INGENIERIA INDUSTRIAL

TAREA 2 LIMITES Y CONTINUIDAD

ESTUDIANTE: LEONARDO PALMA FORERO

TUTOR: ANGELA DUBELLY MONTOYA
NUMERO DE GRUPO: 638

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

UNAD
2020-01

INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene por objetivo desarrollar ejercicios sobre análisis y continuidad,
vistos en calculo diferencial, a través de un aprendizaje basado en problemas, en donde
desarrollaremos el taller con el propósito de alcanzar nuevos conocimientos en la solución
de problemas de sucesiones y progresiones los cuales les servirá para darnos aplicación en
nuestra área específica.
También encontraremos el desarrollo de los ejercicios propuestos sobre límites y sus
propiedades, gráficas de función a trozos en GeoGebra y su respectiva comprobación, se
resolverán problemas de aplicación.

EJERCICIOS
ESTUDIANTE # 4

1) Calcular los límites de f (x) en la siguiente figura:

Hallando los límites de la función en el punto x= 0 y x = 2. Se ve que

lim ¿
−¿
x→ 0 f ( x ) =¿3 ¿ ¿

lim ¿
+¿
x→ 0 f ( x ) =¿ 4 ¿¿

Como estos límites son distintos, se puede concluir que la función no es continua en
este valor, aunque el punto azul indique que la función sí está evaluada en x=0 y su
valor es 3.
Similar al punto x=0, los límites laterales en el punto x=2 son los siguientes:
lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) =¿4 ¿¿

lim ¿
+¿
x→ 2 f ( x ) =¿3 ¿ ¿

Nuevamente, la función sí está definida según el punto azul en f ( x ¿=4 pero los limites
laterales son distintos y se dice que la función también presenta discontinuidad en x=2.

2) Evaluar el siguiente límite:

lim ( x 4 + x 2+ √ x−1 )
x →2

Para hallar el valor primero se reemplaza el valor al que tiende x, en este caso x=2

lim ( 24 +22 + √ 2−1 )

x →2

lim (16 +4 +1 )
x →2

lim 21=21
x →2

Como no se obtuvo ninguna indeterminación, se afirma que el valor del límite es 21.

3) Calcular el siguiente límite indeterminado

lim z 3−10 z−24
z →4
z−4
Al reemplazar el valor z=4 se confirma que se presenta la indeterminación 0 /0

lim 43−10∗4−24
z →4 0
=
4−4 0
Para eliminarla se recurre a realizar la división sintética de los polinomios.
Se construye la siguiente tabla donde 1 representa el coeficiente de z 3, 0 el coeficiente de z 2
, -10 el de z y -24 el término independiente. Para esta división se supuso la raíz z=4.
1 0 -10 -24 4
4 16 24
1 4 6 0

Como se observa, la división no dejó residuo, y entonces se puede afirmar que z=4 es una
raíz de la función. El polinomio entonces se puede reescribir como:
(z¿¿ 2+ 4 z+ 6)( z−4 )
lim ¿
z→4 z−4
Eliminando el término común z−4, se obtiene

lim z 2 + 4 z+ 6=42 +16+ 6=38

z→4
 4) Calcule el siguiente límite al infinito
lim 10−x 4 / 3
x →∞

2 x 2−12
∞
En este caso, al evaluar el valor, se obtiene la indeterminación
∞

lim 10−∞ 4/ 3
x →∞ ∞
2
=
2 ∞ −12 ∞

Para eliminarla, se encuentra que el mayor exponente de x en la función es 2, de forma que

se divide cada término del numerador y denominador por x 2

10 x 4 /3
lim 2
− 2
x →∞ x x
2
2 x 12
2
− 2
x x
Simplificando se tiene
−2
10 3
lim 2
−x
x →∞ x

12
2− 2
x
Usando la propiedad
c
lim =0
x→ ∞ xk
Donde k es cualquier número y c una constante. Se llega a
lim 0−0
x →∞ 0
= =0
2−0 2

5) Evalué el siguiente límite trigonométrico:

lim tanx∗senx
x→0
x
Usando la propiedad del límite del producto de funciones
lim senx
x→0 senx
∗tanx=lim ∗lim tanx
x x→0 x x →0
El límite de tanx se halla reemplazando el valor de x=0 y el límite de senx/ xse conoce que
es igual a uno. [CITATION Gue14 \p 20 \l 9226 ]
lim senx
x→0
∗lim tanx =1∗0=0
x x→ 0

2) Gráficas

1) Se gráfica en GeoGebra la función a trozos

2 a x 2−bx−3 si 1< x <3

{
f ( x )= 2 ax−3 b si 1 ≤ x <3
−6 b si3 ≤ x
Para corroborar estos valores de a y b, se aplica la condición de continuidad para cada par
de las definiciones de f (x) a trozos. Así, para x=1 se tiene que cumplir que:
lim ¿
−¿ 2
x→ 1 2 a x −bx−3= lim
+¿
¿¿
x →1 2 ax−3 b¿

lim ¿
−¿
x→ 1 2 a−b −3 = lim
+¿
¿¿
x→1 2 a−3b ¿

2 a−b−3=2 a−3 b
De donde se obtiene b
3
b= =1.5
2
En el límite x=3 se cumple que
lim ¿
−¿
x→ 3 2ax −3 b= lim +¿
¿¿
x →3 −6 b¿

