COLEGIO SAN IGNACIO

CARACAS - VENEZUELA
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS. CURSO: CUARTO AÑO.

DOCENTE: YONDER JOSÉ ARAUJO.

Guía Teórica: Logaritmos y Función Logarítmica.

Con el fin de facilitar la comprensión de este tema matemático, se procede a destacar

ciertos aspectos teóricos y tablas numéricas que sirvan de apoyo al estudiante en su camino
por adquirir los conocimientos y habilidades demandadas por el grado de estudio.

I. FORMA LOGARÍTMICA

II. UTILIDAD PRÁCTICA DE LOS LOGARÍTMOS

Parece conveniente destacar el siguiente texto del profesor Jorge Gid Hoffmann:

A la derecha se muestra una tabla de potencias de 2; en ella x 2!

0 1
aparecen los exponentes desde 0 hasta 20 en la primera columna
1 2
y, en la columna de la derecha, el resulta de elevan la base 2 a 3 8
dichos exponentes. 4 16
5 32
Por ejemplo, 2!" = 1024 ; 2!# = 65536 6 64
7 128
Los números de la columna de la izquierda son, al mismo tiempo, 8 256
9 512
los logaritmos en base 2 de los números de la derecha. 10 1024
11 2048
Por ejemplo, 𝑙𝑜𝑔$ 32 = 5 ; 𝑙𝑜𝑔$ 256 = 8; 𝑒𝑡𝑐. 12 4096
13 8192
Con esta tabla se simplifican notablemente las operaciones de 14 16384
multiplicación, división, potenciación y radicación con los números 15 32768
que aparecen a la derecha. 16 65536
17 131072
18 262144
19 524288
20 1048576
Veamos algunos ejemplos:

a) Multiplicar 4096 por 128

4.096 ∙ 128 = 2!$ ∙ 2% = 2!$&% = 2!' = 524.288

En realidad hemos resuelto la operación trabajando con los exponentes de las potencias
de 2, es decir, con sus logaritmos.

!".$%& √).*+&.,$%
b) Efectuar:
)!).*$"

2), √2"* 2), ∙ 2)*

= = 2& = 256
2)$ 2)$
Nuevamente hemos simplificado notablemente los cálculos utilizando los logaritmos de las
potencias de 2. Obsérvese la diferencia: si hubiéramos hecha manualmente la primera
operación (4.096 por 128), habríamos tenido que hacer 12 multiplicaciones y 6 sumas.
Utilizando la tabla, el trabajo se redujo a mirar dos veces la tabla, a sumar 12 + 7 y a volver
a mirar la tabla. Ni hablar de lo que tendríamos que haber trabajado en la segunda
operación.

Alguno dirá: “Le quedo muy interesante la demostración; pero multiplique, por favor, dos
números que no sean potencias de 2, por ejemplo 5.713 por 3.089”. Por supuesto que la
operación no puede hacerse con la tablita anterior. Pero veremos que existen tablas de
logaritmos que nos permiten operar con cualquier número.

Para los antiguos matemáticos, operaciones como las que hemos mostrado significaban horas
de trabajo. Cuando se descubrieron los logaritmos y se fabricaron las primeras tablas, no sólo
se redujo el tiempo empleado en cálculos, sino que ciertas operaciones que antes no se
podían hacer sino por tanteo (como calcular la raíz quinta de un número), comenzaron a
hacerse fácilmente y con exactitud utilizando los logaritmos.

Los logaritmos se utilizaron para los cálculos hasta no hace mucho. Hace un poco más de
treinta años nadie soñaba con tener una calculadora. Los libritos que traían los logaritmos de
los números eran las calculadoras de esa época. Ahora todo estudiante tiene una
calculadora: con ella se hace cualquier operación y, además, sustituye el librito de logaritmos
porque puede darnos el logaritmo de cualquier número.

La utilidad de los logaritmos no se reduce a facilitar los cálculos numéricos; los logaritmos
son instrumentos indispensables para las matemáticas elementales y superiores.
Veremos muy pronto, sólo por citar un caso, que ciertas ecuaciones exponenciales no pueden
resolverse sino utilizando logaritmos. Y, aunque ya no se utilicen para cálculos numéricos,
haremos algunas operaciones numéricas con logaritmos, pues puede ser de ayuda para
entender mejor el concepto.

¡CURIOSIDAD! à Los primeros modelos de calculadoras de bolsillo y muchas

calculadoras más avanzadas hasta no hace mucho, no admitían operaciones
de potenciación con números negativos.

Todos sabemos, por ejemplo, que (−2)$ es 4. Elevar un número negativo a un exponente
cualquiera es una operación matemática completamente válida. Sin embargo, si uno trataba
de hacer esa operación con la calculadora, ésta daba “Error” como respuesta.

¿Saber por qué? ¡Porque las calculadoras trabajan con logaritmos! El mecanismo de la
calculadora consiste en aplicar logaritmos a la expresión, en este caso a (−2)$ . El logaritmos
de (−2)$ , por las propiedades (…)[de los logaritmos], es 2 𝑙𝑜𝑔(−2) y, como los números
negativos no tienen logaritmo, ¡la calculadora se atascaba en ese paso y no pasaba de allí!
Los modelos más recientes de calculadoras tienen ya subsanado el problema y permiten
realizar ese tipo de operaciones.

III. CÁLCULO DE LOGARITMOS

Como se indicó en el texto precedente, antes de que se inventaran y distribuyeran las

calculadoras científicas o avanzadas, únicamente se empleaban las tablas numéricas para
hallar exponenciales, logaritmos y otras operaciones matemáticas complejas; unos de los
libritos más famosos fueron las denominadas “Tablas de Allen”, que corresponde al trabajo
del profesor del Edwars S. Allen, cuya decimosexta edición venezolana fue publicada en
1983, nótese su antigüedad, cuando aún no se empleaban las calculadoras para esta clase
de cálculos.

A) Cálculo de Logaritmos Decimales o Briggsianos:

1. Usando Tabla:

La siguiente tabla presentada por el profesor Vicmar Rodríguez en su cuaderno de ejercicios

es ideal para calcular el Logaritmo de Briggs con el uso de la notación científica:
Como puede verse, la tabla proporciona directamente los logaritmos desde 1 hasta 9,9,
pero con ayuda de ella y aplicando la notación científica, se pueden calcular valores
aproximados de cualquier logaritmo. Veamos algunos ejemplos:

a) log 1,5 = 0,1761 b) log 6,2 = 0,7924 c) log 9,8 = 0,9912

d) log 950 = log 9,5 ∙ 10$ = log 9,5 + log 10$ = 0.9777 + 2 = 2,9777 → log 950 = 2,9777

e) log 0,0036 = log 3,6 ∙ 10() = log 3,6 + log 10() = Recuerda…
0,5563 − 3 = 3?, 5563 → log 0,0036 = 3?, 5563 = −2.4437.

