9.9) i)
n+1 n n
lı́m √ , (9.15)
d) n2+n
3n + 1
lı́m , (9.10) j)
3n √
3
e) n3 + 2n − 1
n n
lı́m , (9.16)
3 + (−2) n+2
lı́m n+1 , (9.11)
3 + (−2)n+1 k)
f) √ 2
p n2 + 1 + n
lı́m 9n4 + 5 − 3n 2
, (9.12) lı́m √
3
. (9.17)
n6 + 1
4. [3] Halle:
1 1 1 1
lı́m + + + ... + n . (9.19)
nn + 1 nn + 2 nn + 3 n +n
5. [3] Dadas las sucesiones siguientes, halle dos subsucesiones de cada una, convergentes a lı́mites dife-
rentes. En cada caso determine si los lı́mites de dichas subsucesiones son puntos de acumulación del
conjunto de términos de la sucesión original.
a)
0, 1, −1, 0, 1, −1, 0, 1, −1, . . . (9.20)
b)
1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 1, . . . (9.21)
c)
1 1 1 3 1 7 1 15
, , , , , , , ,... (9.22)
2 2 4 4 8 8 16 16
d)
1
xn = 3 · 1 − + 2(−1)n , n ∈ N. (9.23)
n
6. [3] Demuestre utilizando la propiedad 2c que 0 es punto de acumulación del intervalo [0, 1).
9.2. EJERCICIOS 55
7. [3] Demuestre que si {xn } es infinitamente grande, toda subsucesión de ella es infinitamente grande.
8. [3] Demuestre que si {xn } es no acotada existe alguna subsucesión de {xn } infinitamente grande.
9. [3] Diga si las sucesiones siguientes satisfacen o no la condición de Bolzano-Cauchy:
a)
n2
(−1)n 2
, (9.24)
n −1
b) √
n3 − 2 n
, (9.25)
2n3 + 3n + 1
c)
n2 + 1
, (9.26)
n−1
10. [3] Pruebe la convergencia de {xn }, donde xn = a0 + a1 q + . . . + an q n , con |ak | < M , k = 0, 1, . . . y
|q| < 1.
56 CLASE PRÁCTICA # 9. LÍMITES DE SUCESIONES
9.3. Respuestas
1. a) g)
3 1
l= , (9.27) l= √ , (9.33)
5 2 2
b)
l = 0, (9.28) h)
c) l = ∞, (9.34)
l = −1, (9.29)
i)
d)
l = 1, (9.35)
l = 1, (9.30)
e) j)
1 l = 1, (9.36)
l= , (9.31)
3
f) k)
l = 0, (9.32) l = 4, (9.37)
2. Si lı́m an = l entonces existe un número ε mayor que cero para todo número Nε , tal que para todo
n > Nε se cumple que:
|an − l| < ε, (9.38)
entonces como:
||an | − |l|| < |an − l| , (9.39)
también tendremos que:
||an | − |l|| < ε, (9.40)
y por lo tanto el lı́mite de la sucesión {|an |} es |l|.
3. El lı́mite es 1.
4. Denotemos por {yn } a la sucesión dada y sean las sucesiones:
1 1 1 n
xn = + + ... + n = n , (9.41)
nn + n nn + n n +n n +n
1 1 1 n
zn = + + ... + n = n , (9.42)
nn + 1 nn + 1 n +1 n +1
entonces se cumple que xn ≤ yn ≤ zn . Si además tenemos en cuenta que:
lı́m xn = 0, (9.43)
lı́m zn = 0, (9.44)
lı́m yn = 0. (9.45)
{xn } = 0, 0, . . . , 0, . . . (9.46)
{yn } = 1, 1, . . . , 1, . . . (9.47)
donde {xn } converge a 0 mientras que {yn } converge a 1. Ninguno de los dos lı́mites es punto de
acumulación de la sucesión original.
9.3. RESPUESTAS 57
{xn } = 1, 1, . . . , 1, . . . (9.48)
{yn } = 2, 2, . . . , 2, . . . (9.49)
donde {xn } converge a 1 mientras que {yn } converge a 2. Ninguno de los dos lı́mites es punto de
acumulación de la sucesión original.
c) Dos subsucesiones pueden ser:
1
xn = , (9.50)
2n
n
2 −1
yn = (9.51)
2n
donde {xn } converge a 0 mientras que {yn } converge a 1. Ambos lı́mites son puntos de acumulación
de la sucesión original.
d ) Dos subsucesiones pueden ser:
3
yn = 5− , (9.52)
n
3
zn = 1− , (9.53)
n
donde {yn } converge a 5 mientras que {zn } converge a 1. Ambos lı́mites son puntos de acumulación
de la sucesión original.
1
6. Sea la sucesión cuyo término general es xn = n+1 , como esta sucesión está completamente contenida
en S = [0, 1), entonces su lı́mite l = 0 es un punto de acumulación de S en virtud del teorema 2c.
7. Fijemos al número A > 0 y utilizando el hecho de que la sucesión {xn } es infinitamente grande, entonces
tendremos que existe un número natural N tal que para todo n > N se cumple que:
Sea {xkn } una subsucesión cualquiera de {xn }. Como kn ≥ n, entonces para todo n > N se cumple
que kn > N y por tanto los elementos de {xkn } satisfacen la desigualdad:
si elegimos una subsucesión de {xn } tal que sea monótona creciente, entonces a partir de cierto número
N , para todo n > N , tendremos que:
|xn | > A, (9.57)
y por lo tanto dicha subsucesión será infinitamente grande.
9. a) Si tomamos dos número n y m con paridades diferentes, tendremos que:
n2 m2
|xn − xm | = + 2 , (9.58)
n2 −1 m −1
que para m y n suficientemente grandes tiende a 2 y por lo tanto esta sucesión no satisface la
condición de Bolzano-Cauchy.
58 CLASE PRÁCTICA # 9. LÍMITES DE SUCESIONES
entonces para ε = (m − n)M q N +1 tendremos que para todo n > N se cumple que:
o sea que la sucesión cumple con el criterio de Bolzano-Cauchy y por lo tanto es una sucesión conver-
gente.
Clase Práctica # 10
Series numéricas
a1 + a2 + . . . + an + . . . (10.1)
10.2. Ejercicios
1. [3] Escriba la forma más simple del término general de las siguientes series, de acuerdo con los términos
que se indican:
59
60 CLASE PRÁCTICA # 10. SERIES NUMÉRICAS
a) c)
1 1 1 3 4 5 6
1 + + + + ... (10.4) + + + + ... (10.6)
3 5 7 4 9 16 25
d)
b)
2 3 4 1 1 1
1+ + + + ... (10.5) 1+ + 3 + + 5 + + ... (10.7)
2 4 8 2 4 6
2. [3] Analice la convergencia de las series siguientes. En caso de ser convergente, calcule su suma.
a) f)
3 3 3 3
3+ + + + ... + n + ... (10.8) ∞
1
2 4 8 2 X
, (10.13)
b) n=1
(n + 2)(n + 1)(n + 3)
2 2 2
3+ + + + ... (10.9)
2 4 8 g)
c) ∞
1 + 2 + 3 + 4 + ... (10.10) X 22n+1 + 32n+1
, (10.14)
d) n=1
(−6)n+2
1 2 4 8
+ + + ... (10.11)
5 5 5 5 h)
e) ∞
∞ X 1
X 1 . (10.15)
, (10.12) (2n − 1)(2n + 1)
n=1
(n + 2)(n + 1) n=1
3. [3] Cada vez que una pelota rebota en el suelo lanzada desde una altura de h metros, recorre una
distancia de 43 h metros. Halle la distancia total recorrida si se lanza desde una posición a un metro de
altura del suelo.
4. [3] Analice la convergencia de cada una de las siguientes series y en caso de ser convergente calcule su
suma:
a) e)
∞
X 32n + 2n+5 ∞ r
, (10.16) X n+1
n=1
62n−1 , (10.20)
n=1
n
b)
∞ √ √ √
X 2n n + 1 − 2n n + n2 + n f)
√ ,
n=1
2n n2 + n ∞
X n
(10.17) , (10.21)
1000n +1
c) n=1
∞
X
(a + b)3n , |a + b| < 1, (10.18)
g)
n=1
d) ∞
∞
n
X 3n (2n + 1) + 4n2 (n + 1)2
X
, (10.19) , (10.22)
2n −1 n=1
3n+1 n2 (n + 1)2
n=1
10.2. EJERCICIOS 61
a1 = S − (S − a1 ), (10.23)
a2 = (S − a1 ) − (S − a1 − a2 ), (10.24)
a3 = (S − a1 − a2 ) − (S − a1 − a2 − a3 ), (10.25)
... ... ... (10.26)
an = (S − a1 − a2 − . . .) − (S − a1 − a2 − . . . − an−1 − an ), (10.27)
... ... ... (10.28)
10.3. Respuestas
1. a) c)
∞ ∞
X 1 X n
, (10.30) , (10.32)
n=1
2n −1 n=3
(n − 1)2
b) d)
∞ ∞
X n+1 X 1
, (10.31) (2n − 1) + . (10.33)
n=0
2n n=1
2n
de donde:
∞
X 1
qn = . (10.35)
n=0
1−q
c) La serie:
∞
X
n, (10.38)
n=0
es infinitamente grande.
d ) La serie:
∞
X
5 n, (10.40)
n=0
es infinitamente grande.
10.3. RESPUESTAS 63
∞ ∞
!
1 1 X 1 X 1 1
= + − = . (10.47)
2 2 n=1 (n + 1)(n + 2) n=0 (n + 2)(n + 3) 4
g) Notemos que la sucesión de las sumas parciales es infinitamente grande y por lo tanto el lı́mite
de las sucesión de sumas parciales no existe, o lo que es lo mismo: la serie diverge.
h) Si escribimos el término general de la serie como:
1 1 1 1
= − , (10.48)
(2n − 1)(2n + 1) 2 2n − 1 2n + 1
entonces podemos escribir la serie como:
∞ ∞ ∞
X 1 1X 1 1 1X 1 1
= − = − =
n=1
(2n − 1)(2n + 1) 2 n=1 2n − 1 2n + 1 2 n=1 2n − 1 2(n + 1) − 1
1 1 1 1 1 1
= 1+ − + + − + + ... = . (10.49)
2 3 3 5 5 2
3. La distancia D que recorre la pelota, cuando se suelta de una altura de h metros, se puede escribir
como:
∞ n
X 3 h
D=h = = 4h. (10.50)
n=0
4 1 − 34
En el caso particular en que la pelota se suelta desde una altura h = 1 metro, ésta recorrerá una
distancia total de 4 metros.
