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Producto Académico N°2: Tarea Grupal

Consideraciones:

Criterio Detalle
Temas Estrategia de localización: Análisis del punto muerto.
Tiempo 4 horas
aproximado:
Tipo de En el producto académico se debe presentar la solución y explicación del caso
producto propuesto.
académico
Enunciado Caso Propuesto:
/Consigna
Las localizaciones probables en Concepción, Huancayo y Chanchamayo,
tienen las estructuras de costos que aparecen en la tabla siguiente, para un
producto que se espera vender en S/. 200.
a. Encuéntrese la ubicación más económica si se calcula un volumen de
venta de 7000 unidades por año
b. ¿Cuál es la utilidad esperada si se utiliza el lugar seleccionado en a.?
c. ¿Para qué monto de producción es mejor cada lugar?
d. Supóngase que el Departamento de Investigación de Mercados de la
empresa ha calculado el volumen de mercado del producto por un año
para los siguientes 5 años. Para volúmenes de 2000, 4000, 6000 y 8000
unidades, con probabilidades de 0,1; 0,3; 0,4 y 0,2 respectivamente. ¿Cuál
es la ubicación más recomendable con base en un criterio de valor
esperado?

Localización Costo Fijo por Costo Variable


Potencial Año CF por Unidad CV
Concepción 130000 75
Huancayo 180000 50
Chanchamayo 350000 25
Consigna:

 Desarrolle el caso propuesto, en el cual se detalle y explique la estrategia


de localización de planta que favorece a un mejor desempeño de la
organización del caso propuesto, mediante las tecnologías de información.
 Elabora el sistema de operación, en una página como máximo, poniendo
a pie de página la conclusión de cada integrante del equipo, que aporte
a la toma de decisiones y mejor desempeño de la organización.
Instrucciones  Desarrolla los cálculos completos e interpreta los resultados.
para  Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico
empezar a No. 2, que encontrarás en tu aula virtual.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que
elaborar el
se evaluarán en el producto que estás entregando.
proyecto
Carácter de Este producto académico debe ser desarrollado de manera grupal.
la actividad
Referencias  Zacarías, V. & Zacarías, R. (2012). Administración de la producción y las
operaciones. Huancayo, Perú: Curisinche. (pp. 102 - 104).

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Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará


el trabajo grupal, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Logrado En proceso No logrado


Criterios
(5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
No utiliza los
Utiliza los
Utiliza medianamente procedimientos
procedimientos
los procedimientos correctos para
correctos para
Elige la ubicación correctos para calcular el costo
calcular el costo
más económica calcular el costo total total y elige la
total y elige la
y elige la ubicación ubicación
ubicación
económica económica
económica
incorrectamente
Utiliza los Utiliza medianamente No utiliza los
procedimientos los procedimientos procedimientos
correctos para correctos para correctos para
Calcula la utilidad
calcular la utilidad calcular la utilidad calcular la utilidad
esperada
esperada de la esperada de la esperada de la
ubicación más ubicación más ubicación más
económica económica económica
Utiliza
Utiliza los medianamente los No utiliza los
procedimientos procedimientos procedimientos
Calcula los rangos correctos para correctos para correctos para
de ventaja calcular los rangos calcular los rangos calcular los rangos
competitiva mediante mediante mediante
intersecciones y los intersecciones y los intersecciones y no
menciona menciona con los menciona
poca consistencia
No utiliza los
Utiliza
Utiliza los procedimientos
medianamente los
procedimientos correctos para
procedimientos
correctos para calcular el valor
Utiliza correctos para
calcular el valor esperado y
correctamente el calcular el valor
esperado y determina la
valor esperado esperado y
determina la ubicación
determina la
ubicación correcta incorrectamente
ubicación correcta
de la nueva planta para la nueva
de la nueva planta
planta
Total
Nota:

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