EPET Nº8-1ºAÑO 1ª DIVISIÓN- Turno tarde-Ciclo Básico-BIOLOGÍA

ESCUELA: EPET Nº8

DOCENTE: Ana María Castro
CURSO: 1º1ª- Turno Tarde- Educación Técnica
ÁREA CURRICULAR: Biología
TEMA: Relaciones Interespecíficas
GUÍA PEDAGÓGICA Nº8

¡Hola chicos de 1º año! Gracias por enviar las guías a tiempo y los chicos que no lo hicieron, por
favor, háganlo lo más pronto posible.
En la guía anterior desarrollaron las relaciones que se establecen entre individuos de la misma
especie, Intraespecíficas. Ahora trabajarán con las relaciones que se dan entre individuos de distinta
especie, se llaman Interespecíficas. Cualquier duda que tengas en la elaboración de las
actividades puedes mandar un mensaje por wasap.

ACTIVIDADES

1-Vas a comenzar mirando un video: https://youtu.be/3b7c34xlvzg

2- Vuelve a leer la información de la guía anterior

Los seres vivos se relacionan entre sí a través de la alimentación. Pero también mantienen
entre sí otros tipos de relaciones. Ningún individuo vive aislado en un ecosistema, directa o
indirectamente, depende de otros individuos, ya sea de su especie o de otra diferente. Cuando
las relaciones se establecen entre individuos de la misma especie se denominan relaciones
Intraespecíficas.
Cuando las relaciones se dan entre miembros de distintas poblaciones o especies las
relaciones se denominan Interespecíficas. En algunas, ambas especies se benefician o se
dañan; en otras, sólo una de ellas se beneficia o se daña. También puede suceder que esa
relación sea neutra, es decir que no se beneficien ni se perjudiquen

3- Lee el siguiente cuadro con información de las distintas relaciones Interespecíficas.

Éste tipo de relaciones se dividen en tres grupos:
* Independencia: donde las especies permanecen indiferentes o algunas de las especies se
beneficia y la otra ni se beneficia ni se perjudica
* Ayuda Mutua: donde ambas especies se benefician pero en algunas no pueden vivir la una
sin la otra.
* Agresión: donde algunas de las especies resulta perjudicada por la otra especie, puede
morir.

Prof. Ana María Castro -1-

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TIPO DE RELACIÓN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS

I INDE NEUTRA Dos especies permanecen Un bicho bolita y una lombriz. El

N PEN LISMO indiferentes entre ellos. guanaco y el ñandú
T DEN Un individuo de una especie se
E CIA NECRO alimenta de un individuo de otra Las hienas comen animales
R FAGIA especie que está muerto. muertos.
E El tiburón permanece indiferente
S COMEN Una especie se beneficia y la otra ante la presencia del pez rémora
P SALISMO permanece indiferente que se alimenta de los restos de
E comida que deja el tiburón.
C Dos especies se benefician El cocodrilo deja que los pájaros
Í DE MUTUA mutuamente pero pueden vivir coman los restos de comida que le
F LISMO independientemente una de otra. queda entre los dientes.
I AYU Ambos especies se benefician pero La raíz de la soja se asocia a
C DA no pueden vivir independientemente. bacterias fijadoras de nitrógeno. La
A SIMBIOSIS planta depende del nitrógeno que le
MU aporta la bacteria, y ésta, de los
TUA nutrientes que fabrica la planta
Dos especies se agreden para obtener El ciervo colorado desplazó al
COMPE alimento, agua, luz o territorio. huemul de su territorio.
DE TENCIA Un águila y un zorro compiten por
su presa, un ratón
Se da cuando una especie Un pez merluza ataca y come a los
AGRE (predadora) persigue a otra con el fin calamares.
SIÓN PREDA de matarla y usarla como fuente de El zorro caza y mata a la perdiz.
CIÓN alimento (presa). Los predadores son
carnívoros.

Una especie se beneficia (parásito) y Las pulgas y los piojos se

PARASI la otra se perjudica (Hospedador) alimentan de la sangre de los
TISMO pero no lo mata. mamíferos.
Los pulgones se alientan de la
savia de las plantas

Algunas relaciones Intraespecíficas resultan muy crueles, como el caso de los lemmings. Esta
especie de roedores vive al norte de Europa. Cuando la población crece demasiado, migran de
a miles hasta la costa del mar Báltico, donde se arrojan al agua helada del mar para morir. De
esta manera controlan el tamaño de la población. Esta relación se llama efecto masa.

4- Complete con las definiciones:

Relaciones Interespecíficas es ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

5- a- Observe los siguientes dibujos

b- Identifique las relaciones que se establecen entre ellos. Para ello debes volver a leer el
cuadro del punto 3. es decir debes colocar si es mutualismo, competencia, necrofagia,etc.
c- Explique cada elección

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a- b-

c- d- e-

f- g- h-

i- j- k-

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6- Lee las siguientes oraciones y señale que tipo de relación describe en cada una.
a- Los venados comen brotes tiernos de pasto.
b- Las sanguijuelas se adhieren a la piel de otros animales para extraerles sangre.
c- El puma persigue a crías de guanaco.
d- El colibrí extrae consume el las flores mientras las poliniza.

7) En cada uno de estos ejemplos indique para cada especie:

Con el signo (+) si la relación le produce beneficio

Con el signo (-) si la relación le produce daño
Con el signo (o) sino le resulta beneficioso ni perjudicial.
El nombre de la relación que se establece en cada caso

Te dejo un ejemplo para que comprendas como se soluciona este ejercicio, no hace falta que
lo expliques como en el ejemplo, sólo coloca el signo (+) o (-)

EJEMPLO ESPECIE A ESPECIE B NOMBRE

Algunos peces, Peces
Algunos peces permiten que otros más es la especie A, pequeños es la Mutualismo
pequeños les limpien la boca y las branquias de se beneficia. Es especie B, se
parásitos. (+) beneficia, es
(+)
Las hienas y los chacales se alimentan de los
restos que dejan los grandes carnívoros.
Los mamíferos rumiantes, como la vaca y el
ciervo, tienen en su estómago bacterias que
descomponen la celulosa de las hierbas que
ellos consumen.
Los visones que escaparon de sus criaderos, en
Esquel y se multiplicaron siguiendo las
márgenes del Río Chubut, han hecho
desaparecer una especie autóctona, el coypo,
que vive a orillas de ríos y lagos.
El Yacaré es un animal de extraordinaria
voracidad que persigue cangrejos, culebras,
peces, sapos, aves y mamíferos.
La sanguijuela es un gusano que vive en arroyos
y lagunas, y que se alimenta de la sangre de
animales, a los que se adhiere por medio de una
ventosa.
El ave fragata acostumbra atacar a otras aves
que han atrapado algún pescado obligándolas a
soltar la presa

Muy bien!!! Hasta la próxima….

DIR. EPET Nº8 PROF. ELVIRA GONZALEZ

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