Segundo Bimestre Colegio Preuniversitario

A
EL NÚMERO UNO R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Pinta con tiza mojada el número uno.
s

El éxito tiene sus regla s 19

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A
EL NÚMERO UNO R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Rasga papel y pégalo en el número uno. s
Observa y colorea los conjuntos que tengan sólo un objeto.

El éxito tiene sus regla s 20

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A
EL NÚMERO UNO R
I
T
M
É
T
I
C
A

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
ñ
o
Representa el número 1 en la recta numérica. s
Colorea.

El éxito tiene sus regla s 21

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A
NOCIONES ESPACIALES
R
(ARRIBA – ABAJO)
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Pinta de color amarillo el objeto que se encuentra arriba y de color s
verde el objeto que está abajo.

El éxito tiene sus regla s 22

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A
NOCIONES ESPACIALES
R
(ARRIBA – ABAJO)
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
s
Colorea el niño que está abajo y encierra al que está arriba.

El éxito tiene sus regla s 23

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A
ARRIBA – ABAJO R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Encierro en un círculo a la niña que está arriba y colorea la que está abajo.
s

El éxito tiene sus regla s 24

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A
CONOCIENDO EL NÚMERO DOS R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Pasa con tu dedito por todo el número dos. s
Embolilla papel y pégalo en el número dos.

El éxito tiene sus regla s 25

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A
EL NÚMERO DOS R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
Respondo oralmente que número es?
o
s
Colorea sólo los grupos que tienen dos objetos.

El éxito tiene sus regla s 26

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A
EL NÚMERO DOS R
I
T
M
É
T
I
C
A

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3
A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ñ
o
Recorta y pega figuras de acuerdo a la cantidad que indica, colorea.
s
Representa el número dos en la recta numérica.

El éxito tiene sus regla s 27

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A
JUNTO – SEPARADO R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Colorea los animalitos que están separados y encierra a los que se s
encuentran juntos.

El éxito tiene sus regla s 28

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A
JUNTO – SEPARADO R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Encierra los animalitos que están juntos. s
Colorea los animalitos que están separados.

El éxito tiene sus regla s 29

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A
CUANTIFICADORES R
(Muchos – Pocos) I
T
M
É
T
I
C
A
Observo los objetos de la lámina y los describo.
Encierro con lana donde hay muchos elementos.

3
A
Coloreo.

ñ
o
s

El éxito tiene sus regla s 30

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A
CUANTIFICADORES R
(Muchos – Pocos) I
T
M
É
T
I
C
A
Colorea la gallinita que tiene pocos huevos.
Observa la escena.

3
A
ñ
o
s

El éxito tiene sus regla s 31

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A
R
EL NÚMERO TRES (3) I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
Punza sobre la línea. o
s
Colorea.

El éxito tiene sus regla s 32

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A
EL NÚMERO TRES (3) R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
s
Pega bolitas en papel en el número.

El éxito tiene sus regla s 33

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A
EL NÚMERO TRES (3) R
I
T
M
É
T
I
C
A

3
A
ñ
o
Punza el número tres. s
Recorta tres figuras y pégalas.

El éxito tiene sus regla s 34

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