La memoria , la percepción y la atención El problema radica en no enlazar estos plantamientos En el sistema educativo venozolano, los docentes Es donde entra

ucativo venozolano, los docentes
Es donde entra la información actual
son fundamentales para vincular estos conocimientos.
Relacionado con los procesos cognitivos como: El lenguaje es una actividad
del texto. desarrollan estrategias y métodos. y conocimiento previo adquirido por el individuo. la memoria, la percepción y la atención. intelectual compleja.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Para los niños pequeños, es díficil
La atención sigue siendo limitada en cuanto a cantidad Lo que va cambiando en el tiempo es mantener la
Los seres humanos son capaces de fijar atención. centrar la atención, porque la centra en muchos
del contenido. atención.
estimulos.

Debido a este problema se indago sobre

Los universitarios no tienen un conocimiento
Previo para comprender los significados implícitos en un
el papel de la percepción, la memoria y la atención.
Texto.
Los niños y adolecentes, presentan dificultad
En el aprendizaje lecto-escritor.
Procesos cognitivos básicos
Se da en Gran parte del tiempo en los primeros años de
En el ámbito escolar, ase esfuerzos intencionados o Son aquellos que como la percepción, la memoria y la
escolaridad. Es importante incluir los sentidos interiores, además de
LA LECTURA El niño aprende a centrar su atención. voluntarios por guardar y concervar algo en su atención se pueden producir sin ser consiente de ello
los externos.
memoria. desde que nacemos.
Tiene como objetivo la adquisición por parte del lector.

La percepción de un texto leído, no involucra sólo el

Los procesos cognitivos desempeñan un papel
fundamental en la vida diaria.
Por lo tanto, se guarda en la memoria algún tipo de Es como se interpreta la información, a travéz De forma que pueda operarse la Involucra la decodificación cerebral y así le encuentra acto
Los proceso cognitivos "son estructuras o mecanismos Según Piaget el hombre desde los primeros años de Es buscar sentido, coherencia y explicación a lo que se LA PERCEPCIÓN De los sentidos. información que recibimos. algún sentido a la información que se está recibiendo. de decodificar signos, sino de interpretar las relaciones
mentales.
Piaget lo llama capacidad simbólica. imagen o representación del mundo que lo rodea
vida, percibe y reconoce.
Es aquello que adquiere sentido para el hombre
percibe.
PROCESO DE COMPRESIÓN
descubriendo semejanzas y relaciones. La perceción, la atención y la entre ellos.

memoria como procesos Se da cuando el receptor empieza a captar activamente

La evocación de está depende de la velocidad que Está relacionada con la recepción captada, a travéz de El individuo divide su atención, pude hacer más Según la teoría de la capacidad, está atención puede El autor se refiere a la atención selectiva, ya que hombre
De entrada muy rápida, de persistensia muy breve Dura solo segundos MEMORIA SENSORIAL cognitivos utílizados para LA ATENCIÓN lo que oye y, comienza a fijarse en ello o en parte de ello
se procesa la información. los ojos hasta que el celebro ase su percepción. de una cosa al mismo tiempo. cambiar dependiendo del estímulo o la motivación. selecciona e interpreta constantemente.
de obsevar o escuchar.
compresión textual.
Es fundamental al momento de comprender la Tiene la tarea de almacenar información, a lo largo de Está contituida por los conocimientos, las experiencias y Es la capacidad de retener y recordar, oséa
Tiene la capacidad infinita de almacenar información. LA MEMORIA almacenamos para luego recordar está información.
Retiene y recuerda el pasado.
información. nuestra vida. los saberes.

MEMORIA DE LARGO PLAZO

La memoria a largo plazo adquiere y organiza lo que ya El autor Peralbo indica que la memoria operativa, es un
En el proceso de la lectira, es necesario que está pase Se manifiesta antes de pasar a la memoria de largo Trabaja con la información que recibe del exterior Está recupera mientras procesa nuevos datos y
se conoce lo que hace posible la lectura y su MEMORIA OPERATIVA Almacena información en un tiempo breve. proceso cognitivo, donde se retiene la imformación en
por la memoria a corto paso. plazo. o información nueva. recuerdos.
comprensión. un almacén de la memoria.

Nombre: Miguel Alonso cañete carreño. La compresión es un proceso constructvo, que a partir Es la interación entre la información presente del texto,
PROCESOS COGNITIVOS Y COMPRESIÓN Los procesos cognitivos, son fundanentales en el La lectura implica la decodificación de letras, palabras,
de eventos de ciertos datos actuales e información para formar una interpretación coherente de lo
Sección: 61. LECTORA previa disponibles en la memoria.
proceso de la comprensión lectora . etc. Al momento de leer.
percibido.
Carrera: psicopedagógia.