2. Usando Calculadora:

Las calculadoras científicas poseen una tecla con la notación “log” que se emplea para
calcular los logaritmos decimales o vulgares, basta con presionar dicha tecla seguida del
número para que arroje el resultado:

log + argumento = logaritmo

a) log 15 = 1,176091259 b) log 54,67 = 1,737749074

c) log 58.932,2 = 4,770352654 d) log 0,012305 = −1,909918382

B) Cálculo de Logaritmos Naturales o Neperianos:

1. Usando Tabla:

Como puede verse, la tabla proporciona directamente los logaritmos neperianos desde 1
hasta 10,9, para obtener los demás basta con restarle 10 al resultado si el logaritmo es menor
que 1, o aplicar la notación científica y las propiedades de los logaritmos si es mayor a 10,9,
veamos algunos ejemplos:

a) ln 6,3 = 1,841

b) ln 8,7 = 2.163

c) ln 0,3 = 8,796 − 10 = −1,204

d) ln 0,9 = 9,895 − 10 = −0,105

e) ln 0,5 = 9,307 − 10 = −0,693

f) ln 10,5 = 2,351

g) ln 55 = ln 5,5 ∙ 10 = ln 5,5 +
ln 10 = 1,705 + 2,303 = 4,008 →
ln 55 = 4,008

h) ln 5674 = ln 5,674 ∙ 10) =

ln 5,674 + ln 10) = ln 5,7 +
3ln 10 = 1,740 + 3(2,303) =
1,740 + 6,909 = 8,649 →
ln 5674 = 8,649

i) ln 986,36 = ln 9,8636 ∙ 10$ = ln 9,8636 + ln 10$ = ln 10 + 2ln 10 = 2,303 + 2(2,303) = 2,303 +

4,606 = 6,909 → ln 986,36 ≅ 6,909

2. Usando Calculadora:

Las calculadoras científicas también poseen una tecla con la notación “ln”
que se emplea para calcular los logaritmos neperianos, y al igual que en los
comunes, basta con presionar dicha tecla seguida del número para que arroje
el resultado:
ln + argumento = logaritmo

a) ln 15 = 2,708050201 b) ln 54,67 = 4,001315113

c) ln 58.932,2 = 10,98414291 d) ln 0,012305 = −4,397749595

IV. EL COLOGARITMO

Se llama cologaritmo de un número al logaritmo del inverso del número, es decir: log 𝑁 ↔
! !
𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑁 = log * ; pero: log * = log 1 − log 𝑁 = − log 𝑁; entonces:

𝒄𝒐𝒍𝒐𝒈 𝑵 = −𝒍𝒐𝒈 𝑵
Conocido el valor de log N, el cologaritmo se calcula de la siguiente manera:

1. A la característica del logaritmo se le aumenta una unidad y luego se le cambia el signo.

2. La mantisa del cologaritmo se obtiene restando la mantisa del logaritmo de la unidad, es
decir, el último número se resta de diez, los otros se restan de nueve.
3. Si el logaritmo es un número entero, el cologaritmo se halla simplemente cambiándole
de signo.

Veamos algunos ejemplos:

a) Si log 𝑁 = 3,173, determinar el 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑁

9 9 10
𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟í𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟á: 3 + 1 = 4 (−1) = −4 . 𝑌 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑖𝑠𝑎 −1 7 3 ; 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑁 = 4?, 827
8 2 7

? , 597, determinar el 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑁

b) Si log 𝑁 = 8
9 9 10
𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟í𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟á: −8 + 1 = −7 (−1) = 7 . 𝑌 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑖𝑠𝑎 −5 9 7 ; 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑁 = 7,403
4 0 3

c) Determinar 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 2,8 → log 2,8 = 0,4472

9 9 9 10
𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟í𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑒𝑟á: 0 + 1 = 1 (−1) = −1 . 𝑌 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑖𝑠𝑎 −4 4 7 2 ;
5 5 2 8
𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 2,8 = 1?, 5528

d) Determinar 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 10.000 → log 10.000 = 4

𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔 10.000 = 4?

V. EL ANTILOGARITMO

Se llama antilogaritmo al número correspondiente a un logaritmo dado; es decir, dado un

número real a, denominamos antilogaritmo de a un número real positivo x tal que:
log 𝑥 = 𝑎. O sea:

𝒂𝒏𝒕𝒊𝒍𝒐𝒈 𝒂 = 𝒙 ↔ 𝐥𝐨𝐠 𝒙 = 𝒂 ↔ 𝒙 = 𝟏𝟎𝒂

Es conveniente recordar la siguiente regla para obtener el antilogaritmo de un número real:
“si el logaritmo de un número x tiene característica n y su mantisa es 0,abc…, entonces su
antilogaritmo es un número de la forma A,BC… ·10+ , donde A,BC… es el antilogaritmo de la
mantisa 0,abc…”

Veamos algunos ejemplos, donde se halla antilogaritmo de los siguientes números:

a) 4,4771 → 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(4,4771) = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(0,4771) ∙ 10, = 3 ∙ 10, = 30.000 →

𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(4,4771) = 30.000

b) 1,9294 → 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(1,9294) = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(0,9294) ∙ 10! = 8,5 ∙ 10! = 85 → 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(1,9294) = 85

c) 2?, 7482 → 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2?, 7482) = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(0,7482) ∙ 10($ = 5,6 ∙ 10($ = 0,056 →

𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2?, 7482) = 0,056

d) −3,5315 → −3 − 0,5287 = −3 − 1 + 1 − 0,5287 = −4 + 0,4713 = 4?, 4713

𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(4?, 4713) = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(0,4713) ∙ 10(, = 2,96 ∙ 10(, = 0,000296 →
𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(−3,5315) = 0,000296

e) log 𝑥 = 2,7782 → 𝑥 = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2,7782) à 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2,7782) = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(0,7782) ∙ 10$ = 6 ∙ 10$ =

600

¿Y si lo hacemos más fácil? Las calculadoras científicas también permiten calcular el

antilogaritmo, con la tecla “𝟏𝟎𝒙 “ si se trata de un logaritmo briggsiano, o con la tecla “𝒆𝒙 “ si
se trata de un logaritmo neperiano.