64 CLASE PRÁCTICA # 10. SERIES NUMÉRICAS
que con un procedimiento análogo al del ejercicio 2a podemos comprobar que converge a:
−|a + b|3 (a + b)3
= (10.57)
1 + |a + b|3 1 − (a + b)3
d) El término general de la serie no es infinitesimal y por lo tanto la serie diverge.
e) El término general de la serie no es infinitesimal y por lo tanto la serie diverge.
f) El término general de la serie no es infinitesimal y por lo tanto la serie diverge.
g) Escribamos la serie original como la suma de las series S1 y S2 :
∞ ∞
1 X 2n + 1 1X 1 1 1
S1 = = − = , (10.58)
3 n=1 n2 (n + 1)2 3 n=1 n2 (n + 1)2 3
∞
X 4 4 1 2
S2 = n+1
= −1 + 1 = , (10.59)
n=1
3 3 1− 3 3
65
66 CLASE PRÁCTICA # 11. CRITERIOS PARA CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS
11.2. Ejercicios
1. [3] Determine si las series siguientes son o no convergentes:
a) d)
∞ ∞
X 1 X 1
2n−1
, (11.8) √ , (11.11)
n=1
(2n − 1)2 n=1
n2 + 2n
b) e)
∞ ∞
1+n
r
1
X X
, (11.9) , (11.12)
n=1
1 + n2 n4 +1
n=1
c) f)
∞
1 ∞
1 √ √
X
2
, (11.10) X
n+1− n , (11.13)
n=1
n − 4n + 5 n
n=1
g)
∞
X 1 p 2 p
n + n + 1 − n2 − n + 1 , (11.14)
n=1
n
11.2. EJERCICIOS 67
h) n)
∞ ∞
X 1 X 2 + (−1)n
, (11.15) , (11.21)
n=1
(2n + 1)!
n=1
2n
i) ñ)
∞ ∞
X n2 X n2 + n
, (11.16) , (11.22)
n=1
2n 2n
n=1
j) o)
∞ ∞
X n2 X 2
3n
, (11.17) na−n , a > 0, (11.23)
n=1 n=1
k) p)
∞ ∞
X n (n!)3
, (11.18)
X
(n + 1)! , (11.24)
n=1 n=1
(2n)!
l) q)
∞ n ∞
1
(n!)2
X
n −1 , (11.19)
n
X
, (11.25)
n=1
n=1
2n3
m) r)
∞ 2
X 1+n ∞
n!
, (11.20) X
, (11.26)
1 + n2
n=1
n=1
nn
es convergente.
3. [3] Determine cuáles de las series siguientes son absolutamente convergentes, cuáles son condicional-
mente convergentes y cuáles son divergentes:
a) c)
∞ ∞
X (−1)n−1 n X an
, (11.30) , (11.32)
n=1
n2 + 1 n=1
2n − 1
b) d)
∞ ∞
X (−1)n−1 (n − 2) X (−1)n+1
, (11.31) , (11.33)
n=1
n3 + 1 n=1
(2n − 1)3
68 CLASE PRÁCTICA # 11. CRITERIOS PARA CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS
e) g)
∞ ∞
X (−1)n+1 X (−1)n+1 n3 an
, (11.34) , (11.36)
n=1
n2n n=1
2n
f) h)
∞ ∞
X (−1)n+1 (n + 1) X (−1)n+1 (2n2 + a)
, (11.35) . (11.37)
n=1
n n=1
n!b
11.3. RESPUESTAS 69
11.3. Respuestas
1. general de la serie dada y bn = 21n , como 0 < an < bn para n suficientemente
a) Sean an el términoP
∞
grande, y además n=1 bn converge, entonces, según el criterio de comparación, la serie dada
también converge.
1
b) Sean an el término general de la serie dada y bn = n, entonces como:
an
lı́m = 1, (11.38)
bn
las series correspondientes
P∞ tienen el mismo carácter
Psegún el corolario del criterio de comparación.
∞
Como la serie n=1 bn diverge, entonces la serie n=1 an también diverge.
c) La serie converge. Basta emplear el corolario del criterio de comparación con la serie cuyo término
general es n12 .
d ) La serie diverge. Basta emplear el corolario del criterio de comparación con la serie armónica,
cuyo término general es n1 .
e) La serie converge. Basta emplear el corolario del criterio de comparación con la serie cuyo término
general es n12 .
f ) El término general an de la serie dada puede ser escrito como:
1
an = √ √ , (11.39)
n( n + 1 + n)
una vez hecho esto, empleando el corolario del criterio de comparación con la serie cuyo término
general es 13 , podemos comprobar que la serie converge.
n2
g) El término general an de la serie dada puede ser escrito como:
2
an = √ √ , (11.40)
( n + n + 1 + n2 − n + 1)
2
una vez hecho esto, empleando el corolario del criterio de comparación con la serie armónica, cuyo
término general es n1 , podemos comprobar que la serie converge.
h) Primeramente, calculemos el lı́mite l:
1
an+1 (2n+3)! 1
l = lı́m = 1 = lı́m = 0, (11.41)
an (2n+1)!
(2n + 2)(2n + 3)
como l = 0, entonces según el corolario del criterio del cociente o de D’Alambert, la serie converge.
i ) Si denotamos por an al término general de la serie, entonces:
√ 1
lı́m n
an = < 1, (11.42)
2
y por la tanto, según el corolario del criterio de la raı́z o de Cauchy, la serie converge.
j ) Si denotamos por an al término general de la serie, entonces:
√ 1
lı́m n
an = < 1, (11.43)
3
y por la tanto, según el corolario del criterio de la raı́z o de Cauchy, la serie converge.
k ) Converge según el corolario del criterio del cociente o de D’Alambert.
l ) Converge según el corolario del criterio de la raı́z o de Cauchy.
70 CLASE PRÁCTICA # 11. CRITERIOS PARA CONVERGENCIA DE SERIES NUMÉRICAS
m) La serie converge. Basta emplear el corolario del criterio de comparación con la serie cuyo término
general es n12 .
3
n) La serie converge. Podemos compara con la serie cuyo término general es 2n , mostrando primero
que esta converge según el corolario del criterio de la raı́z o de Cauchy.
2n2
ñ) La serie converge. Podemos compara con la serie cuyo término general es 2n , mostrando primero
que esta converge según el corolario del criterio de la raı́z o de Cauchy.
o) El lı́mite del término general de la serie dada solo tiende a cero para a > 1, por lo que para a ≤ 1
la serie dada diverge. En el caso en que a > 1 la serie converge según el criterio de la raı́z o de
Cauchy.
p) La serie diverge según el corolario del criterio del cociente o de D’Alambert.
q) La serie converge según el corolario del criterio del cociente o de D’Alambert.
r ) La serie converge según el corolario del criterio del cociente o de D’Alambert.
que converge porque es una serie telescópica. Entonces la serie original converge por el criterio de
comparación.
El objetivo de esta clase es trabajar con las propiedades aritméticas de los lı́mites y la definición del
lı́mite según Cauchy.
y se escribe:
lı́m f (xn ) = l, (12.2)
x→a
o
f (x) −→ l, cuando x −→ a. (12.3)
b) Lı́mite lateral [3]
Sea la función f definida sobre X y sea a punto de acumulación de X. Entonces el número l se
dice lı́mite por la derecha (por la izquierda) de la función f en el punto a si para cualquiera sea
la sucesión {xn } tal que xn ∈ X, n ∈ N:
Los lı́mites por la derecha y por la izquierda se llaman lı́mites laterales de la función f en el punto
a.
c) Lı́mite de una función en el infinito [3]
Diremos que el número l es el lı́mite de la función f (x) cuando x tiende a +∞ si la función
f (x) está definida en un dominio que posee a +∞ como punto de acumulación y lı́m f (xn ) = l
para toda sucesión divergente a +∞ tal que xn ∈ Dom(f ), n ∈ N. Análogamente se define
lı́mx→−∞ f (x) = l. La notación lı́mx→∞ f (x) = l significará entonces que tanto lı́mx→+∞ f (x) = l
como lı́mx→−∞ f (x) = l existen y ambos son iguales a l.
71
72 CLASE PRÁCTICA # 12. CÁLCULO DE LÍMITES DE FUNCIONES REALES
2. Teoremas
12.2. Ejercicios
1. [3] Calcule los lı́mites siguientes, utilizando las propiedades aritméticas o cambio de variable según sea
necesario:
a) g)
4t2 + 3t + 2 √ √
lı́m 3 , (12.8) 1+x− 1−x
t→0 t + 2t − b lı́m , (12.14)
x→0 x
b)
x2 + x − 6 h)
lı́m , (12.9)
x→2 x2 − 4 x2 h + 3xh2 + h2
lı́m , (12.15)
c) h→0 2xh + 5h2
√ √
x+h− x
lı́m , (12.10) i)
h→0 h
x−4
d) lı́m , (12.16)
x→4 x2 − x − 12
x3 − 8
lı́m , (12.11)
x→2 x − 2 j)
√
e) 2− x−3
x −a4 4 lı́m , (12.17)
lı́m , (12.12) x→7 x2 − 49
x→a x2 − a2
f) k)
1 1
√
x+h − x
1+ 3x
lı́m , (12.13) lı́m √ , (12.18)
h→0 h x→−1 1 + 5 x
a) b) π
1
lı́m 2 , x (12.19) lı́m cos , (12.20)
x→0 x→0 x
no existen.
12.2. EJERCICIOS 73
3. [3] Demuestre que si para todo x ∈ V (a), x 6= a, a ∈ R se tiene que f (x) ≤ g(x); y si
entonces l ≤ l0 .
4. [3] Utilice la defunción de lı́mite según Cauchy para probar que:
a) c)
x+1 1 x2 − 4
lı́m = , (12.23) lı́m = 4, (12.25)
x→0 2 2 x→2 x − 2
b) d)
x
lı́m = 1, (12.24) lı́m x = 0. (12.26)
x→∞ 1 + x x→0+
5. [3]
a) Demuestre que si
lı́m f (x) > p(< q), (12.27)
x→a
entonces existe una vecindad de a, V (a) tal que para todo x ∈ V (a), x 6= a, se tiene que f (x) >
p(< q).
b) Demuestre que si f (x) ≥ p(≤ q) para todo x 6= a de alguna vecindad V (a) y si lı́mx→a f (x) existe,
entonces:
lı́m f (x) ≥ p(≤ q), (12.28)
x→a
7. [3] Analice la existencia de los lı́mites laterales siguientes en los puntos indicados:
a)
f (x) = [x] (parte entera de x), en los enteros, (12.30)
b) (
x2 si x ≤ 3
f (x) = , en x = 3, (12.31)
2x + 1 si x > 3
c) (
(1 + x)x+3 si −1 < x < 0
f (x) = , en x = 0, (12.32)
(1 + x)3x si x > 0
d) 1
2+5x x
si x > 0
f (x) = 2+4x , en x = 0, (12.33)
(1 + 2x) 3x+1
4x si x < 0
74 CLASE PRÁCTICA # 12. CÁLCULO DE LÍMITES DE FUNCIONES REALES
12.3. Respuestas
1. a)
2
l=− (12.34)
b
b) Teniendo en cuenta que:
x2 + x − 6 (x + 3)(x − 2) x + 3
2
= , (12.35)
x −4 (x − 2)(x + 5) x + 2
entonces
5
l= . (12.36)
4
c)
1
l= √ , (12.37)
2 x
x3 − 8 (x − 2)(x2 + 2x + 4)
= = x2 + 2x + 4, (12.38)
x−2 x−2
entonces
l = 12. (12.39)
e)
l = 2a2 , (12.40)
f)
−1
l= , (12.41)
x2
g)
l = 1, (12.42)
h)
x
l= , (12.43)
2
i)
1
l= , (12.44)
7
√
j ) Primeramente, realicemos el siguiente cambio de variables: y = x − 3, entonces x = 3 + y 2 y
además:
y−−→ 2.
x→7
(12.45)
Empleando el cambio de variables propuesto en la expresión a la que le queremos hallar el lı́mite:
√
2− x−3 2−y −1
= = , (12.46)
x2 − 49 (y − 2)(y + 2)(y 2 + 10) (y + 2)(y 2 + 10)
de donde
−1
l= . (12.47)
56
12.3. RESPUESTAS 75
1 = 3 = = x 15 +
3 1
2 1
=
1 + x5 1 + x 15 1 + x 15 1 + x 15 x 15 − x 15 + 1
1
2
1 − x 15
= x 15 + 2 1
, (12.48)
x 15 − x 15 + 1
obtenemos que:
2 5
l =1+ = . (12.49)
3 3
2. a) Sea xn = n1 , que es infinitesimal y por lo tanto su lı́mite es cero. Entonces si el lı́mite según Heine
de la función dada, si existe, será:
2n es una sucesión infinitamente grande y por lo tanto no tiene lı́mite, entonces el lı́mite planteado
originalmente no existe.
