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  • 2 CLASE DE MAT - I BIM - INTERVALOS - 3º Grado-1

    Cargado por

    Javier Navarro
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    El documento presenta una sesión sobre intervalos en números reales. La sesión busca que los estudiantes reconozcan intervalos acotados y no acotados, como también interpretar distintas clases de intervalos en números reales. Además, la sesión determina las características que debe cumplir una relación para que sea función. Finalmente, el documento incluye una actividad para completar según las características del primer caso.

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    2_CLASE_DE_MAT_-_I_BIM_-_INTERVALOS_-_3º_Grado-1

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    El documento presenta una sesión sobre intervalos en números reales. La sesión busca que los estudiantes reconozcan intervalos acotados y no acotados, como también interpretar distintas clases de intervalos en números reales. Además, la sesión determina las características que debe cumplir una relación para que sea función. Finalmente, el documento incluye una actividad para completar según las características del primer caso.

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    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL


    CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
    PERIFÉRICO “SIGFREDO CHIROQUE CHUNGA” – ICA

    MATEMÁTICA
    CONOCIENDO LOS INTERVALOS EN LOS NÚMEROS REALES
    PROPOSITO:
    Por medio de la presente sesión reconoce los intervalos acotados y no acotados (abierto y cerrados), interpreta las
    distintas clases de intervalos en números reales. Determina las características que debe cumplir una relación para
    que sea función.
    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
    CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
    PERIFÉRICO “SIGFREDO CHIROQUE CHUNGA” – ICA
    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
    CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
    PERIFÉRICO “SIGFREDO CHIROQUE CHUNGA” – ICA

    ACTIVIDAD

    Completar de acuerdo a las características del primer caso

    (Identifica las tabla de la página anterior).

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