DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 4

FORMATO DISEÑO DE LA TAREA VERSIÓN: 01

Curso SANEAMIENTO BASICO Y AMBIENTAL – TRA 611

Docente Aura Victoria Barrera Navarro
Fecha 27/11/2020 Corte 3
Nombre de la Tarea Tipo de Manual a través de
actividad realimentación rúbrica
Comprende el Manejo y disposición de Residuos Sólidos – R.S, la
Competencia
importancia del reciclaje

Propósito de la actividad La segunda actividad propuesta para el tercer corte

académico del curso Saneamiento Básico y Ambiental tiene
como finalidad aplicar diseñar una infografía donde se
propongan estrategias de manejo sostenible de los residuos
sólidos generados en la institución y en el hogar
Saberes Concepto de Residuo
Clasificación de residuos
Tratamiento de residuos solidos
Normatividad legal vigente de residuos solidos
Organización Individual
Procedimiento para el desarrollo Para determinar el grado de comprensión de cada uno de los
de la actividad: conceptos relacionados con el tema de Residuos sólidos se
establecen las siguientes etapas
1. Se debe realizar una contextualización de cada concepto:
Concepto de Residuo
Clasificación de residuos
Tratamiento de residuos solidos
Normatividad legal vigente de residuos sólidos.
Estos conceptos están disponibles en el material de apoyo del
tercer corte del curso
2. Una vez realizada la retroalimentación de los conceptos
anteriores se debe realizar el siguiente ejercicio propuesto

Producto o evidencia
Recursos o materiales para
desarrollar la actividad
Instrumento para valorar la
actividad
Diseñar una infografía donde se plantea estrategias de
manejo de los diferentes residuos sólidos generados en la
institución y en el hogar. Mostrando la clasificación de
acuerdo a la normatividad vigente.
Las herramientas digitales recomendadas para el diseño de la
infografía son:
https://es.venngage.com/
https://www.visme.co/
https://www.canva.com/
Se debe entregar un documento en formato (Word) con el
link de la infografía diseñada
La entrega de la tarea tiene límite de entrega el día
27/11/2020 hora: 11:59 pm, después de esta fecha no se
aceptarán envíos de la tarea
Modo de entrega: Actividad -Tarea, Tipo de archivo
documento en Word
Material de Apoyo segundo corte
Rúbrica de evaluación

La segunda actividad del tercer corte de la asignatura Saneamiento Básico y Ambiental, se

desarrollará de manera individual y tiene como finalidad aplicar los conocimientos teóricos vistos
referentes al tema de Residuos sólidos, se debe entregar un documento en Word donde se adjunte el
link de la infografía diseñada con una herramienta digital, teniendo en cuenta el material de apoyo
del tercer corte). La conceptualización y apropiación de estos elementos del proceso formativo en el
campo disciplinar, permiten reconocer las habilidades y actitudes del orden comunicativo
indispensables para establecer relaciones con el entorno social de la comunidad.

1. Los conceptos previos que se deben manejar para desarrollar la actividad son:
Concepto de Residuo
Clasificación de residuos
Tratamiento de residuos solidos
Normatividad legal vigente de residuos sólidos.

2. Diseñar una infografía planteando alternativas de manejo de los residuos generados en la

institución y en el hogar

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Evidencia de aprendizaje: Infografía diseñada con herramientas digitales teniendo como
referencia el material de apoyo del tercer corte
Modo de entrega: Actividad -Tarea, Tipo de archivo documento en Word, en el tiempo establecido

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Rúbrica para valorar la tarea

Niveles de Dominio
Criterios de Indicadores
evaluación de evaluación Excelente Alto Medio Bajo

Clasifica La infografía La infografía La infografía La infografía

apropiadamente presentada establece la presentada presentada presentada no
los residuos clasificación adecuada establece de establece de evidencia la
solidos de los residuos sólidos manera parcial manera parcial la clasificación
con sus respectivas la clasificación clasificación de los correspondiente
actividades de de los residuos residuos sólidos de los residuos
segregación teniendo sólidos con sus pro no se evidencia sólidos y no
en cuenta sus respectivas las respectivas muestra la
propiedades físicas, actividades de actividades de relación del
químicas y biológicas segregación segregación residuo
teniendo en teniendo en cuenta generado con su
Caracteriza
cuenta sus sus propiedades respectivo
los residuos propiedades físicas, químicas y manejo
sólidos para físicas, químicas biológicas
establecer y biológicas
opciones de
manejo y
tratamiento 4.5 – 5.0 puntos 4.0 – 4.4 puntos 3.0 – 3.9 puntos 0.0 – 2.9 puntos
CALIFICACIÓN
de residuos
en pequeñas Plantea El manejo presentado El manejo El manejo El manejo
alternativas de para los residuos planteado para planteado para los formulado para
comunidades.
solución que sólidos es innovador, los residuos residuos sólidos los residuos
. permitan apropiado y se sólidos es corresponde con el sólidos no
disminuir los relaciona directamente apropiado de tipo de residuo corresponde con
riesgos por con el tipo de residuo acuerdo a la generado el tipo de residuo
consumo de generado y la infografía clasificación de generado
agua de mala presentada es creativa los residuos
calidad, por y maneja generados la
mala disposición adecuadamente la infografía
de vertimiento y presentación de la presentada esta
por el mal misma ordenada
manejo de R.S. adecuadamente

Ponderación
4.5 – 5.0 puntos 4.0 – 4.4 puntos 3.0 – 3.9 puntos 0.0 – 2.9 puntos
total: 5 CALIFICACIÓN
puntos

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