Propuesta de Práctica Profesional 2do semestre 2020

Práctica Teletrabajo. Práctica virtual.

14 semanas Con un Total de 224 horas ped. 14 semanas con un Total 224 horas ped.
Tiempo conexión semanal: 16 horas ped. Tiempo conexión semanal: 16 horas ped.
(Considera el 70% de 320 hrs.) (Considera el 70% de 320 hrs.)
Nº de personas atendidas en centro educativo o Nº de casos elaborados y entregados por el
social comunitario: 2 casos por estudiante supervisor: 3 casos por estudiante.
Cada caso debe contemplar: identificación de
la persona evaluada, antecedentes relevantes,
motivo de consulta, observaciones durante la
evaluación, instrumentos psicopedagógicos
aplicados y análisis cuantitativo.
Horario de práctica: a convenir con el centro. Se Horario de práctica: asincrónico. El horario de
sugiere que la práctica se efectúe con 4 horas trabajo es definido por el mismo estudiante.
pedagógicas diarias, cumpliendo con el máximo Se espera que el estudiante de acuerdo a la
semanal. El estudiante debe registrar su carga que se proyecta, debe cumplir con 4
permanencia en bitácora diaria. horas diarias de trabajo dedicado a las etapas
de la práctica.
Rol y tiempo destinado a la supervisión de Rol y tiempo destinado a la supervisión de
práctica: Estará relacionado con las horas de práctica: Estará relacionado con las horas de
supervisión, de acuerdo al contrato. supervisión, de acuerdo al contrato.
Requisitos técnicos: el estudiante en práctica Requisitos técnicos: conexión de internet.
profesional deberá contar con equipo adecuado
(cámara y micrófono) y buena conexión de
internet.

Etapas:
1.- Diagnóstico: elección y aplicación de test y
realización de informe psicopedagógico. (3
semanas)
2.- Intervención: Plan de intervención y 5
planificaciones semanales. Generar material
didáctico asociado a la intervención de cada
caso trabajado. (6 semanas)
3.-Re-evaluación: elaboración y aplicación de
pruebas informales según plan de intervención
ejecutado y elaboración informe de estado de
avance (3 semanas)
4.- Informe final: análisis, fundamentación y
reflexión del proceso de práctica. (2 semanas)
Etapas:
1.- Diagnóstico: realización de informe
psicopedagógico, según datos de los casos
entregados. (3 semanas)
2.- Intervención: Plan de intervención por
cada caso y 5 planificaciones semanales.
Diseño y elaboración de material didáctico
para el área de intervención con mayor
debilidad por cada caso trabajado. (6
semanas)
3.- Re-evaluación: elaboración de pruebas
informales según plan de intervención
elaborado. (3 semanas)
4.- Informe final: análisis, fundamentación y
reflexión del proceso de práctica. (2 semanas)
 Evaluaciones: Evaluaciones:

Informe psicopedagógico: 10% Informe psicopedagógico: 10%

Plan de intervención psicopedagógica: 15%
Planificaciones semanales: 15%
Estado de avance: 15%
Evaluación del centro: 15%
Evaluación Supervisor: 10%
Autoevaluación: 5%
Informe final: 15%
Plan de intervención psicopedagógica: 15%
Planificaciones semanales: 15%
Elaboración de pruebas informales: 15%
Elaboración de Material didáctico: 15%
Evaluación Supervisor: 10%
Autoevaluación: 5%
Informe final: 15%

Porcentaje de exigencia: 70% Porcentaje de exigencia: 70%

Observaciones generales:

 La calificación final del proceso de práctica profesional para 8vo semestre, también
corresponde a la calificación final de práctica profesional 7mo semestre.
 Los formatos asociados a cada producto, serán diseñados y/o ajustados por la
Escuela de Humanidades.
 Para ambas modalidades de práctica, el estudiante debe cumplir a cabalidad con
las etapas dispuestas, existiendo flexibilidad de acuerdo a las realidades de cada
sede, contemplando la temporalidad que se establece en este documento.
 La entrega de los productos asociados debe efectuarse en las fechas acordadas con
el supervisor de práctica.
 Para ambas modalidades de práctica, cada estudiante debe conectarse a reuniones
con su supervisor de práctica en 3 ocasiones. Dichas reuniones, así como la
plataforma donde se efectúan, deben ser coordinadas por el supervisor.
 En la modalidad de práctica virtual, el supervisor encargado debe elaborar los
casos para el desarrollo de las etapas de práctica. Éstos deben considerar criterios
de variación entre sí, permitiendo el abordaje de diferentes contextos, grupos
etarios, entre otros factores.
 Todo estudiante que sea sorprendido adulterando informes, ya sea falseando la
información o copiando de otros informes, será ́ sometido a una evaluación por el
equipo de supervisión que incluso, se reserva el derecho de suspensión de la
Práctica Profesional, por ser considerada una falta grave que difiere del perfil de
egreso que desea lograr la Institución.
 En modalidad práctica teletrabajo, el estudiante debe consignar y respetar las
sesiones de atención establecida con anterioridad, ya sea con el supervisor de
práctica y la persona atendida, por medio de la bitácora diaria.
 El uso del delantal institucional será obligatorio en la modalidad de práctica
teletrabajo, a menos que el centro determine que no es necesario.
  En el caso de modalidad practica teletrabajo, la inasistencia por enfermedad o
situaciones de fuerza mayor deberá dar aviso antes de su horario de entrada al
centro de práctica, al supervisor y, si es necesario, a la Coordinación de prácticas.
Posterior al aviso de inasistencia, el estudiante tendrá 48 horas para presentar la
certificación correspondiente (licencia médica) a la Coordinación de Prácticas de la
Carrera.
 Reportar al Supervisor (a) cualquier dificultad en el desempeño de sus tareas
durante el proceso de práctica profesional, independiente cual sea la modalidad.
 El estudiante deberá entregar distintos informes durante su práctica. La no entrega
oportuna de informes, documentos, pautas de observación, evaluaciones
diagnósticas, talleres, intervenciones y otras que se considere por el supervisor,
será calificada con nota 1.0 (uno punto cero).

Causales de reprobación:

La práctica profesional constituye causales de reprobación inmediata con nota 1,0 las
siguientes situaciones:

 El abandono de las funciones y actividades propias del practicante durante el

proceso de práctica. Se entenderá́ como abandono de funciones la inasistencia de
dos jornadas seguidas sin aviso al supervisor (a), Coordinación de prácticas y/o al
centro. Esto aplica para modalidad práctica teletrabajo.
 La suspensión de la práctica profesional por incumplimiento de normativas
dispuestas por el centro de práctica y/o este documento.
 Para práctica teletrabajo, cambiar el Centro de Práctica asignado, sin previa
autorización.
 Para práctica virtual, cambiar los casos asignados, sin previa autorización.
 La ejecución de acciones reñidas con la ética profesional, como por ejemplo
ocultamiento o falseamiento de la información, plagio, faltas de respeto a los
trabajadores del centro de práctica, maltrato psicológico y/o verbal a personas con
las que se relaciona en su Práctica profesional o con las personas atendidas.
 Insistir en una presentación personal no acorde con el rol profesional, luego de la
tercera amonestación por parte del Supervisor, Coordinación o Dirección de
carrera.
 Incumplimiento a las normas establecidas en el Reglamento Académico o
Reglamento Disciplinario del Instituto Profesional de Chile o al Reglamento Interno
del Centro de Práctica.