Dirección Regional de Educación de Desamparados

Supervisión Educativa Circuito 07

C.T.P. Roberto Gamboa Valverde

“Encendamos juntos la luz”

Circular CTPRGV-D-053-2023

De: Dirección y Comité de Evaluación

Para: Personal Docente, Técnico Docente y Administrativo Docente.
Asunto: Calendarización del I Parcial del Primer Periodo para los niveles de 7°,8°, 9°, 10°
y 11° y el II Parcial del I Periodo para 12°
Fecha: 22 de marzo del 2023

Estimados compañeros:
Deseamos éxitos en la labor que realizan. Sirva la presente para comunicar los siguientes
aspectos relacionados a la semana de evaluación correspondiente al Primer Parcial del Primer
Periodo en los niveles de sétimo, octavo, noveno, décimo y undécimo y el Segundo Parcial del
Segundo Periodo en el nivel de duodécimo año, para el curso lectivo 2023, pasamos a detallar:

7MO – 9NO – 12MO

HORA MARTES 2 DE MAYO MIERCOLES 3 DE MAYO JUEVES 4 DE MAYO VIERNES 5 DE MAYO

7:00 A.M. CIENCIAS (7 – 9)

- ESTUDIOS SOCIALES ESPAÑOL
MATEMÁTICA
9:00 A.M BIOLOGÍA (12)

9:20 A.M.
QUÍMICA (12)
- CIVICA (12) INGLÉS
11:20 A.M
FRANCÉS (7 – 9)
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“Encendamos juntos la luz”

8VO – 10MO – 11MO

HORA MARTES 2 DE MAYO MIERCOLES 3 DE MAYO JUEVES 4 DE MAYO VIERNES 5 DE MAYO

12:10 CIENCIAS (8)

P.M.
ESPAÑOL
- MATEMÁTICA FISICA (10) ESTUDIOS SOCIALES
2:10 P.M
BIOLOGÍA (11)

2:20 P.M. QUÍMICA (11)

-
INGLÉS
4:20 P.M FRANCÉS (8)

Adecuación Curricular Significativa para Décimo, Undécimo y Duodécimo

MIERCOLES JUEVES 27 VIERNES 28 MARTES 2 MIERCOLES JUEVES 4 DE VIERNES 5

26 DE ABRIL DE ABRIL DE ABRIL DE MAYO 3 DE MAYO MAYO DE MAYO
III CICLO ESTUDIOS
FRANCES INGLES MATEMATICA CIENCIAS ESPAÑOL
7:00 A.M. – 9:00 A.M. SOCIALES
UNDÉCIMO ESTUDIOS
QUIMICA INGLÉS MATEMATICA BIOLOGÍA ESPAÑOL
7:00 A.M. – 9:00 A.M. SOCIALES
DUODÉCIMO ESTUDIOS
7:00 A.M. – 9:00 CÍVICA QUIMICA INGLÉS MATEMATICA BIOLOGÍA ESPAÑOL
SOCIALES
A.M..

Es importante indicar que TODOS los estudiantes de ADECUACION CURRICULAR

SIGNIFICATIVA (ACS) harán una sola prueba diaria con una duración de 120 minutos
iniciando el miércoles 26 de abril al viernes 5 de mayo, esto con el fin de entrever la
entrega de los indicadores de aprendizajes a las personas estudiantes con al menos 8
días naturales previos a la aplicación y coordinar la aplicación de la prueba. Los docentes
deben justificar la ausencia de las personas estudiantes con ACS, sobre todo los días
miércoles 26, jueves 27 y viernes 28 de abril, además de reponer cualquier rubro de
evaluación ejecutado. Para los días del 2 al 5 de mayo, el Comité de Evaluación ya
contempla el cuido respectivo en su organización.

