SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO

ZONA 38 SECTOR 23 CICLO ESCOLAR 2020-2021

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA- SEGUIMIENTO DE INDICADORES JN "ENRIQUE C. REBSAMEN "
DOCENTE: PAOLA FERNANDA MORENO RAMÍREZ
GRADO Y GRUPO: 2° "B"
FECHA:
NÚM NOMBRE DE LOS ALUMNOS L.ORAL L.ESCRITOP.MAT E.C.M. ARTES SOCIOEM E.FÍSICA ASIST PART
1 AGUIRRE ORTEGA EVELIN MILAGROS P R.A. P P P P P R.A. P
2 ALVAREZ REYES EMMANUEL R.A. P R.A. P P P P P P EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
3 BARRIENTOS GARCIA RICARDO ANGEL P R.A. P L L P L L L
4 BOLAÑOS MANCERA ANDREA GUADALUPE P L L P P P P P P 30
27 27
5 CALDERON CERRITOS DAVID ISMAEL L P P L P P P L L 26 26
25
6 CAMPOS HERNANDEZ ETHAN JOSE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R 25 24
7 CAÑADA MARTINEZ JEREMY MATIAS L P P L P P P L L 21
8 GAMEZGONZALEZ ISAAC MATEO R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. L L 20 18
9 GODINEZ MARTINEZ SANDRA GUADALUPE R.A. P P P P R.A. P P P 15
10 GONZALEZ MUÑOZ FRIDA MICHELLE L P P P P P P L L 15
12 12
11 GONZALEZ PUERTA LUCERO GUADALUPE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
12 GONZALEZ VARGAS ROMINA NICOLE L P P P P P P L L 10 8
7 7
13 GUERRERO RUBIO YOSEF DAMIAN P P P P P P P L L 6 6
5 5 5
5 4 44
14 HERNANDEZ MARTINEZ JESUS RAFAEL P P P P P P P L L 3 3 3
2
15 JIMENEZ SERVIN FATIMA MONSERRAT L L P L P P P L L 1
16 LEDESMA MUÑOZ AARON JAZIEL P P P P P P P L L 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17 LEDESMA MUÑOZ JACOB VIDAL P P P P P P P L L
18 MACIAS AGOSTO REGINA YAMILET L P P L L P L L L Row 43 P R.A.
19 MARTINEZ RAMIREZ KEVIN R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
20 MEJIA MENDIETA CAMILA GUADALUPE L L L L L P P L L
21 MENDOZA RODRIGUEZ ZAMIRA YUNUEN L P R.A. P P P P L L
22 MONTECILLO DUARTE FATIMA DANIELA L P P P P P P L L
23 MONTECILLO SANDOVAL PAULA SOFIA L P R.A. P P P P L L
24 OSORNIO CANO JESUS MANUEL P P P P P P P L L
25 RAMIREZ LEON DAMIAN GUADALUPE P P P P P P P L L
26 RAMIREZ MACIAS AYLIN CRYSTAL P P P P P P P L L
27 RAMIREZ PADRON FATIMA L P L P P P P L L
28 REYES MATA BENJAMIN L P L L P L P L L
29 REYES SANCHEZ IKER EDUARDO R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. L L
30 RODRIGUEZ MARTINEZ JONATHAN URIEL P P R.A. P P P P P P
31 ROMERO HERNANDEZ CARLA ELIZABETH L P R.A. P P P P L L
32 SEFERINO TAPIA CHRISTIAN NATANAEL L P P L P P P L L
33 TENERIA PATLAN JAZIEL MATEO P P R.A. P P P P L P
34 ZACARIAS AGUADO AYLIN SOFIA L P R.A. P P P P L L
15 3 4 8 3 1 2 26 25
TOTAL P 12 24 18 21 26 27 27 4 6
R.A. 7 7 12 5 5 6 5 4 3

ATENTAMENTE VO. BO.

 ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CICLO 2021-2022. JN " ENRIQUE C. REBSAMEN "
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FECHA: 1° DE OCTUBRE DE 2021
DOCENTE: Paola Fernanda Moreno Ramírez

GRADO Y GRUPO: 3° "A"

CAMPOS O AREAS. ORGANIZADOR BREVE ARGUMENTACIÓN:CONTEXTO, ESTILO DE APRENDIZAJE, ¿QUÉ SIENTE?,

NO. ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CURRICULAR DONDE SE IDENTIFICA LA ¿QUÉ DICE?, BARRERAS QUE ENFRENTA, ¿QUÉ SABE EN CUANTO A LOS CAMPOS O
NECESIDAD DE ATENCION. ÁREAS DE FORMACIÓN?