1 1
b) Sean las sucesiones xn = 2n y yn = 2n+1 , que tienden a cero por ser infinitesimales. Evaluando en
el argumento de la función dada podemos comprobar que ésta toma valores diferentes para cada
una de estas sucesiones numéricas, lo que implica que el lı́mite planteado no existe.
3. Como la función g(x) − f (x) es mayor o igual que cero en la vecindad V (a), entonces su lı́mite también
tiene que ser mayor que cero. Dicho lı́mite es l0 − l, de donde: l0 − l ≥ 0 y por tanto queda demostrado
que l0 > l.
4. a) Según la definición del lı́mite según Cauchy, si el lı́mite
planteado
existe, entonces para todo ε > 0
existe un δ(ε) > 0 tal que |x − 0| < δ implica que x+1 2 − 1
2 < . Si designamos a δ = 2ε entonces
esta afirmación se cumple para todo ε y por lo tanto el lı́mite existe y es 12 .
1
b) Realizando el cambio de variables x = y podemos volver a escribir el lı́mite como:
1
lı́m , (12.51)
y→0 y+1
de forma análoga al caso anterior, si tenemos en cuenta que |y| < δ implica que:
√
1 y δ δ δ
1 + y − 1 = 1 + y < |1 + y| < 2√δ = 2 , (12.52)
√
donde hemos tenido en cuenta que a2 + b2 ≥ 2ab, entonces, si designamos ε = 2δ , tendremos que
se cumple la definición del lı́mite según Cauchy y por lo tanto el lı́mite existe y es 1.
c) En este caso basta con designar a δ = ε para que se cumpla la definición del lı́mite según Cauchy.
d ) En este caso debemos emplear la versión de la definición del lı́mite lateral según Cauchy. De forma
equivalente a los casos anteriores basta designar δ = ε.
5. a) Sea l el lı́mite dado. La definición del lı́mite según Cauchy implica que si x pertenece a la
δ−vecindad de a entonces f (x) pertenece a la ε−vecindad de l. Como l > p(< p), siempre
podemos elegir una δ−vecindad de a tal que p quede fuera de la ε−vecindad de l y por lo tanto
queda demostrada la proposición.
b) Este inciso se puede ver como un caso particular del ejercicio 3 donde una de las funciones es una
función constante.
76 CLASE PRÁCTICA # 12. CÁLCULO DE LÍMITES DE FUNCIONES REALES
entonces según lo demostrado en el ejercicio anterior existe una vecindad V (2) del punto 2 tal que
f (x) > 3 para todo x ∈ V (2), x ∈ 2.
7. Para que los lı́mites existan, ambos lı́mites laterales deben existir y ser iguales.
a) Analicemos los lı́mites laterales en el entero n. Si venimos desde la izquierda entonces el lı́mite es
n − 1, mientras que sis venimos desde la derecha el lı́mite es n. Entonces el lı́mite no existe.
b) Si venimos desde la izquierda el lı́mite nos da 9, mientras que si venimos desde la derecha el lı́mite
nos da 7. Entonces el lı́mite no existe.
c) En este caso no hay ninguna indeterminación y los lı́mites laterales son iguales entre sı́ e iguales
a 1. Por lo tanto el lı́mite existe.
d ) Analicemos primero el lı́mite por la derecha l+ , que se puede escribir como:
x1
x
l+ = lı́m+ 1 + , (12.54)
x→0 4x + 2
2. Lı́mites útiles
a) d)
x
lı́m = 1, (13.2)
x→0 sen(x) ln(1 + x)
lı́m = 1, (13.5)
b) x→0 x
tan(x)
lı́m = 1, (13.3)
x→0 x e)
c)
1 − cos(x) 1 ex − 1
lı́m = , (13.4) lı́m = 1. (13.6)
2 x→0 x
x→0 x 2
13.2. Ejercicios
1. [3] Calcule si existen los lı́mites siguientes:
a) c)
4x + 5
x3 x2
lı́m , (13.7)
x→∞ 2x + 3 lı́m − , (13.9)
x→∞ 3x2 − 4 3x + 2
b) d)
4x2 − 3 x + sen(x)
lı́m , (13.8) lı́m , (13.10)
x→∞ 2x3 + 3x2 x→∞ x − sen(x)
77
78 CLASE PRÁCTICA # 13. CÁLCULO DE LÍMITES DE FUNCIONES REALES II
e) g)
x2
3x2
p
lı́m x x2 + 1 − x , (13.11) lı́m , (13.13)
x→∞ x→∞ 3x2 − 4
h)
f) csc2 ( x1 )
1
lı́m sen(x), (13.12) lı́m cos , (13.14)
x→∞ x→∞ x
2. [3] Calcule utilizando las equivalencias entre infinitesimales, los lı́mites siguientes:
a) f)
sen(5x) ln(2 − cos(2x))
lı́m , (13.15) lı́m , (13.20)
x→0 ln(1 + 4x) x→0 ln2 (sen(3x) + 1)
b) g)
1 − cos(x)
lı́m , (13.16) lı́m (1 + cos(x))3 sec(x) , (13.21)
x→0 1 − cos x x→ π
2
2
c) h)
sen(3x) tan(π − x)
lı́m , (13.17) lı́m , (13.22)
x→0 ln(1 + 5x) x→π π 2 − x2
d) i)
esen(3x) − 1 ln(1 + ex )
lı́m , (13.18) lı́m , (13.23)
x→0 ln(1 + tan(2x)) x→+∞ x
e) j)
ln(1 + sen(4x)) 1
lı́m , (13.19) lı́m (cos(x)) x2 . (13.24)
x→0 esen(5x) − 1 x→0
a) d)
∞
X π
sen α , α ≥ 1, (13.25) ∞ 2
n X 1
n=1 en − 1 , (13.28)
b) n=1
3 +1
∞ nn+5
X 1
1+ , (13.26)
n=1
n+1 e)
c) ∞ 4π
∞ π n2 X ln 1 + sen n
X √ . (13.29)
cos , (13.27) n
n=1
n n=1
13.3. RESPUESTAS 79
13.3. Respuestas
1. a)
l = 2, (13.30)
b)
l = 0, (13.31)
2x3 + 4x2 2
l = lı́m = , (13.32)
x→∞ 9x3 + 6x2 − 12x − 8 9
d)
l = 1, (13.33)
x 1
l = lı́m √ = , (13.34)
x→∞ x2 +1+x 2
2. a)
5
l= , (13.37)
4
b) Empleando los lı́mites equivalente, podemos escribir:
x2
2
l = lı́m 2 = 4, (13.38)
x→0 ( x2 )
2
c)
3
l= , (13.39)
5
d)
3
l= , (13.40)
2
e)
4
l= , (13.41)
5
f)
2
l= , (13.42)
9
80 CLASE PRÁCTICA # 13. CÁLCULO DE LÍMITES DE FUNCIONES REALES II
3. a) Comparemos con la serie cuyo término general es xn = n1α , que converge para α > 1 y diverge
para α = 1: π
lı́m nα sen α = π, (13.48)
n→∞ n
entonces ambas series tienen el mismo carácter y por lo tanto la serie dada originalmente converge
para α > 1 y diverge para α = 1.
b) Analicemos el lı́mite del término general de la serie:
3 +1
nn+5 n2
1 1
l = lı́m 1+ = lı́m 1+ = lı́m en , (13.49)
n→∞ n+1 n→∞ n n→∞
− xπ
2
1
l = lı́m (1 + x) π2
, 2
= (13.51)
x→0
e2
como este lı́mite no es cero, entonces la serie dada diverge.
d ) Comparemos con la serie cuyo término general es xn = n12 , que converge:
1 2
en − 1
lı́m 1 = 1, (13.52)
n→∞
n2
entonces ambas series poseen el mismo carácter y por lo tanto la serie dada converge.
1
e) Comparemos con la serie cuyo término general es xn = n√ n
, que converge:
ln 1 + sen 4π
n
√
lı́m √ n n = 4π, (13.53)
n→∞ n
entonces ambas series poseen el mismo carácter y por lo tanto la serie dada originalmente converge.
Clase Práctica # 14
Análisis de la continuidad de
funciones
14.2. Ejercicios
1. [3] Analice la continuidad de las funciones siguientes:
81
82 CLASE PRÁCTICA # 14. ANÁLISIS DE LA CONTINUIDAD DE FUNCIONES
a)
f (x) = |x|, (14.2)
b) (√
3
x + 1, x ≥ −1
f (x) = 1
− (x+1) , (14.3)
e 2
, x < −1
c)
−2 sen(x),
x ≤ − π2
f (x) = A sen(x) + B, - π2 < x < π
2
, (14.4)
x ≥ π2
cos(x),
a) f)
x2 − 1
f (x) = 3 , (14.5) (
cos πx
x −1 2 , |x| ≤ 1
f (x) = , (14.10)
b) |x − 1|, |x| > 1
2
f (x) = 1 , (14.6)
1 + 2x g)
c) (
cot2 (x), x no es entero
1−e3x f (x) = ,
x ,
x>0 0, x es entero
f (x) = −3, x=0, (14.7) (14.11)
1 cos(x)
x − x , x<0 h)
d) 1
1 f (x) = lı́m (x ≥ 0), (14.12)
n→∞ 1 + xn
f (x) = , (14.8)
x − [x]
e) i)
f (x) = (−1) , [x]
(14.9) f (x) = lı́m cos2n (x). (14.13)
n→∞
14.3. RESPUESTAS 83
14.3. Respuestas
1. a) La función es continua para todo x ∈ R.
b) La función es continua para x ∈ R, x 6= −1, para verificar si es continua o no en x = −1,
calculemos los lı́mites laterales:
√
lı́m + f (x) = lı́m + 3 x + 1 = 0, (14.14)
x→−1 x→−1
1
− (x+1)2
lı́m − f (x) = lı́m − e = 0. (14.15)
x→−1 x→−1
entonces, como los lı́mites laterales existen y son iguales, la función también es continua en x = −1,
de donde la función es continua para x ∈ R.
c) La función es continua para todo x ∈ R, x 6= π2 , x 6= − π2 para que la función se continua en x ∈ R
es necesario que los lı́mites laterales existan y sea iguales.
