MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTION.

Evaluacin a distancia
PRIMER CICLO
DATOS INFORMATIVOS AUTORA TUTOR CORREO ELECTRONICO TELEFONO Margot Cifuentes Franklin Javier Miranda Realpe
frankmin@hotmail.es 06 2 601 055 (Ibarra)

MAYO-OCTUBRE 201

ACTIVIDADES DE ASIMILACIN: 3. Qu aprendizaje le deja la lectura relacionada con Alicia en el pas de las tecnologas Lea comprensivamente el captulo 17 del texto bsico: Alicia en el pas de las tecnologas. Elabore un anlisis personal (primera parte). Escriba una propuesta sobre cmo se vera usted en una clase con sus estudiantes en el ao 2020. (Segunda parte) Finalmente con la primera y segunda parte, escriba un texto, y sbalo a Scribd.

Alicia en el pas de las tecnologas nos deja un gran mensaje de concientizacin y reflexin en cuanto al correcto uso de las nuevas tecnologas en el campo educativo; como Alicia, tras el conejo, las sociedades, corremos tras las tecnologas sin tener otra salida que caminar cada quien de acuerdo a nuestras limitaciones y posibilidades sin conocimiento de sus consecuencias y sin que estemos preparados para ella. La fascinacin por la velocidad a cambiado nuestro estado de nimo, nuestra concepcin de tiempo y espacio e inclusive nuestra manera de mirar al mundo, es diferente; vivimos en un mundo que corre contra reloj al igual que el conejo, sin tener la menor idea de a dnde va y sin saber si encontraremos la salida y al final actuamos como Alicia con total falta de reflexin y con un absoluto desconocimiento de a donde vamos y sobre todo, sin la menor precaucin de cmo retrocederamos si esto fuese necesario .Entonces, se hace necesario comprender que las nuevas tecnologas

deben convertirse en herramientas bsicas para nuestro propio desarrollo y el de los dems, pues, el no servirnos de las bondades tecnolgicas es predisponernos al retroceso, al olvido y a quedar fuera de todo posible desarrollo e integracin al mundo actual. El desarrollo tecnolgico nos ha impuesto adems una nueva cultura que ha relegado y ha dejado en el olvido la nuestra propia de la cual nos hemos sentido orgullosos por mucho tiempo y que en un corto plazo de tiempo desaparecer por completo. Por esta razn pienso, que est en nuestras manos como profesionales de la formacin humana el propender espacios cibernticos de debate, reflexin y anlisis acerca de la utilizacin de las nuevas tecnologas como herramientas para definir tareas, para investigar, desarrollar destrezas , habilidades y sobre todo el saber decidir lo que quiero y como lo quiero con libertad responsable y no estar condicionado por la mquina, ser capaz de decidir por nosotros mismos es el reto del futuro. Por otra parte puedo concluir que el autor compara a : Alicia con la sociedad; al espacio. y al tiempo con el conejo blanco ; al gato Cheshire con las nuevas tecnologas y al conocimiento lo relaciona con la llave de oro. De esta manera el autor nos recrea de manera fcil y lgica la forma de enfrentarnos a una nueva sociedad tecnolgica y nos permite comprender que a pesar de que muchas puertas se nos cerrarn siempre existirn otras abiertas a nuevas posibilidades y nuevas soluciones para ser abiertas con la Llave de Oro, que al igual que a Alicia se nos har difcil encontrarla pero no ser imposible y nos plantea a los educadores el reto de formar verdaderos seres humanos con una amplia base de conocimientos que haga posible un la creacin de espacios de reflexin, interaccin y comunicacin entre ellos. Finalmente debemos tomar la pcima (imposibilidad llegar al lugar soado) solo cuando ya no exista la mnima posibilidad de poder entrar en el mas maravilloso de los jardines . Entonces, Al igual que el profesor, el alumno de los entornos virtuales precisa de unos conocimientos y habilidades que hagan posible la navegacin significativa y la construccin de su propia aproximacin al conocimiento. Entonces, un punto que debera ser obvio: la educacin tecnolgica hoy debe responder a la realidad de la tecnologa en el mundo actual. Es muy importante, en el plano educativo, evitar transmitir una imagen distorsionada o idealizada de la naturaleza de la tecnologa. Esta no puede seguir siendo entendida de un modo intelectualista o artefactual, es decir, nicamente como un cuerpo de conocimiento cientfico aplicado o como una coleccin de artefactos y procesos tcnicos. La tecnologa no es una coleccin de ideas o de mquinas sujetas a una evolucin propia, que se exprese en los trminos objetivos del incremento de eficiencia. Toda tecnologa es lo que es en virtud de un contexto social definitorio, un contexto que incluye productores, usuarios, afectados, interesados, etc. Es en ese contexto donde se define lo eficiente o ineficiente en virtud de unos objetivos que, en ltima instancia, responden a valores no tcnicos. Si la tecnologa, como decamos antes, no slo responde a valores tcnicos pues hacer tecnologa es tambin un modo de hacer poltica, entonces la tecnologa ha de ser considerada un asunto de inters general dada la extraordinaria relevancia social que el cambio tecnolgico ha adquirido en el mundo actual. La legitimidad de ese cambio, y la viabilidad del mismo en una sociedad moderna, depende de que est abierto a la participacin de diversos agentes sociales. Es tambin un hecho que no puede ser descuidado en la educacin tecnolgica.

