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Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas sobre Gestión de Proyectos II e Implementación e Intervención de Proyectos. El curso incluye sesiones sobre diagnóstico y evaluación de proyectos, metodologías participativas, elaboración de planes de acción y cronogramas, sistematización de experiencias, monitoreo y evaluación, y la presentación de informes de avance. Las sesiones se llevarán a cabo los lunes y miércoles con una mezcla de clases presenciales y
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas sobre Gestión de Proyectos II e Implementación e Intervención de Proyectos. El curso incluye sesiones sobre diagnóstico y evaluación de proyectos, metodologías participativas, elaboración de planes de acción y cronogramas, sistematización de experiencias, monitoreo y evaluación, y la presentación de informes de avance. Las sesiones se llevarán a cabo los lunes y miércoles con una mezcla de clases presenciales y
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de 12 semanas sobre Gestión de Proyectos II e Implementación e Intervención de Proyectos. El curso incluye sesiones sobre diagnóstico y evaluación de proyectos, metodologías participativas, elaboración de planes de acción y cronogramas, sistematización de experiencias, monitoreo y evaluación, y la presentación de informes de avance. Las sesiones se llevarán a cabo los lunes y miércoles con una mezcla de clases presenciales y
Gestión de proyectos II – Implementación e intervención de proyectos
Sesión 1. Presentación syllabus – Diagnóstico de los proyectos
02 de agosto Sesión 2. Presentación de avances gestión de proyectos I 04 de agosto Sesión 3. Introducción a la intervención social en sociología 09 de agosto - Reseña de lectura Sesión 4. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 11 de agosto - Elaboración Plan de acción Sesión 5. Metodologías participativas en sociología 18 de agosto Sesión 6. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo Presentación plan de acción – 23 de agosto Sesión 7. Sociología entre la teoría, la práctica y la técnica 25 de agosto Sesión 8. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo Elaboración cronograma de actividades 30 de agosto Sesión 9. La IAP y el compromiso sociológico 1 de septiembre Sesión 10. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 6 de septiembre – seguimiento de actividades Sesión 11. Ventajas y desventajas de la IAP 8 de septiembre Sesión 12. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 13 de septiembre - seguimiento de actividades – Entrega informe de avance Sesión 13. Presentación avances plan de acción 15 de septiembre - primer corte 18 de septiembre Sesión 14. Salida de campo – visita Centros de Proyección Social 20 de septiembre Sesión 15. Herramientas IAP para el siglo XXI 22 de septiembre Sesión 16. Introducción a la sistematización de experiencias 27 de septiembre Reseña de lectura Sesión 17 Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 29 de septiembre Sesión 18 Enfoques y perspectivas de la sistematización de experiencias 04 de octubre Sesión 19. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 06 de octubre Sesión 20. Estrategias metodológicas para la sistematización de experiencias 11 de octubre – Informe de avance Sesión 21. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 13 de octubre - Sesión 22. Presentación avances plan de acción 15 de octubre - Cierre segundo corte 17 de octubre Sesión 23. Monitoreo y evaluación en el marco lógico 20 de octubre Sesión 24. Salida de campo – organizaciones sociales 25 de octubre Sesión 25. Otras formas de evaluar el marco lógico 27 de octubre Sesión 26. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 3 de noviembre Sesión 27. Otras epistemologías en las Ciencias Sociales 8 de noviembre Sesión 28. Asesorías grupales – avances – trabajo de campo 10 de noviembre Sesión 29. Informe final - evaluación plan de acción – 15 de noviembre entrega informe de avance 17 de noviembre - 22 de noviembre finalización de clases –
Horarios Lunes 8:10 a 10:10 (talleres) presencial Miércoles 8:10 a 11:00 virtual
Técnicas e Instrumentos de Observación de Clases y Su Aplicación en El Desarrollo de Proyectos de Investigación Reflexiva en El Aula y de Autoevaluación Del Proceso Docente
(Colección Escafandra Serie Individuo y Ciencias Sociales) Lidia Girola Molina - Gonzalo Portocarrero Maisch - Kathya Araujo - ¿Se Acata Pero No Se Cumple - Estudios Sobre Las Normas