−A+B = 2, (14.20)
A+B = 0, (14.21)
∀ε > 0 ∃δ(ε) > 0 tal que |x − a| < δ ⇒ |f (x) − f (a)| < ε, (14.22)
5. a) La función es racional y por lo tanto es continua en todos los puntos excepto para x = 1. Para
clasificar la discontinuidad en x = 1, calculemos el lı́mite:
(x + 1)(x − 1) 2
lı́m = , (14.25)
x→1 (x − 1) (x2 + x + 1) 3
b) Esta función es continua para todo x 6= 0, para clasificar la discontinuidad en x = 0, analicemos
los lı́mites laterales:
2
lı́m 1 = 0, (14.26)
x→0+ 1 + 2 x
2
lı́m 1 = 2, (14.27)
x→0−
1 + 2x
entonces la discontinuidad es esencial de salto finito o de primera especie.
c) La función es continua para todo x 6= 0, analicemos los lı́mites laterales cuando x −→ 0:
1 − e3x
lı́m = −3, (14.28)
x→0+ x
x2
1 cos(x)
lı́m− − = lı́m− = 0, (14.29)
x→0 x x x→0 2x
entonces, como los lı́mites laterales existen pero son diferentes, la función presenta una disconti-
nuidad esencial de primera especie o de salto finito.
d ) Esta función es continua para todo x 6∈ N, analicemos los lı́mites laterales cuando x −→ n ∈ N:
1
lı́m = ∞, (14.30)
x→n+ x − [x]
1
lı́m = 1, (14.31)
x − [x]
x→n−
de donde la función presenta una discontinuidad esencial de segunda especie para todo x ∈ R.
e) Esta función es continua para todo x 6∈ N, analicemos los lı́mites laterales cuando x −→ n ∈ N:
(
[x] 1 si n es par
lı́m (−1) = , (14.32)
x→n+ −1 si n es impar
(
[x] −1 si n es par
lı́m (−1) = , (14.33)
x→n− 1 si n es impar
de donde la función presenta una discontinuidad esencial de primera especie o de salto finito para
todo x ∈ R.
f ) Esta función es continua para |x| =
6 1, analicemos los lı́mites laterales cuando x −→ −1 y x −→ 1:
πx
lı́m − cos = 0, (14.34)
x→−1 2
lı́m |x − 1| = 2, (14.35)
x→−1+
de donde la función presenta una discontinuidad esencial de primer tipo o de salto finito para
x = −1.
lı́m− |x − 1| = 0, (14.36)
x→1
πx
lı́m+ cos = 0, (14.37)
x→1 2
de donde, como f (1) = 0, entonces la función es continua para x = 1.
14.3. RESPUESTAS 85
g) La función presenta una discontinuidad esencial de segunda especie para x = nπ, con n ∈ N, y
además presenta una discontinuidad esencial de primera especie para x = n, con n ∈ N.
h) Para x < 1 esta función es la función constante 1, para x > 1, la función es la función constante
0, y para x = 1 la función vale 21 , entonces la función es continua para todo x 6= 1, mientras que
para x = 1 la función presenta una discontinuidad esencial de primer tipo o de salto finito.
i ) Esta función es la función constante 0, para todo x 6= (n+1)π
2 , con n ∈ N, para x = (n+1)π2 ,
(n+1)π
la función vale 1, entonces para x = 2 la función presenta una discontinuidad esencial de
primera especie o de salto finito.
86 CLASE PRÁCTICA # 14. ANÁLISIS DE LA CONTINUIDAD DE FUNCIONES
Clase Práctica # 15
2. Teoremas
87
88 CLASE PRÁCTICA # 15. PROPIEDADES LOCALES DE LAS FUNCIONES CONTINUAS
15.2. Ejercicios
1. [3] Pruebe que existe un intervalo [−a, a] tal que para todo x ∈ [−a, a] se cumple que:
3
3(x + 1)2
x − 5x − 15
cos3 (πx) − > 2. (15.1)
x−4 4
2. [3]
a) Pruebe que si f (x) es continua en a por la derecha (izquierda) entonces existe δ tal que f (x)
está acotada en [a, a + δ] ([a, a − δ]).
b) Pruebe que si f (x) tiene en a una discontinuidad de primera especie, entonces, f está acotada en
una vecindad reducida de a.
c) Pruebe que si f (x) es continua por la derecha (izquierda) de a y f (a) 6= 0, entonces existe δ > 0
tal que f (x) tiene el mismo signo que f (a) en el intervalo [a, a + δ] ([a, a − δ]).
3. [3] Compruebe que la ecuación x5 − 3x = 1 tiene al menos una raı́z comprendida entre 1 y 2.
15.3. Respuestas
1. Sea la función:
x3 − 5x − 15 3(x + 1)2
f (x) = cos3 (πx) − − 2, (15.4)
x−4 4
entonces:
lı́m f (x) = 1, (15.5)
x→0
por lo tanto, según la propiedad de la conservación del signo 2c, existe un intervalo [−a, a] tal que en
él f (x) > 0. Como en dicho intervalo [−a, a], se cumple que:
x3 − 5x − 15 3(x + 1)2
cos3 (πx) − − 2 > 0, (15.6)
x−4 4
entonces también se cumplirá que:
x3 − 5x − 15 3(x + 1)2
cos3 (πx) − > 2. (15.7)
x−4 4
2. a) Demostremos primero la propiedad cuando la función es continua por la derecha. Sea la función:
(
f (x) si x ≥ a
g(x) = , (15.8)
f (2a − x) si x < a
entonces, como la función g(x) es continua, según la propiedad de la acotación local para funciones
continuas 2b, existe una vecindad [a − δ, a + δ] en la que la función g(x) está acotada. Como las
funciones g(x) y f (x) son iguales para x > a, entonces la función f (x) también estará acotada en
el intervalo [a, a + δ]. Para demostrar la propiedad cuando la función es continua por la izquierda
podemos definir la función: (
f (2a − x) si x > a
g(x) = , (15.9)
f (x) si x ≤ a
y luego proceder de manera análoga.
b) Teniendo en cuenta la propiedad que acabamos de demostrar, como la función es continua por la
derecha, entonces está acotada en un intervalo [a, a + δ], sin embargo como también es continua
por la izquierda entonces existirá un intervalo [a − δ, a] en el cual la función también será acotada.
O sea, que la función está acotada en una vecindad reducida de a.
c) Definiendo la función g(x), como lo hemos hecho en el primer incido para cada uno de los casos,
y luego procediendo de manera análoga, queda demostrada la propiedad.
3. Se la función f (x) = x5 − 3x − 1, que es continua, como f (1)f (2) < 0, entonces, según el primer
teorema de Bolzano 2d , existe un número c, tal que f (c) = 0. Tal número es precisamente una raı́z de
la ecuación propuesta.
4. Sea la función g(x) = f (x) − 37 , que es continua, entonces como g(−2)g(2) < 0, según el primer teorema
de Bolzano 2d , existe un número c tal que g(c) = 0, lo que implica que f (c) = 2 31 .
5. Primeramente, notemos que la función f es continua y además f (−2)f (−1) < 0, entonces según el
primer teorema de Bolzano 2d , existe un número c ∈ [−2, −1], tal que f (c) = 0. O sea, n = −2 es un
número entero que cumple con la propiedad requerida. Para calcular la raı́z, evaluemos la función en
x = −1,5:
f (−1,5) = 1,125, (15.10)
entonces la raı́z se encuentra en el intervalo [−2,0; − 1,5]. Evaluemos ahora para x = −1,75:
entonces la raı́z se encuentra en el intervalo [−1,750; − 1,625]. Este proceso puede continuarse hasta
obtener una raı́z con la precisión deseada, en nuestro caso sólo necesitamos que la precisión sea de
dos cifras decimales exactas y por lo tanto x = −1,625 es una aproximación que se ajusta nuestras
necesidades.
6. Sea la función h(x) = f (x) − g(x), que es continua y además cumple que h(a)h(b) < 0, entonces según
el primer teorema de Bolzano 2d , existe un número c ∈ (a, b) tal que h(c) = 0.
7. No hay ninguna contradicción con el primer teorema de Bolzano porque la función f (x) = tan(x)
presenta una discontinuidad esencial de segunda especie en el punto x = π2 ∈ [ π4 , 3π
4 ].
Clase Práctica # 16
Definición de derivada
16.2. Ejercicios
∆y
1. [2] Halle el cociente incremental ∆x para las funciones siguientes:
a)
y = 2x3 − x2 + 1, para x0 = 1, (16.1)
b)
1
y= , para x0 = 2. (16.2)
x
Halle, en cada caso, lı́m∆x→0 .
2. [2] Sea f (x) = x3 . Halle f 0 (1), f 0 (0) y f 0 (−2).
3. [2] Halle la derivada de las funciones siguientes utilizando la definición y determine el dominio de
definición de la función derivada.
a) c)
y = x2 − x + 1, (16.3) 1
y = x3 , (16.5)
b)
1 d)
y =x− , (16.4) y = ln(x). (16.6)
x
4. [2] Calcule las derivadas de las funciones dadas a continuación. Halle, en cada caso, los dominios de
f (x) y f 0 (x).
a) b)
a2 b2 c2
y= , (16.8)
(x − a)(x − b)(x − c)
x2 + 1 c)
+ x2 − 1 (1 − x), (16.7)
y= 2
3x − 1 y = x sen(x) ln(x), (16.9)
91
92 CLASE PRÁCTICA # 16. DEFINICIÓN DE DERIVADA
d) e)
3 coth(x)
y= . (16.11)
y = (tanh(x) − x) ln(x), (16.10) ln(x)
16.3. Respuestas
1. a)
∆y 2(x0 + ∆x)3 − (x0 + ∆x)2 + 1 − (2x30 − x20 + 1)
= =
∆x ∆x
∆x 6x20 − 2x0 + (∆x)2 (6x0 − 1) + 2(∆x)3
= , (16.12)
∆x
que evaluada en x0 = 1 resulta:
b)
1 1
∆y x0 +∆x − x0 −1
= = , (16.14)
∆x ∆x (x0 + ∆x)x0
que evaluada en x0 = 2 resulta:
∆y 1 1
= =− . (16.15)
∆x (∆x − 2)2 ∆x→0
−
− −−→ 4
f 0 (1) = 3, (16.16)
0
f (0) = 0, (16.17)
0
f (−2) = 12. (16.18)
3. a)
0 (x + h)2 − x + h + 1 − x2 − x + 1
y (x) = lı́m = 2x − 1, (16.19)
h→0 h
el dominio de definición de y 0 (x) es x ∈ R.
b)
1 1
0
x+h− x+h − x− x 1
y (x) = lı́m =1+ , (16.20)
h→0 h x2
el dominio de definición de y 0 (x) es x ∈ R, x 6= 0.
c)
1 1 2 1 1 2
(x + h) 3 − x 3 (x + h) 3 + x 3 (x + h) 3 + x 3 1
y 0 (x) = lı́m · 2 1 1 2 = 2 , (16.21)
h→0 h (x + h) 3 + x 3 (x + h) 3 + x 3 3x 3
el dominio de definición de y 0 (x) es x ∈ R, x 6= 0.
d)
x+h
0 ln x 1
y (x) = lı́m = . (16.22)
h→0 h x
el dominio de definición de y 0 (x) es x ∈ R, x > 0.
