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Repaso PALS
Repaso PALS
Cosas importantes
Bolsa Mascarilla
DEA:
RCP en lactantes
Evaluación sistemática
● Evaluación inicial: Primero evaluar la apariencia, ventilación (esfuerzo respiratorio) y
circulación (color): triángulo de evaluación pedia ¿QUE ES GRAVEEEEEEEEEE?
● Evaluación primaria: abcde : a a ver es permeable y levantar el mentón y si no es
necesitamos poner avanzado b: patro, esfuerzo, alteo bla bla y clave ver expansión torácica,
auscultar ambos lados de la espalda, delante tórax, izq y derecha del esternón y ver pulso si
es débil no sirve, si es <94 ya es hipoxenia
● Signos de insuficiencia respiratoria: disminución de la conciencia, frecuencia muy rápida,
esfuerzos respiratorios, baja saturación y cianosis
● C: frecuencia cardiaca y considerar si es normal porque cuando llora se eleva, si hay 60fc ya
sabemos se hace rcp, llenado capilar 1 o 2 seg, presión arterial debe cubrir 50 a 75% el
brazo axila a fosa cubital, y hay que valorar presión arterial sistólica normal
● Presión arterial sistólica normal: niños entre 1 y 10 años: 90 mmmh + (2 x edad en años).
Hipotensión en niños de 1 y 10 los: menos de 70 mmhm + (2 x edad en años) ante un shock
se inserta un cateterismo arterial para vigilarlo porque si el puslso es débil no lo detecta el
manguito
● Deficit: consciencia AVDI alerta?, pupilar simétricas, ver mitosis consensual y
+ glucosa : rn deben tener mínimo 45 mg/dl
+ lactantes y niños mayores 60 mg/dl
● e: vigilar temperatura, sangrado, exposiciones
● Lograr alta fracción de las compresiones torácicas FCT: solo se logra si hacemos
compresiones de alta calidad
● 15 segundos antes de pausar las compresiones hay que comprobar el pulso, pre cargar el
desfibrilador y estar preparados para descargar
● Dinámica eficiente: líder dar funciones claras, cada equipo debe pedir ayuda y no esperar que
la situación empeore y se puede corregir en cualquier momento al colega
● Tiempo: fct ideal superior al 80%, calidad, coordinación, administración
Supervisor de RCP:
Superior estridor, ronquera, tos perruna, disfonía, cambio en la voz o llanto, se acelera
la fr, babeo, escasa elevación torácica y escasa entrada de aire
● Bajo flujo: niño estable, flujo volumen del niño como canelas y mascarillas simple de 6 a 10
litros
● Alto: mascarilla casi del 100% y son de 10 a 15 lt x min en lactantes se puede ajustar a 4 l
+ aquí se puede aspirar + adrenalina + corticosteroides inhalados están indicados
● Complicaciones de la aspiración: hiposa, estimulación vagal, bradicardia, náuseas y vómitos,
lesión en tejidos blandos, agitación a menos 10 s
● Dónde: desplazamiento, obstrucción, neumotórax y falla del equipo: tubo endotraqueal fuera
de la tráquea DONE
● Petco2: proporciona información indirecta sobre la calidad de las compresiones y si esta
inferior a 10-15 mmhg el gasto durante la rcp es bajo entonces no hay aporte sanguíneo
suficiente —> capnografía
● Dificultad —> insuficiencia y paro
● Hipoxia paco se reduce a <35 mmhg
● Músculos inspiratorios: diafragma, músculos intercostales y accesorios y espiratorio es x la
relajación de los músculos inspiratorio y es un proceso activo
Arritmias
Acceso intraóseo
● Se logra en 30 a 60 s
● Rápida para los líquidos
● Tibia proximal : 1 a 3 cm por debajo bolos hasta 10 ml pero también se puede dista por
encima del maléolo interno, fémur distal y la espina iliaca anterosuperior
Electros
Flutter auricular:
Diferencia entre TV y TSV
Tablas
Laringitis
asma
Tx manejo de emergencias respiratorias
Shock y sus diferencias