En vista de lo anteriormente expuesto imagino mi vida en el ao 2020, como maestra y gracias al apoyo del gobierno, mi auto preparacin y gracias a las oportunidades que ofrecen las Universidades a distancia como la UTPL. estar preparada para los cambios sociales, culturales y tecnolgicos que se nos vienen, contar con los recursos tecnolgicos necesarios para ofrecer excelencia educativa acorde a los avances tecnolgicos de la poca. Mis estudiantes en el ao 2020 tienen la capacidad de explorar todos los conocimientos posibles en vivo, interactuando con galaxias y universos paralelos a travs de entornos simulados que les permitirn ver, or, oler y tocar los objetos virtuales. La nueva tecnologa estimula an ms la curiosidad cientfica e impulsa el avance del conocimiento humano; El encuentro virtual tiene adems la ventaja aadida que permite reunir en el ciberespacio a estudiantes de procedencias geogrficas diferentes, lo que les abre la puerta a colaboraciones mucho ms intensas entre universidades y escuelas de diferentes continentes y culturas, unidas entre s por sistemas de banda ancha mucho ms potentes que los que hoy se aplican a la enseanza. Adems mi institucin es una de las mejores en el pas y el mundo; asegura el desarrollo humano y mejora la calidad de vida de las personas, considerando la preservacin del medio ambiente, la superacin de la pobreza y el logro de una educacin inclusiva; fortalece el desarrollo de la ciencia y tecnologa; contribuye a la integracin y al fortalecimiento de la ciudadana; mejora las condiciones del mundo del trabajo. Yo, manejo las mejores estrategias y la nuevas tecnologas para alcanzar verdaderos aprendizajes significativos, soy una gua de mis estudiantes y me enriquezco de sus conocimientos tcnicos, mi aula de Ingles esta equipado con una aula virtual de ltima tecnologa que permite practicar el idioma Ingls con personas nativas. Con la utilizacin de las nuevas tecnologas estoy en plena capacidad de se realizar videoconferencias con maestros de todo el mundo, filsofos, cientficos, etc. controlados por un solo espacio base de datos que tambin contenga material propio de la escuela como noticias, proyectos de investigacin, peridicos, revistas, e-book, donde cada alumno pueda navegar y aportar ideas y experiencias propias, se trabaja en proyectos simultneos en diferentes pases y en diferentes idiomas, los libros solo servirn para ampliar los temas. Los profesores tenemos un saln virtual donde sabemos cuando entra un alumno a la red o cuando se retira de ella, espacios y textos para el aprendizaje de ese da o es semana, tendr accesos ilimitados a bases de datos en diferentes partes de mundo.

Los profesores organizaran las calificaciones y enviaran los resultados para su publicacin inmediata, se eliminaran los exmenes extraordinarios ya que cada alumnos tendr un avance personal. Mis compaeros y yo estaremos en la capacidad de conocer, manejar y aplicar las nuevas tecnologas en beneficio de nuestros educandos y de la sociedad.