4. a)
0 2x 3x2 − 1 − 6 x2 + 1
y (x) = 2 + 2x(1 − x) − (x2 − 1), (16.23)
(3x2 − 1)
94 CLASE PRÁCTICA # 16. DEFINICIÓN DE DERIVADA
b)
a2 b2 c2 [(x − b)(x − c) + (x − a)(x − c) + (x − a)(x − b)]
y 0 (x) = − , (16.24)
(x − a)2 (x − b)2 (x − c)2
c)
y 0 (x) = sen(x) ln(x) + x cos(x) ln(x) + sen(x), (16.25)
d)
tanh(x) − x 1
y 0 (x) = + ln(x) 2 , (16.26)
x cosh (x) − 1
e)
coth(x) 1
x + senh2 (x)
y 0 (x) = −3 (16.27)
ln2 (x)
5.
f 0 (x) = −5 + 6x2 − 5x4 , (16.28)
que es una función par y por lo tanto f (a) = f (−a).
6. De forma general, el incremento ∆y de la función será:
∆y = y(x + ∆x) − y(x) = (9x2 + 1)∆x + 9x(∆x)2 + 3(∆x)3 , (16.29)
de donde el diferencial dy(x) será:
dy(x) = (9x2 + 1)∆x, (16.30)
si evaluamos en x = 1 y ∆x = 0,1, obtendremos:
∆y = 1,093, (16.31)
dy = 1, (16.32)
ψ 0 (t0 )
dy
= . (17.1)
dx x=x0 ϕ0 (t0 )
2. Teoremas
a) Teorema de Fermat
Sea la función f (x) definida en un intervalo (a, b) y tal que en un cierto punto c ∈ (a, b) alcanza
su valor máximo o mı́nimo en ese intervalo. Si la derivada f 0 (c) existe, entonces:
f 0 (c) = 0. (17.2)
3. Métodos
a) Método para encontrar el valor máximo de una función en un intervalo cerrado [a, b] [2]
Se necesita analizar la función en:
1) Los puntos estacionarios en el interior del intervalo (es decir, donde f 0 (x) = 0).
2) Los puntos crı́ticos en el interior del intervalo (es decir, donde f 0 (x) no exista).
3) Los extremos del intervalo x = a, x = b.
Un razonamiento análogo se puede hacer para el valor mı́nimo.
17.2. Ejercicios
dy
1. [2] Calcule dx para las funciones dadas en forma paramétrica siguientes. Analice para qué valores del
parámetro es válida la expresión siguiente.
95
96 CLASE PRÁCTICA # 17. DERIVADA IMPLÍCITA Y PARAMÉTRICA. TEOREMA DE FERMAT
a) d)
( ( √
x = 2t − 1 x = t2 + 1
, (17.3) , (17.6)
y = t3 y = √t−1
t2 +1
b) e)
x = 1 (
t+1 2 , (17.4) x = a(cos(t) + t sen(t))
y = t , (17.7)
t+1 y = a(sen(t) − t cos(t))
c) f)
( (
2at
x = 1+t2 x = a cos2 (t)
a(1−t2 ) , (17.5) , (17.8)
y = 1+t2
y = a sen2 (t)
2. [2] Compruebe que las ecuaciones siguientes, dadas en forma paramétrica, satisfacen las relaciones
indicadas.
a) (
1+t
x = t3
3 2
, xy 03 = 1 + y 0 , (17.9)
y = 2t2 + t
b) (
x = cosh(2t)
, yy 0 − x = 0, (17.10)
y = senh(2t)
4. Halle los valores de a y b para los cuales la pendiente a la curva cuya ecuación es:
b
ax2 − y 2 = 1, (17.11)
2
en el punto (1, 1) vale 2.
5. [2] ¿Satisface la función f (x) = 3x2 − 1 las hipótesis del teorema de Fermat en el intervalo [1, 2]?
6. [2] Halle los valores máximos y mı́nimos (si existen) de las funciones siguientes en los intervalos indi-
cados.
a) p
f (x) = 100 − x2 , en [−6, 8] y en (−6, 8), (17.12)
b) h π πi
f (x) = sen(2x) − x, en − , , (17.13)
2 2
c) 1
f (x) = 3x 3 , en [−1, 1] y en [0, +∞), (17.14)
17.2. EJERCICIOS 97
d)
x+1 1
f (x) = en −1, y en R, (17.15)
x2 + 1 2
7. [2] Divida un número positivo A en dos sumandos, de tal forma que su producto sea el mayor posible.
8. [2] ¿Cómo debe ser torcido un pedazo de alambre de longitud L, de manera que forme un rectángulo
cuya área sea la mayor posible?
98 CLASE PRÁCTICA # 17. DERIVADA IMPLÍCITA Y PARAMÉTRICA. TEOREMA DE FERMAT
17.3. Respuestas
1. a) d)
dy 3t2 dy 1+t
= , (17.16) = , (17.19)
dx 2 dx t(1 + t2 )
b) e)
dy 2t dy
=− , (17.17) = tan(t), (17.20)
dx t+1 dx
c)
dy 2t f)
= 2 , (17.18) dy
dx t −1 = −1, (17.21)
dx
dy
2. a) Calculemos primero y 0 = dx = t, entonces podemos comprobar que:
xt3 = 1 + t, (17.22)
y coth(t) + x = 0, (17.23)
3x2 − 4xy 2
y0 = . (17.24)
4x2 y + 6
a) Evaluando en P = (1, −1) obtenemos y 0 = − 21 , mientras que si evaluamos en Q = (a, b), obtene-
mos:
3a2 − 4ab2
y0 = . (17.25)
4a2 b + 6
b) La ecuación de la recta tangente en el punto P será:
1
y + 1 = − (x − 1) , (17.26)
2
mientras que el punto Q, será:
3a2 − 4ab2
y−a= (x − b) . (17.27)
4a2 b + 6
4x2 y + 6
x0 = . (17.28)
3x2 − 4xy 2
4a2 b + 6
x0 = . (17.29)
3a2 − 4ab2
17.3. RESPUESTAS 99
2ax
y0 = , (17.30)
by
sustituyendo en los valores dados obtenemos la relación que deben cumplir los números a y b:
a = b. (17.31)
−x
f 0 (x) = √ , (17.32)
100 − x2
que solo se anula cuando x = 0, por lo tanto debemos analizar el valor de la función en los puntos:
x = −6, x = 0, x = 8:
f (−6)z = 8, (17.33)
f (0)z = 10, (17.34)
f (8)z = 6, (17.35)
de donde, para analizar los extremos en el intervalo [−1, 1], debemos analizar la función en x = −1,
x = 0 y x = 1:
f (−1) = 3, (17.43)
f (0) = 0, (17.44)
f (1) = 3, (17.45)
de donde la función alcanza su valor mı́nimo en el punto x = 0 y su valor máximo en los puntos
x = −1 y x = 1.
En el intervalo [0, +∞), la función sólo alcanza su valor mı́nimo para x = 0.
d ) Analicemos primero los extremos dentro del intervalo −1, 21 . Empecemos calculando la derivada
de la función:
x2 + 2x − 1
f 0 (x) = − 2 , (17.46)
(x2 + 1)
y también la segunda derivada:
00 2(x − 1) x2 + 4x + 1
f (x) = 3 , (17.47)
(x2 + 1)
f (b) − f (a)
= f 0 (c). (18.1)
b−a
f (x) f 0 (x)
lı́m = lı́m 0 , (18.2)
x→x0 g(x) x→x0 g (x)
siempre que el lı́mite de la derecha exista. Si lı́m f (x) = ∞ y lı́m g(x) = ∞, la expresión (18.2)
x→x0 x→x0
también es válida.
18.2. Ejercicios
√
3
1. [2] ¿Satisface la función f (x) = 1 − x2 en el intervalo [−1, 1] las hipótesis del teorema de Rolle?
2. [2] Analice si es posible aplicar el Teorema de Rolle a las funciones siguientes en los intervalos indicados:
101
102 CLASE PRÁCTICA # 18. TEOREMAS DE ROLLE Y LAGRANGE. REGLA DE L’HÔSPITAL
a)
y = x3 + 4x2 − 7x − 10, en [−1, 2], (18.3)
b) hπ πi
y = ln(sen(x)), en ,5 , (18.4)
6 6
c) h πi
y = 4sen(x) , en 0, , (18.5)
2
d) p
3
y= x2 − 3x + 2, en [1, 2]. (18.6)
3. [2] La función:
2 − x2
y= (18.7)
x4
toma valores iguales en los extremos del intervalo [−1, 1]. Muestre que la derivada de la función no se
anula en ningún punto del intervalo [−1, 1] y explique esta aparente contradicción con el teorema de
Rolle.