𝟏𝟎𝒙 + argumento antilogaritmo

=

𝑺𝑯𝑰𝑭𝑻 + log

a) log 𝑥 = 3,235683 → 𝑥 = 1720,61 b) log 𝑥 = −4,810065 → 𝑥 = 0,000015

c) log 𝑥 = 2 → 𝑥 = 100 d) log 𝑥 = 22,742781 → 𝑥 = 5,5307 ∙ 10$$

en el caso de los logaritmos neperianos…

𝒆𝒙 + argumento = antilogaritmo

𝑺𝑯𝑰𝑭𝑻 + ln

a) ln 𝑥 = 7,5674 → 𝑥 = 1934,1 b) ln 𝑥 = −3,882561 → 𝑥 = 0,020598

c) ln 𝑥 = 0,442781 → 𝑥 = 1,557 d) ln 𝑥 = 14 → 𝑥 = 1.202.604,284

VI. CÁLCULOS CON LOGARITMOS

Como se comentó en el segundo subtítulo de la presente guía, los logaritmos tienen una
aplicación importante en la agilización de los cálculos cuando éstos resultan muy
laboriosos; pero es necesario destacar que, siendo los logaritmos de los números, en
general, expresiones decimales con infinitas cifras decimales, y trabajando con el auxilio de
las tablas que contienen un número finito de éstas, incluso algunas programaciones de
calculadoras, los resultados que se obtendrán serán sólo buenas aproximaciones.

Veamos algunos ejemplos:

",$%&! × "√*$,"+
a) Calcular el valor de x utilizando logaritmos neperianos: 𝑥 = !
√,%,-.

1 1 1 1
ln 𝑥 = 3 ln 1,576 + ln 85,19 − ln 47,09 → ln 𝑥 = 3(0,454890) + (4,444884) − (3,850786)
5 3 5 3
ln 𝑥 = 1,364670 + 0,888977 − 1,283595 → ln 𝑥 = 0,970052 → 𝑥 = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑛(0,970052) → 𝑥 = 2,638080

/,%-$# × .,+""!
b) Calcular el valor de x utilizando logaritmos decimales: 𝑥 =
√+,*%.

1 1
log 𝑥 = 2 log 2,705 + 3 log 3,911 − log 9,873 → log 𝑥 = 2(0,432167) + 3(0,592288) − (0,994449)
2 2
log 𝑥 = 0,864335 + 1,776863 − 0,497225 → log 𝑥 = 2,143973 → 𝑥 = 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(2,143973)
→ 𝑥 = 139,307
VII. LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Es la función inversa de la función exponencial, llamaremos función logarítmica de base

“a” a la función 𝒇: ℝ& → ℝ , tal que 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 𝒄𝒐𝒏 𝒂 ∈ ℝ& − {𝟏}.

Cuando la base es 10, se llama función logarítmica decimal y se denota así: 𝑦 = log 𝑥 ;
cuando la base es e, se llama función logarítmica natural y se denota así: 𝑦 = ln 𝑥.

A) PROPIEDADES DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA

1. El dominio de la función logarítmica es 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = 𝑥 ∈ (0, ∞). La variable sólo puede tomar
valores positivos, es decir, no existen los logaritmos de los números negativos y del cero.

2. El rango comprende
todo el conjunto de los
números reales.
𝑅𝑔𝑜(𝑓) = 𝑦 ∈ ℝ

3. La curva logarítmica
pasa siempre por el
punto (1,0), lo que
quiere decir que el
logaritmo en cualquier
base de la unidad es
siempre cero.

4. La curva logarítmica
pasa por el punto (a,1),
lo que quiere decir que
el logaritmo de la base
es igual a la unidad.
B) PROPIEDADES PARTICULARES DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA

SI 𝑎 > 1 Si 0 < 𝑎 < 1

1. La función logarítmica es positiva
en el intervalo (1, ∞) del dominio. Esto
significa que los números mayores que
la unidad tienen logaritmo positivo.
𝑥 > 1 ↔ log / 𝑥 > 0
2. En el intervalo (0,1) la función es
negativa. Los números menores que la
unidad tienen logaritmos negativos.
0 < 𝑥 < 1 ↔ log / 𝑥 < 0
3. La función logarítmica es creciente:
mientras mayor es el número, mayor
es su logaritmo.
1. La función logarítmica es negativa en el
intervalo (1, ∞) del dominio. Esto significa
que los números mayores que la unidad
tienen logaritmo negativo. 𝑥 > 1 ↔
log / 𝑥 < 0
2. En el intervalo (0,1) la función es
positiva. Los números menores que la
unidad tienen logaritmos positivos. 0 < 𝑥 <
1 ↔ log / 𝑥 > 0
3. La función logarítmica es decreciente:
mientras mayor es el número, menor es su
logaritmo.

Veamos unos ejemplos de la función logarítmica:

a) Determinar el dominio de la siguiente función: 𝑦 = log $ (5𝑥 + 1)

!
Por definición: 5𝑥 + 1 ∈ ℝ& , es decir: 5𝑥 + 1 > 0 , luego: 5𝑥 > −1 → 𝑥 > − 0

!
Por lo tanto, el dominio es: t𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥 > − 0v
b)
Determinar el dominio de la siguiente función: 𝑦 = ln(𝑥 − 1)

Por definición:
𝑥 − 1 ∈ ℝ& ,

es decir:𝑥 − 1 > 0 ,

luego: 𝑥 > 1

Por lo tanto, el dominio es:

{𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥 > 1}
c) Bosquejar la gráfica de la siguiente función logarítmica y hacer un reporte de la misma:
𝑦 = log ! (𝑥 + 3)
"

Dominio: 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = 𝑥 ∈ (−3, ∞)

Rango: 𝑅𝑔𝑜(𝑓) = 𝑦 ∈ ℝ

Puntos de Corte: 𝑋 (−2,0); 𝑌 ( 0, −1,58)

Asíntota: La recta x= -3 es AV

Signo: 𝑓(𝑥) > 0 ∀ − 3 < 𝑥 < −2

𝑓(𝑥) < 0 ∀ 𝑥 > −2

Crecimiento: La curva decrece de izquierda a derecha

Simetría: No es simétrica.

Clasificación: Función analítica trascendente.

VIII. ESCALAS LOGARÍTMICAS Y SEMILOGARÍTMICAS

No solo se puede graficar en papel milimetrado, que posee escala lineal como se tiene
acostumbrado, sino que existen papeles con escalas especiales como las Logarítmicas y
semilogarítmicas, que son de gran utilidad para muchas aplicaciones científicas en campos
de la Física, la Química, la Biología, la Mineralogía, entre otros. A continuación se prenta la
base teórica de las gráficas en estudio:

A) GRÁFICAS SEMILOGARÍTMICAS

Consideremos la función 𝑁 = 5 ∙ 4)1 ; si graficamos esta función en papel milimetrado,

encontraremos dos dificultades: 1) hay que marcar muchos puntos para obtener una
buena gráfica; 2) a medida que t crece, N lo hace muy rápido, por lo que la gráfica tendría
que ser sumamente “alta” como la figura (a).