Lenguaje y comunicación, pensamiento La alumna estuvo ausente de las actividades durante el primer periodo de contingencia, muestra
matemático, exploración y comprensión del un nivel de desempeño por debajo del promedio del grupo, apenas se empieza a integrar a las
1.- mundo natral y social, artes, edcación actividades y lo hace con dificultad, muestra dificultad para expresarse de forma oral, le da pena
socioemocional, educación física manifestar sus ideas, requiere la aprobación de los adultos para dar su opinión

Lenguaje y comunicación, pensamiento

Tiene dificultad para pronunciar algunos fonemas, cuando algo no lo puede hacer se enoja y ya
matemático, exploración y comprensión del
2.- mundo natural y social, artes, educación
no participa de las actividades, existe poco compromiso por parte de la familia y las actividades
que presentan son mínimas.
socioemocional, educación física

Lenguaje y comunicación, pensamiento

matemático, exploración y comprensión del No se tiene registros de la alumna, se ha buscado por muchos medios pero no existe respuesta
3.- mundo natural y social, artes, educación de parte de la familia.
socioemocional, educación física

Lenguaje y comunicación, pensamiento Las actividades se envían a destiempo e incompletas, se ha tratado de apoyar a la mamá de la
matemático, exploración y comprensión del niña, pero la disposición es poca,Ya logra concentrarse más en las actividades, al realizar los
4.- mundo natural y social, artes, educación cuestionamientos responde con mayor claridad; Disfruta realizar actividades motrices aunque en
socioemocional, educación física algunas aún carece de equilibrio y coordinación.

5.-
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO
ZONA 38 SECTOR 23 CICLO ESCOLAR 2020-2021
EVALUACIÓN NOVIEMBRE- SEGUIMIENTO DE INDICADORES JN "ENRIQUE C. REBSAMEN "
DOCENTE: Paola Fernanda Moreno Ramírez
GRADO Y GRUPO: 2° "B"
FECHA:
NÚM NOMBRE DE LOS ALUMNOS L.ORAL L.ESCRITOP.MAT E.C.M. ARTES SOCIOEM E.FÍSICA ASIST PART

1 AGUIRRE ORTEGA EVELIN MILAGROS L P R.A. P P P P R.A. P

2 ALVAREZ REYES EMMANUEL P P P P P P P R.A. P
EVALUACIÓN NOVIEMBRE
3 BARRIENTOS GARCIA RICARDO ANGEL P P P L L P L L L
4 BOLAÑOS MANCERA ANDREA GUADALUPE P L L P P P P L L 35
5 CALDERON CERRITOS DAVID ISMAEL L P P L L P L L L 30 31
6 CAÑADA MARTINEZ JEREMY MATIAS L P P L L P L L L 30 28
25 26
7 GALLARDO PADRON AYLIN SOFIA R.A. R.A. R.A. P P P P P R.A. 25 23
8 GAMEZ GONZALEZ ISAAC MATEO P R.A. R.A. P R.A. R.A. P L L
9 GODINEZ MARTINEZ SANDRA GUADALUPE P P P P P P R.A. R.A. P 20
1716
10 GONZALEZ MUÑOZ FRIDA MICHELLE L P P P P P P L L 1617
15 1413
11 GONZALEZ VARGAS ROMINA NICOLE L P P P L P L L L
12 GUERRERO RUBIO YOSEF DAMIAN R.A. R.A. R.A. P P P P L L 10 8
13 HERNANDEZ MARTINEZ JESUS RAFAEL P R.A. R.A. p P P L L L 7 7
4 5
14 JIMENEZ SERVIN FATIMA MONSERRAT L p P p p P p L L 5 3 2 3 2 3 3
15 LEDESMA MUÑOZ AARON JAZIEL R.A. p P P p P L L L 1 1 1 0
16 LEDESMA MUÑOZ JACOB VIDAL R.A. R.A. R.A. P p P L L L 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17 MACIAS AGOSTO REGINA YAMILET p R.A. R.A. P P P p R.A. R.A.
18 MARTINEZ RAMIREZ KEVIN R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. L P R.A.
19 MEJIA MENDIETA CAMILA GUADALUPE L p p p p P p L L
20 MENDOZA RODRIGUEZ ZAMIRA YUNUEN p R.A. R.A. P P P p L L
21 MIRANDA NIEVES JESUS EMILIANO P R.A. R.A. P P P P L L
22 MONTECILLO DUARTE FATIMA DANIELA p p P P P P p L L
23 MONTECILLO SANDOVAL PAULA SOFIA L R.A. R.A. P P P p L L
24 OSORNIO CANO JESUS MANUEL L P P P P P p L L
25 RAMIREZ LEON DAMIAN GUADALUPE p p P P p P p l L
26 RAMIREZ MACIAS AYLIN CRYSTAL R.A. R.A. R.A. P P P P P P
27 RAMIREZ PADRON FATIMA L P P P P P P L L
28 REYES MATA BENJAMIN L P P P P P P L L
29 REYES SANCHEZ IKER EDUARDO R.A. R.A. R.A. P P R.A. P L P
30 RODRIGUEZ MARTINEZ JONATHAN URIEL P R.A. R.A. P P P P P P
31 ROMERO HERNANDEZ CARLA ELIZABETH L R.A. R.A. P P P P L P
32 SEFERINO TAPIA CHRISTIAN NATANAEL L P P P P P P L L 8.77777778 23
33 TENERIA PATLAN JAZIEL MATEO P R.A. R.A. P P P P L P 19 5
34 ZACARIAS AGUADO AYLIN SOFIA L R.A. R.A. P P P P L L 6.22222222 7
14 1 1 3 4 0 7 26 23
TOTAL L 13 17 16 30 28 31 25 3 8
P 7 16 17 1 2 3 2 5 3
R.A.

