IIT Calderón de la Barca (Pinto)

1º Bachillerato de Ciencias

Matemáticas I
Hoja 3: Trigonometría

Ejercicio 1:
Calcular las razones trigonométricas del ángulo  , sabiendo que tg = 3 y que 90º    270o .

Ejercicio 2:
−1
Calcular las razones trigonométricas del ángulo  , sabiendo que cos = y que 0º    180o
4

Ejercicio 3:
Sabiendo que sen 720 =0,95, cos 720 =0,31 y tan 720 =3,07. Calcular todas las razones
trigonométricas de los siguientes ángulos, justificando cuál es su relación con 720 .
a) 180
b) 1620
c) 1080
d) 2880

Ejercicio 4:
Calcula todas las razones trigonométricas de los ángulos 5910º y −4350º sin hacer uso de la
calculadora.

Ejercicio 5:
Demuéstrense las siguientes identidades trigonométricas:
sen ( 2x )
a) = tan x
1 + cos ( 2x )

b) cos4  − sen4 = 1
2 2

cos  − sen 
c) ctg(2 ) = (ctg( ) − tg( ))
1
2
cos(2x) sen(2x) −1
d) − =
cos(x) sen(x) cos(x)
   2 
e) cos  x +  − cos  x + = cos x
 3  3 
( )
f) sec2 x + tan2 x = 1 − sen4 x sec4 x

Ejercicio 6:
Si tg ( +  ) = 4 y tg = −2 , halla tg ( 2 ) .

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Ejercicio 7:
Resolver las siguientes ecuaciones trigonométricas:
a) 2cos2 x − 3senx = 3
b) cos2 x + 2senx = 2
c) cos4 x − sen4 x − 2cos2 x +1 = 0
x 1
d) cos2 x + cos2 =
2 2
x
e) 8 tan2 = 1 + sec x
2
f) 2cos2 x + cos x = 1
g) tg2 + 2cos = 0
h) cos2x + 5 cosx + 3 = 0
i) tg ( x ) − sen ( 2 x ) = 0
tg( x)
j) = 2
cos( x)

Ejercicio 8:
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
senx + cos y = 3

 
 x − y =
2

Ejercicio 9:
¿Es posible que un triángulo tenga lados que midan a = 15m, b = 7 m, c = 5 m? Justifica la
respuesta.

Ejercicio 10:
Resuelve el siguiente triángulo: a = 8 m , B = 30º , C = 105º

Ejercicio 11:
De un triángulo se conocen:
a = 12 cm b = 9 cm C = 35º

a) Calcular el lado c y los ángulos A y B.

b) Calcular el área del triángulo.

Ejercicio 12:
Un paracaidista de acrobacias en una exhibición sabe que, en su caída libre desde el avión tiene
que abrir el paracaídas cuando su altímetro le indique que le quedan 300 metros para llegar al suelo.
Suponemos que en el momento en que se lanza, el avión se encuentra en suspensión (sin
movimiento) y observamos al paracaidista con un ángulo de 15º . Cuando abre el paracaídas, lo
vemos con un ángulo de 5º . Se pide calcular la altura desde la que se ha lanzado y la distancia que
recorremos para encontrarnos con él.

Ejercicio 13:
Calcula el área de un decágono regular de 5 cm de lado.
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Ejercicio 14:
La longitud del lado de un octógono regular es 12m. Hallar los radios de la circunferencia inscrita
y circunscrita.

Ejercicio 15:
Un hombre que está situado al oeste de una emisora de radio observa que su ángulo de elevación
es 45º . Camina 50m en sentido contrario a la emisora y observa que el ángulo de elevación ahora
es 30º . Hallar la altura de la antena.

Ejercicio 16:
Desde cierto punto del suelo se ve el punto más alto de una torre formando un ángulo de 30º con
la horizontal. Si nos acercamos 75 m hacia el pie de la torre, ese ángulo mide 60º . Hallar la altura
de la torre.

Ejercicio 17:
Dos amigos están en campo abierto a una distancia de 2 Km, y observan un globo aerostático, que
está en el mismo plano vertical que ellos, bajo ángulos de 40º y 55º respectivamente. ¿Qué
distancia hay desde cada uno de ellos al globo? ¿Qué altura tiene el globo?

Ejercicio 18:
Calcular la longitud del segmento AB . Las medidas están en metros.

Ejercicio 19:
El primer día de clase después de unas vacaciones los alumnos de Bachillerato se cuentan sus
aventuras vacacionales. Entre estas historias hay alguna muy poco creíble. La más sorprendente
fue la de los náufragos: Sergio y Pablo se encuentran separados por una distancia rectilínea de 25
km en medio del mar. Están alojados en balsas salvavidas. La suerte se ha aliado con ellos y han
sido avistados por una avioneta que, en estos momentos, se encuentra entre ellos. Sergio observa
la avioneta con un ángulo de 65º mientras que Pablo la ve bajo un ángulo de 55º .
a) Calcular la distancia que, en ese momento, hay desde cada uno de ellos a la avioneta.
b) En un cierto momento la avioneta suelta un paquete de supervivencia que suponemos cae
verticalmente entre estos dos alumnos. Calcular la altura desde la que la avioneta suelta el
objeto y la distancia que tienen que recorrer Sergio y Pablo para llegar al paquete.

Ejercicio 20:
En un paralelogramo conocemos la medida de los lados, 8 y 11 m. Los ángulos obtusos miden
110o cada uno. Calcula la medida de la diagonal mayor y el área del paralelogramo.