Escuela de Instrucción Aeronáutica

PELICULA NAUFRAGO

Estudiantes: Karen Nathalia Melo Macias

Docente: Andrei Gilberto Gonzalez Rojas

SUPERVIVENCIA TEORICA

Bogotá, Mayo de 2022

1. ¿En qué momento el protagonista siente miedo?

A morir durante la caída del avión

Cuando encuentra el cuerpo sin vida de uno de los tripulantes

Miedo a que no lo rescataran

2. ¿En qué momento el protagonista siente pánico?

Sintió pánico cuando el avión empezó a caer porque no sabía qué hacer.

Porque se salvó del accidente, pero quedo solo en una isla

A que no le resistirá la balsa que construyó

3. ¿Como fue el comportamiento psicológico antes, durante y después de la emergencia?

ANTES: Él estaba calmado a pesar de que había turbulencia

DURANTE: La pelota actúa como su interlocutor para poner en boca de otro lo que el teme decirse
a sí mismo, como cuando le dice que hay soga arriba de la montaña donde el había intentado
suicidarse, de esta manera no solo actúa como compañía, sino que también cumple distintos roles
sociales como ser quien te cuestiona, quien te estimula, etc.

En un momento él debe elegir entre salvar a la pelota o salvar su vida, le cuesta tomar la decisión,
pero finalmente prefiere salvarse, aunque esto signifique una gran perdida.

DESPUES: Trato de Sobrevivir en el océano a pesar de estar muy alterado

4. Mencione en qué momento realizo la regla de los 3

El avión en el cual viajaba cae al mar, quedando Chuck como único sobreviviente, en una isla
alejada de cualquier civilización. A partir de aquí, debe arreglárselas para sobrevivir. El personaje
entendió rápidamente que lo primero que tenía que hacer si quería conservar su vida era
encontrar agua y hacer fuego, si no lo conseguía moriría antes de sentir hambre.

Al comienzo se alimenta de cocos. Explorando la zona descubre una cueva que hará las veces de
abrigo en días de tormenta. Recoge las cajas provenientes del avión que el mar le aproximaba,
(cuyos contenidos le ayudarán a sobrevivir).

En esta película se puede observar claramente motivos, los cuales son los primarios que son
básicos en la función de la conducta hambre sed y sueño como por ejemplo para la supervivencia
de Chuck Nolland el saciaba la sed, tomando el agua de coco el roció de la mañana y el agua de la
lluvia, saciaba su hambre consumiendo coco y peces crudos; dormía en la cueva y en el cambuche
que había armado, conservando energía.

5. Conviértase en el protagonista del naufragó y haga una breve descripción de cómo usted
hubiese actuado en esa situación

Cuando empezaron las turbulencias me hubiera quedado en mi sitio, no hubiera ido al baño

Mantener la calma
Lo primero sería identificar si hay alguna posible amenaza para mi vida (animales peligrosos, etc).

Buscar alguna fuente de alimento. Recolectar comida a través de las plantas de la isla. Y agua
potable

Cazar peces, insectos y animales pequeños para obtener alimento. Las proteínas y los nutrientes
de la carne y el pescado me brindarían energía.

Racionaría todos los suministros.

Buscar un lugar adecuado en donde acampar sea un refugio natural o improvisado y que sea
resistente.

Haría una fogata

Curaría toda herida de inmediato.

Trataría de no perder las esperanzas

Crearía una señal de auxilio

No hubiera esperado tanto tiempo Abandonaría la isla por mi cuenta en una balsa