VO. BO.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO
ZONA 38 SECTOR 23 CICLO ESCOLAR 2020-2021
EVALUACIÓN MARZO- SEGUIMIENTO DE INDICADORES JN "ENRIQUE C. REBSAMEN "
DOCENTE: Paola Fernanda Moreno Ramírez
GRADO Y GRUPO: 2° "B"
FECHA: 24 de marzo
NÚM NOMBRE DE LOS ALUMNOS L.ORAL L.ESCRITOP.MAT E.C.M. ARTES SOCIOEM E.FÍSICA ASIST PART
1 AGUIRRE ORTEGA EVELIN MILAGROS L P P L L L L L L
2 ALVAREZ REYES EMMANUEL L P P L L P L P L EVALUACIÓN MARZO
3 BARRIENTOS GARCIA RICARDO ANGEL L L L L L L L L L
4 BOLAÑOS MANCERA ANDREA GUADALUPE L L L L L L L L L 40
5 CALDERON CERRITOS DAVID ISMAEL L P P P L P L L L 34 34 35
35 32 33
6 CAÑADA MARTINEZ JEREMY MATIAS L L L L L P L L L
7 GALLARDO PADRON AYLIN SOFIA L L L L L L L L L 30
26
8 GAMEZ GONZALEZ ISAAC MATEO P P R.A. P P R.A. L L L 25 24
9 GODINEZ MARTINEZ SANDRA GUADALUPE P P P L L P L L L 20
10 GONZALEZ MUÑOZ FRIDA MICHELLE L P P L L L L L L 20
11 GONZALEZ VARGAS ROMINA NICOLE L P P L L L L L L 15
15 12
12 GUERRERO RUBIO YOSEF DAMIAN P P R.A. L L P L L L 11 11 10
13 HERNANDEZ MARTINEZ JESUS RAFAEL L P P L L L L L L 10 8
14 JIMENEZ SERVIN FATIMA MONSERRAT L L L L L L L L L 5 4 3
1 1 21 2 11 11
15 LEDESMA MUÑOZ AARON JAZIEL P L L L L L L L L 01
16 LEDESMA MUÑOZ JACOB VIDAL P P P L L L L L L 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17 MACIAS AGOSTO REGINA YAMILET P P P L L P L L L
18 MARTINEZ RAMIREZ KEVIN L P P L L L L L L L P R.A.
19 MEJIA MENDIETA CAMILA GUADALUPE L L L L L L L L L
20 MENDOZA RODRIGUEZ ZAMIRA YUNUEN L P R.A. L L L L L L
21 MIRANDA NIEVES JESUS EMILIANO L R.A. R.A. L L L L L L
22 MONTECILLO DUARTE FATIMA DANIELA L L L L L L L L L
23 MONTECILLO SANDOVAL PAULA SOFIA L P P L L L L L L
24 OSORNIO CANO JESUS MANUEL L L P L L L L L L
25 RAMIREZ LEON DAMIAN GUADALUPE L P R.A. L L L L L L
26 RAMIREZ MACIAS AYLIN CRYSTAL P P R.A. L L L L L L
27 RAMIREZ PADRON FATIMA L L L L L L L L L
28 REYES MATA BENJAMIN L L L L L L L L L
29 REYES SANCHEZ IKER EDUARDO P R.A. R.A. L L L L L L
30 RODRIGUEZ MARTINEZ JONATHAN URIEL P P P L L L L L L
31 ROMERO HERNANDEZ CARLA ELIZABETH L P P L L P L L L
32 SEFERINO TAPIA CHRISTIAN NATANAEL L L L L L L L L L
33 TENERIA PATLAN JAZIEL MATEO L P P L L L L L L
34 ZACARIAS AGUADO AYLIN SOFIA P P R.A. L L L L L L
35 CALDERON RODRIGUEZ JESUS P R.A. R.A. P P P P L L
36 YEPEZ MACIAS ISAAC R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
L 24 12 11 32 33 26 34 34 35
TOTAL P 11 20 15 3 2 8 1 1 0
R.A. 1 4 10 1 1 2 1 1 1

ATENTAMENTE VO. BO.