En cambio, si graficamos log N y t, la gráfica es muy sencilla, pues al tomar logaritmos en

ambos lados de la igualdad, tenemos:

log 𝑁 = log 5 + 3𝑡 log 4 = 0,70 + 1,8 𝑡

Haciendo 𝑦 = log 𝑁 nos queda 𝑦 = 1,8𝑡 + 0,70, que es la ecuación de la recta graficada en
la figura (b).

t -1 0 0,25 0,5 t -0,5 0 0,25 0,5

N 1,25 5 14 40 Y= log N -0,2 0,70 1,15 1,6

Existe un papel denominado papel semilogarítmico, en el cual se colocan los valores de la

variable independiente (x) en el eje horizontal, y los de la variable dependiente (y) en el eje
vertical; dicho papel está dividido de tal manera que, en realidad, uno está marcando el
logaritmo decimal del número.

Así observamos el papel en su eje vertical y veremos que está dividido en tres porciones o
ciclos; la primera i inferior, permite representar números entre 1 ∙ 10+ 𝑦 1 ∙ 10+&! ; la segunda,
números desde 1 ∙ 10+&! hasta 1 ∙ 10+&$ y así sucesivamente.

B) GRÁFICAS LOGARÍTMICAS

Consideremos la función 𝑦 = 3𝑥 $ . Como sabemos, su gráfica es una parábola, la cual

necesita de muchos puntos para obtener una curva con la que se pueda trabajar; por otra
parte, los valores de y de hacen grandes con mucha rapidez, dificultando su marcaje en el
eje Y. Por ejemplo, para x=6, tenemos y=108. Por todas estas razones, suele seguirse un
procedimiento parecido al de las gráficas Semilogarítmicas.
En efecto, tomando logaritmos en ambos lados de 𝑦 = 3𝑥 $ tenemos:

log 𝑦 = log 3 + 2 log 𝑥

Si hacemos 𝑢 = log 𝑦 , 𝑣 = log 𝑥 y como log 3 = 0,4771, escribiremos: 𝑢 = 0,4771 + 2𝑣 que es la

ecuación de una recta.

Veamos las dos representaciones de 𝑦 = 3𝑥 $ , la primera, dibujando la parábola (figura a),

y la segunda con log x y log y (figura b)

X 0 1 2 3
y 0 3 12 27

X 1 2 10 20 100 150
Log x 0 0,3 1 1,3 2 2,18
Y 3 12 300 1200 3∙ 10, 6,75 ∙ 10,
Log y 0,48 1,08 2,47 3,08 4,48 4,83

Como los papeles semilogarítmicos y logarítmicos no son tan comunes como el milimetrado,
su obtención comercial puede ser complicada, se anexan en las siguientes páginas
modelos de los mismos: (El primero es semilogarítmico y el segundo logarítmico)
IX. APLICACIONES DE LOS LOGARÍTMOS

Son múltiples las aplicaciones de los logaritmos en general en muchos campos de estudios
de ciencias naturales y sociales, incluso poseen gran importancia en los estudios superiores.
Para el nivel del presente curso, se tomarán algunas de las más elementales.

1. FÍSICA: La Ley de Enfriamiento de Newton, es un clásico de las aplicaciones de los

logaritmos, específicamente los neperianos, y está determinada por la siguiente ecuación
𝑇(1) = (𝑇4 − 𝑇5 ) 𝑒 (61 + 𝑇5 , donde "𝑇(1) "es la temperatura del cuerpo en el instante (t); "𝑇4 " es
la temperatura inicial del cuerpo; "𝑇5 " es la temperatura del ambiente donde se encuentra
el cuerpo; 𝑘 esel ritmo de enfriamiento y "𝑒" la Constante de Neper.

2. SISMOLOGÍA-FÍSICA: La Escala de Richter, es una escala sismológica, también

denominada “escala de magnitud local”, desarrollada por el sismólogo estadounidense
Charles Richter en 1935, la cual cuantifica la energía que libera un terremoto y en su forma
$ 7
simplificada, está determinada por la ecuación: 𝑀 = ) log 7 donde "𝑀"
#
es la magnitud, "𝐸" es la energía liberada y "𝐸4 "es la energía liberada por
un leve movimiento. En los últimos años, se ha hecho más frecuente la
“escala de magnitud de momento”, la cual fue desarrollada en 1979 por
Thomas Hanks y Hiroo Kanamori para medir y comparar los terremotos y
$ 9$
está determinada por 𝑀8 = ) (log *∗5 − 9.1), donde 𝑀8 es la magnitud de
momento, 𝑀" es el momento sísmico y 𝑁 ∗ 𝑚 las unidades de Energía
Charles Richter (fuerza por desplazamiento, Joules).

3. BIOLOGÍA: Es muy común cuando se busca determinar las funciones del crecimiento
bacteriano (Como la Escherichia coli) y la y la concentración de las sustancias psicotrópicas
o medicamentos en el torrente sanguíneo.

4. ARQUEOLOGÍA-BIOLOGÍA: Es muy útil en la estimación de la edad de los fósiles, gracias a

que la cantidad de carbono 12 permanece en el organismo aún después de miles de años
muerto y que las plantan fijan el carbono 14 y 12 en la misma proporción que está en el aire,
lo esto permite predecir la cantidad inicial de carbono 14, asumiendo que la composición
del aire ha permanecido en el tiempo. El Carbono 14 se mantiene constante en los tejidos
de los seres vivos, una vez que el organismo muere empieza a disminuir su presencia de
acuerdo a la siguiente ecuación: 𝐶(𝑡) = 𝐶" 𝑒 (61 , donde 𝑘 = 0.000121 y 𝐶" es la cantidad
inicial del carbono 14 al momento de morir.
5. FINANZAS-ADMINISTRACIÓN-CONTADURÍA: Es muy común el uso de logaritmos en el
cálculo del interés generado por una cantidad de dinero puesta a una rata de interés;
específicamente, la fórmula para calcular el interés generado por cierto capital está dada
por: 𝑃+ = 𝑃" (1 + 𝑖)+ , donde "𝑃+ " es el capital acumulado al final de un cierto período; "𝑃" " es
el capital inicial, "𝑖" es la rata de interés (anual, mensual, diaria), y "𝑛" es el período de
tiempo (años, meses, días).

6. QUÍMICA: En este campo son muy numerosas las aplicaciones, las principales son el
cálculo de (pH) y la el decrecimiento de las sustancias radioactivas. El primero hace
referencia a que el pH de una sustancia se define como: 𝑝𝐻 = − log[𝐻& ], donde 𝐻& es la
concentración de iones de una sustancia expresada en moles por litro, y se tiene en cuenta
que el pH del agua destilada es 7, en consecuencia una sustancia con un pH menor que 7
se dice que es ácida, mientras que en caso contrario se dice que es base. Con respecto al
decrecimiento de sustancias radioactivas, es importante determinar la vida media del
elemento radioactivo, es decir, el período de tiempo requerido para que su masa se
reduzca a la mitad de la masa original, el típico ejemplo es del Polonio, elemento
radioactivo descubierto por la científica polaca Marie Curie en 1898 que decae
exponencialmente de acuerdo a la función: 𝑚 = 𝑚" 𝑒 (".""01 , donde "𝑚" es la masa al cabo
de un tiempo (t); "𝑚" " es la masa inicial del Polonio, y "𝑡" es el tiempo en días.

