UNIDAD EDUCATIVA “TEODORO GÓMEZ DE LA TORRE”

PROYECTO N.- 3

NOMBRE: STEVEN ISAAC PERENGÜEZ YÉPEZ

CURSO: 2DO BGU “F”
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
DOCENTE: CHECA SEGURA CARLOS ORLANDO
FECHA: 24/01/21

2020-2021
 CALENTAMIENTO GLOBAL
TODOS A DISMINUIR LA HUELLA ECOLÓGICA, ¡SÍ SE PUEDE!
Objetivos:
Objetivo General:
 Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa en los fenómenos que
ocurren en la naturaleza y recrudecen los problemas ambientales, como el calentamiento global, para la concientización y la toma de
decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con recursos amigables con la
naturaleza.
Objetivos Específicos:
 Proponer actividades cotidianas para disminuir la huella ecológica y reducir la emisión de gases de efecto invernadero.
 Identificar las principales características de la modernidad en función de valorar la importancia del cuidado del ambiente y la salud.
 Analizar presentaciones artísticas y los conceptos de las 4P’s (La mezcla de mercadotecnia), a través de iniciativas para el reciclaje, y
representar gráficamente las zonas más afectadas por el calentamiento global.
ACTIVIDAD 1:
1. Protocolo de Kioto:
• Responde la siguiente pregunta: ¿Qué actividades humanas incrementan el volumen de gases efecto invernadero arrojado a la atmósfera?
Los expertos advierten que en nuestro modo de producir y usar la energía y en el sistema alimentario actual radica gran parte de las emisiones
de gases de efecto invernadero que provocan el calentamiento global. Desde que nos levantamos por la mañana hasta que nos acostamos por
la noche estamos generando gases de efecto invernadero. Nuestros hábitos de consumo, la alimentación, la energía, los modos de transporte
que usamos, el tipo de vivienda donde habitamos, la gestión de nuestros residuos… Todo emite CO2. Dado el peligro ya constatado del cambio
climático, la cuestión está en emitir menos y ser más responsables con el Planeta.
Agricultura: La agricultura, junto a la deforestación, es responsable de cerca de un cuarto de las emisiones mundiales de gases de efecto
invernadero debidas a la acción del hombre según la FAO, que asegura que si incluimos los cultivos, la ganadería, la silvicultura y la pesca, las
emisiones casi se han duplicado en los últimos 50 años y pueden aumentar en otro 30 por ciento para el año 2050. Para evitarlo, infórmate
sobre qué etiquetas distinguen a los productos procedentes de agricultura sostenible y de cercanía.
Ganadería: La ganadería causa el 14,5 por ciento de todas las emisiones antropogénicas de gases de efecto invernadero que como sabes son
el dióxido de carbono, el óxido de nitrógeno, el metano, los gases fluorados y el ozono. Pues bien, el ganado representa aproximadamente la
cuarta parte de las emisiones de metano que libera a través de la fermentación intestinal y la putrefacción de los excrementos. Los expertos
recomiendan reducir el consumo de carne.
Producción de energía: Dos tercios de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero se deben al modo en que producimos y
usamos la energía, según la Agencia Internacional de la Energía. Es fundamental acudir a fuentes de energía limpias en vez de usar
combustibles fósiles, ya que la combustión de carbón, petróleo y gas produce dióxido de carbono y óxido nitroso, como explica la Comisión
Europea.
Uso de la energía: Aprender a ser más eficientes a la hora de usar la energía y no derrocharla también es importante. Cada vez que pulses el
interruptor, o no lo apagues, piensa en las consecuencias. Por ejemplo, cada hora que tu ordenador se mantiene encendido, emite entre 52 y
234 gramos equivalentes de CO2 considerando una potencia de entre 80 y 360 vatios. Un aspirador con una potencia de entre 700-2000 vatios
genera 455-1.300 gramos, según una tabla publicada por la Comisión Europea en la que puedes consultar cuánto CO2 emiten un montón de
electrodomésticos.
Sistema alimentario: El actual sistema alimentario consume actualmente el 30 por ciento de la energía disponible en todo el mundo. De este
porcentaje, la FAO llama la atención sobre el hecho de que el 70 por ciento se gasta durante el transporte, el procesamiento, el embalaje, el
almacenamiento, y la compraventa de alimentos. Consumir fresco y local, así como evitar el desperdicio de alimentos, es una manera de
reducir emisiones.
Transporte: En nuestro país representa cerca del 40% de la energía consumida. Genera aproximadamente una cuarta parte de los gases de
efecto invernadero emitidos en España y más del 40% del total de las emisiones totales de óxidos de nitrógeno. El transporte contamina por
tierra, por mar y por aire, pero si nos atenemos a los vehículos en la Unión Europea los turismos y las furgonetas producen alrededor del 15%
de las emisiones de CO2 y los camiones, autobuses y autocares causan en torno al 5%.
Edificios: La UE también advierte de que los edificios en Europa representan el 40% del consumo energético y emiten el 36 % del total de
gases de efecto invernadero, el 80% en forma de calor. La rehabilitación energética y caminar hacia la consecución de construcciones de
consumo de energía “casi nulo” es la solución.
Industria: La fabricación de productos químicos industriales a base de nitrógeno emite óxido nitroso. También hay cuatro tipos de gases
fluorados que se desarrollan específicamente para uso industrial: los hidrofluorocarbonos (HFC), los perfluorocarbonos (PFC), los hexafluoruros
de azufre (SF6) y el tricloruro de nitrógeno. Según los datos de la UE, las industrias manufactureras y la construcción son responsables del 12%
de las emisiones, mientras que los procesos industriales lo son del 7,2 % y las industrias de la energía del 31,7% (datos de 2012 de los países
miembros).
Residuos: No aplicar la “Regla de las Tres Erres: reducir, reusar y reciclar” no sólo supone un problema a la hora de gestionar las basuras, sino
que también genera emisiones y contamina el medio ambiente. El sector de los residuos es el causante del 3,2% de las emisiones de la UE.
2. • Construye un cuadro esquemático en donde Identifiques las principales ideas sobre la importancia social, económica y ambiental
considerando la biodiversidad más representativa de tu localidad y coloca los aspectos más relevantes que consideres se debe reconocer.
IMPORTANCIA SOCIAL IMPORTANCIA ECONÓMICA IMPORTANCIA AMBIENTAL
Las familias deben adaptarse su entorno La biodiversidad de mi localidad influye La explotación incorrecta de los recursos
como lo es las Playas, ciudades y campo bastante en la economía de las familias que puede causar un desequilibrio en el
(Costa, Sierra y Oriente). es la agricultura y ganadería. ambiente.
Las condiciones de vida dependen en gran Si se aprovecha correctamente los recursos El cuidado del medio ambiente de mi
genero a la biodiversidad local. locales, se puede crear mayor empleo. localidad es muy importante para garantizar
la vida a futuro.
3. Lee el siguiente texto de la Guía de Proyectos 3, de la página 7 y realiza las siguientes actividades:

