UNIVERSIDAD CONTINENTAL

EJERCICIOS DE PROBABILIDAD
1. En una urna hay 15 bolas numeradas de 2 al 16. Extraemos una bola al azar y
observamos el número que tiene. Describe los sucesos escribiendo todos sus elementos y
luego determina las probabilidades:

A = "Obtener par"
B = "Obtener impar"
C = "Obtener primo"
D = "Obtener impar menor que 9"

¿Qué relación hay entre A y B?

SOLUCIÓN

Ω = {2,3,4,5,6, … ,16}

a) 𝐴 = {2,4,6,8,10,12,14,16}
8
𝑝(𝐴) = = 0.5333
15
53.33% de probabilidad de obtener un número par
b) 𝐵 = {3,5,7,9,11,13,15}
7
𝑝(𝐵) = 15=0.4667
46.67%
c) 𝐶 = {2,3,5,7,11,13}
6 2
𝑝(𝐶) = = = 0.4
15 5
40%
d) 𝐷 = {3,5,7}
3 1
𝑝(𝐷) = = = 0.2
15 5
20%
e) A=B` o B=A`
2. Se lanza un dado y se observa el número de la cara superior. Calcule la probabilidad de
que:
a) Ocurra 4 puntos
b) Ocurra al menos 4 puntos
c) Ocurra no más de 5 puntos

SOLUCIÓN
𝛀 = {1,2,3,4,5,6} Espacio muestral, todos los casos posibles al lanzar un dado.

a) Ocurra 4 puntos
A= {4} suceso A
1
P(A)=6 = 0.1667 probabilidad del suceso A
Existe un 16.67% de probabilidad, de que ocurran 4 puntos al lanzar un dado.
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b) Ocurra al menos 4 puntos

B= {4,5,6} suceso B
3 1
P(B)=6 = 2 = 0.5 probabilidad del suceso B
Existe un 50% de probabilidad de que ocurran al menos 4 puntos al lanzar un dado.

c) Ocurra no más de 5 puntos

C = {1,2,3,4,5} suceso C
5
P(C)=6 = 0.8333
83.33% de probabilidad de que ocurran no más de 5 puntos.

3. Si se lanza un dado 2 veces consecutivas ¿Qué probabilidad hay? De que resulte

a) Resulten 9 puntos en total.
b) Resulten 6 puntos en la segunda tirada.
c) Resulten 7 puntos en total o 6 puntos en la segunda tirada.
d) Resulten 7 puntos en total y 6 puntos en la segunda tirada.

SOLUCIÓN
𝛀=
{(𝟏, 𝟏); (𝟏, 𝟐); … ; (𝟏, 𝟔); (𝟐, 𝟏); (𝟐, 𝟐); … ; (𝟐, 𝟔); (𝟑, 𝟏); … ; (𝟔, 𝟏); … ; (𝟔, 𝟔)} =
𝟑𝟔 𝐞𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 (Espacio muestral)
a) Resulten 9 puntos en total.
A= {(3,6); (4,5), (5,4); (6,3)} suceso A
4 1
P(A)=36 = 9 = 0.1111 probabilidad del suceso A
Existe un 11.11 % de probabilidad de que ocurran 9 puntos en total.

b) Resulten 6 puntos en la segunda tirada.

B= {(1,6); (2,6), (3,6); (4,6), (5,6); (6,6)}
6 1
P(B)=36 = 6 = 0.1667
Existe un 16.67% de probabilidad de que resulten 6 puntos en la segunda tirada.

c) Resulten 7 puntos en total o 6 puntos en la segunda tirada.

C={(1,6); (2,5), (3,4); (6,1), (5,2), (4,3)} B={(1,6); (2,6), (3,6); (4,6), (5,6); (6,6)}
6 6 1 11
P(CUB)= p(C)+p(B)-p(C∩ 𝐵) = 36 + 36 − 36 = 36 = 0.3056
30.56%
d) Resulten 7 puntos en total y 6 puntos en la segunda tirada.
E = {(1,6)}
1
P(E)=36 = 0.0278
2.78% de probabilidad de que resulten 7 puntos en total y 6 puntos en la segunda
tirada.
4. En una clase de 30 estudiantes hay 18 que han aprobado matemáticas, 16 que han
aprobado inglés y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.
Si elegimos al azar un alumno de esa clase:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que aprueben Matemáticas?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que aprueben Inglés?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado inglés y matemáticas?
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d) ¿Cuál es la probabilidad de que no haya aprobado inglés ni matemáticas?

SOLUCIÓN
Aprueban No aprueban Total
Matemáticas Matemáticas
Aprueban inglés 10 6 16
No aprueban 8 6 14
inglés
Total 18 12 30

a) P(M)= 18/30 = 0.6; 60%

b) P(I)=16/30 =0.5333; 53.33%
c) P(I y M) = 10/30 = 0.3333; 33.33%
d) P(NI y NM) =6/30 =0.2; 20%

5. Una familia tiene tres hijos. Construir un diagrama de árbol y calcular las
siguientes probabilidades:
a) El primer hijo sea niña, A.
b) Exactamente dos sean niñas, B.
SOLUCIÓN

Ω = {NaNaNa, NaNaNo, NaNoNa, NaNoNo, NoNaNa, NoNaNo, NoNoNa, NoNoNo}

Ω = {8 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠}
a) El primer hijo sea niña, A.
A = {NaNaNa, NaNaNo, NaNoNa, NaNoNo}
4 1
p(A) = = = 0.5
8 2
existe un 50% de probabilidad de que el primer hijo sea niña.
b) Exactamente dos sean niñas, B.
B = {NaNaNo, NaNoNa, NoNaNa}
3
p(B) = = 0.375
8
Existe 37.5% de probabilidad de que exactamente dos sean niñas.