7. DEMOGRAFÍA-GEOGRAFÍA: El típico caso de aplicación hace referencia a los modelos

matemáticos de crecimiento poblacional, específicamente el Modelo Malthusiano, sus
antecedentes se remontan a 1798, cuando el economista inglés
Thomas Malthus observó que la relación 𝑁 = 𝑁" 𝑒 <1 , donde "𝑁" es
población después del (t), "𝑁" " es la población inicial, “t” es el tiempo
transcurrido en años y “K” la constante de crecimiento relativo de la
población; era válida para determinar el crecimiento de la población
mundial y estableció, además, que como la cantidad de alimentos
crecía de manera lineal, el mundo no podría resolver el problema del
Thomas Malthus hambre. Esta lúgubre predicción ha tenido un impacto tan importante
en el pensamiento económico, que el modelo exponencial de
crecimiento poblacional lleva su nombre.

También se aplican logaritmos en el modelo logístico, en el cálculo de intensidad de los

sonidos que capta el oído humano, en el cálculo del interés compuesto (con las bases de
Bernoulli), en el cálculo de la presión atmosférica, en la función de demanda de los
productos, en el cálculo de la corriente eléctrica de un circuito, en los cultivos bacterianos,
entre otros.
“El estudio profundo de la naturaleza es la fuente más fértil de descubrimientos matemáticos”
–Jean-Baptiste Fourier
 Guía Práctica: Logaritmos y Función Logarítmica

A. Expresa en forma exponencial cada una de las siguientes igualdades

logarítmicas:
)
1. log + 1024 = 5 2. log ! 9 = −2 3.log ! &) = −4
"

)
4. log " 32768 = 15 5.log %+ 8 = " 6. log ! 03 = 1

B. Expresa en forma logarítmica cada una de las siguientes igualdades

exponenciales:
"
1. 3, = 243 2. 2)" = 4096 3. √27 = 3
" )%
4. 100.! = 0,000001 5. 𝑒 * = 1 6. ( )+ =
! &)

C. Calcula los siguientes logaritmos:

)
1. log " 8 (Resp.3) 2. log " (Resp -4) 3. log " 4√2 (Resp 5/2)
)%
& )
4. log " # (Resp 11/4) 5. log ! 9 (Resp.2) 6. log ! (Resp -6)
√" $"/

$
7. log ! √27 (Resp 3/5) 8. log ! 81√3 (Resp 9/2) 9. log + 8 (Resp 3/2)

$ ",
10. log √! 27 (Resp 6) 11. log #√& √16 (Resp 16/15) 12. log %
+
(Resp -2/3)
!&$

" ) +
13. log $ √49 (Resp 2/3) 14. log , $ (Resp -1/2) 15. log + G)% (Resp -1/2)
√,

D. Simplifica las siguientes expresiones:

!
012# ,3&
1. 3012" $ (Resp.7) 2. 4 (Resp.10) 3. 3012" 43" (Resp.9X)

4. 2012& 53) (Resp.2x) 5. 5012$ (7.)) (Resp.a-1) 6. 𝑥 012' "." %

(Resp. !)
&
E. Determina el valor de equis (x) en cada expresión:

𝟏 𝟑
1. 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟖𝟏 = 𝒙 (Resp -4) 2. 𝒙𝐥𝐨𝐠𝟐 𝒙 = 𝟏 (Resp 1) 3. 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝒙 = 𝟐(Resp 8)

𝐥𝐨𝐠 𝟔𝟒3 𝐥𝐨𝐠 𝟔𝟒 𝟖

4. 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝟎, 𝟎𝟔𝟐𝟓 + 𝐥𝐨𝐠 𝟕 𝟒𝟗 (Resp. O) 5. 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟖 𝟑3 𝐥𝐨𝐠 (Resp.5/6)
𝟗 𝟗 𝟐𝟒𝟑

𝐥𝐨𝐠 𝟐𝟓 𝟓. 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟏 𝟏 3𝐥𝐨𝐠 𝟖 𝟐𝟓𝟔

6. 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟎,𝟎𝟎𝟎𝟏3 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟑𝟐
(Resp. 19/6) 7. 𝐥𝐨𝐠 𝒙 𝟏𝟐𝟓 = 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝟔𝟒 (Resp. 5)

𝟐𝟕
𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟔𝟐𝟓. 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝟔𝟒 . 𝐥𝐨𝐠 𝟐𝟗 𝟏
8. 𝒙 = 𝟑
(𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟔𝟒 )𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟏 𝟏𝟐𝟏
(Resp. 7/36) 9.𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟑𝟐 + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟏𝟐𝟓 (Resp. 8)

10. (Resp. -9/2)

(Resp. 23/30)
11.

12. (Resp. 7/260)

13. (Resp. 118/315)

14. (Resp. -49/60)

F. Da respuesta a los siguientes planteamientos:

1. El logaritmo de veintisiete en cierta base es tres cuartos. Halla la base y el logaritmo de
ochenta y uno en dicha base. (Resp. 81; 1)

2. El logaritmo de un número en base un cuarto es un medio negativo.

Determina el logaritmo de dicho número en base cuatro. (Resp. 1/2)

3. Canuto le dice a Jacinto que la edad de su hijo es el logaritmo de ocho en

base raíz cuadrada de dos. ¿Cuál es la edad del hijo de Canuto? (Resp. 6)
4. Catasia tuvo un sueño donde le dijeron que se jugara en la lotería el logaritmo de “b”
elevado a la seis, en base “b” elevado a la dos. ¿Qué numero debe jugarse Catasia?
(Resp. 3)

5. Casimiro colocó como su clave en Facebook el valor de la base del logaritmo de cinco
que da como resultado un dos negativo escrito en letras, ¿Cuál será la clave del
Facebook de Casimiro? (Resp. Raiz de cinco sobre cinco)

G. Aplica la Logaritmación con la base que se especifica en el paréntesis:

7G" H & (73G)$

1. I" JK5 = 𝑥 (c) (Resp log' 𝑎 + 5 log' 𝑏 + 2 − 3 log' 𝑚 − log' 𝑛 − 7 log' 𝑝) 2. 𝑥 = (7.G)" (a)

$ 7& Z& "[)%√"

3. 𝑥 = G (c) (Resp ) (2 − 3 log* 𝑏)
(
4. 𝑥 = $ (2) (Resp. 19/20)
G" [%+√"

# " $ 6
, Z", √!)", )* Z)**7G √)****7G
5. 𝑥 = 6
(5) (Resp 97/60) 6. 𝑥 = "
(10) (Resp. ()+ − ,-( log 𝑎 − ,-( log 𝑏)
$
Z, √%", $
Z)*** √)*# 7G

$ 6
" Z!"7G √7G)% #
/ ["+!√!
7.𝑥 = "
(2) (Resp log, 2 + (. log, 𝑎 + (. log, 𝑏 + ((
,-
) 8. 𝑥 = (3) (Resp 13/18)
$ "
Z",% √&7G Z"$ [!√!

