HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS V - ESTADÍSTICA II - - CEX204

Contenidos curriculares mínimos:

Fundamentación:
El contenido de esta asignatura prepara al alumno para resolver problemas que se le presenten en el
desempeño de su actividad profesional, atinentes a la toma de decisiones teniendo en cuenta las variables y
métodos estadísticos avanzados.
La importancia de la estadística con el uso de marcos de referencia en áreas funcionales de los negocios, está
dada en la interpretación de los resultados, la evaluación de los supuestos y el análisis de lo que se debe de
hacer en el caso de que estos últimos se vulneren. Asimismo, es importante familiarizarse con las aplicaciones
estadísticas que se utilizan en el mundo de la administración, lo cual permite enfocarse en la interpretación de
los resultados y no solo en los cálculos.

Objetivos:
Generales
Comprender y transferir el conocimiento referente a los métodos cuantitativos de investigación, basados en la
estadística inferencial.
Percibir los problemas de investigaciones muestrales en un contexto concreto y realista en cuanto a aplicación
beneficios y riesgos.
Desarrollar habilidades que le permitan realizar investigaciones que posibiliten al alumno inferir situaciones en
poblaciones en base a datos muestrales.

Específicos
Comprender las propiedades de la media muestral.
Reconocer las razones por las cuales la distribución de la media en el muestreo se aproxima a una normal al
aumentar el tamaño de muestra.
Visualizar las pruebas de hipótesis como una técnica para analizar diferencias y tomar decisiones.
Determinar los riesgos asociados con las decisiones estadísticas basadas en información muestral.
Comprender la lógica y la utilidad de las pruebas Chi cuadrado para variables categóricas.
Introducir conceptos vinculados con las pruebas ANOVA, para probar diferencias en las medias de c grupos.
Comprender los aspectos descriptivos e inferenciales del modelo de regresión lineal simple.
Descubrir la regresión lineal como herramienta básica de modelización.
Reconocer los indicadores de correlación y su utilidad para medir la intensidad de la asociación entre variables.

Competencias:
Genéricas:
- Razonamiento Lógico
- Resolución de Problemas

Específicas:
- Capacidad de abstracción para identificar, aplicar y construir modelosmatemáticos que sean pertinentes y
que den respuestas a los interrogantesplanteados dentro del quehacer profesional. (saber y saber hacer)
- Habilidad para seleccionar, analizar e interpretar datos que sean relevantes para resolver problemas que
requieran métodos formales (saber hacer)
- Transferir conocimientos a situaciones concretas utilizando procedimientos lógicos - matemáticos (saber y
saber hacer)

Contenidos:
1 - ESTIMADORES - MODULO 1
1.1 - Parámetros y estadígrafos - MODULO 1
1.1.1 - Estimadores: características de un buen estimador - MODULO 1
1.1.2 - Estimación puntual y por intervalos - MODULO 1
1.2 - Concepto de distribución muestral - MODULO 1
1.2.1 - Teorema del límite central - MODULO 1

1
 2 - PRUEBA DE HIPÓTESIS - MODULO 2
2.1 - Prueba de Hipótesis - MODULO 2
2.1.1 - Esquema General de la Prueba de Hipótesis - MODULO 2
2.2 - Errores de Tipo 1 y 2 - MODULO 2
2.2.1 - Nivel de Significación - MODULO 2
2.2.2 - Potencia de la Prueba - MODULO 2
2.3 - Clasificación de Pruebas de Hipótesis - MODULO 2
2.3.1 - Pruebas de 2 Extremos - MODULO 2
2.3.2 - Pruebas de 1 Extremo - MODULO 2

3 - PRUEBAS DE ESTIMADORES - MODULO 2

3.1 - Prueba respecto de media con muestra - MODULO 2
3.1.1 - Utilizando z - MODULO 2
3.1.2 - Utilizando t - MODULO 2
3.2 - Prueba de 2 medias - MODULO 2
3.2.1 - Con muestras no relaconadas - MODULO 2
3.2.2 - Con muestras relacionadas - MODULO 2
3.3 - Prueba respecto de proporciones - MODULO 2
3.3.1 - Utilizando z - MODULO 2
3.4 - Pruebas respecto de varianzas - MODULO 2
3.4.1 - Utilizando chi-cuadrado - MODULO 2

4 - PRUEBAS DE VARIABLES CATEGÓRICAS - MODULO 3

4.1 - Prueba de Bondad de Ajuste - MODULO 3
4.1.1 - Frecuencias Esperadas y Observadas - MODULO 3
4.1.2 - Grados de libertad - MODULO 3
4.2 - Prueba de Independencia de 2 variables categóricas - MODULO 3
4.2.1 - Cálculo de las frecuencias esperadas - MODULO 3

5 - ANÁLISIS DE VARIANZA - MODULO 3

5.1 - Análisis de varianza de 1 factor - MODULO 3
5.1.1 - Dispersión Total - MODULO 3
5.1.2 - Dispersión entre grupos - MODULO 3
5.1.3 - Dispersión dentro de grupos - MODULO 3
5.1.4 - Hipótesis Nula - MODULO 3
5.1.5 - Uso de la distribución de Fisher - MODULO 3
5.1.6 - Pruebas de comparación: prueba de Tukey Kramer - MODULO 3
5.1.7 - Concepto de análisis de varianza de más de un factor - MODULO 3

6 - ANÁLISIS DE REGRESIÓN Y CORRELACIÓN - MODULO 4

6.1 - Regresión Lineal Simple - MODULO 4
6.1.1 - Método de Mínimos Cuadrados - MODULO 4
6.1.2 - Coeficiente de Determinación - MODULO 4
6.1.3 - Premisas del Análisis de Regresión - MODULO 4
6.1.4 - Análisis Residual - MODULO 4
6.1.5 - Concepto del Análisis de Regresión Múltiple - MODULO 4
6.2 - Correlación - MODULO 4
6.2.1 - Coeficiente de Pearson - MODULO 4
6.2.2 - Interpretación - MODULO 4
6.2.3 - Concepto de correlación Múltiple - MODULO 4

Bibliografía:
Básica:

- Levine, D. M.; Krehbiel, T. C. y Berenson, M. L. ; 2014; Estadística para administración; 6°; México; Pearson

Ampliatoria:

- Hildebrand y Ott. ; 1997; Estadística aplicada a la Administración y Economía; 3°; México; Addison Wesley
Longman