Para las personas estudiantes con ADECUACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA si

podrán realizar dos pruebas diarias con una duración de 120 minutos cada una y se
ajustan al calendario ordinario del nivel.
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“Encendamos juntos la luz”

Se recomienda al docente dueño de la prueba, incluir en la parte Administrativa el espacio para

indicar la hora de inicio y final de la prueba. A los docentes aplicadores, verificar que la persona
estudiante indique este tiempo en la prueba.

Se instruye a los docentes entregar a la secretaría la prueba para su reproducción, con al menos
tres días hábiles antes de la aplicación de la misma indicando la cantidad necesaria. La prueba,
por directrices de Dirección, tiene que estar en hoja tamaño oficio con el fin de economizar
papel. Es importante señalar que se debe comunicar por escrito, con al menos 8 días
naturales, los indicadores de aprendizaje a evaluar en la prueba a las personas estudiantes. Si
un docente decide no aplicar la prueba en las fechas establecidas por este Comité, debe
comunicar por escrito a la Dirección, a las personas Estudiantes y a esta dependencia, con al
menos 8 días naturales de anticipación, tal decisión; y deberán reprogramarla oportunamente
en sus respectivas lecciones, además deberán cumplir con las fechas administrativas ya
establecidas, estas no cambiarán.
El docente aplicador debe velar porque la persona estudiante cuente con el uniforme completo
o su respectivo permiso, sino lo tiene no podrá ejecutar la prueba y deberán remitirlo a la
oficina del auxiliar respectivo para la gestión del permiso. El tiempo perdido ante estos trámites,
no será repuesto.

Los docentes de Especialidades Técnicas, Talleres Exploratorios, Inglés Conversacional

e Inglés de Especialidad, podrán evaluar una semana antes o una semana posterior a la
semana de evaluación propuesta en sus respectivas lecciones.

En la semana de evaluación se suspenderán clases para todos los niveles, para disponer
de las aulas para la aplicación de las pruebas.
Los docentes tanto académicos como técnicos deberán estar disponibles con al menos
5 minutos antes de la aplicación de la prueba en sala de profesores para entrever el rol
de cuido para cada día e iniciar puntualmente en las aulas. En caso de no estar
convocado al cuido de un día deberá estar disponible para cualquier eventualidad. Si un
docente no se presenta se reportará a Dirección para activar los mecanismos
administrativos necesarios.

Durante la aplicación de la prueba, es importante que el docente aplicador no olvide:

1. Chequear que el estudiante cuente con el uniforme completo o el permiso respectivo.
2. Ubicar a los estudiantes en filas (04 en total).
3. Pasar la hoja para la firma de asistencia por cada una de las filas.
4. Leer a los estudiantes, las instrucciones para contestar el examen e indicar el inicio del
examen y la hora de finalización. Reponer el tiempo si se dan atrasos en el inicio de la
prueba.
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5. Solicitarle al estudiante apagar el teléfono celular, guardar audífonos y relojes

inteligentes, además de guardar todos los cuadernos y demás materiales que
porte.
6. No dejar ingresar a estudiantes después de 20 minutos de iniciada la prueba.
7. NO DEJAR SALIR A NINGUN ESTUDIANTE ANTES DE UNA LECCIÓN UNA VEZ
INICIADA LA PRUEBA SIN EXCEPCIONES.
8. Entregarle al profesor dueño de la materia, la prueba aplicada o en su efecto a la persona
designada por éste (favor no dejar en sala de profesores).
9. NO utilizar computadoras personales, celulares, leer, revisar exámenes u otras
acciones que puedan interferir en el cuido ETICO Y PROFESIONAL de la prueba.
10. Favorecer el clima de aula, motivando hacia la realización de la prueba de la forma más
tranquila y normal posible.

Agradeciendo la atención a la presente y su valiosa colaboración, se despiden;

MAED. Ligia Maritza Abarca Cervantes Lic. Esteban Campos Jiménez

Directora Profesor

M.Sc. Gersan Sandoval Díaz M.Sc. Argenis Ordóñez Garmendia

Profesor Profesor