H. Aplica la Potenciación a las siguientes expresiones logarítmicas para

determinar equis (x):

) ! #
1. log I 𝑥 = , [3 log I 𝑎 − 2 log I 𝑏 ] + 2 log I 𝑐 − 2 ' * "
(Resp /! Z0! )

) ) "
2. log " 𝑥 = ! [3 log " 𝑎 + 1] − " [1 + log " 3] (Resp
1%*"
√.
)

3. log G 𝑥 = 𝑎7 log G 𝑎 (Resp. 𝑎*$ ) 4. log G 𝑥 = 2 log G 𝑎 + log G 5 − 3 (Resp.

)*!
0"
)

*! 0#
4. (Resp. (-%
)

"
+.(-$&! 1*! √'
5. (Resp. )
(-0

6. '&! "
, " ' ! 1,"&!(
(Resp. " )
* √*

7.
!)&"* " %)&%* +
) /
(Resp. 5 % Z
5!
I. Determina los logaritmos neperianos (ln 𝑥) de las siguientes expresiones:
"
!7& G √I& J
1. 𝑥 = (Resp. ln 3 + 2 ln 𝑎 + ln 𝑏 − 3 ln 𝑐) 2. 𝑥 = $
(
(Resp () (ln 𝑚 − 7 ln 𝑛))
H" √I" J#

#
d Zd √d $
3. 𝑥 = 𝑒G𝑎 V𝑏 √𝑎 (Resp 1 +
) 67 *
8
+
67 0
+
) 4. 𝑥 = (Resp 1/4)
dZd[d√d

J. Potencia los siguientes logaritmos neperianos:

)
1. ln 𝑥 = , [3 ln 𝑎 − 2 ln 𝑏 + 4 ln 𝑐] + 2
# *" ' %
(Resp 𝑒 % Z 0!
)

) 9 * *! !
2. ln 𝑥 = 𝑛 + 2 ln 𝑎 − " ln 𝑏 (Resp
√0
) 3. ln 𝑥 = 2 ln 𝑎 + ln 5 − 3 (Resp. )*9 " )

!$&, #
4. ln 𝑥 = 2𝑎 − 1 + 5 ln 𝑎 − 2 ln(𝑎 − 𝑏) (Resp. 9(*;0)*! )

K. Calcula los siguientes logaritmos neperianos:

1. ln 4,98 (Resp. 1,60) 2. ln 0,67 (Resp. 0,40) 3. ln 7,89 (Resp. 2,06)

4. ln 10 (Resp. 2,30) 5. ln 5,55 (Resp. 1,71) 6. ln 3,36 (Resp. 1,21)

7. ln 0,99 (Resp. 0,01) 8. ln 0,58 6 (Resp. 0,534) 9. ln 8,21 (Resp. 2,105)

L. Determina la característica de los logaritmos vulgares de cada uno de los

siguientes números:

1. 48 (Resp. 1) 2. 0,0329 (Resp. -2) 3. 803,7 (Resp. 2)

4. 8,229 (Resp. 0) 5. 0,0000254 (Resp.-5). 6. 52077 (Resp. 4)

7. 66,704 (Resp. 1) 8. 420 (Resp. 2) 9. 6721 (Resp. 3)

M. Calcula los siguientes logaritmos de Briggs:

1. log 3,285 (Resp. 0,5165) 2. log 40740 (Resp. 4,61) 3. log 5,74 (Resp. 0,758)

4. log 0,825(Resp. -1,916) 5. log 35000000 (Resp. 7,54) 6. log 66,07(Resp. 1,82)

7. log 0,71 (Resp. -1,8513) 8. log 7800 (Resp. 3,89) 9. log 740 (Resp. 2,869)

N. Calcula el antilogaritmo en las siguientes expresiones mediante los dos

métodos estudiados en clase:

1. log 𝑥 = 3,0777 (Resp. 1.196) 2. log 𝑥 = −1,11294 (Resp. 0,1297)

3. log 𝑥 = 0,6868 (Resp. 4,862) 4. log 𝑥 = 2,825 (Resp. 668,4)

5. log 𝑥 = 4 (Resp. 10.000) 6. ln 𝑥 = 2,9255 (Resp. 18,643)

7. ln 𝑥 = 6,2636 (Resp. 525,105) 8. ln 𝑥 = 1,8979 (Resp. 6,671)

O. Determina el valor de la equis (x) en cada una de las siguientes expresiones

empleando Logaritmos de Briggs y Logaritmos Neperianos, luego compara
resultados en cada caso:

1. 𝑥 = 21,82 × 15,75 × 8,092 (Resp. 2782,21)

2. 𝑥 = 61,7" × 0,045 (Resp. 171,31)

$ 2 3 "
3.𝑥 = √32 (Resp. 2) 4. 𝑥 = 25,3 × Z0,0439 (Resp. 225,802) 5. 𝑥 = √79

"$,,,&
7. 𝑥 = Z33G23V13√3 (Resp. 18,5674)
"
6. 𝑥 = G)),))# (Resp. 0,36795)
P. Calcula los siguientes cologaritmos:

1. 𝑐𝑜𝑙𝑔 1,7 (Resp. 1f, 7696) 2. 𝑐𝑜𝑙𝑔 66 (Resp. 2f, 1805) 3. 𝑐𝑜𝑙𝑔 970 (Resp. 3f, 0132)

4. 𝑐𝑜𝑙𝑔 0,0018 (Resp. 2,7447) 5. 𝑐𝑜𝑙𝑔 79(Resp. 2f, 1024) 6.𝑐𝑜𝑙𝑔 450 (Resp. 5f, 3468)

7. 𝑐𝑜𝑙𝑔 72000(Resp. 5f, 1427) 8.𝑐𝑜𝑙𝑔 0,13(Resp.0,8861) 9. 𝑐𝑜𝑙𝑔 0,0039(Resp.2,4089)

Q. Calcula los siguientes logaritmos aplicando el cambio de base con

Logaritmos de Briggs y Neperianos en cada caso:

1. log , 4 (Resp. 0,8613) 2. log & 10 (Resp. 1,1073) 3. log % 100 (Resp. 2,5701)

4. log ! 0,02 (Resp. -3,5608) 5. log *., 10 (Resp -3,3219) 6.ln 0,3 (Resp. -1,203)