4. [2] ¿Satisface la función
f (x) = 3x2 − 5 (18.8)
las condiciones del teorema de Lagrange en el intervalo [−2, 0]? En caso afirmativo, halle el valor de c
que aparece en la fórmula de Lagrange.
a) g)
eax − e−2ax 1−x
lı́m , (18.10) lı́m , (18.16)
x→0 ln(1 + x) x→1 1 − sen πx
2
b) h)
ex − e−x − 2x
1
lı́m , (18.11) lı́m cot(x) − , (18.17)
x→0 x − sen(x) x→0 x
c) i)
sen 3x2
1 1
lı́m , (18.12) lı́m − , (18.18)
x→0 ln(cos (2x2 )) − x x→1 ln(x) x − 1
d) j)
1
e x2 − 1
1 1
lı́m , (18.13) lı́m − x , (18.19)
x→∞ 2 arctan (x2 ) − π x→0 x e −1
e) k)
ln 1 + x2 ln(cos(x))
lı́m , (18.14) lı́m , (18.20)
x→0 cos(3x) − e−x x→0 ex − 1
f) l)
x cos(x) − sen(x) x − arctan(x)
lı́m , (18.15) lı́m , (18.21)
x→0 sen (x3 ) x→0 x3
18.2. EJERCICIOS 103
m) √
ñ)
3
ea x − 1 ex − 1 − x3
lı́m p , (18.22) lı́m , (18.24)
x→0 sen(bx) x→0 sen6 (2x)
n)
cos(x) ln(x − a)
lı́m+ , (18.23)
x→a ln (ex − ea )
o)
ln (1 + x)4 − 4x + 2x2 − 34 x3 + x4
lı́m , (18.25)
x→0 6 sen(x) − 6x + x3
p) t)
1
lı́mπ (sen(x))tan(x) , (18.26) lı́m (ex + x) x , (18.30)
x→ 2 x→0
q) u)
1
lı́m
π−
(tan(x))cot(x) , (18.27) lı́m+ x ln(ex −1) , (18.31)
x→ 2 x→0
r) v)
1
cot(x)
sen(x)
lı́m (1 − cos(x)) , (18.28) 5
x→0 lı́m √ , (18.32)
x→0 2+ 9+x
s)
lı́m (tan(x))2x−π , (18.29) w)
x→ π
2
−
lı́m (ln(cot(x)))tan(x) . (18.33)
x→0+
7. [2] Establezca si los lı́mites siguientes existen, si es aplicable la regla de L’Hôspital y si la aplicación
formal lleva a una respuesta correcta.
a) b)
tan(x)
2 + 2x + sen(2x) lı́mπ . (18.35)
lı́m , (18.34) x→ 2 sec(x)
x→∞ (2x + sen(2x))esen(x)
18.3. Respuestas
1. No se cumplen las hipótesis del teorema de Rolle porque la función no es derivable en x = 0.
2. a) La función sı́ cumple las hipótesis del teorema de Rolle.
b) La función sı́ cumple las hipótesis del teorema de Rolle.
π
c) La función no cumple las hipótesis del teorema de Rolle porque f (0) 6= .
2
d ) La función sı́ cumple las hipótesis del teorema de Rolle.
como la función es continua y derivable en [−2, 0] entonces el teorema de Lagrange nos garantiza que
existe un número c ∈ (−2, 0) tal que:
f (0) − f (−2)
f 0 (c) = 6c = = −6, (18.39)
2
de donde c = −1.
5. Sea la función f (x) = xn en el intervalo [b, a], y por tanto f 0 (x) = nxn−1 . En este intervalo la función
f (x) cumple las hipótesis del teorema de Lagrange y por lo tanto existe un número c ∈ (b, a) tal que:
an − bn
f 0 (c) = ncn−1 = , (18.40)
a−b
como b < c < a, si n ≥ 1 podemos escribir:
6. a) f)
l = 3a, (18.42) 1
l=− , (18.47)
3
b)
g)
l = 2, (18.43)
(
c) −∞ por la derecha
l= , (18.48)
l = 0, (18.44) ∞ por la izquierda
d) h)
1 l = 0, (18.49)
l=− , (18.45)
2
i)
e) 1
l = 0, (18.46) l= , (18.50)
2
18.3. RESPUESTAS 105
j) p)
1 l = 1, (18.58)
l= , (18.51)
2
q)
k) l = 1, (18.59)
l = 0, (18.52)
r)
l) l = 0, (18.60)
1
l= , (18.53)
3 s)
m) l = 1, (18.61)
a
l= √ , (18.54) t)
b
l = e2 , (18.62)
n)
l = cos(a), (18.55) u)
l = e, (18.63)
ñ)
1 v)
l= , (18.56) 1
128 l = e− 30 , (18.64)
o) w)
l = 16, (18.57) l = 1, (18.65)
7. a)
2x
l = lı́m , (18.66)
x→∞ (2x + sen(2x))esen(x)
que no existe, por lo que la regla de L’Hôspital no es aplicable. En caso de aplicarla erróeamente,
se llegarı́a a un resultado errado.
b) En este caso el l = 1, la regla de L’Hôspital es aplicable, y se obtiene el resultado correcto con
ella.
8. El lı́mite existe y es igual a 1, sin embargo la regla de L’Hôspital no es aplicable porque el lı́mite que
se obtendrı́a no existe.
106 CLASE PRÁCTICA # 18. TEOREMAS DE ROLLE Y LAGRANGE. REGLA DE L’HÔSPITAL
Clase Práctica # 19
Fórmula de Taylor
19.2. Ejercicios
1. [2] Desarrolle mediante la fórmula de Taylor, la siguiente función polinómica:
4. [2] ¿Cuántos términos es necesario calcular mediante la fórmula de Mc Laurin de la función y = ex para
obtener un polinomio que represente esta función en el intervalo [−1, 1] con una exactitud de 0,001?
107
108 CLASE PRÁCTICA # 19. FÓRMULA DE TAYLOR
5. [2] Calcule:
1
a) e con error menor que 0,001.
b) cos (10◦ ) con cuatro cifras decimales exactas.
c) ln(3) con error menor que 0,001.
c) √
1− 1 + x2 cos(x)
lı́m . (19.7)
x→0 tan4 (x)
19.3. RESPUESTAS 109
19.3. Respuestas
1. Primeramente busquemos las derivadas de la función:
si evaluamos en x = 1:
P (1) = 0, (19.14)
0
P (1) = 0, (19.15)
P 00 (1) = 0, (19.16)
P 000 (1) = 18, (19.17)
(4)
P (1) = 72, (19.18)
(5)
P (1) = 120, (19.19)
18 72 120
P (x) = (x − 1)3 + (x − 1)4 + (x − 1)5 = 3(x − 1)3 + 3(x − 1)4 + (x − 1)5 . (19.20)
3! 4! 5!
entonces:
∞
x
X x(n+1)
f (x) = xe = . (19.22)
n!
k=0
eθx
Rn (x) = xn+1 , (19.26)
(n + 1)!
110 CLASE PRÁCTICA # 19. FÓRMULA DE TAYLOR
entonces el resto en la forma de Lagrange, para el caso que nos interesa, estará acotada por:
π n+1
Rn (x) < , (19.31)
18n+1 (n + 1!)
que es menor que 10−4 para n ≥ 3. Entonces nos bastan cuatro términos del desarrollo para
alcanzar la presión deseada:
π2 π2
cos(10◦ ) ≈ 1 − = 1 − . (19.32)
2 · 182 648
x+1 1
c) Primeramente, desarrollemos la función f (x) = ln , que evaluada en es igual a ln(3),
x−1 2
en serie de Mc Laurin: ∞
x+1 X 1
ln = 2x x2k , (19.33)
x−1 n=1
2k + 1
el resto en la forma de Lagrange lo podemos acotar con:
1
Pn (x) < , (19.34)
22n (2n + 1)(n + 1)!
que es menor que 103 para n ≥ 3. Entonces podemos realizar la aproximación:
1 1 1 7379
ln(3) ≈ 1 1 + + + = . (19.35)
3 · 22 5 · 24 7 · 26 6720
113
114 CLASE PRÁCTICA # 20. ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DE FUNCIONES
3. Métodos
f (x)
m = lı́m , (20.3)
x→+∞ x
b = lı́m [f (x) − mx]. (20.4)
x→+∞
20.2. Ejercicios
1. [2] Halle los extremos relativos de las siguientes derivadas utilizando el criterio suficiente de la primera
derivada:
a)
y = 6 − 2x − x2 , (20.5)
b)
2 x2 − 4x
y= , (20.6)
x2 − 4x − 5
20.2. EJERCICIOS 115
c)
y = x2 ln(x). (20.7)
2. [2] Halle los intervalos de diferente sentido de la convexidad y los puntos de inflexión de las funciones
siguientes.
a)
1
y = (x − 1) 3 , (20.8)
b) p
3
y= 4x3 − 12x, (20.9)
c)
y = x − sen(x). (20.10)
3. [2] ¿Para qué valores de a y b el punto (1, 3) es de inflexión de la curva y = ax3 + bx2 ?
4. [2] Analice la existencia de ası́ntotas en las curvas siguientes:
a) c)
5x 1
y= , (20.11) y= , (20.13)
x−3 1 − ex
b)
3x d)
y= + 3x2 , (20.12) y = ln 4 − x2 .
(20.14)
x−1
116 CLASE PRÁCTICA # 20. ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DE FUNCIONES
20.3. Respuestas
1. a) Primeramente, empleemos la condición necesaria de existencia de extremos relativos para encon-
trar los posibles puntos donde pueden existir los extremos que buscamos.
entonces la función puede tener un extremo relativo en x = −1. Por otro lado, como la función
y(x) es continua y además su derivada cambia de signo positivo a negativo en el punto x = −1,
entonces la función y(x) posee un máximo relativo en x = −1 según la condición suficiente para
la existencia de extremos relativos.
b) Procedamos de forma análoga a la forma en que procedimos en el inciso anterior:
20(x − 2)
y 0 (x) = − , (20.16)
[(x − 5)(x + 1)]2
entonces como en el punto x = 2 la función y 0 (x) cambia de signo negativo a positivo tiene un
máximo relativo en dicho punto.
c) Calculando la primera derivada de la función y(x):
que es negativa para x > 1, por lo que es convexa hacia arriba en este intervalo; y positiva para
x < 1, por lo que es convexa hacia abajo en este otro intervalo. El punto x = 1 es un punto de
inflexión.
b) Si calculamos la segunda derivada de la función dada:
25 (x2 + 1)
y 00 (x) = − 5 , (20.19)
(4x(x2 − 3)) 3
√ √
que es negativa para x > 3 y √ − 3 < x < 0, √ por lo que es convexa hacia arriba en estos
intervalos; y positiva para x < − √3 y 0 < x < 3, por lo que es convexa hacia abajo en estos
otros intervalos. Los puntos x = ± 3 son puntos de inflexión.
c) Si calculamos la segunda derivada de la función dada:
que es negativa para (2k + 1)π < x < (2k + 2)π, por lo que es convexa hacia arriba en este
intervalo; y positiva para 2kπ < x < (2k + 1)π, por lo que es convexa hacia abajo en este otro
intervalo. Los puntos de la forma x = kπ son puntos de inflexión.
a+b = 3, (20.22)
3a + b = 0, (20.23)
3 9
que podemos resolver para obtener a = − yb= .
2 2
4. a) Primeramente, busquemos la pendiente m de la posible ası́ntota:
y(x)
m = lı́m = 0, (20.24)
x→∞ x
Entonces la recta y = 5 es una ası́ntota. Si además tenemos en cuenta que lı́m+ y(x) = ∞,
x→3
entonces la recta x = 3 es una ası́ntota vertical.
b) Primeramente calculemos la pendiente m de la posible ası́ntota:
y(x)
lı́m = ∞, (20.26)
x→∞ x
y(x)
lı́m = 0, (20.27)
x→∞+ x
entonces el punto donde la ası́ntota corta al eje y será:
entonces el gráfico de la función tiene la ası́ntota y = 0. Teniendo en cuenta que lı́mx→0+ y(x) = ∞,
entonces la recta x = 0 es una ası́ntota vertical del gráfico de la función.
d ) La función no está definida para |x| > 2 y por lo tanto no puede tener ası́ntotas de la forma mx+b.
Teniendo en cuenta que lı́mx→−2+ y(x) = lı́mx→2− y(x) = −∞, entonces las rectas x = −2 y x = 2
son ası́ntotas verticales del gráfico de la función.
