Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Gabriela Iglesias. Capítulo 1 Leido

    Cargado por

    guillermo arbelo
    23 vistas12 páginas
    investigacion cientifica

    Título original

    Gabriela Iglesias. Capítulo 1 leido

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    investigacion cientifica

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    23 vistas12 páginas

    Gabriela Iglesias. Capítulo 1 Leido

    Cargado por

    guillermo arbelo
    investigacion cientifica

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 12
    Capiruo 1 Sobre Tesis, Tesinas y Trabajos Finales. Una diversidad de denominaciones para acceder al Titulo de Grado Gabriela Iglesias Detopo un poco, Idagar sobre el eabsjo final de un alam univers para acceder as tl de grado, plea aplorar lo aleanees que ea product conlev, como también dels denominaciones con ls cules ifeentesunidades acai la dsignan. [Ai ge mencionan trabajo deorientacinpropasitig + jas de invtignit, + abajo ensyitics + tes sobre elena dear + sit experimental + bordaje de una tenia probleme provniente de a experiencia profesional ode la sci de penta, + trabajos de prduccinprofeional ales como materia educativos, + products comunicaionalr en format eudivsut yo cleric, tesa com rabid camp + sein basa en ans ibigrsc, + y padriamorreguir enunciande. De ee modo, hay universidades donde el requisite para culminar una carrera univers 6 una tei co ous pide na ess de licencia ss final de eeninura ay casters que refizen aac boc de una resin, ota preiren lmao trabajo final de integricin,eambidnesén fs que opin or a denominaiin abajo final de grado trabajo final de icenclaar trabajo inal de graduacion sm 1a rwturlens de ets eabsjos parce, también, er ditima a jurgar por los modos de shore que sugiren difremes cares, fcultades yo universidader, Por ello los objaivor son vatlados,contderando Jn cpeteldad de as carreras ateniendo a lence de dim envengadura, por ejemplo Aaalizar eriticamentinfrmacis. Proponrsalucions able problema idewifcaes Adguiri organizadamence conocimintar acre de aspect del calidad Analicarerbicamenteyponderar tanto informacion como lt recurs, dodo, nse lo medela ‘parla la jor salucién de un problema planteade Profindiar el enndie de lgin map. «fee relacionade cv lt epeialidad o cone aprendiae de ls materias qu la coforman “Inegrar I adguiid ml ormacn durante lt carrey omalar una elabraciénperonal Poner en func competences profianales yuna formaciin general? En fir, una variedad de akances, objecivosy denominacones que devotan gue nadie ene lima Palabra (i una dines aproximacién) para exa cucstiin concrovertida que convoca a diferentes scones ‘univers en el nivel de grado, Por lo ancerirmenteexpucsto nos proponemos, en este capitulo, eamptir algunas considera esque pxmiranestblecer diferencias entre lo ependle coms produccia de un alamo univentaro brdximo « graduarse (cualquiera seal denominaciin que se ute) y ons productos demandados en Gl marco dela exigenisaeadérias de grado, Tod eto ers vinculado a defines concept {qe permiicinsustencar nuestra postua y justiear una “propussa de averd ques bien no inten, «de modo slguno, rigs en opeibn dnc, tata de homogencea erterion, acu uw prasien acuerD0 Ente hs cuestiones que tenemos denis, es aqulla que nos perite dee que par nostes la \denowinaiénadecuada para hacer referencia ala produccén que permit acceder un tle univer taro de gmdo esc de tabsjo final. De algin mode, la deisién puede sonar abit, tataremes de ‘eucir los migenes de discrecionlidad, Sosenemos que el concepro trabajo final denote ciene de un ecortdo (una cartes universara de grado) yal ve la laboracn dun producto que sntetna sz betes yconperenias adquirdos larg de dicho recotido, Un punto y sparc para emprender nuevos desafiosacaémicas yo profisonales ‘or qué no mos eferimos 3 ters cuando hablamos de un tibjo de grado? Porque hay carers de posgrado que no exigen la laboraciin de una recs paral graduacin, dete requis para un culo de grado puree un dessa 1s Resclucién 1168/97 del Ministerio de Cultura y Educseén seals, caando se refer als Macs: tras, que La formacin inca le realcaién deux trabajo, proyei, obra et de maria de ender ‘niu bajo supers cde un diectr yeaa com la evauacln por a jurade gue inclye al menor set mio extern al insiacn” O se, ni siquier para este ipo de camera de pongad el eters eg demand exusvamente una esi c ine Tae Ts Tas Fl} Ahora bien, cuando esa normativa refer a un deetorad,s© menciona que“. lt gare riginate arin express enna esis de detarado decaricte individual que re realizar hae la mpeis de un Direc de ei, yeulmuina comm eoaluacin pr un Jurado, Aparentemente se reseaaIa radcdn de que lst sean slo pars los datorados (Suet 2002). "MONOGRAFIAS, TRABAJOS FINALES ¥ TESS, |ENCUENTHOS ¥ DESENCUENTROS Resuela a denominzcén que opramos para alcasatl tulacién de grado, queds por enablécer qué pra deun tabajo {ue en alin caso, no aleanzan a stsfacer las expectaivas de un trabajo qur se a culminacin de un de grado y emo seo puede diferencia de cx preduccionesacadémiess, ‘rao dea formacié académia y/o profionl, yen otros css exceden dha formacin, Enare los primeros aparece a mgr. Al habla de cl, esl hacer mencién a un bj ig (ein y Tempore, 2005) 3 examen ue speeds Ahora bn, 2 ce RTO IEW le wns moncgala