Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático

Escuela Profesional de Ing. Agrı́cola

PRÁCTICA Nº 7

1. Hallar el conjunto de valores de k para el cual la expresión kx2 + 8x + 4 = 0 no tenga

raı́ces reales.

2. Si x1 y x2 son las raı́ces de ax2 + bx + c = 0, hallar x21 + x22 .

3. Demostrar que a2 + b = 0 ⇔ a = 0 ∧ b = 0.
√ √
4. Resolver: x + 2 + 2 − x = 2.

5. Hallar el conjunto de valores de k para que la ecuación x2 + kx − 2 = 0 tenga dos raı́ces,

una de las cuales es 1.

6. Hallar los valores de m para que la siguiente ecuación no tenga soluciones reales:

(m + 5)x2 + 3mx − 4(m − 5)

7. Hallar la suma de las raı́ces de la ecuación:

√ √ √ √
2x + 3 + 3x − 2 − 2x + 1 = 3x

8. Si {r, s} con r > s, es el conjunto solución de la ecuación 15x2 − 22x + 8 = 0, hallar la

ecuación cuadrática cuyo conjunto solución es {1/r, −1/s}.
√ √
9. Probar que x + y = 0 ⇐⇒ x = 0 ∧ y = 0.
4 2m − 1
10. Hallar los valores de m tales que la raı́z de la ecuación = sea mayor que 2.
x x+m
11. Si r y s son las raı́ces de la ecuación 6 + (1/x) = x, hallar el valor de A = 2(r + s)/(rs).
√ √
12. Si a > 0 es tal que x + 4a, x + 2a − 1 son números reales, hallar el conjunto solución
√ √
de: x + 4a − x + 2a − 1 = 1.

1
13. Dado el conjunto A = {x ∈ R / x2 − 2(1 + 3m)x + 7(3 + 2m) = 0, m ∈ R}, hallar los
valores de m para que A sea un conjunto unitario. Construir dicho conjunto.
4 2m − 1
14. Hallar los valores de m tales que la raı́z de la ecuación = sea mayor que 2.
x x+m
15. Resolver las siguientes ecuaciones:
 
x − 3
a) x + |1 + 2x| = −2 
b)  =2 c) ||5 − 2x| − 4| = 10
x + 2
d) 2|x| + |x − 1| = 2 e) |x2 − 9| = −2x + 6 f) |x − 1| + 2|x − 3| = |x + 2|
 2 
 x 
g) |x − x − 8| = |x − x − 16| h) 
2 2 =4
x − 1

Profesor: Asmat Uceda Rafael Marcel