7. log √$ 5 (Resp.1,6541) 8.log √" √5 (Resp. 2,3219) 9. ln 100 (Resp.4,6051)

R. Determina para qué valores de b existen las siguientes expresiones:

1. log G." 𝑥 (Resp. 𝑏 > 2 ; 𝑏 ≠ 3) 2. log G& ./ 𝑥 (Resp. 𝑏 > 3 𝑜 𝑏 < −3 ; 𝑏 ≠ ±√10)

3. log G& .,G3% 𝑥 (Resp. 𝑏 > 3 𝑜 𝑏 < 2; 𝑏 ≠

)±√)
%
) 4. log G& 3"G.! 𝑥 (Resp. 𝑏 > 1 𝑜 𝑏 < −3 ; 𝑏 ≠ −1 ± √5)

5. log G& .G."* 𝑥 (Resp. 𝑏 > 5 𝑜 𝑏 < −4; 𝑏 ≠

(±√>8
%
) 6. log G.+ 𝑥 (Resp. 𝑏 > 4; 𝑏 ≠ 5)

S. Demuestra las siguientes identidades logarítmicas:

) !
1. log G 𝑎" + log G 7 + log √𝑎 = " log G 𝑎

) ) 53)
2. + log G (𝑥 " + 3𝑥 + 2) + + log G 53" = log G √𝑥 + 1

%
3. 6 log G 𝑎 + 9 log G 𝑑 = log G _√𝑎" 𝑑 ! `

" =? > @ /= AB
4. log = †/ ??
: ?B
‡ = log = 𝑎 + 7 + 5 log = 𝑐 + log = 𝑑
T. Resuelve las siguientes ecuaciones logarítmicas:

!
1. log ! 81 = 𝑥 (Resp 4) 2. log)% 𝑥 = − "(Resp 1/64) 3. log 7 (𝑥 + 2) = 3(Resp 𝑎, − 2)

" ,
4. log " √𝑥 + 3 = ! (Resp. 29) 5. log , (3𝑥 − 2) + 3 = log , (𝑥 − 4) + 4 (Resp.9)

6. ln(𝑥 + 5) + ln(𝑥 − 2) − ln(𝑥 − 4) = ln(3𝑥 + 4) (Resp. 6)

7. log 2 − log(𝑥 + 5) = log(𝑥 + 1) − log(𝑥 " + 5) (Resp. 5 y 1)

) ) ) /
8. )3012 5 = " − +3012 5 (Resp. 1/1000 y 100) 9. 012 5 + 6 + log 𝑥 = 0 (Resp. 1/1000)

012" 5." )
10. 𝑥 012& 5.) = 64 (Resp. 8 y 1/4) 11. 𝑥 # = 5 (Resp. 1 y 4/3)

12. log " ! (3𝑥) + log ! 𝑥 = 5 (Resp. 1/81 y 3)

13. log " 𝑥 ! − 20 log √𝑥 + 1 = 0 (Resp. 10 y -√10)

14. log " 𝑥 + log + 𝑥 + log)% 𝑥 = 7 (Resp. 16)

15. log " " 𝑥 − 9 log & 4 = 4 (Resp. ½ y 16) 16.log " 𝑥 + log + 𝑥 = 1 (Resp. "√4)

17. log " (25 + 16) = 𝑥 + 1 (Resp. 4) 18. 𝑥 + log " (9 − 25 ) = 3 (Resp. 0)

19. log " (3 + 25 ) + log " (5 − 25 ) = 4 (Resp. 0) 20. 10012 53) − 2 = 3 (Resp. ½)

!"
21. 4 × 2012& 5.! = 1 (Resp. 2) 22. 3,0128 5.) = (Resp. 4)
!

U. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

1. 𝑥 − 𝑦 = 18 (Resp. (20; 2))

log 𝑥 + log 𝑦 = 1

2. log 𝑥 + log 𝑦 " = 4 (Resp. (100; 10))

𝑥 = 10y
 !
3. log " 𝑥 + 3 log " 𝑦 = −1 (Resp. (1/8; 2" ))
$
log " 𝑥 + log " 𝑦 = − !

4. log " 𝑥 + log " 𝑦 = 5 (Resp. (8; 4)

log " 𝑥 " − log " 𝑦 = 4

9 '
5. √85 = 16 √4"n %
(Resp. (4,2); (1,-, ))

' 9
√5n = 25 √5)."n

6. log " (𝑥 " + 𝑦 " ) − 1 = 1 + log " 5 (Resp. (4; 2))

log " (𝑥 + 𝑦) − log " (𝑥 − 𝑦) = log " 3

7. ln 𝑥 + ln 𝑦 = 0 (
(Resp. (𝑒; 9))

)
𝑥 + = 2𝑒
n

8. 𝑒 5 − 𝑦 d = 0 (Resp. (3𝑒; 𝑒 , ))
,5
!d
= ln 𝑦 + 2

9. log 𝑥 + log 𝑦 = 2,344392 (Resp. (17; 13))

log 𝑥 − log 𝑦 = 0,116506

10. log " 𝑥 + log + 𝑦 + log + 𝑧 = 2 % %> ,%

(Resp. ( ;
, 8
; ))
,

log ! 𝑥 + log / 𝑦 + log / 𝑧 = 2

log + 𝑥 + log)% 𝑦 + log)% 𝑧 = 2
V. Determina el dominio de las siguientes funciones:
5
1. 𝑓(𝑥) = log(𝑥 " − 9) (Resp.(−∞: −3) ∪ (3, ∞)) 2.𝑦 = 012(5.!) (Resp.(3,4) ∪ (4, ∞))

3. 𝑞(𝑥) = √1 − 𝑥 log(𝑥 + 2) (Resp.(−2; 1]) 4. 𝑚(𝑥) = √𝑥 ln(𝑥 " − 𝑥 − 6)

W. Grafica en papel milimetrado y realiza un reporte completo de las

siguientes funciones:

1. 𝑓 (𝑥 ) = log ! 𝑥 2. 𝑔(𝑥 ) = log ! 𝑥 3. 𝑦 = 2 log , 𝑥 4. 𝑚(𝑥 ) = 3 ln 𝑥

&

X. Bosqueja la gráfica de las siguientes funciones:

1. 𝑓 (𝑥 ) = log(𝑥 − 2) 2. 𝑔(𝑥 ) = − log(𝑥) + 1 3. 𝑦 = ln(𝑥 − 2) − 3

Y. Grafica en papel semilogarítmico las siguientes funciones:

1. 𝑦 = 35 2. 𝑔(𝑥 ) = 2,15 3. 𝑦 = 6 × 45

Z. Grafica en papel logarítmico las siguientes funciones:

1. 𝑦 = 𝑥 , 2. 𝑔(𝑥 ) = 3 × 𝑥 + 3. 𝑦 = 7,2 × 𝑥 .),!

