UNADES – SEDE SAN LORENZO

Examen Estadística

Nombre y Apellido: Nathalia Giménez Fecha:03/04/ 2023

Curso: Carrera: CIENCIA DE LA EDUCACION T. P: PC:
Prof: Mg. Fátima Barreto 21 – 22 = 5
19 – 20 = 4
17 – 18 =3
15 – 16 = 2

1) En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas

obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. (5P) Calcular

a) Media b) Mediana c) Moda d) Varianza e) Desviación típica

Solución

5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3

A) Media:
µ: ∑ x1 + x2…
n
µ: 5+5+5+4+4+4+4+4+3+3:
10
µ: 4,1

B) Mediana: 4 + 4: 4
2
C) Moda: 4
D) Varianza:
2: ( x1 - µ)2 + ( x2 - µ)2 + ( x3 - µ)2:
N

2: (5 – 4,1)2 + (5 – 4,1)2 + (5 – 4,1)2 + (4 – 4,1)2 + (4 – 4,1)2 + (4 – 4,1)2 + (4 – 4,1)2 +

(4 – 4,1)2 + (3 – 4,1)2 + (3 – 4,1)2
N
2: 4,9/ 10 : 0,49

E) : ( x1 - µ)2 + ( x2 - µ)2 + ( x3 - µ)2:

N
: 0,49: 0,7

2) Las calificaciones obtenidas por 9 alumnos en los exámenes del primer trimestre y del
segundo son:
1° 2°
5 6
7 5
6 8
9 6
3 4
1 2
2 1
4 3
6 7
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a) Media aritmética
b) Varianza
c) Desviación típica
d) Si existe correlación entre los resultados.
e) Hallar la ecuación de la recta de regresión de y sobre x (5P)

SOLUCION

xi yi x2 y2 xi.yi
5 6 25 36 30
7 5 49 25 35
6 8 36 64 48
9 6 81 36 54
3 4 9 16 12
1 2 1 4 2
2 1 4 1 2
4 3 16 9 12
6 7 36 49 42
43 42 257 240 237

Media aritmética:

X̅ : ∑ xi : 43 : 4, 78 Y: ∑ yi : 42: 4, 67
n 9 n 9

Varianza:
2: ∑ xi/n - X̅ : 2: ∑ yi/n - Y :
2: 257/9 – 4, 78: 23,78 2: 240/ 9 – 4, 67: 21, 99
Desviación típica:
:  ∑ xi/n - X̅2: y:  ∑ xi/n - Y2:
: 23,78: 4,87 y:  21, 99: 4, 69
xy: ∑ xi. yi/n - X̅ . Y:
xy: 237/9 – 4,78 . 4,67:
xy: 17,79

r: xy/ x.y:
r: 17,79 _: 0,77 : 0,8
4,87 . 4.69
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Y: a + bx
Y: 1, 29 + 0, 70x

a: ∑ yi ∑xi2 - ∑ xi. ∑ xi.yi: b: n. ∑ xi.yi - ∑ yi ∑xi:

n. ∑xi2 – (∑ xi)2 n. ∑xi2 – (∑ xi)2
a: 42 . 257 – 43. 237: b: 9 . 237 – 42.43: 327:
9 . 257 – (43)2 9. 257 – (43)2 464

a: 10794 – 10191 : 603 b: 2133 – 1806: 327

2313 – 1849 464 2313 – 1849 464

a: 1,29 b: 0,70

3) El hospital San Pablo desea realizar un estudio sobre la nutrición de la población

infantil. Para ello verifico los pesos de 50 alumnos de la misma edad de una escuela,
con los resultados siguientes:
40 40 41 41 42 43 40 39 41 42
38 41 36 39 37 41 40 36 37 40
39 42 40 40 40 46 41 43 39 44
41 45 40 45 44 38 39 40 40 39
42 37 38 38 39 41 41 38 44 36
Organizo los datos en una tabla en 5 intervalos de clase. (12P)

1) Calcula el Rango

2) Calcula el ancho de clase

3) Calcula la marca de clase y las frecuencias

4) El límite inferior de la 4 clase

5) La marca de clase de la tercera clase

6) El límite superior de la segunda clase

7) ¿Cuántos alumnos tienen pesos menores a 45kg?

Solución
36, 36, 36, 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38,
38, 39, 39, 39, 39, 39, 39, 39, 40, 40,
40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 41,
41, 41, 41, 41, 41, 41, 41, 41, 42, 42,
42, 42 ,43, 43, 44, 44, 44, 45, 45, 46,
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a) Rango: Limite Superior – Límite inferior Intervalo: n

Rango: 46 – 36 Intervalo: 50: 7, 07
Rango: 10

b) Amplitud: Rango / Intervalo

Amplitud: 10/ 7,07
Amplitud: 1,4: 2
c)

Intervalo Marca Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de absoluta Absoluta Relativa Relativa
clase acumulada acumulada

(36 – 38) 37 6 6 0,12 0,12. 100: 12

(38 – 40) 39 12 18 0, 24 0,24.100: 24

(40 – 42) 41 20 38 0, 4 0,4.100: 40

(42 – 44) 43 6 44 0, 12 0,12. 100: 12

(44 – 46) 45 6 50 0, 12 0,12. 100: 12

Totales 50 1 100

d) El límite inferior de la 4 clase: 42

e) La marca de clase de la tercera clase: 41
f) El limite superior de la segunda clase: 40
g) Cuantos alumnos tienen pesos menores de 45 kg= 44 niños