LEP LEP
 ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CICLO 2020-2021. JN " ENRIQUE C. REBSAMEN "
EVALUACIÓN NOVIEMBRE
DOCENTE:

GRADO Y GRUPO: 3° "A"

N CAMPOS O AREAS. ORGANIZADOR BREVE ARGUMENTACIÓN:CONTEXTO, ESTILO DE APRENDIZAJE, ¿QUÉ SIENTE?,

O ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CURRICULAR DONDE SE IDENTIFICA LA ¿QUÉ DICE?, BARRERAS QUE ENFRENTA, ¿QUÉ SABE EN CUANTO A LOS CAMPOS O
. NECESIDAD DE ATENCION. ÁREAS DE FORMACIÓN?

1
.
-

2
.
-
3
.
-
4
.
-
5
.
-
 ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CICLO 2020-2021. JN " ENRIQUE C. REBSAMEN "
EVALUACIÓN MARZO FECHA:
DOCENTE:

GRADO Y GRUPO:

N CAMPOS O AREAS. ORGANIZADOR BREVE ARGUMENTACIÓN:CONTEXTO, ESTILO DE APRENDIZAJE, ¿QUÉ SIENTE?,

O ALUMNOSAPOYO
QUE REQUIEREN CURRICULAR DONDE SE IDENTIFICA LA ¿QUÉ DICE?, BARRERAS QUE ENFRENTA, ¿QUÉ SABE EN CUANTO A LOS CAMPOS O
. NECESIDAD DE ATENCION. ÁREAS DE FORMACIÓN?

El alumno no cuenta con actividades que me permitan evidenciar el trabajo que se realiza en
1 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
- por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
compromiso en casa para seguir avanzando en el logro de sus aprendizajes
RAMIREZ MANZANARES ISACC
MATEO

El alumno no cuenta con actividades que me permitan evidenciar el trabajo que se realiza en
2 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
- por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
compromiso en casa para seguir avanzando en el logro de sus aprendizajes
REYES PEÑA JOSUE
MIGUEL
3
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
.RICO BARRIENTOS DIANA DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
Desde inicio del ciclo escolar no se tiene comunicación con la familia
-NICOLE
4
.
-
5
.
-
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN GUANAJUATO
ZONA 38 SECTOR 23 CICLO ESCOLAR 2021-2022
EVALUACIÓN JUNIO- SEGUIMIENTO DE INDICADORES JN " ENRIQUE C. REBSAMEN "
DOCENTE: ANDREA EDITH GUERRA MUÑIZ
GRADO Y GRUPO: 3° "A"
FECHA:05/1'/2021
NÚM NOMBRE DE LOS ALUMNOS L.ORAL L.ESCRITOP.MAT E.C.M. ARTES SOCIOEM E.FÍSICA ASIST PART
1 AGUIRRE PEREZ JOSE KEVIN L L L L L L L L L
2 ARREGUIN JUAREZ URIEL MAURICIO P R.A. L L L P L L L EVALUACIÓN JUNIO
3 ARREGUIN MACIAS ELSA MONSERRAT R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
4 CABRERA LUGO SANTIAGO R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 18
5 CABRERA RAMIREZ NERI R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 16 16
16 15 15
6 CAÑADA ARAIZA MIA FERNANDA L L L L L L L L L
14 13 13 13 13 13
7 CHAVEZ ARREGUIN BRYAN JOSUE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 12
8 CHAVEZ VALENZUELA CONTSANZA SOPHIE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 12 11 11 11
10 10
9 GALVAN ZAVALA TAYDE GUADALAUPE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 10 9 9
10 GAMEZ RAMIREZ ALAN HUMBERTO P P P P P P P P P 88 8
8 7 7 7 7
11 GARCIA JUAREZ SANTIAGO TADEO L P L L L P L L L 6 6
12 GONZALEZ CASTILLO ENRIQUE R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. L R.A. R.A. 6 5
13 GONZALEZ GARCIA CLARET VICTORIA R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 4
14 GONZALEZ REYES DANIEL ISACC P P P P P P P P P 2
15 HERNANDEZ PEREZ RAFAEL R.A. R.A. P P P P L R.A. R.A.
16 HIGAREDA MOYA MARIA FERNANDA R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17 MARTINEZ GARCIA LUIS ANGEL P P P P P P P P P
18 MARTINEZ LOPEZ PAOLA ABIGAIL L L L L L L L L L L P R.A.
19 MORALES HERNANDEZ JESUS L L L L L L L L L
20 PEREZ CHAVEZ VANESSA IVONNE L L L L L L L L L
21 RAMIREZ GONZALEZ SEBASTIAN L L L L L L L P P
22 RAMIREZ MUÑOZ CAROL CAMILA R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
23 REYES MONTECILLO THIAGO MATIAS R.A. L L L L P L L L
24 ROSALES OLVERA ANA CARMEN R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
25 RUBIO AGUIRRE DAYAN DANIELA P P P P P P P R.A. R.A.
26 SANABRIA GARCIA VICTORIA P L L L L L L L L
27 SANABRIA MACIAS ALDO TADEO R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
28 SANCHEZ JARALILLO YAMILET ANAHI P P P P P P P R.A. R.A.
29 SORIA REYES SANTIAGO R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A. R.A.
30 TENERIA MUÑOZ BRANDON TADEO P P P P P P P P P
31 YAÑEZ SANABRIA JOSE ADAN L L L L L L L L P
L 8 9 11 11 11 8 13 10 9
TOTAL P 8 7 7 7 7 10 6 5 6
R.A. 15 15 13 13 13 13 12 16 16