Reemplazando el valor de x
lim ¿
−¿
x→ 3 6 a−3 b= lim +¿
¿¿
x→ 3 −6 b¿

Se obtiene la igualdad
6 a−3 b=−6 b
Despejando a
−b −1.5
a= = =−0.75
2 2
Por ende, la función a trozos queda definida como:

−3 2 3

{
x − x−3 si x ≤1
2 2
f ( x )= −3 9
x− si1 ≤ x <3
2 2
−9 si 3≤ x

Esta función tiene como rango los números (−∞ ,−3) ya que, para cualquier valor de x,
f (x) siempre es negativa y el mayor valor está cuando x=0 en la definición de x ≤ 1 , es
decir, -3, como se aprecia en la figura. El dominio viene dado por todos los números reales,
ya que no existen restricciones sobre x.

2) Se grafica la función a trozos

−2 x 2+5 a si1 ≤ x
{
f ( x )= −1
x
+2 a−5 si x<1
De la gráfica se observa que cuando a=−1.34 se obtiene continuidad de las dos
definiciones de f (x). Para comprobar esto se evalúa matemáticamente la continuidad:
lim ¿
+¿ 2
x→ 1 −2 x +5 a= lim ¿¿
−¿ 1
x →1 − + 2 a−5 ¿
x

lim ¿
+¿ 2
x→ 1 −2 ¿1 +5 a= lim ¿¿
−¿ 1
x →1 − +2a−5¿
1

−2+5 a=−1+2 a−5

−4
a= =−1.33
3
Por lo tanto, se confirma que el valor hallado gráficamente corresponde al valor verdadero.
Reemplazando este valor se tiene que la función se define como:

13
f ( x )=
{ −2 x 2−
−1 13
x
− −5 si x <1
5
2
si 1 ≤ x
Esta función tiene como rango todos los números reales, ya que para x <1 la función es
negativa, llegando a su máximo valor en x=1 como se ve en la figura. A partir de ahí, toma
valores la parte de 1 ≤ x llegando a los positivos hasta el infinito. El dominio de la función
está dado por (−∞, 0)∪(0 , ∞) debido a que existe una discontinuidad en x=0.

Problemas límites y continuidad

1) Límites

Se tiene la siguiente función, donde f (t)representa la distancia de cierto animal en un

hábitat y t es el tiempo medido en meses.

t 2+ 2t−√ 3 t+18
f (t)=
250
a) La distancia cuando t=36 meses es

362 +2∗36−√ 3∗36+18

f (36)=
250
f ( 36 )=5.427 unidades
b) Si t tiende indefinidamente, para conocer el valor def (t) se halla el límite de la
función en el infinito
 lim t 2+ 2t−√ 3 t+18
lim f (t )= t → ∞
t→∞ 250

Reemplazando se tiene que:

lim ∞ 2 +2 ∞−√ 3 ∞+18

t→∞ ∞
= =∞
250 250

Por lo tanto, se espera que a medida que pase el tiempo, la distancia aumente
indefinidamente.

2) Continuidad
La función f (x) representa las dos líneas de una tubería que desea construirse, para saber
cuál valor de a hace de esta tubería una construcción continua se debe aplicar la condición
de continuidad.

−2 x 2

{
f ( x )= 300 + 30 a si x>−1
−x 2 +25 a si ≤−1

El límite de la primera línea cuando x →−1 es

lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) = lim ¿¿
2
−¿ 2x
x →1 − +30 a¿
300

La segunda línea tiene como límite en x=−1 la expresión

lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) = lim ¿¿
+¿ 2
x →1 −x + 25a ¿
El primer límite tiene un valor de
lim ¿
2
−¿ 2 ¿(−1) −2
x→ 1 − + 30a= +30 a ¿
300 300

Y el segundo
lim ¿
+¿ 2
x→ 1 −(−1) +25a =−1+25 a ¿

Entonces se tiene que habrá continuidad si

−2
+30 a=−1+25 a
300
Despejando a se tiene
a=−0.19
Por lo tanto, la función que describe la construcción de la tubería continua es:

−2 x 2

{
f ( x )= 300
−5.7 si x >−1
19
−x2 − si x ≤−1
4

CONCLUCIONES

Se vio que, aunque los límites laterales no concuerden, se puede

establecer la continuidad de una función asignando un valor en el punto
de aproximación.
De las gráficas realizadas se pudo observar que, ajustando cualquier par
de funciones mediante el cambio de sus coeficientes, se pueden
construir funciones a trozos sin saltos de discontinuidad.
De los problemas realizados se evidenció que mediante límites es
posible predecir los valores de funciones a partir de valores indefinidos
de su variable sin necesidad de recurrir a la evaluación directa en la
función.
Las propiedades de los límites son en algunos casos, prácticas para
evadir procedimientos algebraicos.
 BIBLIOGRAFIA

García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una

función. Pág. 66.  Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág. 67-74. Límites al
Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág. 92-97. México, D.F., MX:
Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto Intuitivo de
Límite. Pág2-3. Límites Unilaterales. Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág. 4-5. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227452&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/19077
Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en GeoGebra. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11623
A continuación, se presentan los recursos educativos adicionales. Estos sirven de apoyo al
proceso de aprendizaje y al logro de competencias desarrolladas en la unidad 2 - Límites y
continuidad 
Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y
Continuidad.  Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/4806