 Realiza un diagrama de espina de pescado para relacionar las causas y consecuencias de las actividades humanas y la biodiversidad.
 Enlista las principales actividades humanas que provocan efectos negativos sobre la biodiversidad nacional regional y global y escríbelas
en la parte superior del diagrama.
 Enlista los impactos ambientales que causan las actividades humanas que se relacionan con la pregunta anterior y escríbelas en la parte
inferior del diagrama.
4. HUELLA ECOLÓGICA
 Analiza cuál es el nivel de huella ecológica que deja tus actividades diarias en el medio natural. Escribe un párrafo expositivo al
respecto, utilizando la calculadora de Huella Ecológica.
La huella ecológica es un término empleado para saber cuál es el impacto de las formas de actuar de las personas en el orden
ambiental. Es significativo su conocimiento porque se analizan las consecuencias que nuestros hábitos y costumbres generan sobre la
conservación del planeta. Se sabe que nuestro actual estilo de vida no es compatible con un desarrollo sustentable y sostenible, y los
estudios muestran que necesitaríamos hasta un 35% más del área biológicamente productiva por habitante para seguir con el usufructo
desbordado que mantenemos al consumir excesivamente, desperdiciar y contaminar los recursos naturales agua, suelos, bosques,
plantas, aire, etc. Cada persona a diario realiza actividades de consumo de energía (eléctrica, gas), consumo de agua (casa escuela,
trabajo), uso de transporte (usan combustibles fósiles, electricidad) y generación de residuos y materiales (plásticos, papel, cartón,
vidrio, metales). Finalmente, todos tenemos un impacto directo sobre el ambiente, por lo que tomamos más de lo que la naturaleza nos
puede dar y eliminamos más residuos de lo que el planeta puede asimilar.
Mis actividades diarias en el medio natural incluyen:
Consumo de energía: 9
Utilización del transporte público o privado: 4
Generación de residuos: 8
Consumo de agua: 10
 Elabora una infografía en la que describas tres actividades cotidianas que propongas para disminuir la demanda de recursos
naturales e impulsar el consumo responsable.
 El agua es el elemento vital para vida, si nos
llega a faltar se acaba la vida en el planeta
Hay muchas formas de reciclar para cuidar el
tierra.
medio ambiente y una de esas es reciclando
La energía renovable es una forma de ahorrar
las botellas de plástico.
en nuestra casa y cuidamos el ambiente.