118 CLASE PRÁCTICA # 20. ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DE FUNCIONES
Clase Práctica # 21
Gráficos de funciones
21.2. Ejercicios
1. [2] Analice el comportamiento y trace el gráfico de las funciones siguientes.
a) f)
x y = x4 − 2x2 , (21.6)
y= 2 , (21.1)
x +1
g)
b)
x2
y = −x3 − 3x − 5, (21.2) y= , a, b > 0, (21.7)
ax + b
c) h)
3x4 + 1 p
3
y= , (21.3) y= x2 − x, (21.8)
x3
d) i)
16 4
y= 2 , (21.4) y=√ , (21.9)
x (x − 4) 4 − x2
e) j) p
2 3
y = (x − 1)(x + 1) , (21.5) y= 2ax2 − x3 , (21.10)
119
120 CLASE PRÁCTICA # 21. GRÁFICOS DE FUNCIONES
k) m)
y = xe −x
, (21.11) ln(x)
y= , (21.13)
x
l) n)
1 1
y= x , (21.12) y = ln e + . (21.14)
e −1 x
21.3. Respuestas
Clase Práctica # 22
Integrabilidad de funciones y
aplicaciones
a) Partición [2]
Decimos que en el intervalo [a, b] está dada una partición si se fija una colección finita de puntos
x0 , x1 , . . . , xn tales que:
y escribimos
I = lı́m σ(P, ξi ). (22.5)
λ→0
121
122 CLASE PRÁCTICA # 22. INTEGRABILIDAD DE FUNCIONES Y APLICACIONES
(22.9)
2. Teoremas
lı́m (S − s) = 0. (22.12)
λ→0
b) [2] Si f es una función integrable en el intervalo [a, b] y S, s designan las sumas superiores e
inferiores de Darboux Z b
lı́m S = lı́m s = f (x)dx. (22.13)
λ→0 λ→0 a
c) [2] Si f (x) es continua en [a, b], entonces f (x) es integrable en [a, b].
d ) [2] Sea f (x) definida y acotada en [a, b]. Si para todo ε > 0 puede encontrarse un número finito
de intervalos cuya unión contenga todas las discontinuidad de f (x) en [a, b] y la suma total de las
longitudes de estos intervalos es menor que ε, entonces, f (x) es integrable en [a, b].
e) [2] Si f (x) es acotada en [a, b] y tiene un número finito de discontinuidades en dicho intervalo,
entonces, f (x) es integrable en [a, b].
22.2. EJERCICIOS 123
22.2. Ejercicios
1. [2] Un punto efectúa el movimiento a una velocidad v = (2t + 4) cm
s . Plantee la integral que expresa la
distancia recorrida por el punto en los primeros 10s.
2. [2] Sea la función f (x) definida en el intervalo [0, 4] mediante:
(
−2, si x ∈ [0, 4] y x 6∈ N
f (x) = , (22.14)
8, si x = 0, 1, 2, 3, 4
demuestre que f (x) es integrable y calcule:
Z 4
f (x)dx. (22.15)
0
Compare el resultado con la integral sobre el mismo intervalo de la función constante e idénticamente
igual a -2.
3. [2] Para la integral: Z π
sen(x)dx, (22.16)
0
calcule las sumas superiores e inferiores de Darboux, dividiendo el intervalo [0, π]
a) en 3 partes iguales,
b) en 6 partes iguales.
4. [2]
a) ¿Qué funciones tienen la propiedad de que toda suma inferior sea igual a toda suma superior?
b) ¿Qué funciones tienen la propiedad de que alguna suma inferior sea igual a alguna suma superior?
c) ¿Qué funciones continuas tienen la propiedad de que todas las sumas inferiores sean iguales?
5. [2] Diga si las funciones siguientes son integrables en los intervalos indicados:
a) (
x, si 0 ≤ x < 1
f (x) = , en [0, 2], (22.17)
x − 2, si 1 ≤ x ≤ 2
b)
f (x) = x + [x], en [0, 2] (22.18)
c)
x2
1
f (x) = (x − 1)sg(x) + , en 0, y en [−1, 1], (22.19)
1 − x2 2
d) (
1
x , si x 6= 0
f (x) = , en [0, 2], (22.20)
0, si x = 0
e)
(
1 1
sg cos x−1 + sg sen x−3 , si x 6= 1 y x 6= 3
f (x) = , (22.21)
0, si x = 1 o x = 3
f) (
−x, si x es racional
f (x) = . (22.22)
x, si x es irracional
124 CLASE PRÁCTICA # 22. INTEGRABILIDAD DE FUNCIONES Y APLICACIONES
22.3. Respuestas
1. Z t Z t
x(t) = v(t)dt = (2t + 4)dt cm = (2t2 + 4t) cm, (22.23)
0 0
entonces:
x(10) = 240 cm. (22.24)
2. Dividamos el intervalo [0, 4] en n subintervalos iguales, entonces la suma superior de Darboux S será:
n
X 4 n
S= sup f (x) = 4 · 8 −→ 25 , (22.25)
i−1 i
i=1 x∈[ n , n ]
n n
entonces como el lı́mite por la partición de S − s es cero, la función f (x) es integrable y su integral en
el intervalo dado vale 32.
3. a) Si dividimos el intervalo en tres partes iguales, podemos escribir la suma superior se Darboux
como:
√
π π π 2π π
S= sen + sen + sen = (1 + 3) ≈ 2,861, (22.27)
3 3 2 3 3
mientras que la suma inferior de Darboux la podemos escribir como:
π π π √3
s= sen (0) + sen + sen (π) = ≈ 0,9069, (22.28)
3 3 6
b) Si dividimos el intervalo en seis partes iguales, podemos escribir la suma superior se Darboux
como:
π π π π 2π 5π
S= sen + sen + 2 sen + sen + sen =
3 6 3 2 3 6
π √
= (3 + 3) ≈ 2,4777, (22.29)
6
mientras que la suma inferior de Darboux la podemos escribir como:
π π π 2π 6π
s= sen (0) + sen + sen + sen + sen + sen π =
6 6 3 3 6
π √
= (1 + 3) ≈ 1,4305, (22.30)
6
4. a) Las funciones constantes.
b) Las funciones integrables según Riemann.
c) Las funciones constantes.
23.2. Ejercicios
1. Analice la integrabilidad de la siguiente función en el intervalo [−2, 2]:
(
tan(x)
x , x 6= 0
f (x) = . (23.3)
0, x=0
entonces f (x) ≡ 0.
3. Diga cuál de las integrales siguientes es mayor:
Z 1 1
√
Z
xdx ó x2 dx. (23.5)
0 0
127
128 CLASE PRÁCTICA # 23. CLASES DE FUNCIONES INTEGRABLES
a) Z d)
dx
√ , (23.7)
1+ x+1
Z
dx
, (23.10)
b) 5 − 4 sen(x) + 3 cos(x)
Z p
1 + ln(x)
dx, (23.8)
x ln(x) e)
c) Z
dx
Z
√ √
3 . (23.11)
x(1 + x2 )dx, (23.9) (2 + cos(x)) sen(x)
23.3. RESPUESTAS 129
23.3. Respuestas
1. La función no es integrable porque no es acotada.
2. Analicemos la suma superior de Darboux para una partición P :
n
X
S= ∆xi sup f (x) = 0, (23.12)
i=1 x∈[xi−1 ,xi ]
entonces, como ∆xi > 0 y la función f (x) es continua y no negativa, el supremo en cada uno de los
intervalos será cero, de donde f (x) = 0.
√
3. Como en el intervalo [0, 1] se cumple que x ≥ x2 , entonces la integral mayor será la primera.
Z 1
1
4. Sea I la integral de la función f (x), entonces I ≤ x7 dx = , y además como f (x) es mayor que
0 8
cero en todo el intervalo de integración, queda demostrada la desigualdad.
5. a) Si hamos el cambio de variables x + 1 = y 2 , podemos escribir la integral I como:
√ √
Z Z
2ydy 2 + 2y 2
I= = − dy = 2y − 2 ln(1 + y) = 2 1 + x − 2 ln(1 + 1 + x). (23.13)
1+y 1+y 1+y
p
b) Si hacemos el cambio de variables 1 + ln(x) = y, podemos escribir la integral I como:
y 2 dy
Z 2
y −1
Z
1
I=2 = 2 + dy, (23.14)
y2 − 1 y2 − 1 y2 − 1
obtenemos:
p !
ln(y − 1) p 1 + ln(x) − 1
I = 2y + ln = 2 1 + ln(x) + ln p . (23.16)
y+1 1 + ln(x) + 1
c)
3
2x 2 x3
I= + , (23.17)
3 3
x
d ) Si hacemos el cambio de variables t = tan , y tenemos en cuneta que:
2
2dt
dx = , (23.18)
1 + t2
2t
sen(x) = , (23.19)
1 + t2
1 − t2
cos(x) = , (23.20)
1 + t2
entonces podemos escribir la integral I como:
Z
dt 1 1
I= = = x
. (23.21)
(t − 2)2 2−t 2 − tan 2
130 CLASE PRÁCTICA # 23. CLASES DE FUNCIONES INTEGRABLES
e) Si hacemos el mismo cambio de variables del ejercicio anterior, podemos escribir la integral I
como:
1 2t(1 + t2 )
I= dt, (23.22)
2 (3 + t3 )t2
haciendo ahora el cambio de variables y = t2 , obtenemos
Z
1 1+y
I= dy, (23.23)
2 (3 + y)y
a) Teorema [2]
Si la función f (x) es integrable en [a, b] y continua en el punto x0 ∈ [a, b], entonces:
!
Z x Z b
F (x) = f (t)dt Φ(x) = f (t)dt , (24.1)
a x
24.2. Ejercicios
1. Halle las derivadas de las siguientes funciones:
a)
Z b
d
sen x2 dx,
(24.3)
dx a
b)
Z b
d
sen x2 dx,
(24.4)
da a
c)
Z b
d
sen x2 dx,
(24.5)
db a
a)
Z 1
y= ln(t)dt, (24.6)
x2
131
132 CLASE PRÁCTICA # 24. INTEGRAL CON LÍMITE SUPERIOR VARIABLE
b)
Z 2x
y= ln2 (t)dt, (24.7)
x
a) b)
Rx Rx √
2
t dt 0
sen( t)dt
lı́m 0 , (24.9) lı́m , (24.10)
x→0 − sen(x) x→0 x3
5. Dada la función: Z x
ln(t)
G(x) = √ dt. (24.11)
1 t3 + 1
a) Justifique la existencia de los extremos absolutos de G en el intervalo [1, 5].
b) Halle los extremos absolutos de G en el intervalo [1, 5].
c) Halle G00 (x).