AA. Resolver cada uno de los siguientes problemas de aplicaciones.

1. La Ley de Enfriamiento de Newton está determinada por la siguiente ecuación 𝑇(1) =

(𝑇4 − 𝑇5 ) 𝑒 (61 + 𝑇5 , donde 𝑇(1) es la temperatura del cuerpo en el instante (t); 𝑇4 es la
temperatura inicial del cuerpo; 𝑇5 es la temperatura del ambiente donde se encuentra el
cuerpo; 𝑘 esel ritmo de enfriamiento y 𝑒la Constante de Neper. Sabiendo esto, da respuesta
a los siguientes planteamientos: Un cuerpo que se encuentra a 20⁰C se coloca en un
ambiente que se encuentra a 60⁰C; a los 5 minutos el cuerpo alcanza los 30⁰C. ¿Cuál será
su temperatura al cabo de 20 minutos? ¿Cuándo alcanzará los 40⁰C? ¿Cuándo alcanzará
los 70⁰C? (Resp. 𝑻(𝟐𝟎) = 𝟒𝟕, 𝟒𝟑𝟎 𝐂; 𝒕 = 𝟏𝟗 → 𝟒𝟎𝟎 𝐂; 𝒏𝒖𝒏𝒄𝒂 𝒍𝒍𝒆𝒈𝒂𝒓á 𝒂 𝒍𝒐𝒔 𝟕𝟎⁰𝐂 )
 $ 7
2. La Escala de Richter está determinada por la ecuación: 𝑀 = ) log 7 donde "𝑀" es la
#
magnitud, "𝐸" es la energía liberada y "𝐸4 "es la energía liberada por un leve movimiento. Si
un leve movimiento libera 10,., 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠 de Energía, y uno de los terremotos de mayor
intensidad ha liberado una energía aproximada de 2 ∗ 10!% 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠. Responde: a)¿Cuál fue
la magnitud en la escala de Richter del dicho terremoto? b)¿Cuánta energía liberó el
terremoto de Caracas del año 1967 el cual tuvo una magnitud de 5,2 en la escala de
Richter?¿Y el ocurrido en Japón en el año 2011 con una magnitud de 8,9 en la misma
escala? (Resp. A) 8,6 B) 𝟏, 𝟓𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟐 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔. )

3. El bacteriólogo alemán Theodore von Escherich describió por primera vez en 1885 la
bacteria Escherichia coli, la cual se encuentra en los intestinos de los animales y es necesaria
para el buen funcionamieto del proceso digestivo humano. Cuando la E.coli se cultiva en
condiciones apropiadas en un laboratorio de Biología la población se duplica en t=20
minutos. Si 𝑁4C 10 cuando t=0 minutos: a) Escribe una función que establezca el número de
bacterias “t” minutos más tarde. b) ¿Cuántas bacterias habrán en ½ hora? ¿y en ¼ de hora?
(Resp. a) 𝑵(𝒕) = 𝑵𝑶 ∗ 𝒆𝟎,𝟎𝟑𝟒𝟔𝟓𝟓𝒕 b) 28)

4. El crecimiento de los árboles en ocasiones es modelado usando el modelo logístico. Si

0"
Casimiro sembró un árbol que sigue el siguiente modelo: ℎ(𝑡) = !&$!"K A$.?C , donde "ℎ(𝑡)" es
la altura en metros después de “t” años de sembrado. A)¿Qué altura tendrá el árbol de
Casimiro cuando hayan pasado 10 años de sembrado? B) ¿Cuánto tiempo debe esperar
Casimiro para que su árbol alcance los 25 metros de altura?(Resp. A) 9,6 metros B)
17,8años)

5. Catasia cuando fue de vacaciones al Desierto de Coahuila en México,

encontró un fósil que había perdido la mitad de su carbono 14. ¿Qué edad
tiene el fósil que encontró Catasia? (Resp. 5.728,48años)
6. La intensidad del sonido que percibe el oído humano tiene diferentes niveles. Siendo la
D
fórmula de esta intensidad: 𝐼 = 𝐼4 ∗ 10!$ , donde "𝐼4 " es la intensidad mínima audible por el
humano, "𝐼" es la intensidad del sonido, y “γ” es el nivel de intensidad medido en
L
decibeles. Sabiendo esto responde: A) ¿Cuál es el valor del cociente L cuando γ= 140
$
decibeles, que es el nivel de intensidad del ruido fuerte productor de dolor? B) ¿Cuánto
vale γ si 𝐼 = 30𝐿" ? (Resp. A) 𝟏𝟎𝟏𝟒 B) 14,77 decibeles)

7. Fulgencio colocó 25.000Bs en el “Banco del Sol” durante un año y al final del mismo
obtuvo 32.500Bs. ¿Cuál es la rata de interés anual? (Resp. i= 30% anual)

8. Eustaquia va a una fiesta de cumpleaños y le ofrecen agua y leche, si Eustaquia no

puede tomar cosas ácidas, ¿Qué debería tomar? Recuerda que la concentración de
iones de la leche es de 4 ∗ 10(% 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠/𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 y la del agua es de 1 ∗ 10(% 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠/𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠. (Resp.
agua, (pH de la leche es 6,39) y (pH del agua es 7)

9. Ayuda al químico y encuentra la concentración de iones de hidrógeno, [𝐻& ], en

moles/litros para el jugo de limón, cuyo pH=2,3 y para la cerveza con un pH de 4,3. (Resp.
Del Jugo de Limón 𝟓 ∗ 𝟏𝟎(𝟑 𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔/𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔 y de la Cerveza 𝟓 ∗ 𝟏𝟎(𝟑 𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔/𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔)

10. La población de Ciudad Bendita está creciendo de acuerdo con el modelo

Malthusiano y se espera que se duplique en 40 años. Determina el porcentaje aproximado
de crecimiento anual de la población de Ciudad Bendita (Resp. λ=1,75%)

NOTA: Emplea la guía teórica para mayor apoyo al momento de resolver los problemas
de aplicación, algunas ecuaciones se encuentran allí.

“Defiende tu derecho a pensar, incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar”
–Hypatia de Alejandía

REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS:

HOFFMANN J. (2009): Selección de temas de Matemática 4. Caracas. Sphinx

RODRIGUEZ V. (2010): Matemática. Cuaderno de trabajo I año E.M.D.P. Caracas. Editorial Actualidad.

SARABIA J. & BARRAGAN F. (1998): Matemática I año Educación Media Diversificada y Profesional. Caracas. Colección Elipse, Ediciones Co-bo.

Sociedad de Ciencias Naturales La Salle (1995): Matemáticas 1º año Ciclo Diversificado. Madrid. Editorial Natura.