ATENTAMENTE VO. BO.

LEP LEP
 ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CICLO 2020-2021. JN " ENRIQUE C. REBSAMEN "
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FECHA:
DOCENTE:

GRADO Y GRUPO:

N CAMPOS O AREAS. ORGANIZADOR BREVE ARGUMENTACIÓN:CONTEXTO, ESTILO DE APRENDIZAJE, ¿QUÉ SIENTE?,

O ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO CURRICULAR DONDE SE IDENTIFICA LA ¿QUÉ DICE?, BARRERAS QUE ENFRENTA, ¿QUÉ SABE EN CUANTO A LOS CAMPOS O
. NECESIDAD DE ATENCION. ÁREAS DE FORMACIÓN?

El alumno no cuenta con actividades que me permitan evidenciar el trabajo que se realiza en
1 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
- por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
compromiso en casa para seguir avanzando en el logro de sus aprendizajes

CAMPOS PADILLA EMMY AYLIN El alumno no cuenta con actividades que me permitan evidenciar el trabajo que se realiza en
2 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
.HERNANDEZ HERNANDEZ ANGEL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
-NICOLAS por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
El alumno noen
compromiso cuenta
casa con
paraactividades que meen
seguir avanzando permitan
el logro evidenciar el trabajo que se realiza en
de sus aprendizajes
3 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
-RAMIREZ MANZANARES ISACC MATEO por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
El alumno noen
compromiso cuenta
casa con
paraactividades que meen
seguir avanzando permitan
el logro evidenciar el trabajo que se realiza en
de sus aprendizajes
4 casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
-REYES PEÑA JOSUE MIGUEL por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
compromiso en casa para seguir avanzando en el logro de sus aprendizajes
5
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE
. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
Desde inicio del ciclo escolar no se tiene comunicación con la familia
-RICO BARRIENTOS DIANA NICOLE
El alumno no cuenta con actividades que me permitan evidenciar el trabajo que se realiza en
TODOS LOS CAMPOS Y ÁREAS DE casa, no se entregan evidencias, a pesar de que por diversos medios se ha buscado a los padres
de familia y en varias ocasiones se han establecido acuerdos y compromisos de cumplimiento,
DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
por lo que la valoración de los logros y dificultades es nula; el alumno requiere apoyo y
SEGURA AGOSTO KARLA MARIA compromiso en casa para
El alumno muestra seguir dificultad
mucha avanzando en enellalogro de sus aprendizajes
pronunciación de fonemas, su
dicción es poco clara y aunque ha adquirido mayor seguridad al expresarse se
el entiende poco, el ritmo de su voz es sumamente rápido y poco pausado lo
JAIME MARTINEZ JACOB Lenguaje y comunicación que dificulta aún más su expresión.
En educación socioemocional, Jacob no reconoce límites por lo que su
conducta es arrebatada e impulsiva y en ocasiones agresiva con su mamá, se
le dificulta atender indicaciones y mantener una secuencia ordenada en sus
actividades.