ACTIVIDAD 2
Lee el siguiente texto informativo de la Guía De Proyecto 3, de las páginas 8, 9 y 10, con atención y realiza las actividades que se presentan a
continuación.
Fuente: https://bit.ly/34ljKXG
1. Responde: ¿Cuáles son los gases más contaminantes?
En el siguiente listado se recoge los principales gases de una atmósfera limpia seca (es decir, en el listado no se incluye el vapor de agua) y el
porcentaje en el que se presentan.

 Nitrógeno (N2): 78 %
  Oxígeno (O2): 20,94 %
 Argón (Ar): 0,93 %
 Dióxido de carbono (CO2): 0,04 %
 Neón (Ne): 0,0018 %
 Helio (He): 0,0005 %
 Metano (CH4): 0,0002 %
 Kriptón (Kr): 0,000114 %
Cabe aclarar que el término “aire limpio” es un concepto teórico que hace referencia a la composición que tendría la atmósfera en ausencia del
ser humano (Sáez de Cámara, 2016).
2. Describe el porcentaje de gases perjudiciales al ambiente.
Estimaron que el vapor de agua representa alrededor del 50% del efecto invernadero de la Tierra, y que las nubes contribuyen con el 25%, el
dióxido de carbono con el 20%, y los gases de efecto invernadero menores y los aerosoles con el 5% restante.
3. Indaga sobre la huella de carbono y cita varios ejemplos.
Instituciones internacionales de estandarización como la ISO (International Organization for Standardization) han creado normas de calidad
basadas en la huella de carbono, para determinar el nivel de contaminación de las empresas, y con ello, se logran establecer lineamientos,
políticas y estrategias para disminuir esta huella.
Específicamente, se trata de una medición de los gases que producen el efecto invernadero o calentamiento global y que se mide en toneladas,
por ejemplo, una empresa que produzca 2 toneladas de huella de carbono anual puede estar fuera de los límites de la norma establecida para
cumplir con las medidas de conservación ambiental.
Conclusiones:
Debemos cuidar el medio ambiente ya que es el lugar en el que habitamos y nos da lo que necesitamos. Además, nos proporcionas los
alimentos indispensables para nuestra vida diaria e incluso agua para saciar nuestra sed. Es importante cuidarlo porque así demostramos como
somos como personas, es decir, sucias, aseadas, etc.
Recomendaciones:

 Evitar el uso excesivo de bolsas plásticas para reducir la contaminación ambiental que hay en nuestro planeta.
 Cultivar nuestro propio huerto así evitamos el consume de comida, ya sea enlatada o procesada.
 Aprovechar la luz del día para evitar usar bombillas y reducir el consume de electricidad.
Reflexión Personal
Yo pienso que el medio ambiente más que un objeto o una cosa, forma parte de nuestras vidas ella nos vio evolucionar como especie, que nos
brindó todo desde alimentos, formas de subsistir, agua, etc. Nosotros la estamos viendo como está muriendo y agonizando por culpa del ser
humano. Hay que actuar ahora por que en un futuro no muy temprano la especie humana desaparecerá junto a su hogar.

Bibliografía
La primera página, es un sitio web creada por mí.

https://blog136618200.wordpress.com/

https://enviraiot.es/cuales-son-gases-contaminantes-de-la-atmosfera/

https://www.ecoembes.com/es/planeta-recicla/blog/nueve-actividades-humanas-que-generan-gases-de-efecto-invernadero#:~:text=La%20agricultura%2C
%20junto%20a%20la,duplicado%20en%20los%20%C3%BAltimos%2050

https://es.wikipedia.org/wiki/Huella_ecol%C3%B3gica

Anexos