24.3. RESPUESTAS 133
24.3. Respuestas
1. a)
Z b
d
sen x2 dx = 0,
(24.12)
dx a
b)
Z b
d
sen x2 dx = − sen x2 ,
(24.13)
da a
c)
Z b
d
sen x2 dx = sen x2 ,
(24.14)
db a
2. a)
y 0 (x) = −2x ln x2 = −4x ln(x),
(24.15)
b)
Z 2x Z a Z 2x
2 2
y= ln (t)dt = ln (t)dt + ln2 (t)dt = − ln2 (x) + 2 ln2 (2x), (24.16)
x x a
que tiene un cambio de signo de negativo a positivo en x = 0, por lo que en dicho punto hay un punto
de mı́nimo local.
x2
l = lı́m = 0, (24.18)
x→0 − cos(x)
ln x
G0 (x) = √ , (24.20)
x3 + 1
que en el intervalo dado se anula únicamente para x = 1, por lo tanto en x = 1 tenemos el mı́nimo
absoluto y en x = 5 el máximo absoluto.
c)
1 + x3 (1 + 3 ln(x))
G00 (x) = 3 . (24.21)
x (x3 + 1) 2
134 CLASE PRÁCTICA # 24. INTEGRAL CON LÍMITE SUPERIOR VARIABLE
Clase Práctica # 25
Aplicaciones geométricas de la
integral
2. Teoremas
a) [2] La figura plana es medible, si y solo si, para todo ε > 0 existen figuras poligonales P y Q tales
que P ⊂ F ⊂ Q y se cumple:
m(Q) − m(P ) < ε. (25.2)
135
136 CLASE PRÁCTICA # 25. APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL
25.2. Ejercicios
x2
1. [2] El cı́rculo x2 + y 2 ≤ 8 está dividido por la parábola y = 2 en dos partes. Halle el área de las dos
figuras.
2. [2] Calcule el área de la figura limitada por las curvas:
y = ex , (25.7)
y = e−x , (25.8)
x = 1. (25.9)
3. [2] Calcule el volumen del cuerpo limitado por la superficie generada por la revolución de la parábola
y 2 = 4x alrededor de su eje (paraboloide de revolución) y por el plano perpendicular a su eje que dista
una unidad del vértice de la parábola.
4. [2] Una figura limitada por los arcos de las parábolas y = x2 y y 2 = x gira alrededor del eje de las
abscisas. Calcule el volumen del cuerpo generado. ¿Qué ocurre si la figura gira alrededor del eje OY ?
5. [2] Halle el volumen del cuerpo generado por la revolución alrededor del eje OY de la figura limitada
por las curvas:
y = x2 , (25.10)
2
y = (x − 2) , (25.11)
1 1
y = − x. (25.12)
3 6
6. [2] Halle la longitud del arco de la parabola y 2 = 2px desde el vértice hasta el punto M (x, y) (como
variable independiente se debe tomar y).
7. [2] Calcule la longitud del arco de la lı́nea:
(
x = (t2 − 2) sen(t) + 2t cos(t)
, (25.13)
y = (2 − t2 ) cos(t) + 2t sen(t)
desde t1 = 0, hasta t2 = t.
25.3. RESPUESTAS 137
25.3. Respuestas
1. Primeramente busquemos los puntos donde se cortan las curvas dadas, que responden a la ecuación:
x4 + 4x2 − 32 = x2 + 8 x2 − 4 = 0,
(25.14)
entonces x = ±2. El área A1 la podemos escribir como:
Z 2 p Z 2 p
x2 x2
2 2
4
A1 = 8−x − dx = 2 8−x − dx = + 2π, (25.15)
−2 2 0 2 3
mientras que el área A2 será:
4
A2 = 16π − A1 = 14π − . (25.16)
3
2. El área A que estamos buscando la podemos escribir como:
Z 1 x
e − ex
A=2 dx = 2 (cosh(1) − 1) . (25.17)
0 2
Cuando el lı́mite de G(A) no existe (pudiera ser infinitamente grande) se dice que la integral
Z +∞
f (x)dx diverge y no se le asigna ningún número real.
a
b) Integral impropia de segunda especie [2]
Sea la función f (x) una función integrable en cualquier intervalo de la forma [a, A], con a < A < b
y además siendo b el único punto singular de f (x) en [a, b], y sea:
Z A
G(A) = f (x)dx, a ≤ A < b, (26.3)
a
Z b
si existe (finito) el lı́m− G(A) diremos que la integral impropia f (x)dx converge y le asignamos
A→b a
a esta el valor lı́mite, es decir, para una integral convergente se tiene:
Z b
f (x)dx = lı́m− G(A). (26.4)
a x→b
Cuando el lı́mite de G(A) no existe (pudiera ser infinitamente grande) se dice que la integral
Z +∞
f (x)dx diverge y no se le asigna ningún número real.
a
139
140 CLASE PRÁCTICA # 26. INTEGRAL IMPROPIA Y CRITERIOS DE CONVERGENCIA
2. Teoremas
a) Teorema de Cauchy-McLaurin [2]
Sea la función f (x) definida, continua, decreciente y positiva en [a, +∞). Entonces, la integral
R +∞ P∞
a
f (x)dx y la serie n=1 f (a + n) tiene el mismo carácter.
b) Criterio de comparación [2]
Sea f (x) ≥ 0 para x ≥ a y f integrable según Riemann en [a, A], para todo A ≥ a. Supongamos
que existe A0 ∈ R, A0 > a tal que para todo x, x ≥ A0 se cumple:
entonces se cumple:
Z +∞ Z +∞
1) Si g(x)dx converge, también converge f (x)dx.
Za+∞ a
Z +∞
2) Si f (x)dx diverge, entonces diverge también g(x)dx.
a a
c) Corolario del criterio de comparación
Si f (x) ≥ 0, g(x) > 0, para x ≥ a, siendo f (x) y g(x) integrables según Riemann en [a, A], para
todo A ≥ a y:
f (x)
lı́m = C, (0 ≤ C ≤ +∞), (26.6)
x→+∞ g(x)
entonces:
Z +∞ Z +∞
1) Si C 6= 0, +∞ las inetegrales impropias f (x)dx y g(x)dx tienen el mismo caracter.
a a
Z +∞ Z +∞
2) Si C = 0, de la convergencia de g(x)dx, se deduce la convergencia de f (x)dx.
Za +∞ Z a+∞
3) Si C = +∞ de la divergencia de g(x)dx, se deduce la divergencia de f (x)dx.
a a
26.2. Ejercicios
1. [2] Analice el carácter de las integrales siguientes y en caso de ser convergentes, analice su valor:
a) c)
+∞ +∞
√ x2 + 1
Z Z
1
+ x dx, (26.7) dx, (26.9)
1 x4 −∞ x4 + 1
b) d)
Z +∞ Z +∞
ln(x)
e−x sen e−x dx.
dx, (26.8) (26.10)
2 x 0
2. [2] Analice el carácter de las integrales siguientes mediante el teorema de Cauchy-Mc Laurin:
a) b)
Z +∞ Z +∞
dx 2
√ , (26.11) e−x dx, (26.12)
0 2 x −∞
3. [2] Analice el carácter de las siguientes series mediante el teorema de Cauchy-Mc Laurin:
26.2. EJERCICIOS 141
a) b)
∞ ∞
X n X 1
e−e · en , (26.13) ln(n)
, (26.14)
n=1 n=2 (ln(n))
a) c)
Z e +∞
dx
Z
dx
p , (26.15) , (26.17)
3
x ln(x) 1 − x3
1 0
b) d)
1 √ +∞
x3 + 3 x − 2 cos2 (x)
Z Z
√ dx, (26.16) dx. (26.18)
0
5
x3 1 (1 − x)2
a) b)
Z 1 Rx√
cos(t) 1 + t2 dt
lı́m x dt, (26.19) lı́m 0
. (26.20)
x→0 x t2 x→∞ x3
142 CLASE PRÁCTICA # 26. INTEGRAL IMPROPIA Y CRITERIOS DE CONVERGENCIA
26.3. Respuestas
√
1. a) Teniendo en cuenta que la función que estamos integrando es mayor o igual que xdx, entonces,
según el criterio de comparación, la integral diverge.
1
b) Teniendo en cuanta que la función que estamos integrando es mayor o igual que dx en el intervalo
x
de integración, entonces, según el criterio de comparación, la integral diverge.
c) Teniendo en cuanta la simetrı́a de la función que estamos integrando, su convergencia dependerá de
si la integral converge de cero a +∞, que podemos notar que converge si empleamos el criterio de
1
comparación con la integral de la función 2 .
x +1
d ) Teniendo en cuanta que la función que estamos integrando es menor o igual que e−x dx en el
intervalo de integración, entonces, según el criterio de comparación, la integral converge.
2. a) Según el teorema de Cauchy-McLaurin, la integral dada tiene el mismo carácter que la serie:
∞
X 1
√ , (26.21)
n=1
2 n
∞
X 1
que aplicando el criterio de comparación con la serie , podemos comprobar que converge,
n=1
n2
por lo tanto la integral dada originalmente converge.
b) Teniendo en cuenta la simetrı́a de la función que estamos integrando, la integral por todo el eje
real tendrá el mismo carácter que la integral por el semieje no negativo. Según el teorema de
Cauchy-McLaurin, esta última integral tiene el mismo carácter que la serie:
∞
X 2
e−n , (26.22)
n=1
∞
X 1
que aplicando el criterio de comparación con la serie n
, podemos comprobar que converge,
n=1
e
por lo tanto la integral dada originalmente converge.
3. a) Según el teorema de Cauchy-McLaurin la serie dada tiene el mismo carácter que la integral:
Z ∞
−x
I= ee · ex dx = e−e , (26.23)
1
1
para aplicar el criterio de comparación con la función 2 , cuya integral en intervalo dado converge,
x
debemos hallar el lı́mite:
x2 e2 ln(x)
lı́m ln(x)
= lı́m ln(x) ln(ln(x)) = 0, (26.25)
x→∞ ln(x) x→∞ e
ln(x) = y, (26.26)
dx
= dy, (26.27)
x
podemos escribir nuestra integral como:
Z 1 Z 1
dy 1 dy
I= √ ≤ 2 √ , (26.28)
0 e2y y e 0 y
que converge, por lo que según el criterio de comparación, la integral original converge.
b) La integral dada I se puede escribir como:
Z 1 x=1
12 4
− 15 − 53
5 17 15 11 2 735
I= x 5 +x − 2x dx = x 5 − x 15 + 5x 5 = , (26.29)
0 17 11 x=0 187
[2] Concepción Valdés Castro, “Análisis Matemático, Tomo II”, Editorial Felix Varela, Segunda Edición,
(2003).
[3] Carlos Sánchez Fernández, “Análisis Matemático, Tomo I, Teorı́a de Lı́mites”, Editorial Pueblo y Edu-
cación.
[4] G. Baranenkov, B. Demidovich, V. Efimenko, S. Kogan, G. Lunts, E. Porshneva, E. Sichova, S. Frolov,
R. Shostak, A. Yampolski,“Problemas y Ejecicios de Análisis Matemático”, tercera edición, Editorial
Mir, (1971).
[5] Elliott Mendelson, “Beginning Calculus”, Third Edition, Schaum’s Outline Series, McGRAW-HILL,
(2008).
145