nt yn ant au am bign eta y desrola un tema expecifin? Es mi anda se exe una tei dactoa también el aor sbords un tena expec, Entonces el aspect que distal nMncuna peadaesomeseNIeA: 0 etselewiomdewtams Siempre esrivinos en oro agin tea, Talvezls pretensones de una monopraia sean de fndle "prepares doi Fogucan al alamo pare 1s area de erica iensiicoro para dar los primos pass hacia invegacin (Bots, 2002), Por tu pate, Mendicon propane "La manegafa exw aba de investiga que tat com bastante profindided la eign de wn tema sentrice, pre nage plant hipéesive;prablemticaparaveee,” (Mendices, 2003, p. 19) Es decir apunca a uns plain dacumental pa bree W ora ents sscundstis, pero no aparece un nerrogance qu haya que responder y tomo al eal arcu se fueros de indagacion, En esa linea podemos citar“. en wna manage aor no formula slucone originale: por eon rari, se limita a seleconar olucone present interaante, Lat olacones incre eden ser mds de des en esos cses queda ciel ator eile cunts expone. La eters ice sol inportoc dels solecones su pace ols dicusions eras, el cca fuente de informacion para cud (Searano, 2004, p82). Sin embargo, coexistenaportes que van en otros semidos. “Ein quienes considera que wna dels primera tres del abajo monogrdico, una vex elegidael toma, conte en elaborar bpd." seine ‘1 mds quesatenerycomprobar hipster le labor dela Manag debe omar come put de partie eu a frmulaci de problemas y a biugueda de salacone alt mons" (Mein y Tempore, 2005, p.74-75), Queda caro que al mencioar el coneepto menarafi, no todos hablar de lo ism. ‘bors bien, la discusin sobre las objeivos dela monogrfises menos dsdence y converge en a eet itacin del pensamient cto yon Is etracrracin aalitic de ideas (Menin, 2005; Saran, 200). Entre las produccones que, 4 nuestro entender exceden I formacidn de grado xa tis va “Tew run trabaio gu cample con toda es inancis den wsigectn. Repent nt pare ie eibracbn sna props vgn gue debe regu demactada mediate pathy come iene: igo" (Mendicos, 2003, . 18) Mencorameosambién le definiién que planes Oscar Ol. “Una tise um rt gu eben de amosrr la epeidd agua por quien debe prepare pare doempetane enim cape cpciceds saber, amin etait prop de. dcp man de> Port pre la yx mencionada Resolucién 1168/97, l hacer efeencia lo ques exper dea el, cexplicis que De sine dels dininas defnicioes de ls concepts monary et postamos gel pro: lero que sdemand para acreditaruntulo de grado etd ene una ao, Es decir, quello que "no necesariamente tiene que plantar hips sc etree pete Cae ge Broposin ginal en lero dun eonidncno apne nua antes desta, edo elprsee ey ot _ Sonchusiones que se deriven de los datos.” soso ue dings ne monogRTHSATEGRTOAE gro esque x pene Ne ora pare, lo qe dingucuma eis deunabje te Sin embaro, en un trabajo ial de gd , ‘trance nl exado de conacnien, Dicho vance pusde dors puted: besnerstnnioo nee de un ao, des sigeencias para cambiar un proceso degen, de a propuesa de un agar dea implmenacn de una crea qu mejor condiciones deprodccin, Ene emo cope ital no debe consderarse slo en aspect trio ~concepeal i ino como una espuest superdors os sabercs ya exients en téeminos des aplicabilidad emptin ‘Son numeross las carers de distin fcultads yuniversdades que exgen cna producién final para ocorger el elo de gradu, Es deci noe atbiaa. Ene exo de carerpardicionsln con cortencmensxcdémio, tse car I neceidad de formar invesindores yes craaj sigs el comienan de un largo reeorido, Cuando se ats degamers escort profesionsp!sexigencin se inscribe en I qeeskac deforma _versarios con un pensamlento que permit I indagacion adem de lograscompetenciasprofesinaes ‘sandaridas “La nls de linea onl formacn de profes parecer cade ms ec en sn siempo en elquese produce wn qren ance ene trvena de lconain de conaimient cna _ enolic [1 Por tame formar preeonales bey imple formar gente qu exp de pensar ‘os problemas den mere mee de rcrrar mes concpcoe ace del quel ceciny 1 enologiay de oranges que asm el ter em cad una del dps” (Sutee, 2002, p. 30). ‘Conctessmente, un abajo final puede dara posblidad de aprender a partir de a consti y no solo medians a repeiciin de conacintentos Es mis, podemos pensar el trabajo inal de grado como uns primera instancia hacia fa posbilided de integrarFururos conocimienros. La elaboracdn de un techs Fina implin una sere de pasos, a saber diet, claborcisn y vai ein, En ce capitulo deseraleemosbrevemente los dos primers, 2 isto implica pensar en un esate de indagcion que tmbin sale denomsinane proyecto Dicks eat permit expt) el problema queseabordaren el ease ial, Sorobjetvas que se dbern lamar par dar squeal problem i la metodologiy tenes empl para hcerlo En Thjaemia gir exo del proceso, nla la aprobslinodesaprobscin del wba, pore _ ena medida en que el dso se suse es condiciones de vib ycoberene intense estado, seri satisfactorio, de lo contrario el camino a recorrer serd mas incierto. or u pars la elaboraln del jo ial xa gnats por el po de edi o produc que ial. En algunos casos redundard en una solucién a un problema real, 0 en una propuesta de accién, 0 ‘en un plan de negocios, o cn una caracteraci que permits una mejor apropiacin de wn recor de la nd soil, empresa vorganizcional Ms ali del ipo de trabajo Final que se relic, éxe dampresdébeexpliiar 1) tapeinepiodes

    También podría gustarte